2022小學(xué)三年級北師大版語文下學(xué)期期末學(xué)業(yè)質(zhì)量監(jiān)測復(fù)習(xí)題

1、 PAGE 頁碼 20 / NUMPAGES 總頁數(shù) 202022小學(xué)三年級北師大版語文下學(xué)期期末學(xué)業(yè)質(zhì)量監(jiān)測復(fù)習(xí)題班級：_ 姓名：_ 形近字詞1. 比一比，再組詞淌（_） 密（_） 梯（_） 鈴（_）躺（_） 蜜（_） 剃（_） 玲（_）2. 比一比，再組詞。城（_） 饒（_） 更（_） 睬（_） 誠（_） 曉（_） 耍（_） 睹（_） 3. 比一比，再組詞。詳（_）堂（_）塾（_）厲（_）既（_）祥（_）常（_）熟（_）歷（_）即（_）4. 比一比組成詞語。坪 （_） 瓣 （_） 釣 （_） 攏 （_） 評 （_） 辮 （_） 鉤 （_） 擾 （_）拼音詞組5. 看拼音，寫詞語。xng c

2、hng l y mi hu yun yng u r fng f p li chng dun 6. 讀拼音，寫詞語。y q jio lu mn tn tn gng gang r li（_） （_） （_） （_） （_）ch ji li shu png x dng tng yng q（_） （_） （_） （_） （_）Min du bn j l ki xio tu tu ln（_） （_） （_） （_） （_）7. 看拼音，寫詞語。f z chn shn y sh q ch lu y png zi sh ji hui bo 8. 讀拼音，寫詞語。ji shng sh j ji j gng j

3、ing jng qio chung zo r qi zh hu zho xin jin qng 連一連9. 連一連，背一背。一人不成眾 黃土變成金眾人一條心 獨木不成林一人拾柴火不旺 眾人拾柴火焰高10. 讀一讀，連一連。蒲公英 野兔 春風(fēng)不度玉門關(guān) 宿新市徐公店蒼耳 自身彈射 應(yīng)憐屐齒印蒼苔 涼州詞豌豆 小鳥 樹頭花落未成陰 滁州西澗葡萄 風(fēng) 上有黃鸝深樹鳴 游園不值11. 把詩句連起來。僵臥孤村不自哀 鐵馬冰河入夢來 夜闌臥聽風(fēng)吹雨 尚思為國戍輪臺蓬頭稚子學(xué)垂綸 桃花流水鱖魚肥 姑蘇城外寒山寺 夜半鐘聲到客船西塞山前白鷺飛 側(cè)坐莓苔草映身12. 照樣子連一連，我更行！ 八仙過海 愿者上鉤姜

4、太公釣魚 冰在薄處裂繩在細處斷 各顯神通日落胭脂紅 日月如梭 光陰似箭 無雨必有風(fēng)我平時還積累了不少這樣的語句，我還可以寫兩句呢：_選詞填空13. 生活用語大挑戰(zhàn)。炒魷魚 換湯不換藥 唱反調(diào) 擋箭牌 下馬威（1）今天太不順了，工作沒了，被老板（_）了。（2）張老師一接班就以高超的球技鎮(zhèn)住了調(diào)皮的學(xué)生，給他們一個（_）。（3）李峰在課上總與老師（_），老師叫往東，他偏往西。（4）這種藥做出了假廣告，被叫停，可又換了個名字繼續(xù)賣，這不是（_）嘛。（5）爸爸一瞪小剛，小剛就找奶奶作（_）。14. 你知道括號里填哪組詞最合適嗎？請?zhí)钜惶睢Ｓ^察觀看（1）經(jīng)過認真（_），我終于發(fā)現(xiàn)了金色草地的秘密。（2）

5、爸爸帶我去體育場（_）籃球比賽。有趣樂趣（3）這篇童話故事生動（_）。（4）他從讀書中體會到了無窮的（_）。15. 我會選擇正確的詞語寫在括號里。果然 突然 自然（1）書中的道理，你們長大了（_）會知道。（2）我（_）沒有猜錯，這件好事真是你做的。（3）于是，一群一群的花從無人知道的地方（_）跑出來。糊里糊涂 搖頭晃腦 雅雀無聲（4）他背書總喜歡（_）。（5）你這樣（_）地背，有什么用呢？（6）老師剛走進教室，教室里頓時（_）。16. 選詞填空。朗讀 背誦 1.孫中山能流利的（_）前一天的功課。2.三八節(jié)這天，小紅為媽媽（_）了一首詩歌。詳細 仔細3.老師正在（_）地批改作業(yè)。4.先生講的很（

6、_），大家聽得很認真。句子訓(xùn)練營17. 按要求寫句子。1小喜鵲銜來樹枝造房子。（改為“把”字句和“被”字句）_2你知道狗是會叫的。（改為反問句）_3古老的銅鐘，掛在大青樹粗壯的枝干上。（縮句）_4.鳥兒爭大眼睛，盯著燈火看了一會兒。（修改病句）_5照樣子，合并句子。例：鳥兒又回到這里。鳥兒找她的好朋友樹來了。鳥兒又回到這里，找她的好朋友樹來了。（1）小蜘蛛飛快地爬進屋子。小蜘蛛在屋檐上織了一張又大又漂亮的網(wǎng)。_（2）我寫完了作業(yè)。我坐在屋里看課外書。_18. 按要求完成句子練習(xí)。 （1）她把小手攏在火焰上。（改為“被”字句） _（2）聲音響起。（把句子寫生動、具體） _（3）秋天的雨，是一把鑰

7、匙。（仿寫比喻句） _（4）修改病句。 全校所有的師生基本上都參加了“六一”晚會。_19. 根據(jù)要求改寫句子。1我喜歡春風(fēng)，它吹綠了山野的小草，吹紅了路邊的桃花。（仿寫句子）我喜歡春風(fēng)，它吹_，吹_。2她有著金光閃閃的頭發(fā)和一雙黑黑的、笑瞇瞇的眼睛。（縮句）_3這句話仿佛一束溫暖的陽光直射我的心田。（用帶點詞語寫句子）_4我也想給你做個玻璃燈籠，可哪有玻璃呢？（改為陳述句）_5這學(xué)期，我必須一定努力學(xué)習(xí)。（修改病句）_6一陣秋風(fēng)吹來，金黃的樹葉在樹枝上搖擺。（改為擬人句）_20. 按要求完成句子練習(xí)。1海底的巖石上生長著各種各樣的珊瑚。（縮句）_2魚成群結(jié)隊地在珊瑚叢中穿來穿去。（縮句）_3西

8、沙群島風(fēng)景優(yōu)美，物產(chǎn)豐富，是個可愛的地方。（改為反問句）_4西沙群島是個好地方?。ㄓ蒙弦恍┖迷~把句子寫具體）_21. 按要求寫句子。1一頭大黃牛從紅頭后面慢慢走過來。（縮句）_2濕潤的東風(fēng)走過荒野，在竹林中吹著口笛。（仿寫句子）_3小木偶穿著一頂藍色的帽子。（修改病句）_4疫情期間，她拒絕戴口罩。不配合做登記。（用合適的關(guān)聯(lián)詞連成一句話）_5小妹妹那么_，那么_。（補充句子）閱讀理解22. 閱讀短文，回答問題。_有個孩子無意中把一顆杏核埋在墻腳下邊。杏樹苗居然沖破堅硬的殼和多石的土地，向藍天露出笑臉。不久，這個孩子發(fā)現(xiàn)了這棵孤孤單單的杏樹?！拔?，這是什么樹苗？把它的尖兒掐了，看它能長成什么怪樣

9、！嘻，嘻！”杏樹受了傷害，卻沒有死，在掐去尖兒的地方長出兩枝小杈?！斑@是什么東西？怎么到墻腳下來了！”孩子的父親覺得奇怪，不由分說，用斧頭從根部砍斷杏樹。杏樹流著眼淚在雪下過了一個嚴酷的冬天。春天一到，它又抽出芽來。當它到了開花的年齡的時候，孩子的爺爺又覺得礙眼，便鋸去了它的幾個枝杈。掐尖、斧砍、鋸杈都沒有熄滅杏樹心中的火焰。當一個春天又到來的時候，杏樹終于長到大墻的外邊，開出了鮮艷的花朵。很多小鳥來賞花，它們望著杏樹傷痕斑斑、彎曲的身軀，“??！”地驚叫一聲，“你靠什么力量活下來，又開出了這樣美麗的鮮花？”杏樹回顧著自己走過的艱辛道路，沉思很久，最后深情地說：“希望，還有信念?！?寫出下列詞語

10、的近義詞。居然（_） 奇怪（_） 艱辛（_）2給短文加上合適的題目，寫在文前的橫線上。3文中畫“ ”的句子中，“杏樹心中的火焰”指什么？如何理解這句話？ _4是什么原因造成杏樹的身軀“傷痕斑斑、彎曲”？ _5杏樹歷盡磨難，是靠什么力量活下來的？讀了短文，你受到了什么啟發(fā)？ _23. 閱讀下文，回答問題。 燕子一對黑色的燕子，_在我的玻璃窗上。我連忙把窗子打開，這一對小客人卻又忽然不見了。窗外是一片綠色的春天我在窗口等著，等待這春天的使者，這幸福的使者。我的心也在發(fā)芽，也像迎著春風(fēng)的嫩葉，在枝頭上眺望。燕子終于又回來了，_著泥草，忙忙碌碌地飛來飛去，在我的房角上，造起一座白色的小房子。一會兒，它

11、們又出去了，又回來了，并且吱吱地叫著，仿佛在向我_它們的勞動成果，向我_它們的快樂。接著，它們又出去了，不知道從什么地方，銜來了一條又肥又綠的蟲子，它們就飽飽地吃了一頓。吃完了，它們在窗外唱了一會兒歌，又朝它們那還未建成的房子飛去了。這中間也回來過一兩次，不是銜著泥沙，就是抬著樹枝燕子，燕子，我知道你們是在勞動中，才變得如此矯捷！也知道你們是在勞動中，吸取了太陽的光亮，才使自己黑色的羽毛變得如此閃亮。甚至你們那火紅的嘴唇，也是涂上了太陽的顏色，才變得如此艷麗！啊，你是春天的使者，勞動的使者！1把下面的字詞填入短文中合適的橫線上。 分享 報告 撞 銜一對黑色的燕子，_在我的玻璃窗上。燕子終于又回

12、來了，_著泥草，忙忙碌碌地飛來飛去，在我的房角上，造起一座白色的小房子。一會兒，它們又出去了，又回來了，并且吱吱地叫著，仿佛在向我_它們的勞動成果，向我_它們的快樂。2在等待燕子時，“我”的心情是_的。A著急 B充滿希望 C快樂3“我”重點描寫了燕子_的活動。A建房子 B唱歌 C吃蟲子4“我”贊美了燕子怎樣的精神？ _24. 閱讀短文，完成練習(xí)。愛如燈盞愛是一盞燈，照亮別人，也溫暖自己。捧一顆愛心上路的人，一生都將會在愛里。蔣江萍，旅程天下控股集團董事長，她有一顆柔軟的心。她看不得別人的眼淚，尤其是看不得那些陷入困境的老人和孩子的眼淚。于是，她總會不斷地向他們伸出援手，改變了不少人的生活甚至命

13、運?！霸谄h落后的山村，許多身患白內(nèi)障的老人因為拿不起一兩千元的手術(shù)費，只能在黑暗中摸索著生活，非?？蓱z?！币粋€偶然的機會，蔣江萍聽到一位醫(yī)生講述去粵北山村的見聞，心里一陣酸楚?！叭绻襾韼退麄兂鲞@筆手術(shù)的費用，他們的生活就會完全不同！”她詳細了解了手術(shù)的可行性后，決定拿出一筆錢來幫助這些不幸的老人。一個月后，當?shù)貛资變?nèi)障患者終于重見了光明。在打開眼罩重新看到這個美麗世界的那一刻，許多老人興奮得手舞足蹈、熱淚橫流。他們不停地拉著醫(yī)生的手，表達著自己深深的感激?？伤麄儧]有一個人知道支付這筆醫(yī)療費的人是誰，更不知道她此時的心情也像他們一樣充滿快樂?！拔也恍枰麄冎澜邮芰苏l的幫助，只要他們記住

14、這個世界的溫暖與友愛，然后再以溫暖與友愛面對他人與社會，這就足夠了?！睂τ趲椭^的人，她一無所求，甚至常常不會留下姓名。說起蔣江萍的愛心之舉，人們常充滿敬意地說：“她以一顆慈善之心無私奉獻，使許多不幸的家庭重獲幸福，使許多陷入困境的群眾擺脫了困境。她用愛心溫暖了社區(qū)，而社區(qū)又將這種溫暖傳遞給更多的人。”這是一種愛的傳遞，是一種溫暖的傳遞。而在這種傳遞中，蔣江萍感受到的是一種特別的幸福與快樂。1聯(lián)系上下文，說說“手舞足蹈”的意思_。2本文的主人公是 ，她救助的病人是 （ ）A老人們 蔣江萍B蔣江萍 偏遠落后山村患白內(nèi)障的老人們C醫(yī)生 蔣江萍D蔣江萍 偏遠落后山村行動不便的老人們3蔣江萍得知自己救

15、助的病人重見光明，她的心情是（ ）A高興的 B驚訝的 C失望的 D痛苦的4人們是如何贊美主人公的？用“_”畫出相關(guān)語句。5“這是一種愛的傳遞，是一種溫暖的傳遞?！甭?lián)系實際，談?wù)勀銓@句話的理解。_25. 閱讀課文片段，回答問題。一天，我在我家草料棚的蜂窩里捉了一些蜜蜂，把它們放在紙袋里。我叫小女兒在蜂窩旁等著，自己帶著蜜蜂，走了四公里路，打開紙袋，在它們身上做了白色記號，然后放了出來。二十只左右被悶了好久的蜜蜂向四面飛散，好像在尋找回家的方向。這時候刮起了狂風(fēng)，蜜蜂飛得很低，幾乎要觸到地面，大概這樣可以減少阻力。我想，它們飛得這么低，怎么能看到遙遠的家呢？在回家的路上，我推測蜜蜂可能找不到家了

16、。沒等我跨進家門，小女兒就沖過來，臉紅紅的，看上去很激動。她高聲喊道有兩只蜜蜂飛回來了它們兩點四十分回到蜂窩里肚皮下面還沾著花粉呢1給選文中加點的詞換個意思相近的詞。推測（_）激動（_）2在選文最后一段的方框里加上標點。3“我”這樣做試驗時每一步的目的是什么？想一想，連一連，填一填。做法 目的A捉自家花園的蜜蜂 a掌握蜜蜂飛回來的時間B給蜜蜂做上記號 b便于觀察C兩里外放飛 c與其他蜜蜂區(qū)分D叫小女兒等在蜂窩旁 d路遠更能說明問題 4“二十只左右被悶了好久的蜜蜂向四面飛散，好像在尋找回家的方向?！敝械摹白笥摇币辉~能不能去掉？為什么？_26. 閱讀短文，并按要求作答。_有一天，一只老山羊爬山時把

17、腿摔壞了，請毛驢把他背回家。毛驢向他要十斤櫻桃做報酬，老山羊只好一瘸一拐地走了。過了一會兒，老山羊騎在牛大哥的背上緩緩走來，毛驢于是問：“牛哥，他出多少斤櫻桃請你背他？”“千斤。”毛驢冷笑道：“十斤櫻桃還不干呢？千斤！你可別做夢了！”牛大哥認真地說道：“不是我別做夢了，而是你別糊涂了！十斤算得了什么？友誼的分量才重千斤呀！”毛驢聽了牛大哥的一席話，站在那扇了扇長長的耳朵，垂下頭不好意思地走了。1給多音字組詞。背： bi（_） bi（_） 扇：shn（_） shn（_）2文中的“千斤”這句話是_說的。3請你在下列三個題目中選擇一個作為文章標題（ ）A毛驢和老山羊 B老山羊和牛大哥 C毛驢和牛大哥

18、4毛驢聽了牛大哥的話后“垂下頭不好意思地走了”說明了什么？_5讀了這篇寓言故事，你最喜歡誰？為什么？_6這篇寓言故事告訴我們：_寫作27. 按要求作文。在學(xué)校、社區(qū)、家庭中有哪些現(xiàn)象或問題引起你的關(guān)注，你對這些現(xiàn)象有什么想法或提出改進建議和解決方法。請從你發(fā)現(xiàn)的現(xiàn)象中選一個寫一寫。題目自擬，不少于300字。_28. 習(xí)作表達。閱讀下面的語句，把習(xí)作續(xù)寫下去，注意詞句通順，書寫工整，自定題目。不少于300字。秋天到了，我們到郊外游玩。同學(xué)們玩得可高興了，_29. 表達與交流。一個學(xué)期即將過去了，你一定經(jīng)歷過許多高興的事情，請選擇其中的一件寫下來，要將事情的經(jīng)過寫清楚，題目自定，注意正確使用標點符

19、號，作文字數(shù)300字左右。_答案1、流淌 秘密 天梯 鈴聲 躺下 甜蜜 剃頭 玲瓏2、城市 富饒 更加 理睬 誠實 知曉 玩耍 目睹 3、詳細 課堂 私塾 嚴厲 既然 慈祥 經(jīng)常 成熟 經(jīng)歷 立即4、草坪 花瓣 釣魚 聚攏 評語 辮子 鉤子 打擾5、形成 蘆芽 梅花 鴛鴦 偶爾 仿佛 破裂 長短6、一齊 角落 慢吞吞 剛剛 熱烈 持久 淚水 平息 動聽 勇氣 面對 班級 離開 小腿 投籃 7、負責 襯衫 藝術(shù) 取出 漏雨 胖子 書架 懷抱8、節(jié)省 設(shè)計 救濟 工匠 精巧 創(chuàng)造 而且 智慧 趙縣 減輕9、10、11、12、1.八仙過海各顯神通 2.姜太公釣魚愿者上鉤 3.繩在細處斷冰在薄處裂；4

20、.日落胭脂紅無雨必有風(fēng)5.光陰似箭日月如梭 ；6.一日不見，如隔三秋；千里之行，始于足下13、炒魷魚 下馬威 唱反調(diào) 換湯不換藥 擋箭牌 14、觀察 觀看 有趣 樂趣 15、自然 果然 突然 搖頭晃腦 糊里糊涂 雅雀無聲 16、背誦 朗讀 仔細 詳細 17、小喜鵲把樹枝銜來造房子。樹枝被小喜鵲銜來造房子。 你難道不知道狗是會叫的嗎？ 銅鐘掛在枝干上。 鳥兒睜大眼睛，盯著燈火看了一會兒。 小蜘蛛飛快地爬進屋子，在屋檐上織了一張又大又漂亮的網(wǎng)。 我寫完了作業(yè)，坐在屋里看課外書。18、小手被她攏在火焰上。 一個小小的聲音在老屋門前響起。 向日葵，是位亭亭玉立的少女。 全校所有的師生都參加了“六一”晚

21、會。 19、紅了路邊的小花 綠了岸邊的柳枝 她有著頭發(fā)和眼睛。 老師仿佛是一盞燈，為我們照亮了前進的道路。 我也想給你做個玻璃燈籠，可沒有玻璃。 這學(xué)期，我必須努力學(xué)習(xí)。 一陣秋風(fēng)吹來，金黃的樹葉在樹枝上跳起了快樂的舞蹈。20、巖石上生長著珊瑚 魚穿來穿去。 西沙群島風(fēng)景優(yōu)美，物產(chǎn)豐富，難道不是個可愛的地方嗎？ 美麗富饒的西沙群島是個好地方！21、黃牛走過來。 春雨輕輕喚醒沉睡的大地。 小木偶戴著一頂藍色的帽子。 疫情期間她既拒絕載口罩，又不配合做登記。 可愛 善良22、1 竟然 驚奇 艱難 2小杏樹的成長3生存的強烈愿望和開花結(jié)果的堅定信念。任何困難都阻擋不了杏樹的希望和信念。4掐尖、斧砍、

22、鋸杈等多種原因。5希望和信念。希望和信念能讓人戰(zhàn)勝一切困難。23、1撞；銜；報告；分享2B3A4燕子勤勞的精神。24、1雙手舞動，兩只腳也跳起來，形容高興到極點。2B3A4她以顆慈善之心無私奉獻，使許多不幸的家庭重獲幸福，使許多陷入困境的群眾擺脫了困境。她用愛心溫暖了社區(qū)，而社區(qū)又將這種溫暖傳遞給更多的人。5你在幫助別人的同時，也把愛和溫暖傳遞給了別人，你會獲得更多的愛，而得到你幫助的人也會受到感染去幫助更多需要幫助的人，把這種愛和溫暖傳遞下去。25、1 推想 興奮 2：“！，?！?4不能，不能體現(xiàn)語言文字準確性，嚴謹性。26、1 背包 背誦 扇風(fēng) 扇子 2牛大哥3C4說明毛驢聽了牛大哥的話后

23、，認識到自己對老山羊的做法是錯誤的，感到很羞愧。5示例：喜歡牛大哥。因為牛大哥重情重義，將友誼看得比什么都重。（或：喜歡毛驢。因為毛驢能從別人的話中認識到自己的錯誤。）6我們要團結(jié)友愛，互相幫助，真正的友誼是無價的。27、范文：垃圾分類垃圾是我們?nèi)粘Ｉ钪凶畛Ｒ姷臇|西，隨著我們的生活越來越好，產(chǎn)生的垃圾也越來越多，近來小區(qū)一直在做宣傳，于是我也來做個垃圾分類。我學(xué)著小區(qū)阿姨講的，把家里的垃圾桶上貼上，有害垃圾、廚房垃圾、可回收垃圾和不可回收垃圾等，有害垃圾就是我們平時用的廢電池，廢日光燈管，過期藥品等，這些垃圾要扔到有害垃圾桶中由專業(yè)人員處理；廚余垃圾就是我們吃的剩飯，菜根，菜葉，瓜果皮它們經(jīng)

24、過處理，變成肥料，用來養(yǎng)植物，這既凈化了空氣，又美化了環(huán)境。還有一些陶瓷，廁紙，紙巾，這些也都是有害垃圾，是要填滿的；聽完阿姨講的，我不禁在想，我們不知道的實在太多了，以后扔垃圾時一定要注意分類。垃圾分類從我做起，保護環(huán)境，人人有責！28、范文：愉快的秋游秋天到了，我們到郊外游玩。同學(xué)們可高興了，我們坐著車來到綠博園旁邊新開的一家嘉年華，這就是我們秋游的目的地。進去后，我們就開始玩這里的游樂設(shè)施。首先，我們玩了太空飛車，在排隊的時候，我想快點輪到自己，可是一到自己坐上車的時候就感到很緊張，很害怕，這時太空飛車緩緩地啟動了，速度越來越快，我的心也跟著提了起來，最后速度快得像要飛起來似的，直到停下來的時候我還沒從剛才的刺激中回過神來。然后我們玩了海盜船，我一聽說我們要玩這個，剛才平靜下來的心又一次提了起來，因為我玩過一次，可把我嚇壞了，所以我不敢玩，但是我不想讓同學(xué)們說我是膽小鬼，就鼓起勇氣再一次坐上海盜船。工作人員把我安排在最后的位置，很快海盜船動了起來，幅度越擺越大，我感覺我一會兒被拋到空中，一會兒又落到地面。海盜船終于停了下來，我都暈頭轉(zhuǎn)向了。吃午飯了，我和同學(xué)們把桌布鋪在地上，拿出自己的零食和好朋友一起分享。吃完后我們又繼續(xù)玩別的游樂設(shè)施。每一個游樂設(shè)施都讓我體驗了不同的感受，我們玩得很開