人教版九年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)綜合性學(xué)習(xí)我的初中生活課件ppt

1、人教版九年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)綜合性學(xué)習(xí)我的初中生活學(xué)習(xí)目標(biāo).通過(guò)對(duì)三年來(lái)的有關(guān)學(xué)習(xí)、生活等各種資料的搜集和整理，重溫初中生活的歡樂(lè)與美好，培養(yǎng)學(xué)生熱愛(ài)生活的情感；.創(chuàng)設(shè)一個(gè)學(xué)生才藝展示的空間，讓學(xué)生的語(yǔ)文知識(shí)和語(yǔ)文能力的綜合運(yùn)用得到表現(xiàn)；3.鍛煉寫(xiě)作、口語(yǔ)交際能力。新課導(dǎo)入 六月的故事，激蕩著別離。總想，以一種寧?kù)o，將一切幻化為簡(jiǎn)單；以一種搖曳，將一切沉淀化為美麗。青春真是一本倉(cāng)促的書(shū)。縱有幾多不舍、些許迷茫，可歲月的鼓點(diǎn)正催促著我們勇往直前。祝你們一路走好！講授新課一、難忘的歲月講授新課 “說(shuō)說(shuō)三年里碰到最高興的或不愉快的事。”高興的事好說(shuō)，大家分享快樂(lè)。說(shuō)到“不愉快的事”時(shí)，“過(guò)去的就讓它過(guò)去”，

2、以后過(guò)愉快的生活。當(dāng)“不愉快的事”涉及到同學(xué)或老師時(shí)，要能體諒。提倡“化解矛盾”“消除隔閡”，在適當(dāng)?shù)膱?chǎng)合握手言歡。 欣賞詩(shī)歌一起走過(guò)。講授新課那五彩的日子我們一起走過(guò)相聚猶如在昨天分別即在眼前曾經(jīng)一起在課堂各抒己見(jiàn)一起在操場(chǎng)展現(xiàn)英姿默默地我們分手正如當(dāng)初默默地相識(shí)講授新課不要說(shuō)永遠(yuǎn)不要說(shuō)再見(jiàn)留下你的深情捎上我的祝福把夢(mèng)留給夜晚把淚拋灑空中讓那悠悠白云與明月時(shí)刻托她問(wèn)候你講授新課做 早 操 同 學(xué)講授新課二、集體的記憶 分手之際，你對(duì)集體定然戀戀不舍。那么，讓我們留下珍貴的回憶。班上組織個(gè)編委會(huì)，編寫(xiě)班史。編寫(xiě)班史，全體同學(xué)都參加，內(nèi)容多，可以分組合作。寫(xiě)入班史的人和事，要認(rèn)真核實(shí)，培養(yǎng)學(xué)生嚴(yán)

3、謹(jǐn)?shù)淖黠L(fēng)。班史內(nèi)容可以很豐富。講授新課 集 體 的 記 憶講授新課 編寫(xiě)班史，全體同學(xué)都參加，分組合作。寫(xiě)入班史的人和事，要認(rèn)真核實(shí)，培養(yǎng)嚴(yán)謹(jǐn)?shù)淖黠L(fēng)。講授新課三、如歌的行板 學(xué)生每人準(zhǔn)備一本畢業(yè)紀(jì)念冊(cè)，請(qǐng)每位同學(xué)給自己贈(zèng)言，自己也給每位同學(xué)贈(zèng)言。贈(zèng)言的形式可多種多樣，或詩(shī)或文或名言警句。范例鑒賞（1）贈(zèng)老師 老師，您是慈祥的母親，在懷抱里哺育希望，在搖籃邊培養(yǎng)文明，驅(qū)走了愚昧，喚來(lái)了智慧，精心雕塑一顆顆美好的心靈。月亮的光輝是太陽(yáng)賜予的，我心中的光明來(lái)自于您老師！范例鑒賞白筆銀絲歲月流，卅年講壇書(shū)春秋。書(shū)山瑰寶幾度覓，學(xué)海驪珠執(zhí)著求。范例鑒賞 園丁的汗水，在綠葉上閃光；教師的汗水，在心靈中結(jié)果。教師的夢(mèng)境，常常是甜甜的笑臉，朗朗的書(shū)聲 居里夫人范例鑒賞（2）贈(zèng)同學(xué) 青春像一只銀鈴，系在我們的心坎上，只有不停地奔跑，它才會(huì)發(fā)出悅耳的聲響。 你是一首小詩(shī)，抒情是你的本質(zhì)。我相信，你的前程將開(kāi)滿(mǎn)鮮艷的花朵，散發(fā)著最迷人的青春氣息。 盡管綠色已隨著秋天遠(yuǎn)去，但荒漠中仍存有你的友誼。范例鑒賞范例鑒賞 友