電解質在水溶液中的反應5課件

1、第2節(jié)電解質第2課時電解質在水溶液中的反應 污水治理任重道遠。處理污水的方法有很多，這些方法中要用到復分解反應和離子反應，如可利用中和反應調節(jié)溶液的酸堿性，沉淀反應除去溶液中的重金屬離子等。思考：1.復分解反應發(fā)生的條件有哪些？2.如何表示溶液中的離子反應？1.通過稀硫酸與氫氧化鋇溶液反應實質的探究認識離子反應及其發(fā)生的條件。2.會書寫離子方程式并能夠進行正誤判斷。（難點）3.理解離子方程式的意義。實驗操作步驟：1.將滴有酚酞的氫氧化鋇溶液放入一個潔凈的燒杯中；2.如圖把電極放入燒杯，觀察現(xiàn)象；3.向氫氧化鋇溶液中慢慢滴入0.2molL-1的H2SO4溶液；4.記錄實驗現(xiàn)象并分析產(chǎn)生現(xiàn)象的原因

2、。稀硫酸與Ba(OH)2溶液的反應電流計1.電流計指針讀數(shù)由大到小偏向零，再滴加時，又不斷偏大，說明了什么？2.溶液顏色為什么會由紅色變成無色？3.白色沉淀的成分是什么？【提示】溶液中離子濃度減小，【提示】 OH- 濃度減小H+ + OH- = H2OBaSO4【提示】Ba2+ + SO42- = BaSO4硫酸過量后離子濃度又增加?！舅伎寂c交流】4.通過實驗，你對稀硫酸與氫氧化鋇溶液的反應有了哪些新的認識？該反應的實質是什么？H2SO4 = SO42- + 2H+Ba(OH)2 = Ba2+ + 2OH-BaSO42H2O反應實質：是H與OH反應、Ba2與SO42反應, 反應物中離子濃度減少

3、，即離子發(fā)生了反應。【提示】操作步驟取2mLCuSO4溶液于試管中，滴入少許 KCl溶液取2mLCuSO4溶液于試管中，滴入少許BaCI2溶液實驗現(xiàn)象能否反應實質SO42和Ba2+反應生成BaSO4沉淀。 不反應無明顯現(xiàn)象產(chǎn)生白色沉淀反應可以發(fā)生【做一做】1.概念：電解質溶液之間發(fā)生的反應都是離子反應，都能使溶液中的離子濃度降低。在溶液中有離子參加的化學反應叫做離子反應。一、離子反應1.概念：用實際參加反應的離子的符號表示離子反應的式子。 二、離子方程式2.離子方程式的書寫步驟：一寫 寫出化學方程式；二拆 將完全以離子形式存在的拆成離子；四查 電荷守恒，原子守恒。以Ba(OH)2溶液和鹽酸反應

4、為例：Ba(OH)2+2HCl=BaCl2+ 2H2O 三刪 刪去不參與反應的離子；Ba2+ + 2OH- +2H+ +2Cl- =Ba2+ + 2Cl- + 2H2O Ba2+2OH- +2H+ + 2Cl- = Ba2+ + 2Cl- + 2H2O OH- + H+ = H2O 3.書寫離子方程式方法歸納 正確書寫化學方程式并判斷是否是離子反應根據(jù)實際，判斷各物質的實際存在形式：離子或化合物 根據(jù)合并同類項的原則，約掉等號兩邊相同的成分 檢查電荷守恒及微粒種類和數(shù)量守恒酸、堿、鹽在離子方程式中哪些該拆、哪些不該拆？ (1)能拆的有：強酸、強堿、可溶性的鹽(2)單質、氧化物、氣體、沉淀、難電

5、離的物質都寫成化學式，不能拆(3)不在溶液中進行的反應一般不能寫離子方程式按照上述方法書寫下列反應的離子方程式：KOH溶液和H2SO4溶液的反應 Cu(OH)2溶液和H2SO4溶液的反應 HCI溶液和CaCO3溶液的反應H+ +OH- = H2OCu(OH)2 + 2H+ = Cu2+ +H2O【學與用】CaCO3+2H+= Ca2+ +CO2+H2O比較上述各反應的離子方程式，你發(fā)現(xiàn)了什么？你能說出離子方程式和化學方程式有哪些區(qū)別嗎？【提示】離子方程式不僅可以表示一定物質間的某個反應，還可表示所有同一類型的離子反應。揭示了溶液中化學反應的實質【思考與交流】 操作步驟取Na2CO3溶液于試管中

6、，滴入鹽酸取滴有酚酞的NaOH溶液于試管中，滴入HCl溶液取CuSO4溶液于試管中，滴入NaOH溶實驗現(xiàn)象能否反應產(chǎn)生大量氣泡反應可以發(fā)生反應可以發(fā)生紅色逐漸消失,產(chǎn)生藍色沉淀反應可以發(fā)生【想一想 做一做 】三、離子反應的條件發(fā)生的條件常見難溶物：BaSO4、 AgCl、CaCO3、BaCO3、Cu(OH)2 等 有難溶的物質生成有難電離的物質（如：水）生成有揮發(fā)性的氣體生成總結：離子反應的條件操作步驟取KOH溶液于試管中，滴入鹽酸取滴有酚酞的NaOH溶液于試管中，滴入HHNO3溶液取H2SO4溶液于試管中，滴入NaOH溶反應【想一想 做一做 】四、離子反應的意義H+ +OH- = H2OH+

7、 +OH- = H2OH+ +OH- = H2O比較上述各反應的離子方程式，你發(fā)現(xiàn)了什么？你能說出離子方程式和化學方程式有哪些區(qū)別嗎？【提示】離子方程式不僅可以表示一定物質間的某個反應，還可表示所有同一類型的離子反應。揭示了溶液中化學反應的實質【思考與交流】 1、快樂總和寬厚的人相伴，財富總與誠信的人相伴，聰明總與高尚的人相伴，魅力總與幽默的人相伴，健康總與闊達的人相伴。2、人生就有許多這樣的奇跡，看似比登天還難的事，有時輕而易舉就可以做到，其中的差別就在于非凡的信念。3、影響我們人生的絕不僅僅是環(huán)境，其實是心態(tài)在控制個人的行動和思想。同時，心態(tài)也決定了一個人的視野和成就，甚至一生。4、無論你

8、覺得自己多么了不起，也永遠有人比更強;無論你覺得自己多么不幸，永遠有人比你更不幸。5、也許有些路好走是條捷徑，也許有些路可以讓你風光無限，也許有些路安穩(wěn)又有后路，可是那些路的主角，都不是我。至少我會覺得，那些路不是自己想要的。6、在別人肆意說你的時候，問問自己，到底怕不怕，輸不輸?shù)钠?。不必害怕，不要后退，不須猶豫，難過的時候就一個人去看看這世界。多問問自己，你是不是已經(jīng)為了夢想而竭盡全力了?7、人往往有時候為了爭奪名利，有時驅車去爭，有時驅馬去奪，想方設法，不遺余力。壓力挑戰(zhàn)，這一切消極的東西都是我進取成功的催化劑。8、真想干總會有辦法，不想干總會有理由;面對困難，智者想盡千方百計，愚者說盡千

9、言萬語;老實人不一定可靠，但可靠的必定是老實人;時間，抓起來是黃金，抓不起來是流水。9、成功的道路上，肯定會有失敗;對于失敗，我們要正確地看待和對待，不怕失敗者，則必成功;怕失敗者，則一無是處，會更失敗。1、快樂總和寬厚的人相伴，財富總與誠信的人相伴，聰明總與高尚的人相伴，魅力總與幽默的人相伴，健康總與闊達的人相伴。2、人生就有許多這樣的奇跡，看似比登天還難的事，有時輕而易舉就可以做到，其中的差別就在于非凡的信念。3、影響我們人生的絕不僅僅是環(huán)境，其實是心態(tài)在控制個人的行動和思想。同時，心態(tài)也決定了一個人的視野和成就，甚至一生。4、無論你覺得自己多么了不起，也永遠有人比更強;無論你覺得自己多么

10、不幸，永遠有人比你更不幸。5、也許有些路好走是條捷徑，也許有些路可以讓你風光無限，也許有些路安穩(wěn)又有后路，可是那些路的主角，都不是我。至少我會覺得，那些路不是自己想要的。6、在別人肆意說你的時候，問問自己，到底怕不怕，輸不輸?shù)钠?。不必害怕，不要后退，不須猶豫，難過的時候就一個人去看看這世界。多問問自己，你是不是已經(jīng)為了夢想而竭盡全力了?7、人往往有時候為了爭奪名利，有時驅車去爭，有時驅馬去奪，想方設法，不遺余力。壓力挑戰(zhàn)，這一切消極的東西都是我進取成功的催化劑。8、真想干總會有辦法，不想干總會有理由;面對困難，智者想盡千方百計，愚者說盡千言萬語;老實人不一定可靠，但可靠的必定是老實人;時間，抓

11、起來是黃金，抓不起來是流水。14、成長是一場和自己的比賽，不要擔心別人會做得比你好，你只需要每天都做得比前一天好就可以了。15、最終你相信什么就能成為什么。因為世界上最可怕的二個詞，一個叫執(zhí)著，一個叫認真，認真的人改變自己，執(zhí)著的人改變命運。只要在路上，就沒有到不了的地方。16、你若堅持，定會發(fā)光，時間是所向披靡的武器，它能集腋成裘，也能聚沙成塔，將人生的不可能都變成可能。17、人生，就要活得漂亮，走得鏗鏘。自己不奮斗，終歸是擺設。無論你是誰，寧可做拼搏的失敗者9、成功的道路上，肯定會有失敗;對于失敗，我們要正確地看待和對待，不怕失敗者，則必成功;怕失敗者，則一無是處，會更5、別著急要結果，先

12、問自己夠不夠格，付出要配得上結果，工夫到位了，結果自然就出來了。6、你沒那么多觀眾，別那么累。做一個簡單的人，踏實而務實。不沉溺幻想，更不庸人自擾。7、別人對你好，你要爭氣，圖日后有能力有所報答，別人對你不好，你更要爭氣望有朝一日，能夠揚眉吐氣。8、奮斗的路上，時間總是過得很快，目前的困難和麻煩是很多，但是只要不忘初心，腳踏實地一步一步的朝著目標前進，最后的結局交給時間來定奪。9、運氣是努力的附屬品。沒有經(jīng)過實力的原始積累，給你運氣你也抓不住。上天給予每個人的都一樣，但每個人的準備卻不一樣。不要羨慕那些總能撞大運的人，你必須很努力，才能遇上好運氣。10、你的假裝努力，欺騙的只有你自己，永遠不要

13、用戰(zhàn)術上的勤奮，來掩飾戰(zhàn)略上的懶惰。11、時間只是過客，自己才是主人，人生的路無需苛求，只要你邁步，路就在你的腳下延伸，只要你揚帆，便會有八面來風，啟程了，人的生命才真正開始。12、不管做什么都不要急于回報，因為播種和收獲不在同一個季節(jié)，中間隔著的一段時間，我們叫它為堅持。失敗。11、學會學習的人，是非常幸福的人。米南德12、你們要學習思考，然后再來寫作。布瓦羅13、在尋求真理的長河中，唯有學習，不斷地學習，勤奮地學習，有創(chuàng)造性地學習，才能越重山跨峻嶺。華羅庚14、許多年輕人在學習音樂時學會了愛。萊杰15、學習是勞動，是充滿思想的勞動。烏申斯基16、我們一定要給自己提出這樣的任務：第一，學習，

14、第二是學習，第三還是學習。列寧17、學習的敵人是自己的滿足，要認真學習一點東西，必須從不自滿開始。對自己，“學而不厭”，對人家，“誨人不倦”，我們應取這種態(tài)度。毛澤東18、只要愿意學習，就一定能夠學會。列寧19、如果學生在學校里學習的結果是使自己什么也不會創(chuàng)造，那他的一生永遠是模仿和抄襲。列夫托爾斯泰20、對所學知識內容的興趣可能成為學習動機。贊科夫21、游手好閑地學習，并不比學習游手好閑好。約翰貝勒斯22、讀史使人明智，讀詩使人靈秀，數(shù)學使人周密，自然哲學使人精邃，倫理學使人莊重，邏輯學使人善辯。培根23、我們在我們的勞動過程中學習思考，勞動的結果，我們認識了世界的奧妙，于是我們就真正來改變生活了。高爾基24、我們要振作精神，下苦功學習。下苦功，三個字，一個叫下，一個叫苦，一個叫功，一定要振作精神，下苦功。毛澤東25、我學習了一生，現(xiàn)在我還在學習，而將來，只要我還有精力，我還要學習下去。別林斯基、學習外語并不難，學習外語就像交朋友一樣，朋友是越交越熟的，天天見面，朋友之間就親密無間了。高士其2、對世界上的一切學問與知識的掌握也并非難事，只要持之以恒地學習，努力掌握規(guī)律，達到熟悉的境地，就能融會貫通，運用自如了。高士其3、學和行本來是有聯(lián)系著的，學了必須要想，想通了就要行，要在行的當中才能看出自己是否真正學到了手。否則讀書雖多，只