小學(xué)三年級(jí)北師大下學(xué)期語文期末考試摸底測(cè)試_第1頁(yè)
小學(xué)三年級(jí)北師大下學(xué)期語文期末考試摸底測(cè)試_第2頁(yè)
小學(xué)三年級(jí)北師大下學(xué)期語文期末考試摸底測(cè)試_第3頁(yè)
小學(xué)三年級(jí)北師大下學(xué)期語文期末考試摸底測(cè)試_第4頁(yè)
小學(xué)三年級(jí)北師大下學(xué)期語文期末考試摸底測(cè)試_第5頁(yè)
已閱讀5頁(yè),還剩2頁(yè)未讀, 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡(jiǎn)介

1、 PAGE 頁(yè)碼 7 / NUMPAGES 總頁(yè)數(shù) 7小學(xué)三年級(jí)北師大下學(xué)期語文期末考試摸底測(cè)試姓名:_ 班級(jí):_ 滿分:(100分) 考試時(shí)間:(90分鐘)題序一二三四五六七八九總分得分一、 看拼音寫詞語。rng hu yun yang yu hu l y chng go jin sho xio x gung fn h tn lu ho 二、 比一比,再組詞。異(_) 精(_) 遍(_) 枚(_)導(dǎo)(_) 睛(_) 篇(_) 玫(_)三、 經(jīng)典誦讀展示。姑蘇城外寒山寺 牧童遙指杏花村桃花一簇開無主 總把新桃換舊符綠陰不減來時(shí)路 夜半鐘聲到客船借問酒家何處有 添得黃鸝四五聲千門萬戶曈曈日 可愛

2、深紅愛淺紅四、 把下列詞語補(bǔ)充完整,并完成練習(xí)。天(_)云(_) (_)(_)盡染(_)(_)累累五谷(_)(_) (_)(_)習(xí)習(xí) (_)華(_)實(shí)(1)上述詞語都是描寫(_)季的,請(qǐng)你再積累描寫其他季節(jié)的詞語。春季:_夏季:_冬季:_(2)請(qǐng)你任選兩個(gè)詞語來寫一段話。_五、 選擇恰當(dāng)?shù)脑~語填在括號(hào)中。美麗 美妙(1)大自然中有許多(_)的聲。(2)我們的校園到處都是綠樹紅花,真是(_)??!輕快 輕盈(3)小明和朋友們拍手唱著(_)的歌兒。(4)舞臺(tái)上,她那(_)的身姿如蝴蝶般翩翩起舞。靈活 靈敏(5)軍犬的嗅覺特別(_)。(6)小王的腦筋(_),遇到問題總會(huì)想出辦法。六、 根據(jù)要求完成下列

3、句子練習(xí)。1.小鳥唱歌。(擴(kuò)句,至少兩處)_2.你用心去聽。你能聽見秋天的聲音。(用上關(guān)聯(lián)詞,把兩句話合并成一句)_3.同學(xué)們幾乎差不多都做完這道題了。(改病句)_4.我們遇到困難,怎樣能退縮呢?(改為陳述句)_七、 根據(jù)課文內(nèi)容填空。1._是給田野的,看,田野像_。橙紅色是給_,橘子、柿子你擠我碰,爭(zhēng)著要人們?nèi)フ兀?.山行中表現(xiàn)詩(shī)人對(duì)深秋楓林景色無比喜愛的詩(shī)句是_,_。3.總也倒不了的老屋中,老屋為_、_、_提供了幫助。4.一個(gè)籬笆_,一個(gè)好漢_。八、 閱讀短文,回答問題。螞蟻和蜜蜂人們喜愛蜜蜂,贊美蜜蜂的辛勤勞動(dòng),畫家畫了不少蜜蜂采蜜圖,詩(shī)人寫了不少贊蜂詩(shī),甚至連剛學(xué)會(huì)說話的孩子也唱著:

4、“小蜜蜂,嗡嗡嗡,飛到東,飛到西”螞蟻很忌妒蜜蜂,心里一直擱著一個(gè)疑團(tuán),蜜蜂一早出工,我們也一早出工;蜜蜂天黑回窩,我們也天黑回窩,我們干的活也不比蜜蜂少,也不比蜜蜂慢,可人們只夸蜜蜂,不稱贊我們,這不是太偏心了嗎?螞蟻想來想去想不通。有一天,螞蟻爬到花枝上覓食,見到一只小蜜蜂“嗡嗡”地飛來采蜜,就抬頭氣呼呼地說:“喂,蜜蜂,我問你一個(gè)問題。”“啥問題?你說吧!”小蜜蜂回答說?!澳阏f我們螞蟻勤勞不勤勞?”“你們和我們一樣,整天忙個(gè)不停,當(dāng)然勤勞啦!”“那人們?yōu)槭裁粗豢洫?jiǎng)你們從來不稱贊我們呢?”是啊 人們?yōu)槭裁粗豢洫?jiǎng)我們而不稱贊你們呢 小蜜蜂沉思了一會(huì)又說 那是因?yàn)槟銈兊那趧谑菫榱俗约?我們的勤

5、勞卻是為了他人螞蟻聽了,口服心服,再也不忌妒蜜蜂了。1把“可人們只夸蜜蜂,不稱贊我們,這不是太偏心了嗎?”改為陳述句。_2人們?yōu)槭裁粗豢洫?jiǎng)蜜蜂而不稱贊螞蟻,是不是太偏心了?_3第二自然段采用(_)語氣來朗讀。4整篇文章中,先寫(_),再寫(_),最后寫螞蟻(_)5給第8自然段加標(biāo)點(diǎn)。6讀了這個(gè)童話故事,你明白了什么道理?_九、 快樂習(xí)作。題目: ,不用謝提示:在日常生活中,你一定幫助過朋友、同學(xué)、老師、家人,甚至是陌生人吧,因此,你也得到過他們真誠(chéng)的感謝。這些事情也許至今還留在你的記憶中,那么趕緊寫下來吧!要求:1請(qǐng)先在橫線上填一個(gè)人物,比如:老師,不用謝;媽媽,不用謝;小明同學(xué),不用謝2仔細(xì)

6、回憶自己曾經(jīng)做過的一件好事,把這件事完整地寫下來,盡可能寫得精彩一點(diǎn)。3語句要通順,書寫要認(rèn)真。_答案1、融化 鴛鴦 優(yōu)惠 蘆芽 崇高 減少 小溪 廣泛 河豚 蔞蒿2、奇異 精力 遍地 一枚 教導(dǎo) 眼睛 篇幅 玫瑰3、4、高 淡 層 林 果 實(shí) 豐 登 秋 風(fēng) 春 秋 秋 草長(zhǎng)鶯飛 電閃雷鳴 白雪皚皚 示例:秋天來了,果園里果實(shí)累累,田野里五谷豐登,看著這豐收的景象,農(nóng)民伯伯笑了。5、美妙 美麗 輕快 輕盈 靈敏 靈活6、可愛的小鳥歡快地唱歌。 如果你用心去聽就能聽見秋天的聲音。 同學(xué)們差不多都做完這道題了。 我們遇到困難,不能退縮7、1.金黃色;金色的海洋;果樹的。2.停車坐愛楓林晚,霜葉紅

7、于二月花。3.小貓、老母雞、小蜘蛛4.三個(gè)樁,三個(gè)幫。8、1可人們只夸蜜蜂,不稱贊我們,這太偏心。2不偏心。因?yàn)槲浵伒那趧谑菫榱俗约?,蜜蜂的勤勞卻是為了他人。3嫉妒、生氣、埋怨4 螞蟻嫉妒蜜蜂 螞蟻弄明白了人們只贊揚(yáng)蜜蜂的原因了 不再嫉妒蜜蜂,而是心服口服 5“ , ?” ,“ , 。”6我明白了為他人服務(wù)比為自己服務(wù)更能受到他人的尊敬。9、范文:老爺爺,不用謝其實(shí)像我們這種年齡,能做的就應(yīng)該做,能幫忙的就應(yīng)該幫忙。前幾天,烈日炎炎,馬路上的大樹垂頭喪氣,話也是這樣,不再向我們招手,我低著頭,不再擁有笑容,大步漫走在馬路上,走著走著。在我面前最顯眼的是一位駝背的老爺爺在我面前緩慢地走著,汗水正

8、在親吻著大地,我真的好象沖上去幫忙,可剛剛我出來是,媽媽才跟我說:“出門別亂管閑事”。就當(dāng)我要當(dāng)作每事人一樣地走開的時(shí)候,我的那顆熱心跑出來對(duì)我說:“你怎么可以這樣,那位老爺爺多辛苦,遇到這種事,你不應(yīng)該退縮,而是要勇敢的去面對(duì)”。我急忙沖了過去,對(duì)那位老爺爺說:“老爺爺您辛苦了,休息一下就讓我來幫你吧”老爺爺說:“可這包東西很重的,我跑你背不起啊”。我有又說了一句:“沒關(guān)系的,我可以的”。老爺爺半信半疑地把這包東西放了下來,悌給了我,我接過東西,慢慢地向前走。在一路上,我和老爺爺聊了不少話,我現(xiàn)在才知道,原來老爺爺是孤身一人生活的,他沒有任何親人.朋友,當(dāng)我把這包東西背到老爺爺家時(shí),我看到的是:矮小的房子,陳舊的椅子.茶具,古老的吊鐘,生銹的鐵床,還有破了的鞋子。

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

最新文檔

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論