練習(xí)使用打點計時器課件

1、實驗：練習(xí)使用打點計時器高中物理必修第一冊一、兩種打點計時器電磁打點計時器電火花打點計時器打點計時器是一種使用交流電源的計時儀器。學(xué)校實驗室常用打點計時器來記錄時間和位移。一、兩種打點計時器電磁打點計時器電源電壓：46V交流電源電源頻率：50Hz打點方式：振針周期性上下振動打點周期：0.02s一、兩種打點計時器電火花打點計時器電源電壓：220V交流電源電源頻率：50Hz打點方式：周期性產(chǎn)生電火花打點打點周期：0.02s二、實驗原理二、實驗原理打點較輕的原因：調(diào)整方法：使用電磁打點計時器時，發(fā)現(xiàn)打出的點較輕，應(yīng)如何調(diào)整？1.電源電壓過低導(dǎo)致振針的振幅太?。?.振針與紙帶間的距離過大；3.復(fù)寫紙用

2、的太久。1. 適當(dāng)增大電源電壓；2.適當(dāng)減小振針與紙帶間的距離；3.換用新的復(fù)寫紙。二、實驗原理打點是短線的原因：調(diào)整方法：使用電磁打點計時器時，發(fā)現(xiàn)打出的是短線，應(yīng)如何調(diào)整？1.電源電壓過高導(dǎo)致振針的振幅太大；2.振針與紙帶間的距離過?。?. 適當(dāng)減小電源電壓；2.適當(dāng)增大振針與紙帶間的距離；三、實驗步驟電磁打點計時器1.把電磁打點計時器固定在桌上，紙帶穿過限位孔，把復(fù)寫紙?zhí)自诙ㄎ惠S上，并壓在紙帶上面。2.把電磁打點計時器兩個接線柱接到46V的低壓交流電源上。3.接通電源，用手水平拉動紙帶，使它在水平方向上運動,紙帶就打下一些列的點。4.關(guān)閉電源，取下紙帶。三、實驗步驟電火花打點計時器1.把

3、電火花打點計時器固定在桌上，紙帶穿過限位孔，用兩條紙帶夾住墨粉盤。2.把電火花打點計時器接到220V的交流電源上。3.接通電源，用手水平拉動紙帶，使它在水平方向上運動,紙帶就打下一些列的點。4.關(guān)閉電源，取下紙帶。三、實驗步驟思考：1、電磁打點計時器與電火花打點計時器，哪種工作時可能引起更大的誤差？電磁打點計時器電磁打點計時器打點的瞬間，振針與紙帶的摩擦?xí)璧K紙帶的運動。2、使用打點計時器時，通電和拉紙帶的順序應(yīng)是什么？先接通電源，等待1-2s打點穩(wěn)定后再拉動紙帶。3、使用打點計時器時，手拉紙帶的速度應(yīng)是快些還是慢些？應(yīng)該快些，以防打出的點跡太密集。四、有效數(shù)字定義：測量結(jié)果中能夠反映被測量大

4、小的帶有一位存疑數(shù)字的全部數(shù)字叫有效數(shù)字。有效數(shù)字位數(shù)的判斷：從一個數(shù)的左邊第一個非0數(shù)字起，到末位數(shù)字止，所有的數(shù)字都是這個數(shù)的有效數(shù)字。四、有效數(shù)字練習(xí)：有效數(shù)字位數(shù)的判斷天花板到地板的距離2.82m3位一個蘋果的質(zhì)量0.0510kg3位電路中的電流0.38A2位某人的體溫37.214位一根導(dǎo)線的直徑1.020mm4位月球到地球的平均距3.84105km3位鎢原子的半徑1.3710-10m3位五、課堂訓(xùn)練某同學(xué)用如圖甲所示的實驗裝置研究勻變速直線運動。實驗步驟如下：A安裝好實驗器材；B讓小車拖著紙帶運動，打點計時器在紙帶上打下一系列點，重復(fù)幾次，選出一條點跡比較清晰的紙帶，從便于測量的點開

5、始，每五個點取一個計數(shù)點，如圖乙中a、b、c、d等點；C測出x1、x2、x3、。結(jié)合上述實驗步驟，請你繼續(xù)完成下列問題：實驗中，除打點計時器（含紙帶）、復(fù)寫紙、小車、一端附有滑輪的長木板、細繩、鉤碼、導(dǎo)線及開關(guān)外，在下列的儀器和器材中，必須使用的有_。（填選項代號）A電壓合適的50 Hz交流電源B電壓可調(diào)的直流電源C秒表D刻度尺E天平F重錘G彈簧測力計H滑動變阻器（2）如果小車做勻速直線運動，所得紙帶如圖乙所示，則x1、x2、x3的關(guān)系_。ADx1x2 x3五、課堂訓(xùn)練某同學(xué)利用圖甲所示的實驗裝置探究物塊在水平桌面上的運動規(guī)律。物塊在重物的牽引下開始運動，重物落地后，物塊再運動一段距離停在桌面

6、上（尚未到達滑輪處）。從紙帶上便于測量的點開始，每5個點取1個計數(shù)點，相鄰計數(shù)點間的距離如圖乙所示。打點計時器電源的頻率為50Hz。通過分析紙帶數(shù)據(jù)，可判斷物塊在相鄰計數(shù)點_和_之間某時刻開始減速。67五、課堂訓(xùn)練某同學(xué)用圖甲所示的實驗裝置研究小車在斜面上的運動，實驗中使用的電磁打點計時器的打點周期為T，他的實驗步驟如下：按圖甲安裝好實驗器材；讓拖著紙帶的小車沿平板斜面開始向下運動，接通電源，重復(fù)幾次；選出一條點跡比較清晰的紙帶，舍去開始比較密集的點跡，從便于測量的點開始，每兩個打點間隔取一個計數(shù)點，如圖乙中0、1、2、6點所示；測量相鄰兩個計數(shù)點之間的距離，分別記作x1、x2、x3、x6；通

7、過測量和計算，判斷出小車沿平板斜面做的運動。在甲圖中，明顯存在的問題是 ；電源應(yīng)該接 （選填“直流”或“交流”）電源；實驗操作過程中明顯的錯誤是 。小車離打點計時器太遠交流實驗步驟，應(yīng)該是先接通電源后釋放小車五、課堂訓(xùn)練在做“探究小車速度隨時間變化的規(guī)律”的實驗中,某同學(xué)操作中有以下實驗步驟,其中有錯誤或遺漏的步驟。(遺漏步驟可編上序號F、G、)A.拉住紙帶,將小車移至靠近打點計時器處放開紙帶,再接通電源B.將打點計時器固定在平板上,并接好電路C.把一條細繩拴在小車上,細繩跨過定滑輪,下面吊著適當(dāng)重的鉤碼D.取下紙帶E.將紙帶固定在小車尾部,并穿過打點計時器的限位孔(1)所列步驟中有錯誤的是。(2)遺漏的步驟:。(3)將以上步驟完善后寫出合理的步驟順序:。ADF.換上新紙帶,重復(fù)實驗三次BECADF五、課堂訓(xùn)練【2017全國卷】22某探究小組為了研究小車在桌面上的直線運動，用自制“滴水計時器”計量時間實驗前，將該計時器固定在小車旁，如圖(a)所示實驗時，保持桌面水平，用手輕推一下小車在小車運動過程中，滴水計時器等時間間隔地滴