初中七年級下冊《道德與法治》練習題(含答案)

1、 七年級下冊道德與法治知識點(整理)第一課青春的邀約.進入青春期，我們的身體變化主要表現(xiàn)在哪些方面？二I身體外形的變化，內(nèi)部器官的完善，性機能的成熟。.青春期的我們怎樣正確對待正常的生理變化？我們要正視身體的變化，欣然接受青春花蕾的綻放。不因自己的生理變化而自卑，是我們對自己的尊重；不嘲弄同伴的生理變化，是我們對同伴的尊 重。.怎樣調(diào)節(jié)青春期的矛盾心理？(1)參加集體活動，在集體的溫暖中放松自己。(2)通過求助他人，學習化解煩惱的方法。(3)通過培養(yǎng)興趣愛好轉(zhuǎn)移注意力，接納和調(diào)適青春期的矛盾心理。(4)還可以學習自我調(diào)節(jié)，成為自己的 心理保健醫(yī)生.怎樣正確認識思維的獨立 (思維的獨立要求我們?nèi)?/p>

2、何做)？思維的獨立并不等同于一味追求獨特，而是意味著不人云亦云，有自己獨到的見解，同時接納他人 合理、正確的意見。.怎樣培養(yǎng)批判精神？(培養(yǎng)思維的批判性，我們該怎么做？)要有質(zhì)疑的勇氣，有表達自己觀點、提出合理化建議的能力；要考慮他人的感受，知道怎樣的批判更容易被人接受，更有利于解決問題。.我們應怎樣進行青春的創(chuàng)造？(如何培養(yǎng)創(chuàng)造潛力？)(1)敢于打破常規(guī)，追求生活的新奇與浪漫，開創(chuàng)前人未走之路。(2)關(guān)注他人與社會，看重創(chuàng)造的意義和價值，做一名對國家和社會有用的創(chuàng)造者。(3)創(chuàng)造離不開實踐。用自己的智慧和雙手去嘗試、探索、實踐，通過勞動改變自己，影響世界。7、如何正確對待青春期的生理和心理變

3、化？悅納生理變化；直面矛盾心理；發(fā)展獨立思維；培養(yǎng)批判精神；開發(fā)創(chuàng)造潛力。第二課青春的心弦.怎樣看待男生女生生理性別特征(對青春期男生女生生理變化的態(tài)度 )？(1)男生女生的生理性別特征是與生俱來的。(2)對于青春期特有的生理變化，我們應平靜而欣然地接受。.認識性別角色有什么作用？(1)可以幫助我們了解自己與異性的不同特點，學會如何塑造自我形象，如何與異性相處。(2)性別刻板印象也可能在某種程度上影響我們自身潛能的發(fā)揮。我們在接受自己生理性別的同時， 不要過于受性別刻板印象的影響。.男生女生如何正確認識性別優(yōu)勢？男生女生各自擁有自身的性別優(yōu)勢。我們不僅要認識自己的優(yōu)勢，而且要發(fā)現(xiàn)對方的優(yōu)勢，相

4、互 取長補短，讓自己變得更加優(yōu)秀。.男生女生如何相處？男生女生應相互理解，相互幫助，相互學習，共同進步。我們要內(nèi)心坦蕩、言談得當、舉止得體。.與異性交往(相處)的作用有哪些？(1)有助于我們了解異性的思維方式、情感特征。(2)與異性交往是我們成長的一個重要方面，也是對我們的考驗。.青春期的心理萌動不是愛情，為什么？對異性的欣賞、對美好的向往而愉悅，也容易把這種欣賞和向往理解為愛情。其實，對異性的欣 賞、愛慕不是真正的愛情。愛情意味著欣賞與尊重，更需要責任和能力。.我們該如何認識和面對異性情感？我們應該慎重對待，理智處理。第三課 青春的證明.青春的探索為什么需要自信(自信的作用有哪些)？自信讓我

5、們充滿激情。自信讓我們開始偉大而光榮的事業(yè)。自信讓我們有勇氣交往與表達，有信心 嘗試與堅持，能夠展現(xiàn)優(yōu)勢與才華，激發(fā)潛能與活力，獲得更多的實踐機會與創(chuàng)造可能。.自強有哪些重要內(nèi)容？怎樣使自己具有自強的品質(zhì)？(1)自強的重要內(nèi)容：不斷克服自己的弱點，戰(zhàn)勝自己、超越自己。(2)自強的做法：要靠堅強的意志、進取的精神和不懈的堅持。.青春期我們該如何擁有飛翔的力量？(1)青春的探索需要自信，自信讓我們充滿激情(2)自強可以讓我們更自信(3)自強讓青春奮進的步伐永不停息。.如何提高辨別 恥”的能力？在行動之前，審查愿望；在行動之中，監(jiān)督調(diào)節(jié)；在行動之后，反思效果與影響。.什么叫 行己有恥”？我們該怎樣做

6、到 行己有恥”？(1)含義：一個人行事，凡自己認為可恥的就不去做。(2)做法：要知廉恥，懂榮辱；有所為，有所不為。需要我們有知恥之心，不斷提高辨別恥”的能力。要求我們樹立底線意識，觸碰道德底線的事情不做，違反法律的事情堅決不做。需要我們磨礪意志，拒絕不良誘惑，不斷增強自控力。.如何理解 止于至善” ？怎樣做到 止于至善” ？(1)含義：革除自己身上的舊習，使人達到完美的精神境界。(2)做法：每個人都可以從點滴小事做起，積少成多，積善成德。在生活中尋找賢”，將他們作為榜樣。要求我們養(yǎng)成自我省察的習慣，調(diào)整自己的行為，端正自己的行為。第四課揭開情緒的面紗.人的基本情緒有哪些？人的情緒是復雜多樣的，

7、基本情緒：喜、怒、哀、懼。.情緒的作用有哪些？(1)影響我們的觀念和行動。(2)可能激勵我們克服困難、努力向上。(3)也可能讓我們因為某個小小的挫敗而止步不前。.青春期的情緒特點有哪些？反應強烈；波動與固執(zhí)；細膩性；閉鎖性；表現(xiàn)性。.認識或了解青春期情緒特點的意義是什么？(如何正確對待正面的情緒和負面情緒？)(1)青春期的情緒特點體現(xiàn)了青春的活力，它帶給我們不同的感受。善于激發(fā)正面的情緒感受，可以 讓我們的生活更加絢爛多彩。(2)青春期的情緒也包括煩惱和擔憂。學習積極面對這些負面情緒，同樣是我們成長過程中需要經(jīng)歷 的。.情緒的表達有何特點？對我們有何啟示？(1)特點：情緒表達具有相通性或相互感

8、染性。(2)啟示：在人際交往中，既要了解自己的情緒，接受它們，同時也要學會以恰當方式表達情緒。.為什么要調(diào)節(jié)情緒？(調(diào)節(jié)情緒的作用是什么？)原因：保持積極的心態(tài)，享受喜悅和快樂，可以讓我們的青春生活更加美好。適度的負面情緒，可以幫助我們適應突發(fā)事件，但持續(xù)地處于負面情緒狀態(tài)，則可能危害 我們的身心健康。意義：學會合理地調(diào)節(jié)情緒，使情緒發(fā)生一定的變化，有助于我們更好地適應環(huán)境，成為情緒的 主人。.合理調(diào)節(jié)情緒的方法有哪些？改變認知評價、轉(zhuǎn)移注意、合理宣泄和放松訓練等。第五課品出情感的韻味.情感與情緒的關(guān)系是怎樣的？(1)聯(lián)系：情感與情緒緊密相關(guān)，伴隨著情緒反應逐漸積累和發(fā)展。情緒隨著時間的推移形

9、成比較穩(wěn)定的傾向，就可能產(chǎn)生某種情感。與情緒一樣，我們的情感也是復雜的。(2)區(qū)別：情緒是短暫的、不穩(wěn)定的，會隨著情境的改變而變化；情感則是我們在生活中不斷強化、逐漸積累的，相對穩(wěn)定。.情感的作用有哪些？(1)在社會生活中，情感是人最基本的精神需求。(2)情感反映著我們對人和對事的態(tài)度、觀念，影響我們的判斷和選擇，驅(qū)使我們做出行動。(3)情感有助于我們更全面地觀察事物，探索未知。(4)情感的發(fā)展，是我們生命成長的體現(xiàn)。生活經(jīng)驗使我們的情感更加豐富、深刻，情懷更加寬廣、 博大。.美好情感體驗對我們成長有何作用？(1)生活中美好的人和事物，讓我們身心愉悅，逐漸豐富我們對生活、對人生的美好情感。(2

10、)這些情感表達著我們的愿望，促進我們的精神發(fā)展。.怎樣獲得美好的情感？我們可以通過閱讀、與人交往、參與有意義的社會活動等方式獲得美好的情感。.體驗負面情感有什么作用 ？(對名落孫山帶來挫敗感的認識。)生活中的某些負面情感盡管并不美好，但對于我們的成長也有意義體驗負面情感，可以豐富我們的閱歷，使生命更加豐盈。學會承受一些負面感受，善于將負面情感轉(zhuǎn)變?yōu)槌砷L的助力，也可以讓我們從中獲得美好的情感 體驗，不斷成長。.怎樣傳遞情感正能量？(1)用自己的熱情和行動來影響環(huán)境。(2)在與他人的情感交流中，我們可以傳遞美好的情感，傳遞生命的正能量。(3)在生活中不斷創(chuàng)造和傳遞美好的情感體驗，使生命更有力量，使

11、世界更美好。第六課 我”和我們”.什么是集體？集體是人們聯(lián)合起來的有組織的整體。.怎樣感受集體的溫暖(我們?yōu)槭裁匆^集體生活)？(1)我們每個人都有過集體生活的情感需要。(2)在集體中，我們希望被認可和接納，得到尊重和理解，獲得安全感和歸屬感，彼此傳遞關(guān)愛和溫暖。(3)當集體取得成績、受到表彰或獎勵時，我們可以體驗到集體榮譽感。這種榮譽感令我們驕傲、自 豪，給我們溫暖和力量，激勵我們不斷前進。.集體力量的來源是什么？集體的力量來源于成員共同的目標和團結(jié)協(xié)作。.集體力量的作用是什么？(集體力量對于個人成長起什么作用？)(1)個人力量在集體中會變得強大； 個人力量在集體中實現(xiàn)優(yōu)勢互補，完成許多個人

12、無法完成的事情(2)集體的力量是強大的，在某種程度上可以影響甚至改變一個人。它有助于我們獲得安全感和自信心；也有助于我們學習他人的經(jīng)驗，擴大視野，獲得成長。.怎樣在集體中涵養(yǎng)品格？(1)集體生活可以培養(yǎng)我們負責任的態(tài)度和能力。(2)集體生活可以培養(yǎng)人際交往的基本態(tài)度和能力。.怎樣在集體中發(fā)展個性？(1)在集體中，我們展示自己的個性，發(fā)展自己的個性，不斷認識和完善自我。(2)在集體中，包容他人的不同，學習他人的優(yōu)點，有助于我們完善個性。(3)積極參與集體活動，把握機遇，自主發(fā)展，不斷豐富自己的個性。.為什么說集體生活成就我？(1)集體生活可以培養(yǎng)我們負責任的態(tài)度和能力。(2)集體生活可以培養(yǎng)人際

13、交往的基本態(tài)度和能力。(3)在集體中，我們展示自己的個性，發(fā)展自己的個性，不斷認識和完善自我。(4)在集體中，包容他人的不同，學習他人的優(yōu)點，有助于我們完善個性。(5)積極參與集體活動，把握機遇，自主發(fā)展，不斷豐富自己的個性。第七課共奏和諧樂章.個人意愿與集體規(guī)則的關(guān)系是怎樣的？(1)集體中，每個人都有自己的意愿，集體又必須有一些共同的規(guī)則。(2)當集體規(guī)則與我們的個人意愿一致，并且能夠保障個人利益時，我們更樂于積極遵守和維護。(3)我們有時會感受到集體規(guī)則與我們的某些個性化需要之間存在矛盾甚至沖突。.如何處理個人意愿與集體規(guī)則 (要求)的沖突？面對沖突，我們通常會讓個人意愿服從集體的共同要求

14、。理解集體要求的合理性，反思個人意愿的合理性和實現(xiàn)的可能性，我們就可能找到解決沖突的平衡點。.怎樣讓集體的和聲更美？(1)需要每個人盡力做好自己，遵守規(guī)則，以保持和聲的和諧之美。(2)對于集體要求中存在的不合理因素，我們要通過恰當?shù)姆绞奖磉_自己的意見，提出積極的改進建議。(3)當個人利益與集體利益發(fā)生沖突時，應把集體利益放在個人利益之上，堅持集體主義。(4)承認個人利益合理性、保護個人正當利益，反對只顧自己、不顧他人的極端個人主義。(5)在集體生活中要學會處理與他人的各種關(guān)系。(6)無論個人之間有多大的矛盾和沖突，我們都應心中有集體，識大體、顧大局，不得因個人之間的矛盾做有損集體利益的事情。.

15、怎樣認識和處理個人利益與集體利益的關(guān)系？(如何保證拆遷的順利進行？)(1)在集體中，個人利益與集體利益本質(zhì)上是一致的。當個人利益與集體利益發(fā)生沖突時，應把集體 利益放在個人利益之上，堅持集體主義。(2)堅持集體主義，不是不關(guān)注個人利益，而是在承認個人利益的合理性、保護個人正當利益的前提 下，反對只顧自己、不顧他人的極端個人主義。(3)無論個人之間有多大的矛盾和沖突，我們都應心中有集體，識大體、顧大局，不得因個人之間的 矛盾做有損集體利益的事情。.個人節(jié)奏與集體旋律的關(guān)系是怎樣的？(1)每個人都有自己的生活節(jié)奏，當自己的節(jié)奏和集體的旋律和諧時，我們就可以順利地融入集體。(2)當自己的節(jié)奏和集體的

16、旋律存在差異時，為了保持旋律的和諧，我們需要調(diào)整自己的節(jié)奏，和上 集體的旋律，讓集體的樂章更加和諧。.當遇到班級、學校等不同集體之間的矛盾時怎樣排解角色沖突？應從整體利益出發(fā)，自覺地讓局部利益服從整體利益，個人利益服從集體利益。.怎樣看待集體中的小群體？(1)積極作用：A.在小群體中，彼此相互接納，相互欣賞，找到自己的位置，體會到歸屬感和安全感。B.在小群體中，我們與同伴更容易相互理解、溝通，在與同伴的交往中學習交往，在 與同伴的互學共進中增長才干。C.當小群體的節(jié)奏融入集體生活的旋律時，我們就能感受到集體生活的美好，更愿意積極參與集體的建設。(2)消極作用：A.當小群體不能很好地融入集體生活

17、時，我們就會產(chǎn)生與小群體外的其他同學的矛盾和沖突，甚至與集體的共同要求產(chǎn)生矛盾和沖突。B.小群體內(nèi)成員之間的友誼如果沾染上江湖義氣，這樣的小群體往往會將自身利益置 于集體利益之上，淪為小團體主義。(3)應對方法：明辨是非，堅持正確的行為，堅持集體主義，反對小團體主義。第八課美好集體有我在.集體愿景的含義是什么？美好集體擁有共同的夢想，向往美好的前景，承擔共同的使命，認同正確的價值觀，形成一致的 目標和追求，這就是集體的愿景。.美好集體的作用有哪些？美好集體是我們共同學習、共同生活的精神家園，引領(lǐng)我們成長。在美好集體中，每個人都能在其 中獲得豐富的精神養(yǎng)料，擁有充實的精神生活，感受集體的關(guān)愛和吸

18、引，凝聚拼搏向上的力量，堅 定自己的生活信念。.美好集體的特點是什么？(1)美好集體是民主的、公正的。(2)美好集體是充滿關(guān)懷與友愛的。(3)美好集體是善于合作的。(4)美好集體是充滿活力的。.怎樣建設美好集體？總：集體建設有賴于每個成員的自覺愿望和自主行動，需要我們自主建設、自主管理。(1)我們共同確定愿景和目標。(2)共同商定集體的規(guī)則與制度內(nèi)容，協(xié)商確定組織領(lǐng)導者。集體成員要發(fā)揚 自治”精神，主動參與集體建設，積極參加集體活動，自覺維護集體榮譽。(4)共同創(chuàng)造良好的集體氛圍。.如何為班集體出力？(怎樣真正成為集體的主人)?(1)集體建設需要每個人的積極參與，每個人都是集體的主人。()(2

19、)為集體出力，需要每個人從實際情況出發(fā)，各盡其能，發(fā)揮所長。(3)集體榮譽是我們共同的利益和榮譽，需要我們悉心呵護。(4)在集體生活中學會承擔責任，體現(xiàn)在實際行動中，落實于具體的事情里。(5)在集體生活中，學會接納他人，理解和包容他人；學會關(guān)愛他人，互相幫助；學會參與，學會擔 當。第九課法律在我們身邊.怎樣理解生活與法律息息相關(guān)？(1)我們在生活中形成的各種社會關(guān)系，以及由此產(chǎn)生的矛盾和糾紛，不僅需要依靠道德、親情、友 情來協(xié)調(diào)，而且需要法律來調(diào)整。(2)作為社會關(guān)系的調(diào)節(jié)器，法律不僅服務于人們的當前生活，而且指導著人們未來的生活。(3)我們一生都享有法律規(guī)定的各項權(quán)利，同時必須履行法律規(guī)定的

20、各項義務。法律規(guī)定的權(quán)利和義 務為我們每個人提供了自由生存和發(fā)展的空間。.法律的含義是什么？法律是統(tǒng)治階級意志的體現(xiàn)，是用來統(tǒng)治國家、管理社會的工具，也是調(diào)整社會關(guān)系、判斷是非曲 直、處理矛盾和糾紛的標尺。.依法治國(法治)的含義是什么？法治就是依法對國家和社會事務進行治理，強調(diào)依法治國、法律至上，要求任何組織和個人都要服 從法律，遵守法律，依法辦事。.實行依法治國(法治)的意義是什么？(1)法治是人們共同的生活方式，也是國家治理現(xiàn)代化的重要標志。(2)依法治國是建設中國特色社會主義的基本方略之一。(3)法治助推中國夢的實現(xiàn)，是實現(xiàn)政治清明、社會公平、民心穩(wěn)定、國家長治久安的必由之路。.全面推

21、進依法治國的總目標是什么？建設中國特色社會主義法治體系，建設社會主義法治國家。.道德、法律等行為規(guī)范的作用是什么？它們共同約束人們的行為，調(diào)整社會關(guān)系，維護社會秩序。.法律的基本特征是什么？(1)是由國家制定或認可的。(2)法律是由國家強制力保證實施的。(法律區(qū)別于道德等行為規(guī)范的最主要特征)(3)法律對全體社會成員具有普遍約束力。.法律的作用是什么？(1)法律規(guī)范著全體社會成員的行為，保護著我們的生活，為我們的成長和發(fā)展創(chuàng)造安全、健康、有序的社會環(huán)境。(2)法律規(guī)定我們享有的權(quán)利，應該履行的義務。法律也為我們評判、預測自己和他人的行為提供了 準繩，指引、教育人向善。(3)我們既受法律的約束，又受法律的保護。法律通過解決糾紛和制裁違法犯罪，懲惡揚善、伸張正 義，維護我們的合法權(quán)益，是我們的保護神。第十課法律伴我們成長.未成年人含義是什么？在我國，未成年人是指未滿十八周歲的公民。.未成年人為什么需要給予特殊保護？(1)未成年人身心發(fā)育尚不成熟，自我保護能力較弱，辨別是非能力和自我控制能力不強，容易受到不良因素的影