學生學聲樂的高考目標

1、學生學聲樂的高考目標高考聲樂教學計劃（一）、時間：學制三年，主要是初中應屆畢業(yè)生。二培養(yǎng)目標：升入高等院校繼續(xù)學習。三、主要課程：聲樂、鋼琴、四、課程設置簡況：2、樂理視唱練耳：總學時：190，周學時：2,開設5.5學期內容提要：通過視唱、聽辨等教學途徑，提高學生音樂聽覺的敏銳性和精確性，并積累音樂語匯，豐富音樂經驗，促使學生在音樂注意力、音樂記憶力、音樂思維能力等方面的發(fā)展，逐步培養(yǎng)學生的獨立視唱能力，為學生更好地感受音樂、理解音樂、表現音樂打下良好的基礎。3、聲樂:總學時：190，周學時：2,開設5.5學期內容提要：培養(yǎng)學生建立正確的歌唱狀態(tài)，掌握科學的發(fā)聲方法。主要內容為：歌唱的呼吸，歌

2、唱的共鳴、歌唱的咬字、發(fā)聲的訓練、中外歌曲演唱、藝術表現等。4、形體訓練與舞蹈編排：總學時：224，周學時：2,開設5.5學期。內容提要：形體訓練由芭蕾基礎訓練的扶把動作和中國民族民間舞蹈多風格組合的訓練兩大部分組成，任務和目的：1克服學生自然形態(tài)的各種毛病,有個正確的體形;2訓練音樂感，舞姿的準確、舒展。舞蹈編排:即編舞技法”,激發(fā)學生在深入生活搜集創(chuàng)作素材的基礎上，選擇表現的題材，確定表現的主題,具體著手創(chuàng)作,把舞蹈要表現的主要內容、人物形象、性格和青緒,以及段落結構、體裁、風格、形式,用準確、規(guī)范的形體動作加以表現。5、鋼琴：總學時：170,周學時：2、2、3、3,開設三學期。內容提要：

3、基本技術訓練。彈奏的基本姿勢、手指、手形、關節(jié)、腕、肘、大臂、小臂、肩身體的彈奏要求。識譜的基本知識、各種符號、術語。指法練習，音階練習、琶音練習，和弦練習。練琴的基本方法，基本的演奏方法，音樂的基本表達形式。斷奏、連奏非連音。起呈轉合，旋律線、高潮點、練習曲、中外樂曲、復調音樂、音樂的各種體裁、各種題材。高考聲樂教學計劃（二）一、指導思想：認真落實普通高中音樂課程改革實施指導意見的精神,深化中學音樂課程改革，深入貫徹省、市、區(qū)音樂教研室有關音樂教育教學指導精神，在教育教學中落實我校的辦學理念。認真落實音樂教學的各項工作，落實學校對常規(guī)教學中對教育教學工作的具體細則。不斷加強新課程標準學習，進

4、一步探索新課程標準指導思想下，我校藝術教育發(fā)展的思路。不斷提高我校音樂教學工作，推動我校藝術教育上新臺階，為提高學校的辦學效益和社會效益做出應有的貢獻。二、工作任務與目標1、認真落實普通高中音樂課程標準（實驗）的各項要求，組織開展普通高中新課程理念學習和音樂課程教學研討活動。結合我校高中音樂模塊的開設，做好教師業(yè)務學習、培訓和課堂教學交流工作。2、認真落實、完成學校交給的各項工作。充分利用各種資源，加強教師專業(yè)發(fā)展。3、音樂教研活動要常規(guī)化、常態(tài)化。通過聽課、評課活動，提高課堂教學的質量，推動新課程改革的進一步深化。4、以常規(guī)教學為基礎，重視課前的各項教學準備工作，向教學過程要質量。認真完成常

5、規(guī)教學工作，遵守學校的各項教學管理規(guī)定，按時上課。努力學習實施新課程標準、在新理念要求下的音樂新課程教學。不斷組織學習研究新課標，鉆研新教材，探索新方法，落實新課程改革的各項工作。5、重視學生身心發(fā)展規(guī)律，了解學生思想動態(tài)，在提高全體學生音樂素養(yǎng)的同時，還要為具有音樂特長、對音樂有特殊愛好的學生提供發(fā)展個性的可能和空間/滿足不同學生的發(fā)展需求。應把全體學生的普遍參與和發(fā)展不同個性的因材施教有機結合起來。根據不同學生的學習基礎、思想狀況合理的安排教學，以審美教育為核心，培養(yǎng)學生的審美情趣，增強學生建立健康向上的志趣、特長。三、音樂活動1、扌L實開展學校音樂活動，為學生音樂素養(yǎng)的可持續(xù)發(fā)展提供實踐的機會和展示的舞臺，促進學生生動活潑地健康成長。2、根據學生