幼兒園小班中秋節(jié)活動的策劃方案

1、幼兒園小班中秋節(jié)活動的策劃方案幼兒園小班中秋節(jié)活動的策劃方案（通用 3 篇）幼兒園小班中秋節(jié)活動的策劃方案1設(shè)計意圖：中華民族五千年的悠久歷史，積淀著許多洋溢著濃厚東方文化色彩的傳統(tǒng)節(jié)日。文化是民族的根本，而節(jié)日正是民族文化傳承的重要載體。春節(jié)、元宵節(jié)、清明節(jié)、中秋節(jié)等傳統(tǒng)民俗節(jié)日，無不大力弘揚著民族文化的優(yōu)秀傳統(tǒng)，傳承民族精神。時值中秋節(jié)的來臨，讓我們的孩子了解這一傳統(tǒng)節(jié)日 , 學到科學小知識，并且在活動過程中把禮儀滲透到各個細節(jié)處?？傮w活動目標：讓幼兒知道農(nóng)歷八月十五是中秋節(jié)，并了解中秋節(jié)的來歷。豐富幼兒的科普知識，了解“月食”現(xiàn)象，與影像知識。了解中秋節(jié)的風俗，讓幼兒自己動手制作食物再一

2、同分享，同時體會到勞動與分享的樂趣。活動時間中秋節(jié)當天下午14： 3017:30活動準備：環(huán)境準備：園所室外與教室能凸顯中秋節(jié)日氛圍的環(huán)境布置。有些簡單，最好再具體些，都可以準備哪些具體的材料，列舉出來，最好有圖片也可以附上道具準備：繪畫工具; 燈泡、皮球（ 大、小各一個）; 手電筒、白墻/ 屏幕 ; 月餅、水果、盤子、水果刀。其它準備：凳子、大桌子、家長簽到本、話筒、條幅等?；顒舆^程：全園孩子參加，通過自愿報名的形式選擇自己活動的項目?；顒右? 美麗圖，我來畫時間：14:30 15:30活動一、二、三、四是同時進行的，所以有一個統(tǒng)一的時間就行，活動五的時間可以另加的，但要結(jié)合實際定時間活動準

3、備：教師事先準備一些中秋相關(guān)的圖片貼、掛在教室。讓孩子在作畫期間尋找靈感，以及準備繪畫工具?；顒幽繕耍鹤尯⒆佑美L畫的手法表達自己認識的中秋節(jié)，開發(fā)幼兒的動手能力與想象能力?；顒舆^程：形式不限，畫風不限，工具不限，作畫出與中秋相關(guān)的美麗圖畫。作畫期間，其它幼兒以及家長可以保持秩序的觀看。作畫后 （15 ： 50）教師幫助幼兒一起把畫粘貼在教師四周墻壁上。過程太簡單，形式、畫風、工具雖不限，但是也要給老師提供一些可參考的，否則老師會覺得很空，例如：水粉畫、水墨畫、黏貼畫、添畫、手工折紙、剪貼、拓印、砂紙、陶藝、裝飾瓶子（ 將瓶子外層圖上水粉，等晾干后，在水粉上作畫，也可在瓶口處系上絲帶作為裝飾）

4、等等，都可以，每種后邊說明玩法，具體需要準備的材料，是否需要老師參與指導，都需要配合哪些環(huán)境布置，供老師參考，不一定都用，但是老師可以選用，這樣老師就覺得簡單多了?；顒佣? 小故事，大家講。時間：15:00-15:50準備：提前兩天教師給講故事的孩子布置任務(wù)，和家長一起尋找、準備中秋節(jié)的小故事。目標：準備期親子互動，提高家長的認識。通過孩子講故事培養(yǎng)幼兒語言表達能力?；顒樱?、先由一名教師生動的給大家講中秋故事。再每位幼兒輪流上臺講故事，幼兒獨立講，其他人做觀眾，要有觀看的禮要求：家長、教師、幼兒都保持安靜狀態(tài)聽故事，并對講者用以掌聲鼓勵。第一組作畫的幼兒邊聽故事，邊作畫?？梢栽儇S富些，比如，

5、小講臺可以怎樣布置，觀眾席怎么擺椅子，上臺講故事的幼兒可以穿上有魔力的魔法衣、魔法帽 （ 也可以換成其他的名字，要對幼兒有吸引力 ） 并附上咱們能搜集到的所有故事，供老師選擇2、可以將故事改編成劇本，幼兒排演成情景劇，情景劇的表演和講故事可以穿插著進行，提前準備好道具和服裝，小演員要畫好妝，舞臺可以跟講故事的是同一個舞臺活動三. 學科學，懂知識。時間：16:00-16:40道具準備：投影儀/ 手電筒，白墻/ 幕布，月亮圖片，摳畫出嫦娥形態(tài)的紙板 ; 燈泡，氣球（ 大、小各一個）; 整間教室都要遮光知識準備：熟悉一些物體、動物的輪廓形狀。、二注意：1、在幼兒進入此活動教室前，老師要跟前來的家長和

6、幼兒溝通好，活動時的注意事項：要盡量保持安靜; 由于活動室內(nèi)很黑，請幼兒不要亂跑以免磕傷2、如果空間不夠，可以選擇大一點的 教師或分批進入目標：開發(fā)幼兒的創(chuàng)造力與藝術(shù)想象力，培養(yǎng)手指精細動作，和動手能力，模仿能力 ; 豐富幼兒科學小知識?；顒樱海?一 ）. 奇妙的手影教師引導幼兒用小手做各種各樣的動作，激發(fā)幼兒對手影游戲的興趣。教師通過一個小故事（ 如果有要附上） 讓幼兒充分發(fā)揮自己的想象能力根據(jù)故事做出相應(yīng)手影。（ 二 ）. “嫦娥奔月”。用“小孔成像”法，展示嫦娥奔月 前期教師與幼兒共同摳畫出嫦娥奔月形態(tài)的紙板，用紙板遮擋在屏幕與投影儀之間，屏幕上就會形成物的倒像，我們把這樣的現(xiàn)象叫小孔成

7、像。在幕布左上角粘貼上月亮圖片。前后移動中間的板，像的大小方位也會隨之發(fā)生變化。通過此方法，既讓幼兒更生動的看到了嫦娥奔月的情形，并且讓幼兒增加了小孔成像的科普知識。（ 三 ）. 神奇的月亮導入：展出各種形狀的月亮圖片。模擬月食全過程：使用燈泡代替太陽，一個孩子舉起大皮球代替地球，另一名還在舉起小皮球代替月球。打開燈泡，大皮球圍繞太陽轉(zhuǎn)，小皮球圍繞大皮球轉(zhuǎn)，觀察大皮球、小皮球各自被對方的黑影遮擋的情況。第二個和第三個活動，是否嘗試過，是否在操作時能完成?活動四. 齊動手，共勞動時間：16:40 17:15準備：各種水果與食品、水果刀、盤子目標：培養(yǎng)幼兒幫助父母做家務(wù)的良好行為習慣?；顒樱河變?、

8、教師、家長齊動手制作美味的食物，教師與家長幫助切食物，例如水果、月餅等。讓孩子充分發(fā)揮自己的想像空間制作水果拼盤以及食物作畫等。此活動都要準備什么 （ 除了水果、還有哪些圖片 ）? 準備多少 ?水果有一部分可以做成拼盤，另一部分直接清洗好并分類什么人負責切水果?什么人洗?什么人拼擺?制作月餅都需要準備什么 ?制作過程是怎樣的 ?畫雞蛋要準備哪些圖片供幼兒參考?活動五. 吃月餅，同分享。時間：17:15 17:30準備：若干名教師做為引導員，個人小餐具，音響，樂曲?；顒樱河米灾偷男问剑衙拷M小朋友做的食物都擺放在大桌子上，然后全園共同品嘗。同時欣賞歌曲春江花月夜、爺爺為我打月餅等。備注：1、前

9、四個活動的方式想有個小調(diào)整，原計劃是幼兒報名，然后一下午都在一個教室活動，這樣可能幼兒會覺得沒意思，所以，在這里做一下改動，先報名做活動，然后自己報名的活動完成后，可以再到其他的教室參加或參觀其他的活動，家長陪同，然后整個活動中老師、幼兒、家長都要有禮儀行為，比如：不影響他人、學會排隊、等候、老師在指引家長時的手勢語，迎賓時要注意的禮儀等等，這些環(huán)節(jié)都要體現(xiàn)出來。2、一共四個活動，四個教室，如果幼兒園班級較多，可以有兩個或兩個以上的班級搞同意個活動，幼兒園可以自己按實際情況安排。幼兒園小班中秋節(jié)活動的策劃方案2活動目標1、知道月餅是中秋節(jié)的食品，通過觀察和品嘗，知道月餅有各種各樣 的。2、能用

10、較完整的語言表達自己的發(fā)現(xiàn)與感受。3、體驗和同伴一起分享月餅的快樂?；顒訙蕚?、幼兒每人一塊月餅( 自帶、品種不一) 。2、教師準備蘇式和廣式月餅，水果刀一把?；顒舆^程活動一，觀察月餅1、自由觀察盤子里的月餅，并和同伴進行交流。指導語：盤子里有什么 ?它們是什么樣子的 ?聞起來感覺怎么樣?2、觀察月餅的餡兒，知道月餅是有各種各樣的。猜猜月餅的餡兒，激發(fā)進一步活動的興趣。觀察切開來的月餅，知道月餅的餡兒是各種各樣的。指導語：仔細看看月餅里面是什么樣的？你們有沒有吃過這些口味的月餅 ?說說它是什么味道的。3、拓展經(jīng)驗，介紹自己見過或吃過的月餅。指導語：你還吃過什么樣的月餅，向我們大家介紹一下。4、

11、品嘗月餅，體驗和同伴分享的快樂。（ 引導幼兒知道月餅是中秋節(jié)人們喜愛吃的食品。 ）活動二：欣賞歌曲爺爺為我打月餅活動目標1、欣賞歌曲，初步理解、感受歌曲的內(nèi)容和所表達的情感。2、嘗試用聲音、動作等方式表達自己對歌曲的理解?；顒訙蕚?、歌曲爺爺為我打月餅的錄音磁帶、錄音機。2、情景表演：爺爺和我一起過中秋?；顒舆^程欣賞歌曲，感受歌曲所表達的情感。指導語：聽完這首歌曲，有什么感覺?再次欣賞歌曲，初步感受歌曲的內(nèi)容。指導語：歌曲里說了一件什么事情，我們再仔細地聽一聽。邊看表演邊聽歌曲，進一步理解歌曲的內(nèi)容。 （ 引導幼兒感受表演中爺 爺對寶寶的關(guān)愛情感。 ）嘗試用聲音、動作等方式表達自己對歌曲的感受

12、?；顒尤鹤鲈嘛灮顒幽繕?、嘗試用團圓、壓扁的方法制作“月餅”，并用輔助材料印出花紋。2、愉快地參與活動，體驗成功的快樂?；顒訙蕚?、油泥、泥工板、塑料娃娃各一個，小盤子六只。2、幼兒玩超市游戲用的貨架。3、幼兒認識過月餅?；顒舆^程1、由故事導入課題，引起制作“月餅”的興趣。. 遷移已有經(jīng)驗，交流和討論。指導語：我們都見過月餅，誰來說說月餅是什么樣子的 ?它是怎么做出來的呢 ?3、觀察教師制作“月餅”，了解材料的使用方法和制作的過程。認識材料，知道使用的方法。觀察老師示范，了解制作的過程。4、自由嘗試制作月餅。( 教師巡回指導幼兒掌握團圓和壓扁的方法，提醒幼兒壓時不要過于用力，花紋要清楚。 )

13、5、欣賞自己做的“月餅”，體驗成功的快樂。( 教師引導幼兒觀察形狀好、花紋清晰的“月餅”，并請幼兒把“月餅”送到“超市”。 )幼兒園小班中秋節(jié)活動的策劃方案3活動目標：1、通過各種活動，讓幼兒知道陰歷八月十五是中秋節(jié)，初步了解中秋節(jié)的來歷，知道中秋節(jié)是我國傳統(tǒng)的團圓節(jié)。2、了解中秋節(jié)人們的活動，讓幼兒通過品嘗月餅、觀賞月亮、學習和欣賞歌曲、制作水果拼盤等活動來體驗節(jié)日的快樂，感受中國人的文化習俗。3、通過活動，促進親子交流，增進幼兒與父母之間的感情，體驗節(jié)日的快樂。4、 體驗分享與同伴老師一起合作過節(jié)的快樂。活動形式： 班級集體活動活動內(nèi)容：介紹中秋節(jié)、故事、兒歌、各類游戲、“寄情臺灣、和平統(tǒng)一”等?；顒訒r間：20 xx 年 x 月 x 日環(huán)境創(chuàng)設(shè)：和幼兒一起布置中秋的大型壁畫，其中有月亮的變化、宮燈。懸掛燈籠，水果圖案營造熱鬧的節(jié)日氣氛。展示幼兒在節(jié)前觀察月亮、繪制出的“月亮變化冊”。 （ 事先發(fā)