科學(xué)課件《感受空氣》課件11

1、感受空氣請(qǐng)用手捏住鼻子，看看能堅(jiān)持多久？如果堅(jiān)持不住就不要堅(jiān)持了。小測(cè)試二我們周圍都是 空氣活動(dòng)一：關(guān)于空氣你知道些什么？空氣是什么樣的？人要呼吸空氣我們周圍都是空氣看不見(jiàn)摸不著很輕無(wú)色空氣地球上的生物離不開(kāi)空氣空氣真的存在嗎？你能夠用身邊的材料，來(lái)幫助大家感知空氣的存在嗎？提示：可以 用 塑料袋、注射器、氣球、水槽、等材料！ 合作探究： 實(shí)驗(yàn)一：空氣存在實(shí)驗(yàn)實(shí)驗(yàn)名稱空氣存在實(shí)驗(yàn)實(shí)驗(yàn)方法看到現(xiàn)象實(shí)驗(yàn)結(jié)論 實(shí)驗(yàn)一：空氣存在實(shí)驗(yàn)實(shí)驗(yàn)名稱空氣存在實(shí)驗(yàn)實(shí)驗(yàn)方法拿一個(gè)塑料袋，抓住袋口，在空中來(lái)回?fù)]動(dòng)幾下，然后抓緊袋口，看到現(xiàn)象塑料袋變得鼓鼓的實(shí)驗(yàn)結(jié)論空氣確實(shí)存在實(shí)驗(yàn)二：空氣存在實(shí)驗(yàn)實(shí)驗(yàn)名稱空氣存在實(shí)驗(yàn)實(shí)

2、驗(yàn)方法用注射器吸空氣向水里擠壓看到現(xiàn)象有氣泡出現(xiàn)實(shí)驗(yàn)結(jié)論空氣確實(shí)存在實(shí)驗(yàn)三：空氣存在實(shí)驗(yàn)實(shí)驗(yàn)名稱空氣存在實(shí)驗(yàn)實(shí)驗(yàn)方法用嘴吹氣球看到現(xiàn)象氣球變得鼓鼓的實(shí)驗(yàn)結(jié)論空氣確實(shí)存在活動(dòng)二：空氣和水的不同和相同水空氣看得見(jiàn)能摸到重看不見(jiàn)摸不到輕無(wú)色、無(wú)味、透明、都是一種東西，生物都離不開(kāi)都是一種東西，生物都離不開(kāi)重輕合作探究：實(shí)驗(yàn)一：空氣和水哪個(gè)輕哪個(gè)重？實(shí)驗(yàn)名稱空氣和水哪個(gè)輕哪個(gè)重？實(shí)驗(yàn)方法看到現(xiàn)象實(shí)驗(yàn)結(jié)論合作探究：實(shí)驗(yàn)一：空氣和水哪個(gè)輕哪個(gè)重？實(shí)驗(yàn)名稱空氣和水哪個(gè)輕哪個(gè)重？實(shí)驗(yàn)方法將兩個(gè)裝有空氣和水的瓶子（相同體積）一起放入裝有水的盆子看到現(xiàn)象裝有水的瓶子沉入水底，裝有空氣的瓶子漂浮在水的上面實(shí)驗(yàn)結(jié)論空

3、氣輕、水重空氣和水的相同和不同水空氣看得見(jiàn)能摸到重看不見(jiàn)摸不到輕無(wú)色、無(wú)味、透明、都是一種東西，生物都離不開(kāi)都是一種東西，生物都離不開(kāi)重輕流動(dòng)空氣的流動(dòng)2022/7/28一、閱讀單元導(dǎo)語(yǔ)，激發(fā)學(xué)習(xí)興趣1引語(yǔ)：同學(xué)們，詩(shī)歌是文學(xué)寶庫(kù)中的瑰寶，而我國(guó)正是一個(gè)詩(shī)歌的國(guó)度。回憶一下我們都學(xué)過(guò)哪些詩(shī)歌呢？你知道哪些詩(shī)人呢？2除了中國(guó)的詩(shī)人，詩(shī)作，你還知道其他國(guó)家有哪些著名的詩(shī)人和詩(shī)歌嗎？3師：在我們的生活中，處處有詩(shī)歌，天真的兒歌、樸素的民歌你一定想更多的了解詩(shī)歌，那就讓我們?cè)诘诹M的學(xué)習(xí)中一起去輕叩詩(shī)歌的大門吧。二、合作討論，制訂活動(dòng)計(jì)劃1引語(yǔ)：在進(jìn)行綜合性學(xué)習(xí)之前，要做好一項(xiàng)十分重要的工作，那就是制

4、定活動(dòng)計(jì)劃。有了好的活動(dòng)計(jì)劃，就為活動(dòng)的成功奠定了基礎(chǔ)。請(qǐng)大家回憶一下，我們?cè)谥贫ňC合性學(xué)習(xí)活動(dòng)計(jì)劃時(shí)有哪些要求？2學(xué)生匯報(bào)制定活動(dòng)計(jì)劃的要求。教師相機(jī)強(qiáng)調(diào)：（1）自由組成小組（2）討論活動(dòng)內(nèi)容（3）制訂活動(dòng)計(jì)劃（4）活動(dòng)計(jì)劃包括：活動(dòng)時(shí)間、活動(dòng)內(nèi)容、參加人員、分工情況等（5）活動(dòng)結(jié)束后要展示活動(dòng)成果）3教師提示：為了更好地開(kāi)展綜合性學(xué)習(xí)活動(dòng)，課本中特向我們提出了一些建議，請(qǐng)大家一同走進(jìn)課本P99頁(yè)和106頁(yè)。4學(xué)生自由讀P99頁(yè)和106頁(yè)的“活動(dòng)建議”。（要求：從活動(dòng)建議中知道一些什么？哪些建議要特別注意？）5明確建議，突出活動(dòng)重點(diǎn)。（1）指名讀“活動(dòng)建議”。（2）匯報(bào)讀懂哪些要求。（學(xué)生匯

5、報(bào)，教師相機(jī)提示：圍繞“詩(shī)海拾貝”，“與詩(shī)同行”可以有選擇地開(kāi)展哪些活動(dòng)，如何開(kāi)展活動(dòng)。）師進(jìn)行總結(jié)這次綜合性學(xué)習(xí)開(kāi)展的活動(dòng)有：（1）通過(guò)多種途徑，搜集詩(shī)歌或記錄當(dāng)?shù)氐拿窀?、童謠，以及有關(guān)詩(shī)歌的知識(shí)和故事等。（2）按照一定的類別，對(duì)搜集到的詩(shī)歌進(jìn)行整理、歸類。（3）欣賞自己喜歡的詩(shī)歌，大體把握詩(shī)意，體會(huì)詩(shī)人的感情。（準(zhǔn)備一個(gè)筆記本）（4）舉行詩(shī)歌朗誦會(huì)。（5）根據(jù)興趣，選擇開(kāi)展寫(xiě)童詩(shī)、詩(shī)歌知識(shí)競(jìng)賽、合編小詩(shī)集等活動(dòng)。6學(xué)生自由分組（適時(shí)關(guān)注學(xué)生分組的情況，并建議作適當(dāng)調(diào)整）7學(xué)生分組討論活動(dòng)計(jì)劃。（提示：討論時(shí)要作好分工，如專人記錄討論結(jié)果，專人負(fù)責(zé)整理整理討論意見(jiàn)，并形成完整的計(jì)劃。）三、討論交流，修改完善活動(dòng)計(jì)劃1以小組為單位匯報(bào)活動(dòng)計(jì)劃。2師生共同評(píng)議。（教師相機(jī)引導(dǎo)，提示注意計(jì)劃的完整、合理、科學(xué)