龍海二中09-10學年上學期高一年語文第一單元測試

1、龍海二中 09-10 學年上學期高一年語文必修1第一單元測試（ ）（考試時間： 80 分鐘；滿分： 100 分） 友情提示： 1 、請把答案寫在答題卡上，試卷考完后自己保留；2 、請注意卷面的整潔，并把握好時間，誠信應考，從高一年的第一次考試開始做起 !一、積累與運用（ 43 分）1補寫下列詩文名句。 （ 11 分，每格 1 分）（ 1）悵寥廓，誰主沉浮？每句錯一個字就不得分哦！（ 2）書生意氣，。指點江山，激揚文字，。（ 3）輕輕的我走了，正如我輕輕的來；我輕輕的招手，。（ 4）尋夢？撐一支長篙，；滿載一船星輝，。（ 5 ） 撐 著 油 紙 傘 ， 悠 長 又 寂 寥 的 雨 巷 ， 我 希

2、 望 飄 過結著愁怨的姑娘。（ 6）子曰：“知者樂水，。”（論語）（ 7）“吾十有五而志于學； 五十而知天命；六十而耳順；七十而從心所欲，不逾矩。”（論語） 2根據你對詩人所抒發(fā)的情感的理解填空，每個空格不超過5 個字。（ 6 分）沁園春長沙抒發(fā)了毛澤東的（ 1 ），雨巷抒發(fā)了戴望舒對丁香姑娘的（ 2 ），再別康橋抒發(fā)了徐志摩對母校的綿綿別情，大堰河我的保姆抒發(fā)了艾青對“母親”大堰河的赤子之情。 3規(guī)律的發(fā)現總是從梳理探究中得來，請仔細觀察下面的漢字，然后根據字義和字形的關系，說說你從中發(fā)現了什么。（4 分）拗擁駑痘綁搶揚痱織抓擇腿扶臉肺紡縛拍縫結繃病駕答：閱讀下面材料，完成后面的題目。（7

3、分）（ 1）下面這副對聯有一處對得不夠工整，請加以修改。（3 分） 欄干槽凈六畜興旺，肥多水足稻麥豐登。改為（ 2）下面是一副對聯的上聯，請對出它的下聯（平仄不論）。（ 4 分） 上聯：讀書須眼界開闊下聯：閱讀下面文字，完成后面的題目。（6 分）人類是自然萬物的一種，自然界到處是人類的弟兄。人在接觸自然的過程中， 由于相互間有某種聯系，常常會產生一定的感悟和聯想?？吹搅魇诺慕瑫?放被壓抑的情感；看到再生的小草，會想到生命力的強悍；在寂靜的山林里， 會平息煩zo（）的心情；面對暴風雨，會想到時光的一去不返。單是一個秋天，就會帶給人許多不同的感受。它的蕭s（），會帶來寂寞和感傷；它的成熟，會

4、帶來喜悅和滿足；它的悄然而至，會使人聯想到生命的代序。（ 1）根據拼音寫出相應的漢字。（ 2 分）煩 z o（）蕭 s（）（ 2）文中劃線的句子有一處詞語使用不當，請指出并改正。（ 2 分） 改為（ 3）文中劃線的句子在照應上存在不當，請作調整。（2 分）和對調（只填序號）閱讀下面一則消息，完成后面的題目。（ 9 分）隨著網絡時代的來臨，越來越多的人漸漸淡忘了如何書寫出美觀大方的方塊字，特別是中國國粹毛筆書法，善為者已日漸減少。 “許多大學生寫的字，真沒法看。”3 月 20 日，在江西省人才招聘市場， 不少招聘單位的主管人員發(fā)出類似感慨。不少大學生能制作精美的電子簡歷，但是，當招聘單位讓其填表

5、時卻往往不僅寫不好字，甚至于提筆忘字，患上了“書寫遺忘癥” 。在某中學教了十多年語文的李老師有同樣的感嘆，她教的學生寫字水平一屆不如一屆，書寫潦草、生硬。有時，她布置學生寫作文，有的同學交的竟是打印稿。（ 1）以上消息反映了青少年在漢字書寫上存在什么問題？（5 分） 答：（ 2）以上問題產生的背景是什么？（4 分） 答：二、閱讀與鑒賞（ 39 分）（一）仔細閱讀艾青我愛這土地這首詩，讀后把后面的賞析文字中的空白處補充完整。（ 11 分）假如我是一只鳥，我也應該用嘶啞的喉嚨歌唱： 這被暴風雨所打擊著的土地，這永遠洶涌著我們的悲憤的河流， 這無止息地吹刮著的激怒的風， 和那來自林間的無比溫柔的黎明

6、然后我死了，連羽毛也腐爛在土地里面。為什么我的眼里常含淚水？ 因為我對這土地愛得深沉一九三八年十一月十七日我愛這土地作于1938 年 11 月，其時正值國難當頭，飽經滄桑的祖國又一次遭受日寇鐵蹄的踐踏。作為詩人的艾青，堅定地匯入民族解放斗爭的洪流中，并成為時代的“吹號者”。這一只飽受磨難的鳥，它用整個生命發(fā)出的的歌聲，分別歌唱了：、，它們的核心是，“這被暴風雨所打擊著的土地” ，是詩人以這兩句詩抒發(fā)了的寫照。詩的第二節(jié)是全詩的精華，。（二 ）閱讀下面詩歌，完成后面的題目。(12 分)海臧克家從碧澄澄的天空，看到了你的顏色； 從一陣陣的清風， 嗅到了你的氣息； 摸著潮濕的衣角， 觸到了你的體溫；

7、 深夜醒來，耳邊傳來了你有力的呼吸。1956 年8填空。（6 分）詩人從視覺、 嗅覺、抒發(fā)了詩人對大海的、之情。四個角度展示了大海的生動形象，9在你看來， 海一詩的形式美（建筑美、繪畫美、音樂美）體現在哪個方面？請簡要分析。（ 6 分）答：言之成理就可以啦！全詩以一個出人意料的假設開頭，一只看似微不足道的小鳥也要奮力抗爭，用自己的歌喉發(fā)出不屈的聲音，這使人聯想到（三） 10. 語文和生活密切相關，從生活中可以學到很多的語文知識。下面這首 沁園春選自福建日報2022 年 9 月 8 日第 8 版，內容是慶祝福建福清江陰經濟開發(fā)區(qū)的，部分內容被刪去了，請從下面的備選答案選擇恰當的語句給它補充完整。

8、（8 分）沁園春江陰港感懷陳則周港闊波推，千帆爭流，與雁比飛?？?，；，。潛力無窮，堪為福地，百業(yè)方興盡擂鼙?？吧裢@江陰半島，開發(fā)功垂。海西因汝生輝。是改革春風將此吹。有，；，。速度驚人，宏圖大展，蓬嶼相形覺遜之。懷更敞，這一方凈土，信倍聲蜚。A 黎民揮汗B人聲鼎沸 C 碼頭喧鬧 D 良籌嘉策E 指名航向F巨輪萬噸 G 僑領融資 H 吞吐恢宏（四）課外經典名著閱讀(8 分)子路問：“聞斯行諸？”子曰： “有父兄在，如之何其聞斯行之！ ”冉有問：“聞斯行諸？”子曰： “聞斯行之！ ”公西華曰： “由也問聞斯行諸？ ，子曰：有父兄在；求也問，聞斯行諸？子曰： 聞斯行之 。赤也惑，敢問。 ”子曰：

9、“求也退， 故進之；由也兼人，故退之。 ” （節(jié)選自論語先進【注釋】諸：兼詞， “之乎”的意思兼人：好勇過人子路、冉有、公西華都是孔子的學生。子路，姓仲名由，字子路；冉有，名求；公西華，名赤。將文中畫線句譯成現代漢語。(6分)聞斯行諸？ 譯文：由也兼人，故退之。譯文：這段文字反映了孔子在教學中注重運用什么樣的方法？(2分)三、語言表達（ 18 分）為迎接2022 年北京奧運會，有位同學寫了以下這首詩，我們刪去了第二節(jié)， 只保留了第一句，請你以“這是一個歡樂的世界”開頭，自己試著把它續(xù)寫完整。要求每行語句不與第一段完全重復，句式基本對應，大體押韻（5 分）這是一個歡樂的世界。這是一個歡樂的世界，

10、沐浴奧運風，我們青春豪邁 心連著心，手拉著手， 朋友走到一起來， 共著一個夢想， 友誼的圣火傳遞千秋萬代。 閱讀下面兩首與“中秋節(jié)”有關的詩，簡要說說你更喜歡哪一首。（4 分）中秋月中秋感懷悠悠南國，繁華散落，又是一年中秋望碧空萬里，星月爭輝水淼淼，殘荷漸消孤鴻聲切，滿樹西風，只把思念熟透邀得好友幾個，共煮酒，笑談風流 莫撫琴，情深意悠，催得人消瘦且高歌，何妨前行，卻是心依舊此時嫦娥應寂寥，滿地蟾光，半天惆悵牛郎織女當落寞，鵲橋已斷，兩副愁腸一輪明月照九洲，天下團圓夢一場柔腸堪斷，痛無語，哭無淚茫茫情?？辗褐?，午夜清寒，卻有幾聲輕嘆 一杯瓊觴話離愁，滿腹憂傷，只是無人和唱 去年中秋，今年中秋，

11、明年中秋，飄泊何時休中秋的月亮 總是那么惆悵似一洼秋水的悲涼蘊著我無可奈何的感傷借你纖纖的手 剪一縷朦朧月光讓我把今夜的孤獨收藏八月的桂花開始了飄香而我再也找不到了來時的方向毛澤東詩詞的思想性和藝術性都很高， 能給人以深刻的啟示， 有些詩詞至今仍膾炙人口。高一 17 班舉行了一場 “毛澤東詩詞朗誦會” ，請你為主持人寫一段結束語， 來結束這次朗誦會。要求：要引用毛澤東的詩詞；語言連貫且富有激情；不少于 50 字（ 5 分）“每逢佳節(jié)倍思親” 。在我國傳統(tǒng)中秋佳節(jié)到來之際，請你擬一條短信發(fā)給你的親友，不少于 20 字。（ 4 分）龍海二中 08-09學年上學期高一年語文必修1第一單元測試答題卡班

12、級姓名座號總分一、積累與運用 （ 43 分）1（ 11 分）（ 1）（ 2）（ 3）（ 4）（ 5）（ 6）（ 7） 2（ 6 分）（ 1）（ 3 分）（ 2）（ 3 分）3（ 4 分）4（ 7 分）（ 1）改為（3 分）（ 2）下聯：（ 4 分）5（ 6 分）（ 1）煩 zo（）蕭 s（）（2 分）（ 2）改為（ 2 分）（ 3）和對調（只填序號） （2 分）6（ 9 分）（ 1）（ 2）二、閱讀與鑒賞（ 39 分）（一）（ 11 分）7（ 2 分）（ 5 分）（ 5 分）（ 4 分）（2 分）（ 2 分）8（ 6 分）9、（ 6 分）（二）（ 28 分）10看有（ 8 分）11. （ 1）

13、(3分)（ 2）(3分) 12(2分)13（ 5 分）14.（ 4 分）15. （ 5 分）16. （ 4 分）龍海二中 09-10 學年上學期高一年語文必修1第一單元測試參考答案一、積累與運用（ 43 分）（1 ）問蒼茫大地（ 2 ）揮斥方遒 糞土當年萬戶侯 （ 3 ）作別西天的云彩（ 4 ）向青草更青處漫溯 在星輝斑斕里放歌（ 5 ）獨自彷徨在悠長 一個丁香一樣的（ 6）仁者樂山 （ 7）三十而立 四十而不惑（1）壯志豪情（革命豪情） （ 2）朦朧愛情（思戀之情）上面漢字的字義與部首代表的意義有關。（上面形聲字的字義與形旁代表的意義有關）（ 1）“六畜”改為“牛羊” ，或“稻麥”改為“五谷

14、” （ 2 ）答案示例：做人要胸懷坦白（處事應心底無私）5 （1）躁瑟（ 2 ）“強悍”改為“頑強”或“強大”（ 3 ）和對調（ 1）寫不好漢字， 甚至寫不出漢字。 （寫不好字， 甚至于提筆忘字） （ 2）網絡的普及。（網絡時代的來臨）二、閱讀與鑒賞（39 分）“國家興亡，匹夫有責” （意思對即可） （2 分）；土地、河流、風、黎明，土地（各1 分）；正在遭受日寇欺凌的國土（1 分）；那個時代華夏兒女共同的心聲對祖國的最真摯的愛（意思對即可） （2 分）觸覺聽覺喜愛答案示例：海的形式美體現在“建筑美”，詩行的排列富有層次感，兩行一個層次，句式整齊又有變化。 （如從“音樂美”或“繪畫美”的角度作答，言之成理亦可）看 C B F H有 D E A G（ 1 ）怎么能聽到就行動起來呢？（2 ）仲由好勇過人，所以我約束他因材施教三、語言表達（18 分）（參考）這是一個歡樂的世界，/ 高擎五環(huán)旗，我們豪情滿懷。/ 山連著山，水連著水，/ 大家走到一起來。/ 同在一個地球，/ 文明的種子撒遍五洲四海。略參考：毛澤東詩詞