要有夢想的勇氣

1、蘇州大學教學信息 卷首語PAGE 2要有夢想的勇氣可口可樂總裁對大學生的忠告回顧自己的一生，從依阿華州的一座農(nóng)場開始，直到坐進亞特蘭大一座大廈的豪華辦公室，我要是能告訴你們這是一種痛苦而令人難以忍受的經(jīng)歷，那就好了。然而它不是。在某些情況下，失望和憂慮的磨煉只會使生活變得快樂和振奮。你們可能會問：為什么？幾年前，劇作家尼爾西蒙說有一個詞可以最恰當?shù)孛枋觥⒈磉_他一生的主題，那就是“激情”。他說，熱情是主宰和激勵我一切才能的力量，如果沒有激情，生命會顯得蒼白和凄涼。當然，他是搞藝術(shù)的，但樸素的真理是適用于一切活動領(lǐng)域的。它一直是我生活的核心。因此，無論將來你們是從事商業(yè)、科學，還是法律、宗教或教育

2、；無論你們是絕頂聰明，還是和常人一樣資質(zhì)平平；無論你們是高矮胖瘦或貧或富，你們是怎樣的人并不重要，如果你希望生活得有成就感，希望生活得充實，有一樣必不可少的東西，那就是：“激情?！?缺點和弱點是客觀存在的。我有一位當建筑師的朋友說，如果給他一臺照相機，他可以從不同角度把世界上任何地方的最優(yōu)秀建筑師的最新的房屋拍成行將倒塌的樣子，因為他可以在上面找出五六個或七八個微疵，然后把鏡頭對準它們，就可以使人們相信整個建筑已經(jīng)搖搖欲墜了。在社會上，總有一些人喜歡把鏡頭對準日常事件，如果我們讓他們拍攝我們的生活，我們將會感到沮喪、憂慮和痛苦。我請你們做到追求真善美，因為我相信真善美這三種品質(zhì)代替了百分之九十

3、五的人類的工作。要謹防一些人把攝像機的鏡頭對準我們生活中的瑕疵和缺點。我不是說我們不應該面對現(xiàn)實，不是說我們應該閉目塞聽，也不是堅持說這個世界已經(jīng)完美無缺了。不，這個世界不可能完美無缺，但我們可以使它變得美好起來。你們必須相信自己確實能夠產(chǎn)生影響，這需要你們能有勇氣。 就未來而言，并無所謂不可避免之事。相反，未來是一系列無窮盡的可能和機遇，我們的責任便是充分地利用這些可能和機遇。 我并不勸你們?nèi)ベI一副望遠鏡。我勸你們要有夢想的勇氣，用不斷更新的熱情對待你們的未來。審視一下自己的內(nèi)心，僅僅反問一句：“我究竟希望有怎樣的前途？”然后保持實現(xiàn)自己理想的熱情和道義上的信念。 我們生活的時代是多么美好和

4、精彩啊！新的事業(yè)，新的挑戰(zhàn)，新的機遇每天都在出現(xiàn)。羅賓威廉推廣的一句拉丁諺語是“把握今天”。把握住今天，也就是把握住了未來的日子。生活不是一場彩排。生活中的成績不是我們的目的地，而是一段旅程。愿命運的風風雨雨使你們的一生充滿歡樂和希望。目錄 蘇州大學教學信息目 錄蘇 州 大 學教 學 信 息主辦 蘇州大學教務處編委會主任 殷愛蓀編委會副主任 徐汀榮 嚴世清 劉魯慶主 編 嚴世清副 主 編 劉魯慶編 輯 樊 杰 蒲曼莉 陸 麗責 任 編 輯 陸 麗2006年第3期（總第305期）2006年6月30日編輯印刷 蘇州大學教務處地 址 蘇州市十梓街1號郵政編碼 215006電 話 0512-65112

5、351電子信箱 HYPERLINK mailto: 卷首語要有夢想的勇氣熱點新聞教育部召開全國高校提高教學質(zhì)量深化教學改革工作研討會1教學管理公布蘇州大學2006年全國大學生英語競賽結(jié)果2蘇州大學2005-2006學年度第二學期期中教學檢查工作總結(jié)5學院風采改革創(chuàng)新結(jié)碩果16開設(shè)文科物理的嘗試18教學沙龍著名大學校長縱論大學生應該怎樣學習19小議大學生創(chuàng)業(yè)教育22獨墅論劍24督導專欄教貴善問26樹立科學創(chuàng)新發(fā)展理念，努力提高本科教學質(zhì)量27實現(xiàn)“教學研究型”向“研究教學型”跨越之我見29校本部開展教師評學活動31以評促建，評建結(jié)合32督導關(guān)于迎評工作的幾點建議34醫(yī)學院赴南京醫(yī)科大學參觀學習迎

6、評工作紀實36教學簡訊簡訊三則37督導專欄 蘇州大學教學信息蘇州大學教學信息 熱點新聞PAGE 37教育部召開全國高校提高教學質(zhì)量深化教學改革工作研討會加大高教“質(zhì)量工程”實施力度為期兩天的全國高等院校提高教學質(zhì)量、深化教學改革工作研討會5月24日在西南財經(jīng)大學舉行。教育部副部長吳啟迪在會議開幕式上發(fā)表講話時指出，面對新的形勢和挑戰(zhàn)，高等教育戰(zhàn)線要以科學發(fā)展觀為指導，加大實施“質(zhì)量工程”的工作力度，全面提高高等教育教學質(zhì)量。吳啟迪說，本次會議是落實黨中央、國務院關(guān)于高等教育發(fā)展新部署的一次重要會議，高等院校要以科學發(fā)展觀為指導，切實把發(fā)展高等教育的重點放到提高教育質(zhì)量上來。世紀之交，我國高等教

7、育實現(xiàn)了改革和發(fā)展的歷史性跨越，取得了令人矚目的偉大成就。各高等院校緊緊抓住質(zhì)量這一高等教育的生命線，高教管理體制和布局結(jié)構(gòu)調(diào)整成效顯著，高校科研實力明顯提高，社會服務能力顯著加強，高等教育的國際地位不斷提升，為建設(shè)創(chuàng)新型國家奠定了堅實的基礎(chǔ)。吳啟迪強調(diào)，在充分看到高等教育取得的巨大成績的同時，也要清醒地認識到存在的問題。目前，我國高等教育的質(zhì)量不能完全適應社會發(fā)展的需要和滿足人民群眾對優(yōu)質(zhì)高等教育資源的需求，高教領(lǐng)域投入增長還跟不上規(guī)模發(fā)展，部分高校辦學經(jīng)費不足，畢業(yè)生面臨著較大的就業(yè)壓力。等等，這些都影響著高等教育的全面、深入發(fā)展。我們必須認真研究面臨的情況和問題。吳啟迪指出，面對新的形勢

8、和挑戰(zhàn)，高等教育戰(zhàn)線要堅持科學發(fā)展觀，處理好規(guī)模、結(jié)構(gòu)、質(zhì)量、效益的關(guān)系，加強宏觀調(diào)控和分類指導，加大教學投入，深化教學改革，強化教學管理。要進一步做好高校人才培養(yǎng)工作，建設(shè)一支高素質(zhì)的教師隊伍，實行啟發(fā)式教學，繼續(xù)推進素質(zhì)教育，培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神和實踐能力。要加大實施“質(zhì)量工程”的工作力度，全面提高高等教育教學質(zhì)量。在這次會議上，教育部高等教育司負責人就教育部繼續(xù)實施“質(zhì)量工程”的有關(guān)思路和重點舉措等方面作了專題報告。（摘自：中國教育報） 教學管理 蘇州大學教學信息蘇州大學教學信息 教學管理PAGE 382006年全國大學生英語競賽結(jié)果公布2006年全國大學生英語競賽現(xiàn)已結(jié)束，我校有3位同學

9、獲特等獎，4位同學獲一等獎，16位同學獲二等獎，33位同學獲得三等獎?，F(xiàn)將結(jié)果公布如下：特 等 獎姓名班級學院劉慧敏03心理教育學院成 鳴05國會商學院顧 悅03旅管社會學院一 等 獎姓名班級學院修徇澤05影像醫(yī)學院基礎(chǔ)醫(yī)學系何 超04放五放射醫(yī)學與公共衛(wèi)生學院繆 露04金融商學院張 眾04金融商學院二 等 獎姓名班級學院黃子逸生物技術(shù)生命科學學院黃園園03計科（1）計算機科學與技術(shù)學院包舒蘇04CGA商學院黃宇琳生物信息生命科學學院張莉敏052班法學院胡星迪03微電子電子信息學院譚魏璇03信管計算機科學與技術(shù)學院崔映芬服裝03材料工程學院張 翼03微電子電子信息學院張 利生物科學生命科學學院

10、李 佳05旅管社會學院苑紅燕04藥學藥學院唐玲玲03營銷商學院李 俊04CGA商學院韓 旭03外漢文學院仲 鑫03新聞文學院三等獎姓名班級學院楊家俊04經(jīng)濟商學院管 宇03金融商學院強慧晶03通信電子信息學院劉 凱生物科學生命科學學院程晶晶05主持人文學院馬文思03金融商學院吳琴琴03信息工程電子信息學院常春美生物科學生命科學學院王秉志生物科學生命科學學院陳高潔04CGA商學院焦 嬌042班法學院王 晶05信息數(shù)學科學學院刁仁榮03漢語言文學院范旻瀾05社保社會學院汪 怡03管理商學院秦小紅05國貿(mào)商學院顧 艷03基地數(shù)學科學學院顏 靜05-3班醫(yī)學院基礎(chǔ)醫(yī)學系裴吟菲05外漢文學院李文靜04國

11、貿(mào)商學院孫琳琳04CGA商學院樂 昕05國貿(mào)商學院周思源05會計商學院姜 嵐生物技術(shù)生命科學學院伏聽風05外漢文學院龔曉琰03金融商學院王 堅03信息工程電子信息學院蔡 潔03電氣文正學院徐曉鋒生物技術(shù)生命科學學院白文琳04檔案社會學院韓 誠04統(tǒng)計數(shù)學科學學院馮玉婷04信管計算機科學與技術(shù)學院蔡雙靈水產(chǎn)生命科學學院（實踐實習管理科） 蘇州大學2005-2006學年度第二學期期中教學檢查工作總結(jié)期中教學檢查是學校教學管理的常規(guī)工作，對實時掌握教學工作的具體情況，及時發(fā)現(xiàn)教學中存在的問題，檢查教學效果，總結(jié)教學經(jīng)驗，實施教學質(zhì)量監(jiān)控 ，提高教學水平具有重要意義 。根據(jù)蘇大教200632號文件“關(guān)

12、于開展2005-2006學年度第二學期期中教學檢查的通知”的安排，本學期第9-12周中，全校開展了為期四周的期中教學檢查活動，現(xiàn)將教學檢查工作總結(jié)于后 。一、期中教學檢查工作的計劃和布置本次期中教學檢查重點要求各學院按照教育部普通高等學校本科教學工作水平評估方案（試行）的指標體系，對學院本科教學水平情況現(xiàn)狀進行自查，切實制定整改方案和措施，為迎接教育部2007年本科教學評估做準備。同時，側(cè)重檢查師生教學紀律的執(zhí)行情況，重點是師生上課時間、教師教案、作業(yè)批改、實驗記錄、答疑等教學工作規(guī)范執(zhí)行情況；組織各種形式的聽（看）課活動，包括聽（看）青年教師、新開課教師、雙語教師的課；組織學生對本學期開設(shè)課

13、程進行教學質(zhì)量網(wǎng)上測評工作；組織有關(guān)學位課程的期中考試工作；全面檢查實驗教學工作的各個環(huán)節(jié)；開展應屆畢業(yè)生畢業(yè)設(shè)計（論文）的中期檢查；召開師生教學工作座談會等。 為做到檢查工作的有序和高效，各學院針對學校檢查工作的安排，擬定了期中教學檢查計劃并報送教務處，對檢查工作的組織形式、參加人員、檢查時間、檢查內(nèi)容、檢查方式、檢查要求、工作總結(jié)等，進行了周密的布置和安排，以保障期中教學檢查工作的順利開展。除此之外，各學院還根據(jù)教學工作的實際需要，針對性地安排了特色教學工作和檢查計劃，以期通過期中教學檢查，改進教學，提高教學質(zhì)量。如：文學院計劃開展教學競賽活動，擬在第9周進行動員報名，在第12周完成教學競

14、賽的評比工作。政治與公共管理學院計劃召開院黨政聯(lián)席會議、院教學督導組會議和全體教師大會，總結(jié)開學以來的教學工作，查找問題，明確檢查工作的重點，并計劃對學院專業(yè)建設(shè)進行自查，特別是對校級特色專業(yè)進行建設(shè)自查，以發(fā)現(xiàn)存在薄弱環(huán)節(jié)，尋找改進措施，努力提高建設(shè)水平。外國語學院、體育學院等學院教學督導員針對職稱評聘工作，計劃利用期中教學檢查時間，完成學院申報高級職稱老師的聽課工作?；瘜W化工學院要求各、系部組織教師匯報和交流執(zhí)行教學規(guī)范的情況，各課程群進行兩次以上的教研活動，相關(guān)內(nèi)容記載在活動記載簿上，作為教學檔案保留。機電工程學院計劃在期中教學檢查期間，檢查學院所屬教研室教學管理情況，包括教學大綱、教學

15、進度、教材選用、文件資料保管等；重點檢查教材使用情況，特別是新版教材使用情況。醫(yī)學院基礎(chǔ)醫(yī)學系擬對申報2006年度高級職稱教師，填寫教師教學情況表，含：教學內(nèi)容、教學方法、教學水平、教學效果與特色優(yōu)勢等項目；進行期中教學資料的整理歸檔工作，為迎接教育部高等學校本科教學水平評估作好準備。醫(yī)學院臨床醫(yī)學二系對收集教學文檔提出新要求，計劃將已完成教學課程的教師的教案、講稿備份或復印件交系辦公室存檔，尚未結(jié)束教學任務的教師，要在學期結(jié)束前將教學文檔及資料交系辦公室。城市科學學院計劃重點檢查各新建專業(yè)教學計劃的科學性、合理性；在2005級城市管理專業(yè)開展教師評學工作試點；以系或教研室為單位，開展主題教研

16、活動，討論交流情況要記載在系（教研室）活動本上，作為教學檔案。二、期中教學檢查完成的主要工作各學院高度重視期中教學檢查工作，通過召開院、系（部）領(lǐng)導及全體教師專題工作會，傳達校期中教學檢查的通知精神，并結(jié)合學院實際教學工作情況，布置期中檢查的具體工作，做到了目標明確，重點突出，針對性強，收到了實時把握教學情況、發(fā)現(xiàn)問題、規(guī)范和改進教學工作、總結(jié)教學經(jīng)驗、進一步提高教學質(zhì)量的成效，達到了教學檢查工作的預期目的，完成的教學檢查工作主要如下：1、本科教學水平自查工作。根據(jù)上級有關(guān)工作安排，我校將于2007年迎接教育部組織的本科教學水平評估工作。本科教學水平評估工作涉及到學校辦學的方方面面，迎評工作時

17、間緊、任務重。故此次期中教學檢查期間，各學院均組織教師重新認真學習了教育部普通高等學校本科教學工作水平評估方案（試行）的指標體系，針對學院本科教學水平現(xiàn)狀進行自查，初步明確了整改方案和措施，并向?qū)W校有關(guān)部門提交了迎評需要完善的相關(guān)工作。在迎評自查工作中，體育學院對2002年本科教學評估以來的教學工作進行了認真回顧和總結(jié)，各分管領(lǐng)導，各系、部、室對評估中涉及的各項指標進行了認真自查和分析，通過自查自評工作，對本院日常教學工作提出了整改意見，草擬了學院自評報告，為明年本科教學評估工作做了大量的基礎(chǔ)工作。商學院通過對教育部普通高等學校本科教學工作水平評估方案（試行）和蘇州大學教學管理條例的再學習，對

18、2007年“評建”工作有了新的認識，一致認為2007年的評估任務更重，要求更高，更具挑戰(zhàn)性，必須從“我”做起，“嚴”字當頭。電子商務系、會計系、金融系、貿(mào)易經(jīng)濟系等都對照評估指標列出了專業(yè)建設(shè)中的“軟”“硬”件問題，并開始著手采取措施，提出各種建設(shè)方案，如人才引進、實驗設(shè)備、雙語教學、教材建設(shè)等計劃；學院也加強對各專業(yè)的建設(shè)問題進行梳理，做到未雨綢繆。醫(yī)學院臨床醫(yī)學一系對照教育部本科教學水平評估方案和學校教學檔案管理的有關(guān)規(guī)定，根據(jù)自身情況重新制訂了教學檔案的收集目錄，并發(fā)放到各教研室參照執(zhí)行，切實加強教學檔案建設(shè)工作，做好相關(guān)迎評準備工作。2、專業(yè)建設(shè)和課程建設(shè)查建工作。專業(yè)建設(shè)和課程建設(shè)是

19、體現(xiàn)學科水平的鋼性指標，是貫徹人才培養(yǎng)目標、提高人才培養(yǎng)質(zhì)量的根本保證。本學期根據(jù)學校對專業(yè)建設(shè)和課程建設(shè)的相關(guān)工作安排，各學院對專業(yè)和課程建設(shè)工作進行了認真梳理，精心組織，重點進行了新專業(yè)的自查自建、教育部和省教育廳精品課程及省級品牌、特色專業(yè)申報工作，專業(yè)建設(shè)和課程建設(shè)工作做到了全面輔開、重點突破。其中，文學院、政治與公共管理學院、外國語學院、法學院、物理科學與技術(shù)學院、數(shù)學科學學院、計算機科學與技術(shù)學院、材料工程學院、教育學院、放射醫(yī)學與公共衛(wèi)生學院等10個學院，參加了國家和省級精品課程的申報工作；化學化工學院、社會學院、商學院、外國語學院、醫(yī)學院、材料工程學院、體育學院、物理科學與技術(shù)

20、學院、政治與公共管理學院、藥學院等10個學院，參加了省級品、特專業(yè)的申報工作。期中教學檢查期間，政治與公共管理學院對各專業(yè)特別是行政管理特色專業(yè)進行了自查，圍繞專業(yè)建設(shè)，聽取系科意見，分析專業(yè)建設(shè)中存在的問題和薄弱環(huán)節(jié)，積極創(chuàng)造條件，努力提高專業(yè)建設(shè)質(zhì)量；外國語學院2次召開院教學委員會工作會議，著重討論高年級綜合英語申報省級精品課程及“20世紀外國語言文學理論的理論與實踐”申報211工程重點學科建設(shè)項目的各項事宜，組織人員精心準備，認真報審。教育學院在期中教學檢查期間，重點檢查了專業(yè)建設(shè)工作，向全體教師重申學校專業(yè)分類建設(shè)的主要精神，要求嚴格執(zhí)行專業(yè)建設(shè)規(guī)定和日常管理規(guī)范，期望通過管理促進教學

21、質(zhì)量的提高。醫(yī)學院基礎(chǔ)醫(yī)學系利用期中教學檢查時間，對法醫(yī)學和臨床醫(yī)學（醫(yī)學心理學方向）等新專業(yè)的辦學情況進行了認真的檢查。通過檢查，欣喜地看到2001提新開設(shè)的法醫(yī)學專業(yè)經(jīng)過近五年的建設(shè)，該專業(yè)目前已形成了一支學歷層次高、職稱與年齡結(jié)構(gòu)恰當?shù)膶I(yè)師資隊伍；在即將畢業(yè)的首屆學生中，大學英語四級通過率為95%，計算機一級通過率100%，二級通過率達68%以上。2005年新設(shè)的臨床醫(yī)學專業(yè)（醫(yī)學心理學方向）在教學改革和教材建設(shè)方面，取得了較為顯著的成績，由醫(yī)學心理學方向的教師主譯英文原版教材6本，已由人民衛(wèi)生出版社出版；同時，全國高等醫(yī)藥教材建設(shè)研究會和衛(wèi)生部教材辦公室聘請醫(yī)學心理學方向的徐斌教授擔

22、任生理心理學教材主編，付文青教授擔任人格心理學教材主編，這些教材不久將付梓出版。醫(yī)學院兒科學系在期中教學檢查期間，對本學期所開設(shè)課程的高級職稱教師授課比例、多媒體授課比例、雙語教學授課比例等教學情況進行了詳細統(tǒng)計，并根據(jù)學校提出的相關(guān)要求和意見，認真組織了兒科學、小兒外科學、兒童保健學等課程的CAI課件制作的中期檢查，結(jié)合課程的不同特點，積極布置后期制作工作；同時，按照學校精品課程建設(shè)的要求，對兒科學課程的網(wǎng)站進行了全面的修改。更新了多媒體課件和講稿，新加了授課錄像，按照建設(shè)精品課程網(wǎng)站年度更新率不得低于10的要求，我系已完成年度任務。放射醫(yī)學與公共衛(wèi)生學院要求各教研室針對本教研室所承擔課程，

23、寫出教研室的期中教學小結(jié)。3、教學規(guī)范執(zhí)行情況檢查工作。各學院利用期中教學檢查的全程時間，對教師有無隨意停課調(diào)課等上課情況、教師教案和備課筆記、作業(yè)批改、實驗記錄、答疑等教學工作的規(guī)范情況等進行了認真的檢查，以增強教師教學責任心，提高教學質(zhì)量，形成良好的教風。體育學院在院教學委員會上，把對教師教案、教學進度等的檢查列為本學期期中教學檢查的一個重要內(nèi)容。經(jīng)查，所有教師都有教學計劃、教學進度和備課筆記，并能夠嚴格按照教學計劃與進度展開教學。在抽查教師的備課筆記中，能夠發(fā)現(xiàn)大多數(shù)的教師教案比較規(guī)范，做到突出重點，處理好難點，并著力于提高學生創(chuàng)新能力的培養(yǎng)，課前準備工作充分。公體部本學期重點抽查了部分

24、教師的體育理論課講稿，從抽查的情況看，總體上是比較好的，但也有的講稿過于簡單。商學院利用期中檢查的4周時間，對課堂教學情況集中進行了檢查，課堂教學總體情況良好，教學秩序井然，無教師隨意停課、調(diào)課，教學效果大多得到了全體同學的認可。計算機科學與技術(shù)學院重點檢查了有關(guān)老師的教學課件和作業(yè)批改情況。材料工程學院由各系主任負責，針對本學期有課的老師進行普查，絕大部分老師教學規(guī)范執(zhí)行較好，各項記錄（特別是實驗記錄）完備，但有個別教師因經(jīng)費不足，導致教學樣品稍顯陳舊，學院擬在近期內(nèi)予以解決；本學期教師沒有出現(xiàn)任何教學事故，所有的調(diào)課均有備案，但從教學信息反饋情況來看，有的教師在教學的生動性方面還有缺陷，學

25、院擬繼續(xù)加強教師教學水平的提高，采用多種手段，努力使課堂教學的效果達到最佳，使學生在有限的課堂教學時間內(nèi)學到更多的東西。醫(yī)學院基礎(chǔ)醫(yī)學系為保證教學正常有序進行，把本學期教學工作的要點落實到教研室及具體老師。開學至今教學秩序井然，各教研室均能按教學計劃及教學日歷的安排完成教學任務，沒有出現(xiàn)教學事故。醫(yī)學院臨床醫(yī)學一系在檢查工作中發(fā)現(xiàn)，大部分教師備課認真，課堂講解生動，但也發(fā)現(xiàn)有的教師因醫(yī)療事務而臨時調(diào)換課，事前沒有申請。醫(yī)學院護理學系教師備課認真，內(nèi)容完整；教案書寫及時、規(guī)范，并能攜帶實物進行直觀教學，及時批改學生的基礎(chǔ)實習報告，做出正確指導。藥學院檢查了本學期所開設(shè)15門課的教學規(guī)范執(zhí)行情況，

26、所有任課教師均能執(zhí)行學校的教學規(guī)范，教學態(tài)度端正，備課認真，能按教學大綱要求和教學日歷執(zhí)行教學進度，教學手段先進，教學方法靈活；尤其是新開課教師為了上好課，提前一學期著手教材選用、多媒體制作、實驗大綱和實驗內(nèi)容的編寫等工作，教學準備充分，教學效果得到了同行專家和學生的一致認可。4、認真組織聽（看）課活動。教師的授課質(zhì)量是課程質(zhì)量的重要保證，為了及時了解教師授課情況，嚴把課堂教學質(zhì)量關(guān)，此次期中教學檢查中，各學院重點進行了教師的聽（看）課活動，并做到及時反饋隨堂聽課意見，提升教學效果。在聽課活動中，各學院結(jié)合本學期學校職稱評定工作和教學改革工作之需，重點組織了對申報高級職稱教師、年輕教師、新引進

27、教師、開設(shè)雙語課程的教師的隨堂聽課，嚴把學校教學質(zhì)量關(guān)。期中教學檢查期間，文學院組織了學院領(lǐng)導、系主任、教研室主任、教師參加的聽課活動。還組織了學院的教學競賽活動，共有9位教師參加教學競賽，參賽人員涉及老中青，其中博士生導師朱景松教授的參加使得本次教學競賽活動具有了更加豐富的內(nèi)涵。政治與公共管理學院舉辦了教學公開課，請有教學經(jīng)驗的老教師上示范課，發(fā)揮老教師在教學過程中的傳幫帶作用；聽取他們對教學工作的意見和建議，特別是組織好期中教學聽課檢查，主要聽青年教師和新開課教師的課，幫助青年教師過好教學關(guān)。社會學院在教學考核工作中，對設(shè)立時間相對較短、年輕教師多、師資力量薄弱、教學問題較多的的勞保專業(yè)進

28、行了重點檢查，要求該專業(yè)教師必須經(jīng)常性地聽課并做好聽課記錄，系主任還專門召開了該專業(yè)教師的教學座談會，以通過這些措施來提高教學質(zhì)量。 青年教師和新引進的教師成為本次期中檢查聽課的主要對象。外國語學院第九周始對申報高級職稱的教師，由專人負責組織申報材料，院教學督導員分工合作，認真完成了申報高級職稱教師的聽課工作，為職稱評定中教學工作的認定提供了第一手資料。體育學院通過教學競賽和聽看課活動及課后的交流及評議，老教師對年輕教師的課提出了積極改進的意見，對幫助青年教師成長，提高教學質(zhì)量起到了有益作用。同時，本學期體育學院教授為本課生上課情況良好，100的教授承擔了本科生的教學任務?；瘜W化工學院由院領(lǐng)導

29、、院督導組及各系以及各課程群開展對青年教師、新開課教師的聽課活動及實驗課觀摩活動，特別組織了學院所有雙語教學的公開課,并討論研究雙語教學的形式及效果；重點對實驗課進行聽課觀摩活動，加強實驗教學。商學院本次聽課活動的特點是以具有副教授職稱的中年骨干教師為主，青年講師助教為輔，以起到示范和比較的作用。在聽課中，大部分教師都能用課件上課，體現(xiàn)了教學手段的現(xiàn)代化。學院還有重點的檢查了雙語教學，如檢查了第一批立項的雙語教學課程的課件建設(shè)情況，聽取了雙語教學教師在教學中碰到的困難和提出的要求。在組織聽課后，各系都召開了聽課討論會，相互開展了教學評比，肯定了成功的地方，提出了教學中的不足，推動了教學改革的深

30、化與教學質(zhì)量的提高。電子信息學院分系組織了教研活動和聽課活動，并在聽課后與任課教師進行交流、切磋。機電工程學院按照學校和學院制訂的領(lǐng)導干部聽課制度及2005-2006第二學期聽課安排表，對前段時間聽課情況進行了總結(jié)，公布了每位領(lǐng)導聽課次數(shù)，聽取了副教授以上教師對聽課的反映，并及時反映給教學系主任。同時根據(jù)學校職稱評審要求，經(jīng)各系安排，在12-13周共有十位老師開設(shè)公開課，各院系領(lǐng)導、教學督導、同行老師積極參與聽課，對上課教師的教學情況作出了認真評議。材料工程學院主要針對近期引進的博士生組織了教學聽、看課活動，從聽課情況來看，幾位老師上課均能認真?zhèn)湔n，且上課思路清晰，學生反映較好，但有個別教師，

31、發(fā)音速度較快，學生有時不易立即聽懂，建議在今后的教學中逐步改進。5、召開師生教學工作座談會。師生教學工作座談會的目的是適時了解教學開展情況，查找教學過程中的問題，及時總結(jié)教學工作經(jīng)驗，形成師生教學互動，改進教學工作，提高教學質(zhì)量。期中教學檢查中，體育學院分別召開了專業(yè)和公共體育學生座談會6次，教師座談會1次。學生座談會主要反映了學院教師整體教學情況、班級學風存在的問題、畢業(yè)班學生課程安排等問題；教師座談會反映了運動訓練和民體專業(yè)的高等數(shù)學課程問題、教學場館嚴重不足問題、獨墅湖校區(qū)公共體育教學和課外體育俱樂部的矛盾問題。化學化工學院組織了教學院長和督導組老師參加的學生座談會，了解學生現(xiàn)狀，討論教

32、與學的問題，及時反饋任課教師及相關(guān)部門。座談會上學生主要反映問題有：多媒體教學上課筆記難記，特別是高等數(shù)學；有機實驗室通風設(shè)備較差，實驗中學生感覺頭疼；計算機、政治、普通物理等公共課教師上課方法和講課質(zhì)量欠佳；新校區(qū)公選課開得太少，有些學生選不到課；新校區(qū)自修教室特別少，自修沒有座位；機房、圖書館資料少；網(wǎng)上報名的軟件和網(wǎng)絡(luò)經(jīng)常有問題，導致報名失敗，且無形中給學生增加了上網(wǎng)費用，等。同時，學院還結(jié)合督導組的教師評學活動，召開了1、2年級部分專業(yè)任課教師和部分公共課教師及輔導員老師座談會，老師們主要反映的問題有：一部分學生在高中階段因為文理分科沒有學習物理和化學，給相關(guān)任課老師帶來教學壓力；公共

33、課安排影響專業(yè)課的安排，專業(yè)課一般只能安排在下午，教學效果差；學生學習有畏難情緒，少數(shù)學生自控能力差；實驗室通風效果差，等等。 商學院在期中檢查期間，各系在分別召開了學生座談會、教師座談會的基礎(chǔ)上，聽取了廣大師生對本學期教學情況、教學改革、教學計劃和課程設(shè)置等的意見。較為集中的反映是：有些教師教學還不如人意、課時和教學進度依然矛盾突出、學生外教課業(yè)負擔過重、多媒體教學效果不好等。電子信息學院分系、分專業(yè)召開了學生座談會，并對學生反應的少數(shù)課程教師上課進度較快、課程較難以及學生的一些建議等，均與相關(guān)教師進行了溝通。生命科學學院學生座談會就改進多媒體教學、停開或少開雙語課程、低年級學生提前進入實驗

34、室、部分教師對學生的要求不夠嚴格等問題，提出了意見；教師座談會主要反映了課堂質(zhì)量網(wǎng)上測評、雙語課程教學的標準、試題庫建設(shè)與新知識更新的矛盾等教學問題。材料工程學院學生座談會除畢業(yè)班外，全院各班級選派一名代表參加，教師代表有院督導、原教學院長及學生工作教師等參加。會上許多學生針對目前學生的學習情況，教師的上課情況，特別對個別教師在教學中缺乏嚴謹?shù)慕虒W態(tài)度提出了意見，學院擬在今后的工作中加強教師規(guī)范學習，力爭使學院的教學水平提高到一個新的層次。教育學院在學生座談會中，聽取了學生對本科教學的建議，擬進一步更新教學內(nèi)容，尤其是增加實用性知識。6、實踐教學環(huán)節(jié)的檢查工作。實踐教學環(huán)節(jié)是檢驗學生對理論知識

35、學習和掌握程度的重要手段，是學生知識向能力轉(zhuǎn)化的必要途徑，對培養(yǎng)大學生創(chuàng)新能力具有重要意義，也是創(chuàng)建研究教學型大學需要強化的重要工作。按照期中教學檢查中學校對此項工作的安排，各學院對實習、實驗教學和學生畢業(yè)論文（設(shè)計）等實踐性教學環(huán)節(jié)，進行了深入的檢查和整改。實驗教學工作檢查。材料工程學院對本學期實驗教學各環(huán)節(jié)進行了認真檢查，檢查內(nèi)容包括實驗開出情況、實驗報告評閱情況、實驗課教學情況及教材使用等情況，并寫出了詳盡的實驗室工作座談會紀要，梳理了實驗教學工作中存在的問題，為解決這些問題奠定了堅實的工作基礎(chǔ)。從檢查的結(jié)果來看，實驗開出情況全部按教學大綱進行，無漏開現(xiàn)象；各位實驗教師均能認真?zhèn)湔n，精心

36、準備實驗，認真評閱實驗報告；全部實驗課程均有實驗教材或自編講義；實驗室教學紀律健全，經(jīng)常開展各種教學活動，每次活動均有記錄；學院通過各方努力，引進并投入了大批實驗設(shè)備與儀器，改善了實驗條件，其中有相當多的設(shè)備，在本次畢業(yè)論文期間發(fā)揮了重要作用。藥學院在檢查中發(fā)現(xiàn)實驗教學質(zhì)量比往年有大幅度提高。學院自搬入新校區(qū)后，實驗面積、實驗儀器設(shè)備等條件均有了改善。為了更好地利用現(xiàn)有的實驗條件和最大限度的發(fā)揮它的作用，學院對所有實驗室和儀器設(shè)備進行統(tǒng)一管理和分配，對新購進的儀器設(shè)備進行使用人員的培訓，對實驗內(nèi)容進行全面的修訂，大大增加了綜合性實驗和創(chuàng)新性實驗的比例，使實驗教學質(zhì)量大大提高。畢業(yè)生畢業(yè)論文（設(shè)

37、計）檢查。商學院畢業(yè)論文的選題過程管理規(guī)范，畢業(yè)論文工作進展順利；畢業(yè)設(shè)計選題符合培養(yǎng)目標，達到了綜合訓練的目的。學院9個畢業(yè)班的學生畢業(yè)論文(設(shè)計)課題選題類型，:理論研究和應用研究各占40%左右，其他占20%左右，完全隸屬導師科研項目的約占30%左右。藝術(shù)學院召開畢業(yè)設(shè)計（論文）指導教師會議，籌劃2006屆畢業(yè)生畢業(yè)設(shè)計（創(chuàng)作）展覽事宜，研究決定今年出兩本畢業(yè)論文和作品集，并對出版要求作出了規(guī)范性的技術(shù)要求。體育學院對畢業(yè)論文設(shè)計及畢業(yè)論文工作的進展情況進行了自查，除有些學生因主動性和積極性較差，不能按時完成相應的進度和任務外，整體情況進展順利。但民族傳統(tǒng)體育專業(yè)畢業(yè)論文中的外文綜述不切該

38、專業(yè)實際，從目前學生做論文的情況看，很難找到與民體相關(guān)的外文資料，建議學校對該專業(yè)免去此項規(guī)定。機電工程學院檢查了學院02級各專業(yè)畢業(yè)設(shè)計的選題、指導教師情況和中期進展情況，并進行部分預答辯，從中發(fā)現(xiàn)問題，在后續(xù)工作中改進。生命科學學院院長、書記、教學副院長、教務秘書等，歷時一周到復旦大學、南方基因、東南大學、中國藥科大等十余個科研院所的校外各實習點，對畢業(yè)生畢業(yè)實習和畢業(yè)論文的開展進行了全面檢查，學生良好的綜合素質(zhì)得到了各實習單位的首肯，學生反映收獲很大，畢業(yè)論文工作也較為成功。材料工程學院對應屆畢業(yè)生的畢業(yè)論文進行了重點檢查，從檢查結(jié)果看，整體水平較高。特別是近年來，學院科研項目不斷增加，

39、使學生的畢業(yè)論文在理論上更加深入，同時更加貼近生產(chǎn)實際。檢查中也發(fā)現(xiàn)，由于各個學科發(fā)展不平衡，有的專業(yè)學生的畢業(yè)論文（畢業(yè)設(shè)計）的整體水平還有待提高，學院擬在多方面予以扶持，力爭在短期內(nèi)使學院各個學科發(fā)展方向明確，教學科研等方面都得到良好發(fā)展。城市科學學院在第十二周檢查畢業(yè)班的畢業(yè)設(shè)計(論文)工作的進展情況，并完成了畢業(yè)設(shè)計(論文)中期檢查自評報告。7、課堂教學質(zhì)量網(wǎng)上測評工作。開展教師課堂教學質(zhì)量網(wǎng)上測評工作，是教學質(zhì)量監(jiān)控工作走向規(guī)范化、制度化、科學化的有效途徑，對于了解教師課堂教學，使教師及時掌握學生對課程教學的反映，適時調(diào)整教學安排，提高教學質(zhì)量，具有十分重要的意義。為使該項工作得到有

40、序、持續(xù)的發(fā)展，學校教學管理部門和各學院以及廣大學生，投入了大量的時間和精力。期中教學檢查期間，各學院按照學校工作安排，組織本院學生對本學期任課教師進行了課堂教學質(zhì)量網(wǎng)上評估工作。從學生測評率的統(tǒng)計結(jié)果看，到期中教學檢查結(jié)束時，各學院測評進展快慢不一：城市科學學院測評率達到了70%，藥學院達60%，商學院達57%，外國語學院、計算機科學與技術(shù)學院為30%，其他學院測評率均在30%以下。學生測評率的高低，直接關(guān)系到測評結(jié)果的信度，因此成為測評工作關(guān)注的焦點，各個學院也對此提出了許多意見和建議，如材料工程學院組織學生對本學期所有任課教師（含實驗及外院系部開課的教師）進行了課堂教學質(zhì)量網(wǎng)上測評工作，

41、由趙建平、丁志衛(wèi)老師分管，分別從教師、學生兩個方面進行了動員，但總體情況反映不佳，主要原因是參與打分的學生人數(shù)太少，學院總的參評學生人數(shù)只有近10%，遠遠不能達到測評的要求。分析原因，主要是學生對測評興趣不大，另外，上網(wǎng)打分，學生需要上網(wǎng)，而有的同學不愿為打分而專門上網(wǎng)；另外，上網(wǎng)費用也是制約測評率的重要因素。學院準備在有關(guān)三方面加大工作力度，再次組織學生進行測評，讓學生充分認識到自己做了一名在校學生所擁有的權(quán)利和義務。生命科學學院教師在教學工作座談會上，從另一個角度對課堂質(zhì)量網(wǎng)上測評工作提出了疑慮：網(wǎng)上測評一定程度上導致老師不敢放手管學生，原因是對學生管理太嚴，教學測評時分數(shù)低，影響自己的前

42、程：某位老師對學制不同的兩個班開出的同一門課程，對學生要求嚴格的一個班，最后考試成績很好，但測評得分卻偏低，而對另一個班的要求不如前一個班嚴格，最后考試成績也不如前一個班，但網(wǎng)上測評分卻高出不少。生命科學學院黨政領(lǐng)導在聽取完教師的意見后，決心加大教學質(zhì)量綜合測評的力度，支持老師嚴管學生。8、教評學活動。在教學質(zhì)量監(jiān)控工作中，各種形式的“生評教”工作，往往是主要的監(jiān)控手段。在上學期，我校教學督導專家根據(jù)多年豐富的教學實踐經(jīng)驗，通過認真調(diào)研和精心設(shè)計，在北校區(qū)有關(guān)學院開展了“教評學”試點工作，將學風建設(shè)納入到質(zhì)量監(jiān)控體系中，使教風學風建設(shè)齊頭并進，收到了較好效果。本次期中教學檢查中，我們欣喜的看到

43、，各學院除了開展常規(guī)的“生評教”工作，適時掌握教風狀況，保障學生教學質(zhì)量外，有的學院也創(chuàng)新性地開展了“教評學”活動，如外國語學院在第十周召開了英語教學試點班教師評學和學生評教的座談會，聽取了教師對學生、對學院及各項管理工作方面的意見；機電工程學院在第12周，根據(jù)學院教學督導的要求，給部分上課教師發(fā)放了蘇州大學學生學習情況測評表，聽取了任課教師對學生上課情況的意見，大家反映總體情況較好，但學生缺課情況仍時常發(fā)生。城市科學學院在2005級城市管理專業(yè)中，開展了教師評學試點工作，由教學督導員和各任課教師共同對該班課堂紀律情況、作業(yè)完成情況、教學互動情況等進行評議。三、教學檢查中發(fā)現(xiàn)的問題期中教學檢查

44、旨在通過認真細致的檢查，在肯定教學工作成績的同時，及時發(fā)現(xiàn)學校和學院教學工作中存在的問題，做到以查促建、以查促改。檢查活動結(jié)束后，各個學院就教學、學風、實驗教學、雙語教學、多媒體教學、新校區(qū)教學安排和教學設(shè)施等方面存在的問題，進行了認真的梳理和分析，以期通過學校和學院、教學和管理、教師和學生多方面的共同努力，齊心協(xié)力抓好教學工作的薄弱環(huán)節(jié)。政治與公共管理學院在教學檢查中發(fā)現(xiàn)了新建專業(yè)師資問題、多媒體教學缺乏師生雙向互動的問題、公共課教師教學質(zhì)量等問題，學院將對這些問題進行深入分析和研究，采取措施確保學院本科教學質(zhì)量的逐步提高。法學院在期中教學檢查中發(fā)現(xiàn)了某些青年教師課程教學質(zhì)量問題、課程安排問

45、題、師生教學互動問題、個別課程的教師教學與教材的銜接問題、學院圖書館的資料借閱等問題。期中教學檢查活動中，電子信息學院多數(shù)同學強烈要求全面開放工科樓作為晚自修教室。機電工程學院部分班級反映教材不合適，有的太深奧（系研究生教材），有的教材版面錯誤太多，教師上課需不斷更改；合班課、大班課上課紀律差；有些學生缺乏自律性，上課遲到、缺課現(xiàn)象時有發(fā)生；部分教師上課氣氛沉悶，導致學生對該課程失去興趣。生命科學學院認為試題庫必須要搞，但需要時常更新，以利在教學中引入更多的新知識；本科教學需要加強特色教學。放射醫(yī)學與公共衛(wèi)生學院在期中教學檢查中，除了發(fā)現(xiàn)雙語教學效果問題、放醫(yī)七年制和五年制個別教材的使用問題、

46、個別課程在學期安排上的問題外，還反映由于老師全部在新校區(qū)上班，而教學卻分成本部與新校區(qū)兩大塊，給教學管理帶來了一定的困難。醫(yī)學院基礎(chǔ)醫(yī)學系反映學校教學儀器、設(shè)備不足，影響了教師的上課效果；在本部開設(shè)的一些課，如果有多媒體教室會更好，但受學校條件的限制，只能在普通教室上課，教師的上課效果大打折扣，希望學校增加教學經(jīng)費的投入；學生上課遲到現(xiàn)象仍較重，希望學校能增強學風建設(shè)。醫(yī)學院兒科系發(fā)現(xiàn)的主要問題有教材配套問題、實習生實習質(zhì)量有待進一步提高的問題、雙語教學的英語授課比例不達標等問題。藥學院反映3門雙語課雖然教材、多媒體都使用了雙語，但授課內(nèi)容方法與效果還有待進一步完善；生物制藥、中藥學兩個新辦專

47、業(yè)，尤其是生物制藥，實驗儀器嚴重缺乏，許多必要的實驗無法開，影響了教學質(zhì)量，學生意見較大，希望得到學校的支持，進一步改善實驗教學條件。四、結(jié)語此次期中教學檢查活動，在學校21個學院以及大學外語教學部、公共體育教學部、軍事教研室等教學單位各級領(lǐng)導、廣大師生的認真組織與積極參與下，檢查工作做到了有計劃，有措施，有落實、有總結(jié)。在肯定成績的同時，及時發(fā)現(xiàn)了許多需要改進的教學問題，對學校教學工作無疑具有良好的推動和促進作用。相信在全體師生的共同努力下，在教育部教學水平評估工作的推動下，我校本科教學工作必將走向更加規(guī)范化、合理化和科學化。（教學質(zhì)量管理科） 學院風采 蘇州大學教學信息蘇州大學教學信息 學

48、院風采改革創(chuàng)新結(jié)碩果記電子信息學院首席教師崗位實施兩周年工作總結(jié)3月29日下午，電子信息學院在工科樓207多媒體教室舉行了首席教師崗位聘任工作總結(jié)報告會，會上孫兵、黃旭兩位教師從課程建設(shè)、教學改革、取得的成果等諸多方面作了精彩的匯報，贏得了全體教師熱烈的掌聲。孫兵老師作為“信號與線性系統(tǒng)”的首席教師，與其他教師合作編著出版了數(shù)字信號處理、電路、信號與系統(tǒng)實驗指導等教材并投入使用，師生反響很好；更新了信號與線性系統(tǒng)教材，帶領(lǐng)課題組共同完成了信號與線性系統(tǒng)校級二類課件項目，并順利通過學校的驗收；悉心指導青年教師，從聽課筆記、備課筆記、上課、課程習題的解答等方面都做了精心指導。同時針對該課程具有爭議

49、的內(nèi)容，如“沖激函數(shù)的復合尺度”、“能量信號與功率信號的分析判定”等內(nèi)容，組織該課程的教師，開展教學研討。兩年來，孫兵老師為“信號與線性系統(tǒng)”課程的建設(shè)付出了辛勤的勞動。黃旭老師是“數(shù)字系統(tǒng)與邏輯設(shè)計”課程的首席教師，在如何教好這門課程，如何使學生學有所得、學有所用，結(jié)合課程的特點和學生的情況進行教學改革，提高教學質(zhì)量和教學水平方面， 取得了很大成績。從教學改革方面來看，目前承擔一個校級教改項目數(shù)字系統(tǒng)與邏輯設(shè)計課程教學效果評價體系的探索與實踐，合作編著出版數(shù)字電路實驗指導書，并發(fā)表教學論文數(shù)篇。從課程建設(shè)方面來看，制定了本課程的建設(shè)規(guī)劃，建立開放實驗室，為學生創(chuàng)造系統(tǒng)設(shè)計實驗的環(huán)境，同時完成

50、了本課程的多媒體課件，并對原有試題庫進行了補充和完善。從具體教學環(huán)節(jié)來看，成立了該課程的教學研究小組，開展了多次教學研究活動，對教學內(nèi)容、試題、實驗等環(huán)節(jié)進行了討論和交流，并組織課題小組的教師進行了多次聽課交流。孫兵和黃旭老師在總結(jié)報告中都談到了如何在專業(yè)教學中堅持教書育人，關(guān)心大學生思想進步、人格健全、全面發(fā)展的體會，她們將加強大學生思想政治工作落到實處的做法也給所有的教師留下了深刻的印象。聽了孫兵、黃旭兩位教師的精彩總結(jié)，全體教師深感受益匪淺。林紅、周明籟兩位教師作為我院首次聘請的首席教師也向?qū)W院提交了書面工作總結(jié)。為了推進學院教學改革，提高教學質(zhì)量，促進教學水平的提高，學院在全校率先確立

51、了首席教師制度，并制訂了蘇州大學電子信息學院關(guān)于設(shè)立首席教師崗位的試行辦法，于2004年首次確定孫兵等四位教師作為“信號與線性系統(tǒng)”等四門主要學位基礎(chǔ)課程的首席教師?？紤]到這四門課程是其他多門專業(yè)課的基礎(chǔ),學生對這些課程的掌握將直接關(guān)系到其它課程的學習，甚至關(guān)系到今后的學習和工作。通過兩年的實踐，在首席教師和相關(guān)課程教師的共同努力之下，這四門課程的教學研究、學術(shù)交流、學生的綜合素質(zhì)等多方面都有了長足的進步，我們欣喜地看到改革創(chuàng)新結(jié)出了碩果。（電子信息學院） 開設(shè)文科物理的嘗試為了提高學生的科學素質(zhì)，本學期物理科學與技術(shù)學院為文科學生開設(shè)了文科物理的選修課。該課程以物理學在高新技術(shù)中的應用為主要

52、線索讓文科學生了解自然科學在當前的發(fā)展概況，通過物理學史的介紹，也可以使學生了解著名物理學家的創(chuàng)新精神。每周2學時，開設(shè)一學期。由于這是我校第一次為文科學生開設(shè)物理課程，物理科學與技術(shù)學院派出了大學物理部江美福副主任主講這門課程。江老師繪聲繪色的講解，配以精彩的動畫、圖像，一學期中，學生的出勤率都在90%以上，這一現(xiàn)象在我校開設(shè)的選修課程中并不多見。教學督導員在期中教學檢查階段，對部分選修該課程的學生，進行了一次問卷調(diào)查，發(fā)出調(diào)查表15份，返回調(diào)查表15份，在問到“你認為開設(shè)文科物理有無必要”時，10位同學認為很有必要，4位同學認為有必要；在問到對“教師的教學方法是否滿意”時，10位同學滿意，

53、4位同學基本滿意；在問到收“獲如何”時，3位同學認為收獲很大，10位同學認為收獲比較大，2位同學認為收獲一般。通過這一問卷調(diào)查，大部分選修了該課程的同學認為開設(shè)這一課程是有必要的，對教師的教學方法也是基本滿意的。由于該課程第一次開設(shè)，在教學及選材等各方面均尚有進一步改進的余地。如江美福老師曾經(jīng)布置過這樣一道習題：談談對李約瑟難題（中國古代有世界領(lǐng)先的技術(shù)、近代自然科學為什么首先不在中國興起？）的看法。學生很感興趣，有的學生從網(wǎng)上收集了不少資料，交給老師的答案寫了78張紙，筆者認為這樣的作業(yè)適合文科學生的特點，受到學生的歡迎。因此，如何更好地結(jié)合文科學生的特點，適應文科學生的需求講授好這門課程是

54、物理科學與技術(shù)學院的授課老師們思考的問題。相信通過大家的努力，這門課程會受到越來越多的文科學生的歡迎。（教學督導員：凌寅生） 教學沙龍 蘇州大學教學信息蘇州大學教學信息 教學沙龍著名大學校長縱論大學生應該怎樣學習耶魯、牛津、早稻田在這些蜚聲世界的著名學府里，學校是如何培養(yǎng)學生的學習精神的？1、耶魯大學校長萊溫教授：參加課外活動培養(yǎng)領(lǐng)導能力耶魯大學是美國最早成立的3所大學之一，有別于其他研究型大學的一個顯著特點是注重培養(yǎng)領(lǐng)袖?！耙敶髮W特別鼓勵學生參加課外活動，在課外活動中培養(yǎng)學生的領(lǐng)導能力。耶魯大學有200多個課外文化小組活躍在校園中，包括辯論賽小組、撰寫新聞小組、音樂小組、社區(qū)服務小組以及政

55、治團體，等等?！薄罢n外活動小組是培養(yǎng)未來領(lǐng)導人素質(zhì)的實驗室，小布什當時就曾經(jīng)積極參與社團的活動，這對他擔任總統(tǒng)起到了很大作用。”耶魯大學篤信教育重于教學，注重校園文化熏陶對于學生培養(yǎng)的不可替代作用。耶魯大學有一流的研究院，有美輪美奐的圖書館，但萊溫教授認為，教育重在思想的形成和品格的養(yǎng)成，教育不僅發(fā)生在課堂。如果大學生疲于奔波在教室之間，校園文化環(huán)境將無法發(fā)揮教育作用。 鑒于此，耶魯大學從20世紀30年代開始模仿英國牛津大學和劍橋大學模式實行“住宿學院制”。每個“住宿學院”由來自不同院系和不同專業(yè)的400450名學生組成，配有院長和若干住院教授。學生在其中居住、進餐、社交，從事多種多樣的學術(shù)和

56、課外活動，12個學院有自己的報紙、歌詠隊、運動隊、興趣俱樂部。萊溫教授堅信，耶魯大學的住宿學院是教育的重要場所，大學的環(huán)境創(chuàng)造出的特有文化氛圍對于培養(yǎng)領(lǐng)袖具有不可替代的作用。2、牛津大學第一副校長麥克米倫教授：質(zhì)疑精神與分析能力很重要英國人喜好自由辯論，喜好用自己的分析質(zhì)疑他人觀點，捍衛(wèi)自己的說法。英國學生善于挑戰(zhàn)他人的想法和他們在學術(shù)上的質(zhì)疑精神傳承了英國的傳統(tǒng)文化。麥克米倫教授介紹，在牛津大學里，教師不是簡單地把知識傳授給學生，而是通過每周組織的學生討論來進行學習。任課教師將問題布置給學生，并開列書單。學生則要根據(jù)問題的方向，廣泛閱讀相關(guān)書籍，進行有深度和廣度的思考。學生通過自學理解知識，

57、并從不同的側(cè)面分析總結(jié)，得出自己的結(jié)論，同時撰寫成5000字左右的文章。老師下次上課時，便讓學生分別陳述自己的觀點。在檢驗學生的學習效果上，牛津大學也與中國的考試大不相同。麥克米倫教授說，牛津大學會出一個很大的題目讓學生作答。如果學生想回答好這個題目，需要閱讀大量書刊，做大量調(diào)查，收集各種資料，通過這種考試來檢驗學生掌握這門學科的知識量。3、早稻田大學校長白井克彥教授：學習不能閉門造車“大學生在校期間就要為本地區(qū)繁榮提供思路。”日本早稻田大學校長白井克彥教授認為，大學生學習不能閉門造車，要努力使自己成為對社會有貢獻的個體，學生要深入本地企業(yè)、行政機構(gòu)和其他的社會單位，創(chuàng)造有利于該地的知識和智力

58、財富。早稻田大學以“保全學術(shù)之獨立，有效利用學術(shù)，造就模范國民”為建校宗旨，非常注重學生在大學階段明確學習目標的培養(yǎng)。老師和學校會不斷提醒學生要把為社會做貢獻、為人類做貢獻作為良好的學習動機，并把這個動機體現(xiàn)于實踐之中?！斑@不僅推動了當?shù)亟?jīng)濟的發(fā)展，也讓學生在實踐中體會知識利用，掌握基本生存技巧，掌握處理人與人之間關(guān)系的技能，適應當?shù)氐奈幕?、習俗和語言，從而達到學習的根本目的”。4、柏林工業(yè)大學校長庫茨勒教授：理工科學生需要想像力和經(jīng)濟頭腦庫茨勒教授說，數(shù)理化是所有理工科的基礎(chǔ)，理工科學生要對數(shù)理化有強烈的感覺、強烈的興趣。在本科低年級階段，要夯實數(shù)理化基礎(chǔ)知識，訓練縝密的推理能力。但縝密的推

59、理，并不妨礙學生大膽幻想的可能?！霸陬^腦清醒和目標明確的前提下，理工科學生要充分發(fā)揮自己的想像力，假設(shè)所有的可能性，然后進行求證推理。鑒于這種想像力的需要，理工科學生在學習本專業(yè)以外，應該多學習文化、藝術(shù)和社會學方面的知識?！睅齑睦战淌谕瑫r認為，沒有經(jīng)濟頭腦的人是無法進行理工科研究的。“比如說，你做一個研究項目，要充分考慮它對環(huán)境、人體健康等方面的不利影響，并預計能產(chǎn)生多大的正面效益。綜合評價這兩個指標，考慮付出與產(chǎn)出的比例關(guān)系，最終才能決定是否進行這項研究?！贝送?，理工科的學生還要格外注意英語的學習。在庫茨勒教授看來，熟練的英語閱讀與表達是學好理工科的又一重要環(huán)節(jié)?！熬珳实挠⒄Z能夠使人直接閱

60、讀工科教材原文，而順暢的表達可以幫助設(shè)計者推銷自己的研發(fā)項目”。5、哥倫比亞大學校長柏林格教授：大學生要有全球化眼光21世紀，全球變暖、艾滋病、饑餓、安全威脅、社會公正等諸多方面的新問題正在涌現(xiàn)，“大學教育不僅僅是簡單地向?qū)W生傳播知識，更要通過廣泛革新的跨學科領(lǐng)域認真探討全球性難題，引導學生增強認識的深度和廣度，以使其能夠應對未來生活的挑戰(zhàn)”。在柏林格教授看來，“讀萬卷書，行萬里路”的出國留學也是觀察真實世界的一種方式。此外，哥倫比來大學特別重視學生的外語學習，全校開設(shè)的外語語種多達71種，是美國大學中外語語種最齊全的一個。“這也是我們培養(yǎng)學生具有國際視野的一個顯著特點?！卑亓指窠淌诜Q。6、莫