珍愛生命第二課時(shí)課件

1、5.1生命寶貴(第二課時(shí))1、我們?yōu)槭裁匆鋹凵?、善?生命？2、我們應(yīng)當(dāng)怎樣珍愛生命、善待生命？ 比一比,它們一樣嗎?“世界上沒有兩片完全相同的葉子?！比说纳莫?dú)特性的主要表現(xiàn)有哪些？自我生命的獨(dú)特性自我的容貌是獨(dú)一無二的自我性格與別人不同自我興趣和愛好與別人不同自我理想與別人不同自我在生活中的價(jià)值是獨(dú)一無二的 每個(gè)人的生命只有一次，生命是寶貴的，也是脆弱的，人生短暫，我們要讓有限的生命煥發(fā)光彩，不斷提升生命的價(jià)值。 三、珍愛生命、善待生命1、為什么我們要珍愛生命、善待生命 ？胡錦濤：只要有一線希望就用百倍努力搶救生命 1、人的生命的獨(dú)特性生命是寶貴的，也是脆弱的，生命對(duì)于每一個(gè)人只有一

2、次。2、生命是寶貴的，也是頑強(qiáng)的。無論在什么情況下我們都要珍惜自己的生命。小組討論：1、為什么在任何情況下，生命都是最寶貴的，我們都不能放棄生命?2、抗震救災(zāi)英雄少年在危難之時(shí)堅(jiān)強(qiáng)勇敢、珍愛生命的事跡對(duì)你有什么啟發(fā)？國家衛(wèi)生部發(fā)布的一份報(bào)告表明： 中國每2分鐘就有1人死于自殺！ 每年有28.7萬人死于自殺！ 每年有200萬人自殺未遂！人活著，就意味著一定的責(zé)任和義務(wù)，不僅僅為自己，也為親人、他人和社會(huì)。2、我們應(yīng)當(dāng)怎樣珍愛生命、善待生命？正確認(rèn)識(shí)人與自然的關(guān)系。珍愛自己的生命，對(duì)自己的身心健康負(fù)責(zé)。善待其他生命。正確認(rèn)識(shí)人與自然的關(guān)系水污染大氣污染亂砍伐亂捕殺人生最大的悲劇莫過于把“地球”當(dāng)作

3、“蘋果”。我們要樹立人與自然相互依存、和諧相處的生態(tài)道德觀，養(yǎng)成保護(hù)自然環(huán)境的思想意識(shí)和行為習(xí)慣。 早晨,一個(gè)伐木工人照常去森林里伐木。他用電鋸將一棵粗大的松樹鋸倒時(shí),樹干反彈重重地壓在他的右腿上。劇烈的疼痛使他覺得眼前一片漆黑。此時(shí),他知道,自己首先要做到的是保持清醒。他試圖把腿抽回來,可是辦不到。于是他拿起手邊的斧子狠命地朝樹干砍去,砍了三四下后,斧柄斷了。他又拿起電鋸開始鋸樹。但很快發(fā)現(xiàn):倒下的松樹呈45度角,巨大的壓力隨時(shí)會(huì)把鋸條卡住,如果電鋸出了故障,這里又人跡罕至,時(shí)間一長(zhǎng),就只能束手待斃了.左思右想,別無他法.他狠了狠心,拿起電鋸,對(duì)準(zhǔn)自己的右腿,自行截肢 伐木工人把腿簡(jiǎn)單包扎了一下,決定爬回去。一路上,他忍著劇烈的疼痛,一寸一寸地爬,一次次地昏迷過去,又一次次地蘇醒過來,心中只有一個(gè)念頭:一定要活著回去! 永不放棄生的希望思考：這個(gè)故事告訴我們什么？ 無論何時(shí)何地，無論遇到多大困難和挫折，都不要放棄生的希望。辨析題：珍愛生命就是珍愛自己的生命。這個(gè)觀點(diǎn)是錯(cuò)誤的。珍愛生命不僅要肯定、尊重、悅納自己的生命，也應(yīng)該善待他人的生命。每種生命都有其存在的意義與價(jià)值，各種生命相互依存、相依為命，人類必須尊重自然規(guī)律，善待大自然，與大自然共生共