初三下學(xué)期第一次模擬測(cè)試

1、初三下學(xué)期第一次模擬測(cè)試化學(xué)試卷可能用到的相對(duì)原子質(zhì)量：H1 C12 N14 O16 Na23 S32第一部分 選擇題（共40分）一、選擇題（本題包括15小題，每小題2分，共30分。每小題只有一個(gè)選項(xiàng)符合題意，請(qǐng)將符合題意的選項(xiàng)的序號(hào)填入對(duì)應(yīng)空格內(nèi)）1我們每天都和化學(xué)變化打交道，以下敘述中沒(méi)有發(fā)生化學(xué)變化的是A吃進(jìn)的食物一段時(shí)間被消化了 B課外體育活動(dòng)時(shí)，呼吸作用增強(qiáng)C用生石灰作某些食品干燥劑 D水放進(jìn)冰箱一段時(shí)間后結(jié)成冰2下列家庭常用物質(zhì)中，屬于純凈物的是A牛奶 B醬油 C蒸餾水 D葡萄酒3成語(yǔ)是我國(guó)語(yǔ)言文學(xué)寶庫(kù)中的明珠，它們有極強(qiáng)的藝術(shù)性、知識(shí)性、趣味性。從所學(xué)知識(shí)的角度，下列成語(yǔ)中沒(méi)有科

2、學(xué)依據(jù)的是A磨杵成針 B點(diǎn)石成金 C百煉成鋼 D滴水成冰4俗語(yǔ)說(shuō)“萬(wàn)物生長(zhǎng)靠太陽(yáng)，植物生長(zhǎng)靠營(yíng)養(yǎng)”。欲使冬小麥根系發(fā)達(dá)、耐寒耐旱，你根據(jù)所學(xué)化學(xué)知識(shí)，建議使用AK2SO4 BCa（H2PO4）2 CCO（NH2）2 DKNO35去年年底哈爾濱一所化工廠發(fā)生爆炸，大量泄漏的硝基苯（化學(xué)式為C6H5NO2）造成松花江大面積水體污染。下列關(guān)于硝基苯的說(shuō)法正確的是A硝基苯是氧化物 B硝基苯由碳、氫、氮、氧四種元素組成C硝基苯分子由14種元素組成 D硝基苯的相對(duì)分子質(zhì)量為1226小明同學(xué)在家里設(shè)計(jì)了以下“家庭小實(shí)驗(yàn)”方案，其中不可行的是A用過(guò)濾的方法把硬水變成軟水B用潔廁精（主要成分是鹽酸）來(lái)除去鐵銹C

3、把一只冷碟子放在蠟燭火焰上方，以獲得少量炭黑D用食醋來(lái)區(qū)別小蘇打和食鹽7對(duì)危險(xiǎn)化學(xué)品要在包裝標(biāo)簽上印有警示性標(biāo)志。下列藥品包裝圖標(biāo)正確的是8下列有關(guān)溶液的說(shuō)法正確的是A通過(guò)攪拌和振蕩能使物質(zhì)的溶解度增大B蒸發(fā)溶劑能析出溶質(zhì)的原溶液一定是飽和溶液C改變條件可以使飽和溶液轉(zhuǎn)化為不飽和溶液D有100g5%的氯化鈉溶液，若把溶劑蒸發(fā)掉一半，則變?yōu)?0%的氯化鈉溶液9下列物質(zhì)長(zhǎng)期暴露在空氣中不會(huì)變質(zhì)的是A生石灰 B食鹽 C燒堿 D生鐵10BGO是我國(guó)研制的一種閃爍晶體材料，曾用于諾貝爾獎(jiǎng)獲得者丁肇中的著名實(shí)驗(yàn)。BGO是鍺酸鉍（化學(xué)式為 Bi4Ge3O12）的簡(jiǎn)稱。已知在BGO中鍺（Ge）的化合價(jià)與GeO

4、2中鍺的 化合價(jià)相等，則在BGO中鉍（Bi）的化合價(jià)為A5 B4 C3 D211某工廠排出的廢水中含有較多的Cu2+，且pH7，對(duì)人體、牲畜和農(nóng)作物都有害。以下是4份整改方案考慮過(guò)的試劑，出于回收利用、環(huán)境保護(hù)以及經(jīng)濟(jì)效益等角度，你認(rèn)為可以采用的是AMg和NaOH BNa2SO4和MgCl2 CCaO和Fe粉 D石灰石和Ag12與人類(lèi)的健康密切相關(guān)。下列做法會(huì)危害人體健康的是A為預(yù)防缺鐵性貧血發(fā)生，提倡某些特定人群使用加鐵醬油B在特制的飲料罐夾層中分別裝入硝酸銨固體和水，飲用前使它們混合制作低溫飲料C硫酸銅溶液可以殺菌，所以可用于飲用水消毒D在發(fā)酵面團(tuán)中加入適量的碳酸鈉揉和，除去面團(tuán)中多余的酸

5、13下列四個(gè)圖象，分別對(duì)應(yīng)四種操作過(guò)程，其中正確的是A向氫氧化鈉溶液中加入足量水稀釋B某溫度下，向接近飽和的氯化銨溶液中加入氯化銨晶體C向氯化鐵和鹽酸的混合溶液中加入過(guò)量氫氧化鈉溶液D向兩份同體積和相同質(zhì)量分?jǐn)?shù)的鹽酸溶液中分別加入足量的鐵粉和鎂粉14除去下列物質(zhì)中所含雜質(zhì)（括號(hào)內(nèi)為雜質(zhì)），所選用試劑及操作方法均正確的一組是選項(xiàng)待提純的物質(zhì)選用的試劑操作方法ANaOH（Na2CO3）氯化鈣溶液溶解、過(guò)濾、結(jié)晶BCO2（CO）氧氣點(diǎn)燃CCu（CuO）稀鹽酸溶解、過(guò)濾、洗滌、干燥DCuSO4（H2SO4）氫氧化鈉溶液過(guò)濾15在石灰水中滴入一滴酚酞試液，溶液呈紅色，為了讓紅色褪去，不能使用A鹽酸 B活

6、性炭 C純堿 D二氧化碳二、選擇題（本題包括5小題，每小題2分，共10分。每小題只有一個(gè)或兩個(gè)選項(xiàng)符合題意。若正確答案包括一個(gè)選項(xiàng)，多選時(shí)，該題為0分；若正確答案包括兩個(gè)選項(xiàng)，只選一個(gè)且正確的給1分，選兩個(gè)且都正確的給2分，但只要選錯(cuò)一個(gè)，該小題就為0分。）16下列做法能防止鐵制品生銹A自行車(chē)臟了用清水沖洗 B用廢酸液沖洗鐵制污水管道C在鐵制籃球架上刷一層油漆 D切完咸菜后，盡快將菜刀洗凈擦干17在保持溫度不變的條件下，蒸發(fā)掉氯化鈉溶液中的部分水后，可能發(fā)生變化的是A溶質(zhì)的質(zhì)量 B溶液的質(zhì)量C氯化鈉的溶解度 D溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)18在2008年北京奧運(yùn)場(chǎng)館中，國(guó)家游泳中心的外墻體無(wú)須清理維護(hù)，可以

7、使用15至20年仍保持完好如初。這是我國(guó)第一個(gè)采用ETFE 聚氟乙烯，化學(xué)式為：（C2H2F2）n 塑料膜材料，作為立面維護(hù)體系建筑的緣故。下列關(guān)于ETFE的判斷正確的是A它是使常用建筑材料保持整潔美觀的保護(hù)層B它是易降解的新型塑料，不會(huì)形成白色污染C它的組成中含有碳分子、氫分子和氟分子D它屬于天然有機(jī)高分子材料19下列化學(xué)方程式符合題意且書(shū)寫(xiě)正確的是A用鹽酸除去鐵銹：Fe2O3+6HCl=2FeCl3+3H2OB吸收H2中含有的少量HCl氣體：NaOH+HCl=NaCl+H2OC洗去試管壁上附著的銅：Cu+H2SO4=CuSO4+H2D驗(yàn)證Fe和Zn的金屬活動(dòng)性順序：Zn+FeCl3=ZnC

8、l2+Fe20下列各組物質(zhì)的稀溶液，不用其它試劑無(wú)法進(jìn)行區(qū)別的是A硫酸銅、氫氧化鈉、氫氧化鋇、硝酸 B氫氧化鈉、碳酸鈉、氯化鈣、鹽酸C氯化鈉、氫氧化鈣、氯化鈣、碳酸鈉 D硫酸鈉、氯化鎂、硝酸、氫氧化鋇第二部分 非選擇題（共60分）三、填空題（每空1分，共34分）21用適當(dāng)?shù)臄?shù)字和符號(hào)填空：（1）3個(gè)鋁離子_ _ （2） 兩個(gè)葡萄糖分子_ _（3）2價(jià)的硫元素_ _ （4）氖氣 _ _22從生石灰 酒精 純堿 干冰 熟石灰 硝酸鉀 水等七種物質(zhì)中選擇符合下列題意的物質(zhì)并用其序號(hào)填空：（1）最常見(jiàn)的溶劑是 ； （2）可用于發(fā)酵蒸饅頭，也可以作洗滌劑 ；（3）用作建筑材料的是 ； （4）可做復(fù)合肥料

9、的是 ；（5）能做干燥劑的是 ； （6）屬于有機(jī)物的是 。23在許多情況下，人們希望能夠較快地溶解某些固體物質(zhì)。某課外活動(dòng)小組需一定濃度的硝酸鉀溶液做實(shí)驗(yàn)。怎樣使硝酸鉀固體較快地溶于水中？請(qǐng)你提出操作建議。建議（1） ；建議（2） ；建議（3） 。24在人類(lèi)社會(huì)發(fā)展的過(guò)程中，能源起著重要的作用。（1）天然氣的主要成分是（填化學(xué)式） ，它與石油和 均屬于化石燃料。（2）石油的煉制能得到很多產(chǎn)品。下列屬于石油煉制產(chǎn)品的是（填序號(hào)） 。汽油 柴油 食用酒精（3）氫氣是未來(lái)理想的能源，天然氣是人們目前已廣泛使用的能源。請(qǐng)寫(xiě)出氫氣和天然氣主要成分燃燒的化學(xué)方程式：氫氣燃燒 ；天然氣主要成分燃燒 ，比較上

10、面兩個(gè)反應(yīng)，你會(huì)發(fā)現(xiàn)它們有許多相同之處，請(qǐng)你寫(xiě)出其中的兩條： 、 。上面兩個(gè)反應(yīng)也有一些不同之處，請(qǐng)你指出其中的一點(diǎn)： 。與使用天然氣作燃料相比，用氫氣作燃料除了發(fā)熱量高外，請(qǐng)你再說(shuō)出一條優(yōu)點(diǎn) 。25某興趣小組的同學(xué)分析了采集到的一河水水樣發(fā)現(xiàn)河水呈酸性，經(jīng)過(guò)調(diào)查發(fā)現(xiàn)是由于酸雨污染造成的。國(guó)家環(huán)?？偩职l(fā)布的（2005年中國(guó)環(huán)境狀況公報(bào)）中指出：酸雨污染呈加重趨勢(shì)。造成酸雨污染呈加重趨勢(shì)的原因是 。某同學(xué)想了解硫酸型酸雨的形成過(guò)程，進(jìn)行了如下實(shí)驗(yàn)，請(qǐng)你根據(jù)他的實(shí)驗(yàn)宋完成下列實(shí)驗(yàn)報(bào)告。實(shí)驗(yàn)1在燃燒匙中放入少量的硫粉，將燃燒匙放在酒精燈火焰上加熱，可以觀察到硫在空氣中燃燒的現(xiàn)象是 ，然后將燃著的硫伸

11、到充滿氧氣的集氣瓶中，可觀察到的現(xiàn)象是 。實(shí)驗(yàn)2觀察硫在氧氣中燃燒后的產(chǎn)物二氧化硫，二氧化硫有哪些物理性質(zhì)? 實(shí)驗(yàn)3在向充滿二氧化硫的集氣瓶中加入13體積蒸餾水，蓋上毛玻璃片，振蕩后發(fā)現(xiàn)瓶?jī)?nèi)壓強(qiáng)減小，取出少量該無(wú)色溶液在試管中，并滴加幾滴紫色石蕊，發(fā)現(xiàn)紫色石蕊變紅色。產(chǎn)生上述現(xiàn)象的原因是 ，其化學(xué)方程式為 。實(shí)驗(yàn)4用空氣代替二氧化硫進(jìn)行和實(shí)驗(yàn)3同樣的操作，沒(méi)有明顯發(fā)現(xiàn)上述現(xiàn)象。請(qǐng)問(wèn)實(shí)驗(yàn)4是否有必要?為什么?查閱有關(guān)資料二氧化硫溶于水得到的亞硫酸能在空氣中進(jìn)一步氧化成硫酸。請(qǐng)你用自己的話總結(jié)出硫酸型酸雨的形成過(guò)程： 26下圖是一定條件下相關(guān)物質(zhì)的轉(zhuǎn)化關(guān)系，其中A是只含兩種元素的純凈物，B、C、E

12、、F 均是初中常見(jiàn)的無(wú)色、無(wú)味的單一氣體。（1）寫(xiě)出下列物質(zhì)的化學(xué)式C_ E_ F_ H_。（2）寫(xiě)出符合反應(yīng)的一個(gè)化學(xué)反應(yīng)方程式： 。四、實(shí)驗(yàn)與探究（每空1分，共21分）27化學(xué)實(shí)驗(yàn)必須嚴(yán)格按照實(shí)驗(yàn)步驟和要求，正確、安全地進(jìn)行操作。（1）傾倒液體時(shí)試劑瓶的標(biāo)簽要 ；給試管中液體加熱，管口不能 ；熄滅火酒精燈應(yīng)用 。（2）可燃性氣體（舉一例）如 ，點(diǎn)燃前一定要 。28課外活動(dòng)結(jié)束后，化學(xué)科代表和林民同學(xué)幫助實(shí)驗(yàn)老師整理化學(xué)藥品時(shí)，發(fā)現(xiàn)兩瓶分別盛有用砂紙磨得光亮的銀白色金屬片的試劑瓶上未貼標(biāo)簽。到底它們是哪兩種金屬？?jī)晌煌瑢W(xué)對(duì)這兩種金屬（假設(shè)兩種金屬分別為X和Y）的金屬活動(dòng)性順序進(jìn)行了實(shí)驗(yàn)探究。

13、（1）進(jìn)行猜想：科代表猜想：活動(dòng)性X大于Y林民同學(xué)猜想：活動(dòng)性Y大于X（2）設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)方案、進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，獲得結(jié)論。完成如下實(shí)驗(yàn)報(bào)告，并回答有關(guān)問(wèn)題。實(shí)驗(yàn)步驟實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象結(jié)論步驟一：步驟二：金屬Y表面無(wú)明顯變化；金屬X的表面有大量氣泡冒出。放在盛有金屬X的試管口的燃著木條，使氣體燃燒。科代表的猜想：（填“正確”或“不正確”）（3）在做上述實(shí)驗(yàn)探究之前，實(shí)驗(yàn)老師只知道X、Y分別是銀、鐵中的各一種，根據(jù)實(shí)驗(yàn)結(jié)果說(shuō)明Y是 。實(shí)驗(yàn)室急需一定量的Y粉末?？拼碚J(rèn)為可用現(xiàn)有的X金屬粉末和Y的鹽溶液、蒸餾水等藥品，配以必要的儀器來(lái)制得急需的Y粉末，原因是（用反應(yīng)的化學(xué)方程式表示）： 。（4）實(shí)驗(yàn)老師經(jīng)實(shí)驗(yàn)分析得知制得

14、的Y粉末中含有未反應(yīng)完的X粉末，同學(xué)們決定用化學(xué)方法將雜質(zhì)X粉末除去，兩個(gè)同學(xué)經(jīng)討論、交流一致認(rèn)為可選用的除雜試劑是： 。29通過(guò)一年的化學(xué)學(xué)習(xí)，你已經(jīng)掌握了實(shí)驗(yàn)室制取氣體的有關(guān)規(guī)律，請(qǐng)你結(jié)合下列裝置圖回答問(wèn)題：（1）實(shí)驗(yàn)室用過(guò)氧化氫來(lái)制取O2，可選用的裝置組合是_ _，化學(xué)方程式為 ，若用A裝置來(lái)制取O2，反應(yīng)的化學(xué)方程式是_ _。（2）實(shí)驗(yàn)室制取并收集CO2應(yīng)選用的裝置組合是 ，反應(yīng)的化學(xué)方程式為_(kāi) _。（3）裝置F有多種用途。用F收集二氧化碳?xì)怏w，氣體應(yīng)從 （填a或b）通入。為了除去一氧化碳中的少量二氧化碳，可在瓶中放 溶液，混合氣體由 （填a或b）通入。若要干燥氧氣，則瓶中可放 。四、計(jì)算題（本小題5分）30對(duì)化肥的銷(xiāo)售，國(guó)家規(guī)定了明確的質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)。為防止有人用劣質(zhì)銨態(tài)氮肥坑害農(nóng)民，可采用銨鹽和氫氧化鈉反應(yīng)的方法來(lái)檢驗(yàn)其質(zhì)量的優(yōu)劣。某同學(xué)稱取22 g硫酸銨樣品（雜質(zhì)不含氮元素）與足量NaOH混合