五年級語文上冊-第一單元綜合素質(zhì)達(dá)標(biāo)（有答案）

1、第一單夭綜合素質(zhì)達(dá)標(biāo)時間：90分鐘滿分：100分題號*- 四五總分得分一、基礎(chǔ)訓(xùn)練營。(32分)讀拼音，寫詞語。(8分)桂花是自然給予人們的一種enhui()?！肮鹱釉轮新?，天香云外飄”，桂花好像dong de( )節(jié)令，仲秋一到，便悄然開放，讓整個村 子都jin( )在花香中。桂花可以做gao bing( ),每年wai po()都會jian()一些來做成好吃的，fen fu()我分給鄰居吃，這一點我從未wang que( )。給句中加點詞選擇正確的解釋。(填序號)(6分)開辟：打開通路；開拓擴展；開創(chuàng)，創(chuàng)立。國航西南分公司持續(xù)引進(jìn)新機并弁薜國內(nèi)新航線，開通了成都至北京大 興機場的航線。()

2、中華人民共和國的成立異薜了中國歷史新紀(jì)元。()村干部帶領(lǐng)村民弁薜出一塊比較肥沃的山地，栽上了許多果樹。()選擇題。(12分)下列加點字的注音完全正確的一項是()便宜(pian)鏡匣。道)書柜(gui)享用(xing)蠢色(Mi)眸子(m6u)杭州(hang)垂蔓(m2n) 盎鳥(chu) 就下(ba)榨油(zha) 哎 n(yd) 修好(shi)彳等會JL(dai)眼瞼(jian)鑲嵌(qiWn)下面詞語書寫不正確的一項是()1慕，C.1矮. 4、.:D.喝1B.)!1A鏡眶1依次填入下面句子中的詞語最恰當(dāng)?shù)囊豁検?每每看見它孤獨地站立于小樹的絕頂，看來像是不安穩(wěn)，而它卻很我們姐弟幾個在空地上

3、種花生，沒過幾個月，收獲了?；ㄉ幌裉易印⑹衲菢油獗砻利?，可是很有用。過不多久，有一個更小的腦袋從葉間探出來。悠然雖然忽然居然B.悠然忽然居然雖然C.悠然居然雖然忽然D.居然雖然忽然悠然下列加點詞語的字形和用法都正確的一項是()她的歌聲悅耳動聽，美吊木史的是舞姿也優(yōu)美動人。弟弟的好朋友趁人不注意，木切生內(nèi)地拿走了我的圖書。秋天，家鄉(xiāng)的果樹上掛滿了成熟的果實，真是舂麗+魚??！雨中，花兒都宜拉著腦袋，麻氣+是。下列沒有運用對比手法的句子是()桂花樹的樣子笨笨的，不像梅樹那樣有姿態(tài)。小白兔長著長長的耳朵，水汪汪的大眼睛，小巧的鼻子，可愛極To淡紫色的花朵，細(xì)長的綠葉，構(gòu)成了美麗多姿的紫羅蘭，比起那

4、華 貴的牡丹、婀娜的玫瑰毫不遜色，反而要素雅許多。麻雀全身灰灰的，不像畫眉那樣漂亮。（6）下列哪兩句詩與母親所說的話含義最相似？（）可是母親說：這里的桂花再香，也比不上家鄉(xiāng)院子里的桂花。近鄉(xiāng)情更怯，不敢問來人。共看明月應(yīng)垂淚，一夜鄉(xiāng)心五處同。露從今夜白，月是故鄉(xiāng)明。洛陽親友如相問，一片冰心在玉壺。按要求完成句子練習(xí)。（6分）（1）白鷺是一首精巧的詩。（改為反問句）（2）整個的田便成了一幅嵌在玻璃框里的畫。（縮句）（3）前后左右十幾家鄰居，沒有不浸在桂花香里的。（換一種說法，意思不變）二、綜合展示廳。（4分）五（1）班最近出現(xiàn)了一些不文明的現(xiàn)象，劉老師決定讓同學(xué)們制定一份班級公約。請你根據(jù)圖中的

5、情景擬寫幾條公約吧!我想靜靜地看書!我想靜靜地看書!大戰(zhàn)的外號叫三、課本直通車。（8分）回顧課本內(nèi)容，完成練習(xí)。（1）桂花雨中，作者借抒發(fā)了之情。（2）蟬中表現(xiàn)“品格高尚的人，并不需要某種外界的憑借，自能聲名遠(yuǎn)揚”的詩句是：，O（3）落花生一文圍繞落花生寫了種花生、的過程，從中我們了解到花生具有 的特點。四、閱讀檢閱臺。（26分）（一）課內(nèi)閱讀。（10分）在清水田里，時有一只兩只白鷺站著釣魚，整個的田便成了一幅嵌在玻 璃框里的畫。田的大小好像是有心人為白鷺設(shè)計的鏡匣。晴天的清晨，每每看見它孤獨地站立于小樹的絕頂，看來像是不安穩(wěn)， 而它卻很悠然。這是別的鳥很難表現(xiàn)的一種嗜好。人們說它是在望哨，可

6、 它真是在望哨嗎？黃昏的空中偶見白鷺的低飛，更是鄉(xiāng)居生活中的一種恩惠。那是清澄的 形象化，而且具有生命了。分別概括出每個自然段描繪的圖畫，寫在下面的橫線上。（3分）選段第1自然段中，作者運用擬人的手法，用一個“字寫出了白鷺捕食時的悠然自得；同時，作者憑借豐富的想象，將 比喻成,描 繪出了白鷺在清水田里覓食時的迷人景象。（3分）選段第2自然段，將白鷺與別的鳥進(jìn)行對比，突出了白鷺的。（2 分）對選段表達(dá)的情感理解最恰當(dāng)?shù)氖牵ǎ?分）A.表達(dá)了對鄉(xiāng)居生活的向往之情。B.表達(dá)了對白鷺的喜愛之情。C.表達(dá)了對祖國河山的熱愛之情。D.表達(dá)了對大自然的贊美之情。（二）課外閱讀。（16分）野菊花野菊花！野菊

7、花開在山野里。有誰見過這般豪放壯觀的花海？有誰聞過這么沉郁凝重的藥香？那樣 潑潑辣辣地開。一簇一簇，一片一片，一坡一坡，燦爛輝煌！花朵不過一枚硬幣大小，密密匝匝，重重疊疊，織造出淮河堤畔、大 別山山麓夢幻般神奇的織錦，分明是太陽和月亮灼目滾燙的合金，讓造物主 隨意傾倒?jié)姙⒃谶@里，讓人心靈久久震顫。幾番秋風(fēng)秋雨秋霜，山野早已斂去遼闊的綠壑（壑，外套），只把灰褐的 脊背袒露世間，曾經(jīng)被飄逸的白云襯托得如此高遠(yuǎn)的天空，也被鉛灰壓縮了 胸臆。紫燕和鴻雁的呼喚，杳然寂滅在江南的路上，留下水牛與山羊的噂嘩，在枯草敗葉間低回 縱然是松柏也已減色，縱然是檀竹也已落魄，唯 獨野菊花，卻以她野性的勇敢和進(jìn)取，在這

8、片天空下，這片山野上，舉起展 開的金旗，“要與西風(fēng)戰(zhàn)一場，遍身穿就黃金甲”。多少墨客騷人吟詠酬唱，把菊魂菊意唱徹歷朝歷代，唱的大多是庭 院、公園、花盆里的名菊。比起野菊花來，這些被馴化、供玩賞的同類，不 免沾染著脂粉氣、奶油味，顯得矯飾和做作。而野菊花寧愿入湯入藥、成渣 成泥，也決不任人擺布、供人褻玩。這就是野菊花?。ㄓ袆h改）短文第段從哪些角度描寫了野菊花？請概括回答。（3分）讀短文，完成練習(xí)。（8分）（1）第段中的“一簇一簇，一片一片，一坡一坡”寫出了野菊花的特點。第段中的“、”也寫出了這個特點。再結(jié)合第段中的其他詞句，我們發(fā)現(xiàn)作者借這些詞句表達(dá)了之情。（2分）（2）第段中，作者把野菊花與、

9、天空、和、檀竹等進(jìn)行對比，表現(xiàn)了野菊花（）（填序號）的品格。（4分）A.高潔與孤傲C.勇敢和進(jìn)取A.高潔與孤傲C.勇敢和進(jìn)取柔弱與壯烈狂野和驕傲（3）第段與第段一樣，也運用了對比的手法，請用“”畫出相關(guān)語 句。（2分）下列對短文的理解不正確的一項是（）（2分）作者生動形象地刻畫了野菊花的形象，表達(dá)了對野菊花的贊美之 情。在作者眼中，野菊花美得豪放壯烈，美得燦爛輝煌，美得野性十 足，這種美太特殊了，沒有名菊惹人喜愛。本文告訴我們?nèi)艘褚熬栈ㄒ粯优ο蛏?，勇敢進(jìn)取。短文第段都使用了“！ ”，把它換成“?！焙貌缓?？為什么？（3分）五、習(xí)作百花園。（30分）你有什么特別喜愛的東西嗎？它是什么樣子的？你

10、是怎么得到它的？它為什么會成為你的心愛之物？請你以“我最心愛的”為題，寫一篇習(xí)作，表達(dá)你對它的喜愛之情。第一單元綜合素質(zhì)達(dá)標(biāo)、1 .恩惠懂得浸糕餅外婆撿吩咐忘卻2.(2)3. (1)C(2)A(3)C (4)C(5)B(6)C4. (1)難道白鷺不是一首精巧的詩嗎？田成了 iSlo前后左右十幾家鄰居，都浸在桂花香里。二、5.示例：(1)要團(tuán)結(jié)同學(xué)；(2)不要在校園里亂跑亂闖；(3)不要給同學(xué)起外號(4)在閱覽室里要保持安靜，不要影響他人看書。三、6. (1)桂花思鄉(xiāng)居高聲自遠(yuǎn)非是藉秋風(fēng)收花生嘗花生議花生樸實無華、默默無聞、不計較名利四、(一)7.白鷺垂釣圖 白鷺瞭望圖 白鷺低飛圖釣整個的田一幅嵌在玻璃框里的畫優(yōu)雅矜持B(二)11.生長環(huán)境、開放姿態(tài)、花的氣味、花的大小、花的顏色等。(1)繁茂密密匝匝重重疊疊對野菊花的喜愛和贊美山野紫燕鴻雁松柏C比起野菊花來，這些被馴化、供玩賞的同類，不免沾染著脂粉氣、 奶油味,顯得矯飾和做作。而野菊花寧愿入湯入藥、成渣成泥，也 決