如何讓孩子走的更遠

1、【原創(chuàng)】如何讓孩子走的更遠2013-01-10 13:23:53 原文地址: HYPERLINK /u/9041c8c701018x8o o t _blank /u/9041c8c701018x8o HYPERLINK /u/9041c8c701018x8o o t _blank 查看原文 當福爾摩斯的一名客戶問他，為什么你對我這么了解時，福爾摩斯回答說：“我所看到的并不比你多，只是我觀察更細致而已?！?HYPERLINK /showpic.html l blogid=9041c8c701018x8o&url=/orignal/9041c8c7h7b7da85d69dc t _blank 注重

2、孩子的培養(yǎng)和教育，不只是中國，也是東亞、東南亞的家庭延襲了幾千年的良好傳統(tǒng)。幫助孩子考入一所好大學(xué)讀書，為孩子未來人生做最重要的一個臺階或墊步，也就成了無可厚非的事。那么孩子進入一所好大學(xué)后的路該如何走呢？許多家長并沒有意識到如何才能讓自己的孩子走的更遠的問題。 孩子讀所好大學(xué)，是孩子成長中的重要一步，但不是終極目標，最終的目標是把孩子培養(yǎng)成為對社會有用的人，即讓孩子成為他能夠成為的優(yōu)秀的人。一些成績好的孩子和聰明的孩子，成年后最終表現(xiàn)平平或走向歧途，甚至個別初小成績優(yōu)秀的好孩子進入高中即開始墜落，這是為什么呢？其根本上是忽略了對孩子全面素質(zhì)的培養(yǎng)，即情商的培養(yǎng)，或偏執(zhí)人格的糾正。中國畸形的應(yīng)

3、試教育模式已經(jīng)開始暴露出各種問題，只抓成績，不抓教育的結(jié)果是很可怕的。那么，家長可以做什么呢，可以選擇和其它人一起報怨，然后仍然是步那些教育失敗者的后塵。或者做些什么，爭取改變。 根據(jù)中國的教育特點，如果沒有在孩子的小初、段給孩子播下一個健全、快樂的人格種子，那么對孩子全面素質(zhì)培養(yǎng)或人格的訂正，最好的時機是在孩子的高中段。 我曾和一些家長講過，想要教育培養(yǎng)孩子，那么首先就要了解自己的孩子，一些家長和教育人士只談鼓勵孩子，而忽視了孩子身上的缺點和短板，最終變成了無原則地縱容孩子，也為孩子未來的成長埋下了嚴重的隱患。導(dǎo)致孩子不成才或成才途中夭折。 我也曾講過，可以容忍孩子帶著問題成長，但我的觀點并

4、不是說可以無視孩子的缺點和錯誤，要看孩子身上的問題的性質(zhì)和嚴重程度，是否對孩子未來的成長構(gòu)成現(xiàn)實的或潛在的威脅，簡單點說是不是致命的，或者等待恰當?shù)臅r機來解決，并不是對孩子無原則地遷就。 在輔導(dǎo)孩子的過程中，我從孩子的言談舉止和家長的交流中，觀察、發(fā)現(xiàn)孩子的性格特點，分析他們的心理是否健康。在發(fā)現(xiàn)孩子的優(yōu)點和潛質(zhì)的同時，也把我觀察到的孩子的弱點或短板告之家長，并給出改進的辦法或意見，及早幫助孩子糾正人格中的偏執(zhí)部分。 在為孩子設(shè)計大學(xué)和專業(yè)時讓家長注意揚長避短，讓孩子未來在自己的強勢上發(fā)展，比如小玉同學(xué)，她有著優(yōu)秀的組織協(xié)調(diào)能力，那么就避開純工科大學(xué)，選擇綜合性的山東大學(xué)，為她在更高一級次的大

5、學(xué)學(xué)習和發(fā)展奠定基礎(chǔ)。L同學(xué)的耐力非常好，但邏輯性差一點，和家長商定計劃在他大學(xué)的時候把邏輯性當成重點來培養(yǎng)，彌補他的不足，什么是不該做的，我在第一次和他聊的時候就婉轉(zhuǎn)地告訴了這個孩子，你可以想著賺錢，但不能去搶錢，搶錢要被抓進監(jiān)獄的。在輔導(dǎo)中發(fā)現(xiàn)的類似問題很多，暫不一一介紹了。 任何一種性格都有其兩面性，太過了則會帶來負效應(yīng)，這是一定的。太柔，則鎖碎、懦弱；太剛則易折。欲望過旺的要防止欲望過度膨脹而爆裂。 介紹一個著名的例子：原杭州副市長“許三多”的腐敗案已過去多年，而許多人也不了解“許三多”有一個什么樣的父親，我把他父親當年對他的忠告帖出來，大家為鑒！ 杭州原副市長許邁永人稱“許三多”，錢多（涉案金額或超2億元）房多（有多套高檔住宅）女人多（兩位數(shù)）。其父許尚達是蕭山區(qū)的算命先生，人稱“許半仙”去世時候給兒子留下家產(chǎn)數(shù)百萬。許邁永進入官場后，其父特意交代他：你太聰明，最好別去當官。如果當官，切忌不要拿別人的東西，咱家不缺錢。 知子莫如父！曾經(jīng)有一份超有遠見的忠告擺在許邁永面前，告誡他時刻警惕，控制貪欲。許邁永的命運是他自己的造化，但許父盡到了一個當父親的責任！ 三歲看長，七歲看老。 只要家長用心觀察，就能看到孩子身上的長處，當然也必須客觀地看到孩子身上的弱點和短板，及早地給親人一個提示或忠告。許多時候，殘忍地指出朋友、親人或孩子身上