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教學(xué)設(shè)計(jì)（教案）模板基本信息學(xué) 科蒙語文年 級一年級教學(xué)形式講授教 師紅英單 位錫林郭勒盟阿巴嘎旗蒙校課題名稱畫爸爸媽媽學(xué)情分析分析要點(diǎn)：1.教師主觀分析、師生訪談、學(xué)生作業(yè)或試題分析反饋、問卷調(diào)查等；2.學(xué)生認(rèn)知發(fā)展分析：主要分析學(xué)生現(xiàn)在的認(rèn)知基礎(chǔ)（包括知識基礎(chǔ)和能力基礎(chǔ)），要形成本節(jié)內(nèi)容應(yīng)該要走的認(rèn)知發(fā)展線；3.學(xué)生認(rèn)知障礙點(diǎn)：學(xué)生形成本節(jié)課知識時(shí)最主要的障礙點(diǎn)。孩子畫了爸爸媽媽生活工作的情景，通過一幅畫表達(dá)了對爸爸媽媽的愛。教學(xué)目標(biāo)分析要點(diǎn)：1.知識目標(biāo)；2.能力目標(biāo)；3.情感態(tài)度與價(jià)值觀。1.知識目標(biāo)：學(xué)習(xí)掌握5個(gè)生字。2.能力目標(biāo)：熟練的朗讀課文。3.情感態(tài)度與價(jià)值觀：理解課文內(nèi)容，從中得到要尊老愛幼的好習(xí)慣。教學(xué)過程老師引入課文，讓學(xué)生說出平時(shí)爸爸媽媽的生活工作的情景，那么我們想爸爸媽媽了怎么辦？我們還可以畫出來。讓學(xué)生簡單的畫。老師范讀課文，講解生字。學(xué)生朗讀課文。老師引導(dǎo)學(xué)生背誦課文。小結(jié)。留作業(yè)。板書設(shè)計(jì)課題生字作業(yè)或預(yù)習(xí)背誦課文自我評價(jià)多數(shù)學(xué)生掌握了生字，背誦了課文。組長評議或同行評議（可選多人）： 評議一單位： 姓名： 日期：

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