部編人教版五年級下學期語文期末學業(yè)質量監(jiān)測校外學習班測試卷

1、 PAGE 頁碼 8 / NUMPAGES 總頁數(shù) 8部編人教版五年級下學期語文期末學業(yè)質量監(jiān)測校外學習班測試卷姓名：_ 班級：_ 滿分：(100分) 考試時間：(90分鐘)題序一二三四五六七八九十總分得分一、 認真拼一拼，把字寫漂亮。lng lng fn zh ling shi mi tn d q xng sh qng xi d w xi zhi min qing 二、 在括號里給加點字注音。1據(jù)小斌的口供（gng gng）說，他和家家樂超市這種供不應求（gng gng）的危險狀態(tài)已經很久了。2每當春天來臨，燕園（yn yn）里就有燕子（yn yn）飛來飛去。3花園里面明晃晃（hung hu

2、ng）的，紅的紅，綠的綠，新鮮漂亮。三、 比一比，再組詞。撿（_）喂（_）衰（_）刪（_）礁（_）儉（_）偎（_）哀（_）珊（_）瞧（_）四、 把下列成語補充完整,再完成練習。氣急（_） 畏首（_） （_）不諱 飲水（_） 孤掌（_） （_）且過1.讀了 “ ”的成語，我想起了俗語_。2.與俗語“做天和尚撞一天鐘”對應的成語是_ 。3.想一想,填一填：成語以_為特色，俗語以_為特征, 兩者各有千秋。如果能靈活運用，我們寫的文章將更出色。4.還有許多成語有對應的俗語，請再舉一個例子。成語_ ，所對應的俗語_。五、 選詞填空?；㈩^虎腦 巧舌如簧 斂聲屏氣 精神抖擻 妙不可言 低聲下氣1.王熙鳳可真

3、是（_），三言兩語就說得賈母喜笑顏開。2.在教官面前，我們個個都（_），不敢說話。3.這樣的服飾搭配這樣的人，真是（_）。4.一提到打鬼子的事，小嘎子馬上變得（_）。5.瞧那太監(jiān)（_）的德性，真叫人作嘔！6.弟弟長得（_）的，可討人喜歡啦！六、 按要求寫句子。1松鼠是一種漂亮又可愛的小動物。（縮句）_2她樓住了我，贊揚聲雨點般落到我身上。（仿寫比喻句）_3做筆記鍛煉了我的記憶力。做筆記增強了我的理解力。（用恰當?shù)年P聯(lián)詞填空）_4桂花開了，在很遠的地方就聞到了香味。（改為夸張句）_5他想哥哥嫂子既然這樣對待他，他又何必戀戀不舍呢？（改為陳述句）_七、 按課文內容填空。1已亥雜詩表達詩人希望朝廷不

4、拘一格選拔人才、國家振興的愿望的詩句是“_，_”。2美哉，_，_！壯哉，_，_！作者是_，表達了作者_的思想感情。3獵人海力布講述的是海力布為了救_而自己變成了石頭的故事，贊揚了海力布是一個_的人。4盛年不重來，_。_，歲月不待人。這是_告訴我們的名言。你還可以寫出珍惜時間的名言是_。5兩情若是久長時，_。6錦瑟無端五十弦，_。八、 閱讀短文，完成練習。星光童年已成過眼云煙，回憶起來，只是一片迷惘，但我永遠忘不了童年時候，依偎在母親身邊的情景唉，童年的回憶中，母親的懷里，似乎還有許多星光，一眨一眨地在閃爍呢！第一次知道星星的名字，是在家鄉(xiāng)的庭院里，菜瓜花棚下，母親的膝上。記憶中，月光像水中的冰

5、塊，瀉了一地幽涼；星光在微風拂動的花叢間，忽明忽滅，好似含羞的眼睛；稀疏的花葉，投在母親的臉上、身上。回憶中，那是一幅不曾褪色的圖案啊！“媽媽，我要那星星，我要那星星玩。”多少個夜晩，多少次的愿望，我指著那天上的星星向媽媽說。但媽媽總是輕輕地拍著我，笑著說道：“只要你長大，要摘幾顆就有幾顆了。星星是仙女的眼淚變的，誰也不能幫你摘，一摘就碎了?！苯裢淼男枪膺€是昨夜的星光，星光明滅中，我不知不覺的，已經由母親的膝上爬下來，背著書包上學校了。學校離家很遠，每次放學回家，常常已是黃昏，或者黑夜。一路上盡是不知名的樹，和高過人頭的蔗園；每到夏天的晚上，樹叢間、蔗園里，都有螢火蟲來往穿梭著。我第一次看到它

6、，以為是星星，便放下書包，在樹叢間、蔗園里，追呀追的，要抓一只螢火蟲回家，告訴母親，說我已經抓到星星了。但抓到螢火蟲時，已經在樹叢間迷了路，我找不到出口，怕了，便放聲大哭。母親和家里的人打著燈籠來找我，不知道是誰，找到我時，就是一巴掌，虧得母親趕過來抱住我回到家時，我悄悄地跟母親說：“媽媽，我抓到一顆星星了！”拿給母親看時，螢火蟲已死在我捏緊的手里，母親緊抱住我，沒說什么。但我看到母親含在眼內的淚光，那么晶瑩，那么清澈，我捏了一滴，但馬上碎了。“媽媽，你的眼淚像星星哩！”媽媽笑了，笑容漸漸擴大。我沐浴在微笑的旋渦里，忘了留住童年，也忘了留住母親的青春。等到母親的鬢絲漸漸變成銀白，我才豁然驚覺，

7、我已得到了很多，也失去了很多！1作者用_這件事串起了全文，并采用了第_人稱的敘述方式，這樣寫的好處是_。2用“ ”畫出說明時光流逝的語句。3根據(jù)短文內容判斷正誤，對的打“”，錯的打“”。（1）“那是一幅不曾褪色的圖案啊！”“不曾褪色”是因為這件事剛剛發(fā)生。（_）（2）“我”非常喜歡星星，母親也支持“我”去找星星。（_）4對文中畫“”的句子分析有誤的一項是（ ）A母親看到被“我”當作星星而緊捏在手中的螢火蟲，想到她曾經說過的“只要你長大，要摘幾顆就有幾顆了”的話，非常感慨和激動，因此流了淚。B找到“我”時，有人打了“我”一巴掌，母親趕過來抱住“我”，非常心疼，因此流了淚。C“我捏了一滴，但馬上碎

8、了”這句話與前面媽媽說的“星星是仙女的眼淚變的，誰也不能幫你摘，一摘就碎了”相照應。5作者最后說“我已得到了很多，也失去了很多”，聯(lián)系生活實際，你覺得作者想表達怎樣的感情呢？_九、 課內閱讀。圓明園中，有金碧輝煌的殿堂，也有玲瓏剔透的亭臺樓閣；有象征著熱鬧街市的“買賣街”，也有象征著田園風光的山鄉(xiāng)村野。園中許多景物都是仿照各地名勝建造的，如，海寧安瀾園，蘇州的獅子林，杭州西湖的平湖秋月、雷峰夕照；還有很多景物是根據(jù)古代詩人的詩情畫意建造的，如蓬萊瑤臺，武陵春色。園中不僅有民族建筑，還有西洋景觀。漫步園內，有如漫游在天南地北，飽覽著中外風景名勝；流連其間，仿佛置身在幻想的境界里。圓明園不但建筑宏

9、偉，還收藏著最珍貴的歷史文物。上自先秦時代的青銅禮器，下至唐、宋、元、明、清歷代的名人書畫和各種奇珍異寶，所以，它又是當時世界上最大的博物館、藝術館。1給帶點的字選擇正確的解釋。（1）風景名勝（_）：A超過 B優(yōu)美的地方 C能擔任，能承受（2）舉世聞名（_）：A用鼻子嗅 B知道 C有名望（3）武陵春色（_）：A情景，景象 B顏色 C臉上表現(xiàn)的神情2選段第二段第一句是_句，在文中起_作用。3讀畫線的句子，注意表示時間的詞語，聯(lián)系上下文說說你的感受。_十、 作文母親節(jié)到了，在這一天，你是怎么向你的媽媽表達愛意的？要求：(1)事件過程和心情要寫出來。(2)突出文章的中心，詳略要得當。自擬題目。_答案

10、1、玲瓏 繁殖 糧食 煤炭 地區(qū) 姓氏 清秀 搭窩 狹窄 勉強2、gng gng yn yn hung3、撿起； 喂食； 衰老； 刪除； 礁石； 節(jié)儉； 依偎； 悲哀； 珊瑚； 瞧見；4、敗壞 畏尾 直言 思源 難鳴 得過 前怕狼后怕虎 得過且過 精煉 形象 面紅耳赤 臉紅脖子粗 5、巧舌如簧 斂聲屏氣 妙不可言 精神抖擻 低聲下氣 虎頭虎腦 6、松鼠是動物。 鵝毛般的雪花飄落下來。 做筆記不僅鍛煉了我的記憶力，還增強了我的理解力。 桂花開了，真是十里飄香！ 他想哥哥嫂子既然這樣對待他，他沒必要戀戀不舍。7、我勸天公重抖擻 不拘一格降人才 我少年中國 與天不老 我中國少年 與國無疆 梁啟超 對

11、少年中國的祝福以及對中國少年與國家共命運的呼喚 鄉(xiāng)親們 熱心助人，舍己救人 一日難再晨 及時當勉勵 陶淵明 一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰 又豈在朝朝暮暮 一弦一柱思華年8、1抓星星 一 讀來更加親切、真實、自然 2星光明滅中，我不知不覺的，已經由母親的膝上爬下來，背著書包上學校了。 我沐浴在微笑的旋渦里等到母親的鬢絲漸漸變成銀白3 4B5長大的“我”已經學會了很多，得到了很多，但同時也失去了很多，母親的不再年輕，童年的逝去。表達了作者對母親的懷念和對童年美好時光的追憶。9、1 B B A 2 過渡 承上啟下 3這些表示時間的詞語說明了圓明園內收藏的歷史文物和奇珍異寶的年代跨度大、種類多、數(shù)量

12、多，是當時世界上最大的博物館、藝術館，從而突出它的文化藝術價值。它的毀滅，真是讓人痛心、惋惜。10、感恩母親節(jié)母親節(jié)不知不覺地就到了，她的腳步走遍了山山水水，這是為了告訴人們母親的辛勞，也為了給每一位母親帶來歡樂和喜悅。記得母親節(jié)的那天中午，天氣十分炎熱，太陽像個大火球似的烤著大地。我們吃完午飯，媽媽就抱著一大疊衣服去天臺曬，我一看，趕緊跟著媽媽一起去，看我能幫上媽媽什么忙。一到天臺，我就覺得一股熱氣撲面而來，我的汗也跟著向下流，我很快幫著媽媽把衣服一件件地掛上去，回到家我感覺身上潮潮的，頭上的汗水順著頭發(fā)直往下淌，一摸，原來我的衣服已經濕透了。晚上，我正在做作業(yè)，看見媽媽拿起拖把，像要干活，我趕緊站起來，邊從媽媽手里搶過拖把邊認真地說：“媽，您歇會兒，今天讓我?guī)湍弦换氐匕灏?。”媽媽贊賞地點了點頭。我接過拖把開始干了起來，剛開始還行，越到后面我就越累，動作也慢了許多，真是“老牛拉破車慢慢吞吞”，我心里開始著急。這時，媽媽走過來心疼地問我要不要休息一會兒，我一開始還有點猶豫，可是一想到媽媽平時的勞累，我堅決地回答：“不，我不休息?！闭f完，我埋頭繼續(xù)拖，終于完成了。我放下拖把伸了伸胳膊，抬起頭正好看見媽媽慈愛的目光：“兒子，你今天的表現(xiàn)是送給媽媽母親節(jié)的最好的禮物，媽媽真的很高興，你