人教部編版五年級下冊語文第八單元檢測題(含答案)

1、第八單元檢測卷搔(s do n癢 解紐(ni u n iu)扣一、給加點字選擇正確的讀音，打。（7分）詣（y 1 zh。其父 擰（n mg n mg）螺絲 強（qi dng qig）硬揪（q in q in）電鈴 漲（zhg zh mg）得通紅二、比一比，再組詞 TOC o 1-5 h z 梯（）憎（）渺（）扭（涕（）增（）沙（）紐（三、根據(jù)人體部位的比喻義填詞語。例：各國（首腦）參加了這次會議。（1）經(jīng)過我們的不懈努力，這件事終于有了（2）她是班里的文藝（）（3）他倆互相關(guān)心，互相幫助，情同（） 四、修改病句.我的家鄉(xiāng)是山東人.麥子已經(jīng)熟了，真是豐收在望。.經(jīng)過一個學期的努力，他改進了自己的

2、缺點。五、選擇題1.填入橫線上最恰當?shù)囊豁検牵ǎ?。與人交際，說話很重要。謙遜有禮的語言，能使對方；幽默活潑的語言，能使對方 ;尖酸刻薄的語言，卻會使對方 。A.眉歡眼笑如沐春風如刺在喉B.如沐春風眉歡眼笑如刺在喉C.眉歡眼笑如刺在喉如沐春風D.如沐春風如刺在喉眉歡眼笑.下列句子中，沒有語病的一項是()。A.我情不自禁忍不住發(fā)出了笑聲。B。媽媽總是在百忙之中擠出時間指揮我復習功課C.我們必須及時發(fā)現(xiàn)并改正生活中的不良習慣D.相聲對我很感興趣，一有空就聽。.“君子講求和諧但是不同流合污，小人只求一致，卻不講求協(xié)調(diào)?！?這句話解釋的是()A.惻隱之心，仁之端也。B.君子喻于義，小人喻于利。C.君子和

3、而不同，小人同而不和 D.君子坦蕩蕩，小人長戚戚。六、歸納下面一則小笑話的主要意思，不超過 15個字。童話作家奧雷契夫長得很黑。有一次，他在公園里散步，一個無賴嘲 笑他說看，“來了一朵烏云?！薄八园]蛤蟆叫起來了！ ”奧雷契夫答道。七、填空。.梁國楊氏子九歲， ?？拙?父不在，乃呼兒出。為 設(shè)果，果有楊梅?？字敢允緝涸唬骸按耸蔷夜?。”兒應(yīng)聲答曰：“ ， 0(1)從“二字可以看出楊氏子反應(yīng)很快?？拙皆谛丈献鑫恼?，楊氏子也在姓上做文章。如果來的是李先生，他可能會 說：“”(2)用“/”給下面的句子劃分朗讀節(jié)奏?？字敢允緝涸唬骸按耸蔷夜?。”.我明白了一一世界上的重大發(fā)現(xiàn)，有時還會給人帶來被驅(qū)

4、逐和被迫害的風險 。(1)畫“”的部分應(yīng)該用(沮喪 自嘲)的語氣來讀。(2) “重大發(fā)現(xiàn)”指“我” , 而“被 驅(qū)逐和被迫害”指“我” 。 八、判斷下列說法是否正確，正確的打，錯誤的打“X”。.楊氏之子選自世說新語言語，這是一部記載漢末至晉 TOC o 1-5 h z 代英才少年的小說。（）.“梁國楊氏子九歲”中的“楊氏”意思是姓楊的人家，而不是楊家的女人。（）.手指一文闡明了 “團結(jié)就是力量”的人生道理（）九、綜合實踐。有這樣一個故事：古代的一位將軍，打仗總是輸。他在給皇上 的戰(zhàn)表中用了 “屢戰(zhàn)屢敗” 一詞。軍師勸他改成“屢敗屢戰(zhàn)” ，否 則皇上定會降罪。他將改好的戰(zhàn)表呈了上，居然得到了皇上

5、的嘉獎。 這是為什么？十、閱讀與理解。（一）徐孺子賞月徐孺子年九歲，嘗月下戲，人語之曰：“若令月中無物，當極明邪？” 徐曰：“不然。譬如人眼中有瞳子，無此必不明?！薄咀⑨尅繃L：曾經(jīng)。瞳子：瞳仁。1.聯(lián)系句子，給加點字詞選擇正確的解釋。（填序號）（4分）（1）嘗月下戲戲弄 演戲 玩耍，游戲 （）（2）不然不錯 不對 不像（）.面對別人的提問，徐孺子是怎么回答的呢？請你用現(xiàn)代的話寫一寫。有人對他說：“若是讓月亮中什么都沒有，它是不是會更明亮呢 ？” 徐孺子答道：“.和楊氏子一樣，徐孺子也顯示出了超人的智慧，那么他的回答智慧 在哪里呢？請寫出你的理解。（ 二 ） 周恩來的故事偉人周恩來被人們永遠銘記

6、，不僅因為他的豐功偉績，也因為他睿智幽默的外交語言。周總理在幾十年的外交生涯中，一直以德高望重、幽默風趣著稱，不管在何種場合，遇到什么樣的對手，周總理都能以超人的智慧自如應(yīng)對，對手甭想占到便宜。有一次，周恩來和一個美國記者談話時，記者看到總理辦公室里有一支派克鋼筆，便帶著幾分諷刺發(fā)問： “請問總理閣下，你們堂堂的中國人，為什么還要用我們美國產(chǎn)的鋼筆呢?”周恩來聽了風趣地說： “談起這支鋼筆，說來話長，這是一位朝鮮朋友的抗美戰(zhàn)利品，作為禮物贈送給我的。我無功受祿，就拒收。朝鮮朋友說，留下做個紀念吧。我覺得有意義，就留下了這支貴國的鋼筆。 ”美國記者的臉一直紅到了耳根那時候，中國經(jīng)濟并不發(fā)達，條件

7、還很落后，因此，外國記者常常帶著嘲諷的語氣來為難周恩來。有一個美國記者不懷好意地問： “總理閣下，你們中國人為什么把人走的路叫馬路? ”這分明是在嘲笑我國當時的落后。周恩來聽后沒有急于用激烈的言語進行反駁，而是妙趣橫生地說： “我們走的是馬克思主義道路，簡稱馬路。 ”有一名官員當著周總理的面說： “總理閣下，在我們美國，人們都是抬著頭走路，而你們中國人卻低頭走路，這又怎么解釋呢 ?”周總理知道他要嘲笑中國人不自信，怎樣才能既表現(xiàn)出中國人的自信，又能回答記者的問題呢?周恩來總理笑著說： “這并不奇怪。因為我們中國人喜歡走上坡路，而你們美國人喜歡走下坡路。 ”在日內(nèi)瓦會議期間，一個美國記者先是主動

8、和周恩來握手，周總理出于禮節(jié)沒有拒絕，但沒有想到這個記者剛握完手，忽然大聲說： “我怎么跟中國的好戰(zhàn)者握手呢 ?真不該！真不該！ ”然后拿出手帕不停地擦自己剛和周恩來握過的那只手，然后把手帕塞進褲兜。這時很多人在圍觀，看周總理如何處理。周恩來略略皺了一下眉頭，他從自己的口袋里也拿出手帕，隨意地在手上掃了幾下，然后走到拐角處， 把這個手帕扔進了痰盂。 他說： “這個手帕再也洗不千凈了！ ”次記者招待會上， 周恩來總理介紹了我國的建設(shè)成就。 一個西方記者問： “中?”這涉及國家機密，不可能直言相告?？偫砻碱^一皺，很快答道： “中國人民銀行的貨幣資金嘛?有 18 元 8 角 8 分。 ”在場的人全都

9、愕然?？偫斫忉屨f： “中國人民銀行發(fā)行的面額為 10 元、 5 元、 2 元、 1 元、 5 角、2角、1角、5分、2分、1分的10種主輔人民幣，合計為18元8角8分”話音剛落，全場響起熱烈的掌聲?？偫碛幸饣乇軉栴}的實質(zhì)，以“總面額”替代“總金額” ，既堵了外國記者的口，又不破壞招待會和諧的氣氛。語言犀利而風趣，充分表現(xiàn)出他過人的應(yīng)變能力和高超的語言藝術(shù)。周恩來總理的語言智慧也表現(xiàn)在同國民黨政府的談判中。有一次，在談判中，國民黨人士說同我方談判是“對牛彈琴” 。周恩來總理靈機一動，利用對方拋來的成語，將計就計，巧妙地回敬了對方： “對，牛彈琴。 ”在這里，周恩來總理把對方拋來的“對牛彈琴”這個

10、成語巧妙地進行了結(jié)構(gòu)上的調(diào)整，變成了一個內(nèi)涵豐富的“對，牛彈琴” ，讓對方自取其辱，陷入窘境。周恩來總理用他風趣、充滿智慧的語言，一次次戰(zhàn)勝對手，使中國自信地立于世界之林。周恩來總理在對派克鋼筆的回答中，要表達的意思是（ ）。派克鋼筆很難得到，很有意義派克鋼筆非常昂貴，值得紀念派克鋼筆來自朝鮮，與你無關(guān)D.派克鋼筆是抗美戰(zhàn)利品，很有意義周恩來總理與外國記者之間的語言交鋒不包括（ ） 。巧答“馬路”難題巧化“手帕”尷尬巧解銀行存款難題D.巧化成語“對牛彈琴”關(guān)于本文，下列說法正確的一項是（ ） 。本文是總分結(jié)構(gòu)，開頭總寫，后面分寫本文首尾呼應(yīng)，贊美了周恩來總理高超的語言藝術(shù)C.本文列舉了諸多事例

11、來寫周恩來總理，重點描寫了與國民黨談 判一事D.本文抓住動作描寫，表現(xiàn)了周恩來總理的機智與幽默4.國民黨人士在判中說的“對牛彈琴”和周恩來總理說的“對，牛 彈琴”在意思上有什么不同？周恩來總理的話妙在哪里？答案一、y i ning s o qi ng q in ni u zhtng二、示例：樓梯 憎惡渺小別扭鼻涕 增加沙子紐扣三、 1. 眉目 2. 骨干 3. 手足1. 我的家鄉(xiāng)在山東。麥子快熟了，真是豐收在望。經(jīng)過一個學期的努力，他改正了自己的缺點。五、 1.B 2.C 3.C六、奧雷契夫巧妙反諷笑話自己的人七、 1. 甚聰惠 詣其父 未聞孔雀是夫子家禽1）應(yīng)聲未聞李子是夫子家果2）孔 / 指以示兒 / 曰： “此 / 是君家果”（ 1）自嘲（ 2）三年前，我發(fā)現(xiàn)了“進化論” 被老師轟出了教室八、1. X 2. V 3. V九、 “屢戰(zhàn)屢敗”說明自己沒有能力，也就意味著皇上用人不當，皇上肯定大怒。 “屢敗屢戰(zhàn)”說明對方實力太強，很難戰(zhàn)勝，但我方士氣并沒有減弱， 任然堅強地上陣殺敵， 這就可以看出我方士兵很努力，說明皇上選對了人，皇上當然嘉獎那位將軍