高一語(yǔ)文期末模擬考試

1、學(xué)習(xí)必備歡迎下載2013學(xué)年第一學(xué)期職業(yè)高中高一語(yǔ)文期末模擬考試一、選擇題：2*10=20.下列詞語(yǔ)中加點(diǎn)字的注音完全正確的一項(xiàng)是（A.瞥一眼（pi e ）B,模具（m 6）C.角色（ju 6 ）D.踽踽而行（ju）打了H （ni m）哽咽（y6）笨丹（zhu 0一給（liu）頭發(fā)污穢（hu i ）廿位（ni cn）字帖（tie）狹瞳（y i）抹（me）眼淚 餓歹干（p iao） 湍急（tu m）獎(jiǎng)券（qum）.下列各項(xiàng)語(yǔ)句中沒(méi)有錯(cuò)別字的一項(xiàng)是（）A.老人小心地把獎(jiǎng)券裝進(jìn)紅色塑膠套，由于手的笨拙，使這個(gè)簡(jiǎn)單動(dòng)作也十分堅(jiān)困。B.北平又像庚子那年似的被鬼子占據(jù)了，可是母親日夜掂念的幼子卻跑西南來(lái)。

2、C.透過(guò)朦朧的淚眼，我看到母親把那棵最大的白菜從墻上釘著的木檄子上摘了下來(lái)。D.深遠(yuǎn)的寂靜之后，只聽(tīng)轟的一聲，再幽深的樹(shù)怪，也尸駭散地了。.下列各句中加點(diǎn)的成語(yǔ)使用恰當(dāng)?shù)囊痪涫牵ǎ〢.學(xué)校準(zhǔn)備舉行秋季運(yùn)動(dòng)會(huì)，大家都興致勃勃，體育委員更是推波助瀾.，積極組織班級(jí) 同學(xué)報(bào)名參加。B.他把相敬如賓當(dāng)作與朋友交往的一條起碼原則，但在生活中他卻常常得不到他人的尊敬，他為之很苦惱。C.一個(gè)流浪老人，乞討在深圳羅田一帶，居無(wú)定所，食不果腹.。D.老師們對(duì)我們的無(wú)可不至.的關(guān)心，深深地打動(dòng)了每個(gè)人的心。.下列各句中沒(méi)有語(yǔ)病且句意明確的一項(xiàng)是（）A.這樣毫無(wú)節(jié)制地玩電腦游戲，勢(shì)必將危害你的身心健康。B.校長(zhǎng)，副

3、校長(zhǎng)和其他學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)出席了這次迎新會(huì)。C.為了更系統(tǒng)地掌握學(xué)過(guò)的知識(shí)，集中一段時(shí)間復(fù)習(xí)是必要的。D.參加世界婦女大會(huì)的各國(guó)代表興致勃勃地觀看了中國(guó)藝術(shù)家演出的富有民族特色的音 樂(lè)和舞蹈。5.下列句中成語(yǔ)使用正確的一項(xiàng)是（）A.她為人坦誠(chéng)，貽笑大方，給人留下了很深的印象。B.這篇文章見(jiàn)識(shí)淺陋，屬于不刊之論，總編決定不予發(fā)表。C.他把相聲演員的話轉(zhuǎn)述得歷歷在目，引起人們的哄堂大笑。D.這篇小說(shuō)的情節(jié)安排別出心裁，既合乎情理，又出乎意料。.下列詞語(yǔ)既有近義詞又有反義詞的一組是（）A.擁有喪失崇高卑鄙B.喜悅苦難奸詐純潔C.高尚 高雅 影響 感化D .幸運(yùn) 幸福 睿智 愚蠢.填入下列各句空缺處的詞語(yǔ)，依

4、次應(yīng)是（）人們從論語(yǔ)中學(xué)得 ,從史記中學(xué)得嚴(yán)肅的歷史精神，從正氣歌學(xué) 得,從馬克思學(xué)得 ,從魯迅學(xué)得批判精神，從列夫托爾斯泰學(xué)得 A.道德的執(zhí)著 人格的剛烈 入世的激情 智慧的思考.智慧的思考 入世的激情 道德的執(zhí)著人格的剛烈學(xué)習(xí)必備歡迎下載C.智慧的思考 人格的剛烈 入世的激情道德的執(zhí)著D.入世的激情 人格的剛烈 智慧的思考 道德的執(zhí)著.對(duì)文藝隨筆兩篇的解說(shuō)，不妥當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）A.咬文嚼字是強(qiáng)調(diào)創(chuàng)作要反復(fù)修改，精益求精。不求甚解強(qiáng)調(diào)讀書(shū)要把握精神實(shí)質(zhì)，不要困于表面現(xiàn)象。“咬文嚼字”是談學(xué)習(xí)的態(tài)度，“不求甚解”是談學(xué)習(xí)的方法，兩者角度不同，精神一致。C.從閱讀和創(chuàng)作方法的角度看，馬先生教我們精

5、讀的方法，教我們閱讀寫(xiě)作時(shí)嚴(yán)謹(jǐn)創(chuàng)新 的精神。朱先生教我們泛讀的方法，告訴我們閱讀時(shí)重在積累和會(huì)意。D.咬文嚼字側(cè)重寫(xiě)，不求甚解側(cè)重讀，但即使都是讀書(shū)或都是寫(xiě)作過(guò)程，精益求 精、反復(fù)修正和把握精神實(shí)質(zhì)、不拘表面這兩點(diǎn)也要同時(shí)具備，相輔相成，和諧統(tǒng)一。.用現(xiàn)代漢語(yǔ)翻譯下列句子，有誤的一項(xiàng)是（）A.愛(ài)而不見(jiàn)，搔首蜘隨。譯文：躲藏著不現(xiàn)身，急得人抓耳撓腮，不往地徘徊。B.憂心孔疚，我行不來(lái)。譯文：我的心憂愁得很痛苦，我從軍后一直無(wú)人來(lái)慰問(wèn)。C.安見(jiàn)方六七十如五六十而非邦也者？譯文：怎么見(jiàn)得方圓六七十里或者五六十里講的就不是國(guó)家大事呢？D.君子博學(xué)而日參省乎已，則知明而行無(wú)過(guò)矣。譯文：君子博覽群書(shū)，廣泛

6、學(xué)習(xí)，并且每天對(duì)自己的言行進(jìn)行檢查省察，就能智慧明達(dá)，而 且行為也沒(méi)有過(guò)失了 ！10.下列表達(dá)有誤的一項(xiàng)是（）A.朦朧詩(shī)是中國(guó)現(xiàn)代詩(shī)發(fā)展過(guò)程中的一個(gè)重要階段。舒婷、顧城、北島、艾青等都是朦 朧詩(shī)的代表作家。B.史記是我國(guó)第一部紀(jì)傳體通史，記載了從傳說(shuō)的黃帝到漢武帝三千年的歷史，魯迅譽(yù) 之為“史家之絕唱，無(wú)韻之離騷”，具有很高的文學(xué)價(jià)值。C.論語(yǔ)是記錄孔子及其弟子言論的一部語(yǔ)錄體散文集，后人將其與大學(xué)、中庸、孟子合成為“四書(shū)”。D.荀子主張“性惡論”，與孟子主張的“性善論”恰恰相反，但荀子認(rèn)為后天的環(huán)境與 教育可以改變?nèi)说膼旱谋拘?，這種觀點(diǎn)在勸學(xué)中也可見(jiàn)一斑。二、填空（儼15=15）11、世界三

7、大短篇小說(shuō)之王分別是： 國(guó)（國(guó)別）的 （人名），國(guó)的, 國(guó)的。12、是我國(guó)第一部詩(shī)歌總集，內(nèi)容上可分為 、 三類(lèi)。13、補(bǔ)寫(xiě)出下列名篇名句中的空缺部分。（1）昔我往矣， 。今我來(lái)思， 。（詩(shī)經(jīng)采薇）（2）鍥而舍之， 。鍥而不舍， 。（荀子勸學(xué)）（3）誰(shuí)言寸草心， 。（孟郊游子吟）三、閱讀題（25）（一）閱讀下面文字，完成 14 16題。（11）30年前，我在西藏阿里當(dāng)兵。這世界的第三極，平均海拔 5000米，冰峰林立，雪原寂寥。不知是神靈的佑護(hù)還是大 自然的疏忽，在荒漠的皺褶里，有時(shí)會(huì)不可思議地生存著一片紅柳叢。它們有著鐵一樣銹紅的枝干，鳳羽般紛披的碎葉，偶爾會(huì)開(kāi)出谷穗樣細(xì)密的花，對(duì)著高原的酷

8、寒和缺氧微笑。這學(xué)習(xí)必備歡迎下載高原的精靈，是離太陽(yáng)最近的綠樹(shù)，百年才能長(zhǎng)成小小的一蓬。到藏區(qū)巡回醫(yī)療，我騎馬穿行于略帶蒼藍(lán)色的紅柳叢中，曾以為它必與雪域永在。司務(wù)長(zhǎng)布置任務(wù) 一一全體打柴去！挖紅柳的隊(duì)伍，帶著鐵鍬、鎬頭和斧頭，浩浩蕩蕩地出發(fā)了。紅柳通常都長(zhǎng)在沙丘上。一座結(jié)實(shí)的沙丘頂上，昂然立著一株紅柳，它的根像巨大章魚(yú) 的無(wú)數(shù)腳爪，纏附至沙丘逶迤的邊緣。我很奇怪，紅柳為什么不找個(gè)背風(fēng)的地方貓著呢？這樣生存中也好少些艱辛。老兵說(shuō)， 你本末倒置了，不是紅柳在沙丘上，而是因?yàn)橛辛诉@棵紅柳，固住了流沙。隨著紅柳的漸漸 長(zhǎng)大，被固住的流沙越來(lái)越多，最后便聚成一座沙山。紅柳的根有多廣，那沙山就有多大。啊

9、，紅柳如同冰山，露在沙上的部分只有十分之一，偉大的力量埋在地下。紅柳的枝葉算不得好柴火。 它們?cè)谠钐爬锵耖W電一樣，轉(zhuǎn)眼就釋放完了，炊事員說(shuō)它們一點(diǎn)后勁也沒(méi)有。真正頑強(qiáng)的是紅柳強(qiáng)大的根系。它們?nèi)绫P(pán)卷的金屬， 堅(jiān)挺而富有韌性，與沙礫粘結(jié)得如同鋼筋混凝土。一旦燃燒起來(lái)，持續(xù)而穩(wěn)定地吐出熊熊的烈焰，好像把千萬(wàn)年來(lái)從太陽(yáng)那里索得的光芒，壓縮后爆裂出來(lái)。金紅的火焰中，每一塊紅柳根，都長(zhǎng)久地維持著盤(pán)根錯(cuò)節(jié)的形狀，好像傲然不屈的英魂。把紅柳根從沙丘掘出，蘊(yùn)含著很可怕的工作量。紅柳與土地生死相依，人們要先費(fèi)幾天 的時(shí)間，將大半個(gè)沙山掏凈。這樣，紅柳就枝Y遒勁地騰越在曠野之上，好似一副鏤空的恐龍骨架。這時(shí)需請(qǐng)來(lái)最

10、有氣力的男子漢，用利斧，將這活著的巨型根雕與大地最后的聯(lián)系一一斬?cái)啵麄€(gè)紅柳叢就匍然倒下了。14、課文用大量筆墨敘寫(xiě)了挖紅柳根的情形：由用利斧斬到用炸藥炸。這有什么用意？在這似乎平靜的敘寫(xiě)中流露出作者怎樣的感情？ （3分）15、第二段寫(xiě)紅柳“對(duì)著高原的酷寒和缺氧微笑”運(yùn)用了哪兩種手法？有怎樣的表達(dá)效果？（4分）16、下列對(duì)文章內(nèi)容的理解，不正確的兩項(xiàng)是（4分）（）A.紅柳是平均海拔 5000米高原上僅有的樹(shù)種，是離太陽(yáng)最近的綠樹(shù)，作者稱(chēng)之為“高原的 相火 。B.司務(wù)長(zhǎng)為了節(jié)省開(kāi)支，只得砍紅柳作燃料，通過(guò)算經(jīng)濟(jì)賬，他說(shuō)服了反對(duì)砍伐紅柳的 “我”。C.作者介紹了砍伐紅柳的過(guò)程，贊揚(yáng)了那些“男子漢們

11、”的艱苦勞動(dòng)以及高科技的強(qiáng)大威力。D.紅柳有巨大而頑強(qiáng)的根系， 它們與沙子黏結(jié)得如同鋼筋混凝土，從而起到固定流沙的作用。E.文中以“千年古木”、“億萬(wàn)顆沙礫”來(lái)形容紅柳生存年代之久遠(yuǎn)與沙山之巨大，這并非夸張。（二）閱讀下面文字，完成 17 19題。（7）致橡樹(shù)我如果愛(ài)你 絕不像攀援的凌霄花借你的高枝炫耀自己；我如果愛(ài)你絕不學(xué)癡情的鳥(niǎo)兒為綠蔭重復(fù)單調(diào)的歌曲；也不止泉源學(xué)習(xí)必備歡迎下載長(zhǎng)年送來(lái)清涼的慰藉；也不止像險(xiǎn)峰增加你的高度，襯托你的威儀。甚至日光。甚至春雨。不，這些都還不夠！我必須是你近旁的一株木棉，作為樹(shù)的形象和你站在一起。17、作者否定了哪幾種愛(ài)情觀？ （3分）;。18、聯(lián)系全詩(shī)，說(shuō)說(shuō)作

12、者向往的真正的愛(ài)情是什么樣的？用幾個(gè)詞語(yǔ)準(zhǔn)確表達(dá)。（2分）答：19、詩(shī)中的橡樹(shù)象征了 。木棉象征了 。（2分）（三）閱讀下面文字，完成 20-22題。（8）君子曰：學(xué)不可以已。青，取之于藍(lán)，而青于藍(lán)；冰，水為之，而寒于水。木直中繩，糅以為輪，其曲中規(guī)。雖有槁暴，不復(fù)挺者，糅使之然也。故木受繩則直，金就礪則利，君子博學(xué)而日參省乎己，則知明而行無(wú)過(guò)矣。20、找出文中的兩個(gè)通假字，并寫(xiě)出它們的本字（2分）通假字,本字。通假字,本字。21、上文的中心句應(yīng)是 。（1 分）22、用現(xiàn)代漢語(yǔ)翻譯下列句子：（4分）君子博學(xué)而日參省乎己，則知明而行無(wú)過(guò)矣。譯文：雖有槁暴，不復(fù)挺者，糅使之然也。譯文：四、寫(xiě)作題（

13、40）23 、生活中有浪漫、輕松，也不乏鮮花和掌聲；生活中有困苦、艱辛，也不乏憂傷和郁悶 生活就像萬(wàn)花筒，每時(shí)每刻都在變換著不同的色彩。請(qǐng)以“生活是豐富多彩的”為話題，擷取你生活中的一些小浪花（包括你見(jiàn)聞的、經(jīng)歷過(guò)的），寫(xiě)一篇500字左右的文章，題目自擬。學(xué)習(xí)必備歡迎下載余姚市職業(yè)學(xué)校基礎(chǔ)模塊（上冊(cè)）期末考試答案、選擇題(2*10=20)12345678910ACCCDDCCBA二、填空題：（1*15=15 ）俄契訶夫，美 歐亨利，法莫泊桑詩(shī)經(jīng) 賦、 比、 興 o13、（1）楊柳依依,雨雪霏霏。（詩(shī)經(jīng).采薇）朽木不折 , 金石可鏤 。（荀子勸學(xué)）報(bào)得三寸暉。（孟郊游子吟）三、閱讀題（25）（一

14、）閱讀下面文字，完成 14 16題。（11）14、贊美紅柳具頑強(qiáng)的生命力和偉大的力量，突出了人們親手毀掉了離太陽(yáng)最近的唯一能固住流沙，給人們帶來(lái)綠色的樹(shù)，破壞了生態(tài)環(huán)境，鞭撻了人類(lèi)的野蠻、愚昧。（3分）15、運(yùn)用了襯托和擬人的手法，用環(huán)境的惡劣襯托出紅柳生長(zhǎng)的不易，暗示了紅柳在雪域高原中的珍貴?！拔⑿Α?一詞將紅柳人格化，生動(dòng)形象地寫(xiě)出了紅柳面對(duì)“酷寒”和“缺氧”時(shí)，那種從容不迫，怡然自得的神態(tài)，表現(xiàn)了他頑強(qiáng)的生命力。（4分）16、B、C （4 分）（二）閱讀下面文字，完成 17 19題。（7）17、極力攀附；單方癡戀；一味奉獻(xiàn)。 （3分）18、平等獨(dú)立、心心相印、禍福與共、相知相依 （擇其二

15、即可） （2分）19、詩(shī)中的橡樹(shù)象征了男性的陽(yáng)剛氣概。偉岸挺拔.剛強(qiáng)不屈.鋒芒銳利。 TOC o 1-5 h z 木棉象征了 女性的柔韌氣質(zhì)。健康活潑，深沉博大，堅(jiān)韌不屈。（2分）（三）閱讀下面文字，完成 20-22題。（7）20、通假字一，本字2。通假字知 ，本字 智 。（2分）21、君子曰：學(xué)不可以已。（1分）22、 君子博覽群書(shū)，廣泛學(xué)習(xí)，并且每天對(duì)自己的言行進(jìn)行檢查省察，就能智慧明達(dá)，學(xué)習(xí)必備歡迎下載并且行為也沒(méi)有過(guò)失了。 （ 2分）這是因?yàn)橛萌肆Π阉鼜澢杉词褂纸?jīng)風(fēng)吹日曬干枯了， 也不再恢復(fù)挺直的原狀,了這樣 。（2分）學(xué)習(xí)必備歡迎下載余姚市職業(yè)學(xué)校基礎(chǔ)模塊（上冊(cè)）期末考試答卷語(yǔ)文模擬題4班級(jí) 姓名 學(xué)號(hào) 得分一、選擇題（2*10=2012345678910、填空題：（1*15=15 ）、。13