統(tǒng)編版語文《插秧歌》公開課課件

1、插秧歌 鑒賞要點 明知識知人論世析手法善用細節(jié)描寫。傳精神熱愛勞動。田夫拋秧田婦接，小兒拔秧大兒插。笠是兜鍪蓑是甲，雨從頭上濕到胛。喚渠朝餐歇半霎，低頭折腰只不答。秧根未牢蒔未匝，照管鵝兒與雛鴨。插秧歌宋 楊萬里秧田稻田拔秧拋秧插秧接秧田夫拋秧田婦接，小兒拔秧大兒插。描繪畫面揣摩心理閱讀插秧歌，請描繪閱讀后你眼前浮現(xiàn)出的畫面（200字左右）選擇插秧歌中的某一人物形象，給他（她）寫一段心靈獨白。心靈獨白把握詩歌內(nèi)容選擇插秧歌中的某一人物形象，給他（她）寫一段心靈獨白。喚渠朝餐歇半霎秧根未牢蒔未匝照管鵝兒與雛鴨低頭折腰只不答小兒拔秧大兒插辛苦緊張專注雨從頭上濕到胛笠是兜鍪蓑是甲低頭折腰只不答喚渠朝

2、餐歇半霎田夫拋秧田婦接，小兒拔秧大兒插。笠是兜鍪蓑是甲，雨從頭上濕到胛。喚渠朝餐歇半霎，低頭折腰只不答。秧根未牢蒔未匝，照管鵝兒與雛鴨。插秧歌宋 楊萬里動作畫面田夫拋秧田婦接，小兒拔秧大兒插。笠是兜鍪蓑是甲，雨從頭上濕到胛。喚渠朝餐歇半霎，低頭折腰只不答。秧根未牢蒔未匝，照管鵝兒與雛鴨。插秧歌宋 楊萬里語言心理田夫拋秧田婦接，小兒拔秧大兒插。笠是兜鍪蓑是甲，雨從頭上濕到胛。喚渠朝餐歇半霎，低頭折腰只不答。秧根未牢蒔未匝，照管鵝兒與雛鴨。插秧歌宋 楊萬里比喻氣氛田夫拋秧田婦接，小兒拔秧大兒插。笠是兜鍪蓑是甲，雨從頭上濕到胛。喚渠朝餐歇半霎，低頭折腰只不答。秧根未牢蒔未匝，照管鵝兒與雛鴨。插秧歌宋

3、 楊萬里細節(jié)精神辛苦的勞作緊張的氣氛專注的勞動者動作修辭語言細節(jié)Content 01Content 03Content 02Content 04心靈獨白把握詩歌內(nèi)容選擇人物形象關(guān)注人物特點代入詩歌情境選擇插秧歌中的某一人物形象，給他（她）寫一段心靈獨白。田夫田婦大兒小兒餉者田夫田夫拋秧田婦接小兒拔秧大兒插笠是兜鍪蓑是甲雨從頭上濕到胛喚渠朝餐歇半霎低頭折腰只不答秧根未牢蒔未匝照管鵝兒與雛鴨 咱靠天吃飯的人，一年里最重要的就是這幾天。秧苗插穩(wěn)當了，這一年的收成可就踏實了。這么一大片地呢，可得趕緊干，過兩天天一熱，長勢最快的機會就錯過了。幸虧我倆身子骨還硬朗，孩子們也算半個勞動力了，也不知道這小子插

4、得牢不牢，一會得去再檢查一下。哎，怎么下起雨了？下雨總比地干好，只是這一下雨，泥里邊可就滑了，老大，老二，你們可千萬站穩(wěn)了，戴好斗笠，拽拽蓑衣，多少能遮擋點。吃飯？插完這塊地再說吧！你快把飯放下，看看有沒有小鵝和鴨雛來亂逛，剛插的秧苗可經(jīng)不起折騰，別讓他們給糟蹋了，這是一家人的口糧呢！ 年紀大了，也幫不上什么忙，就盡量做口熱飯吧。披蓑戴笠來到田里，果然，一家四口還在田里忙碌著，誰都沒看見我。 我就坐在田埂上，看著身上濕了大半的四個人，恍惚間我也站在田里，丈夫、還有十幾歲的兒子，頂著大太陽，擦一把汗，直一直腰，繼續(xù)干 兒子也成了孩子的爹，地還是這塊地。你看他，聽不見我叫他歇會兒吃飯，還是埋頭苦干

5、。其實，我知道，他不是不累，不是不餓，天還擦黑著就下地干活，能不累不餓嗎！他更不是聽不見，是他的手停不下來，插這一隴，還想插下一隴。地里的人，看秧苗，就像看自己的孩子。插秧歌勞動者的頌歌編者為什么要在這個單元安排2首古詩？ 古代勞動者的精神風貌為什么是這兩首古詩？ 芣苢勞動的歡歌 插秧歌勞動者的贊歌勞動本身的滋味 勞動，辛苦繁忙 勞動者們卻甘之樂之 在辛苦中收獲快樂，也就生出了美回蕩在歷史中的勞動之歌爐火照天地，紅星亂紫煙。赧郎明月夜，歌曲動寒川。秋浦歌其十四唐 李白【新教材】6.3插秧歌課件高中語文統(tǒng)編版（2019）必修上冊【新教材】6.3插秧歌課件高中語文統(tǒng)編版（2019）必修上冊新筑場泥

6、鏡面平，家家打稻趁霜晴。笑歌聲里輕雷動，一夜連枷響到明。四時田園雜興宋范成大【新教材】6.3插秧歌課件高中語文統(tǒng)編版（2019）必修上冊【新教材】6.3插秧歌課件高中語文統(tǒng)編版（2019）必修上冊綠遍山原白滿川，子規(guī)聲里雨如煙。鄉(xiāng)村四月閑人少，才了蠶桑又插田。 鄉(xiāng)村四月宋 翁卷【新教材】6.3插秧歌課件高中語文統(tǒng)編版（2019）必修上冊【新教材】6.3插秧歌課件高中語文統(tǒng)編版（2019）必修上冊 1.基礎要求：請再搜集幾首寫勞動、勞動者的古詩詞，仔細閱讀，品味其中的情感與意蘊。 2.提升要求：芣苢被認為詩經(jīng)中最難模仿，也最難譯成現(xiàn)代漢語的詩歌。你能挑戰(zhàn)一下自己，試著翻譯一下嗎？注意：要翻譯其中的畫面和情感。作業(yè)【新教材】6.3插秧歌課件高中語文統(tǒng)編版（2019）必修上冊【