第二學期四年級語文期末質量調研

1、學校 班級 姓名 學號 -密-封-線-2012學年第二學期四年級語文期末質量調研一、基礎部分20%1、圈出錯別字，并訂正在括號里7%專心志至（ ） 長途撥涉（ ） 饒怒（ ）聲色俱歷（ ） 金壁輝煌（ ） 即然（ ）2、把下面句子中的畫線部分換成下檔的詞語。3%1）改革開放以來，農村面貌全變了，出現(xiàn)了一派嶄新的氣象。（ ）2）春游回家，我感到累極了，一點力氣也沒有。 （ ）3）我國的長城是全世界都知道的偉大建筑。（ ）3、把下面的句子改成陳述句，句意不變。4%1）人生道路上哪能沒有一點困難和挫折呢？ 2）同學們參加這次勞動沒有一個不起勁的。 4、根據(jù)課文內容填空6% 1） 在本冊課文中講述了許

2、多生動的故事，印象最深的是 從中明白了的生活哲理是： 2）那笛子多么神奇：簡直就是一只有靈性的小鳥。時而 ； 二、閱讀40%（一）白鵝20%這白鵝，是一位即將遠行的朋友送給我的。我抱著這雪白的“大鳥”回家，放在院子里。它伸長了頭頸，左顧右盼，我一看這姿態(tài)，想到：“好一個高傲的動物！” 鵝的高傲，更表現(xiàn)在它的叫聲、步態(tài)和吃相中。鵝的叫聲，音調嚴肅鄭重，似厲聲呵斥。它的舊主人告訴我：養(yǎng)鵝等于養(yǎng)狗，它也能看守門戶。后來我看到果然如此：凡有生客進來，鵝必然厲聲叫囂；甚至籬笆外有人走路，它也要引吭大叫，不亞于狗的狂吠。鵝的步態(tài)，更是傲慢了。大體上與鴨相似，但鴨的步調急速，有急促不安之相；鵝的步調從（cn

3、 cn）容，大模（m m）大樣的，頗像京劇里的凈角（jio ju）出場。它常傲然地站著，看見人走來也毫不相讓；有時非但不讓，竟伸過頸子來要你一口。鵝的吃飯，常常使我們發(fā)笑。我們的鵝是吃冷飯的，一日三餐。它須要三樣東西下飯：一樣是水，一樣是泥，一樣是草。先吃一口冷飯，再喝一口水，然后再到別處去吃一口泥和草。大約這些泥和草也有各種可口的滋味。這些食料并不奢侈；但它的吃法，三眼一板，一絲不茍。譬如吃了一口飯，倘若水盆放在遠處，它一定從容不迫地大踏步走上前去，飲一口水，再大踏步走去吃泥，吃草。吃過泥和草再回來吃飯。 1、給文中帶點的字圈出正確的讀音。3%2、用直線劃出文中的過渡句，它在文中起到了 的作

4、用。4%3、作者善于運用對比的方法來突出鵝 的特點。如，用鵝的 與狗的 對比；用鴨的 與鵝的 對比。（用文中的語句概括）5%4、細讀第四自然段，并用波浪線劃出文中具體表現(xiàn)白鵝高傲的句子。2%5、鵝需要 、 、 這三樣東西下飯。它的吃相令人發(fā)笑，具體表現(xiàn)在（摘抄文中有關的句子）：3+3%（二）富春江夕照20%兒時讀郁達夫的散文，我被這位文學大師筆下的詩情畫意般的富春江美景深深吸引住，希冀有那么一天能飽覽這人間仙境的風光。盛夏時節(jié)，我終于如愿以償?shù)貋淼搅烁淮航稀Ｅ阃业母魂栁幕^的小趙告訴我，富春江最勝處是到鸛山欣賞夕照。傍晚時分，我登上鸛山（遠眺 俯瞰），山水蒼茫，農舍田疇，陌上小徑，農婦村姑

5、，真?zhèn)€世外桃源，人間仙境。當我的目光轉向富春江時，我被富春江夕照的奇異景色吸引住了：江水像一條藍幽幽的飄帶繞在山間，在流，在閃、在飄，在歌，在舞；被淡淡的霧靄（環(huán)繞 纏繞）的兩岸青山、房舍、田疇、綠樹，全都映進寬闊的江水中，隱隱綽綽，如詩如畫，宛如寧靜的少女，矜持蘊藉，婀娜動人。這時，山上山畔，游人如織，紅男綠女，結伴而行，竊竊私語，指指點點，欣賞著這良辰勝景。那些天真爛漫的少男少女， 看，江水倒映著他們的綽約風姿；江面蕩著少女們快活的笑聲、歌聲，和著涼風，伴著鳥鳴，給美麗的富春江增添了無窮的詩意。漸漸地，在西山處夕陽下沉了，圓圓的落日發(fā)出通紅的光。突然，在江邊洗手絹的紅衣姑娘驚叫起來：“哎，

6、看那沉在江底的落日，美得好動人哇！”我的視線追著紅衣姑娘的動聽的聲音，再落在姑娘纖手指點處，果然發(fā)現(xiàn)了富春江落日的奇觀。沉在湛藍的江底的山坳處，倒映著一輪銅盤大的斜陽；山坳含住彤紅的太陽，似乎要把它整個吞噬。夕陽變幻出美麗多姿的色彩：由彤紅而金黃，由金黃而淡紅，進而使蔚籃的江水融進玫瑰般的色彩里。天空變得灰蒙蒙了，江中隨之映出淡灰色、深灰色，再后是濃重的云塊蒙住了落日，圓圓的落日漸漸沉入朦朦朧朧的西山。白天發(fā)揮威力的驕陽，此刻在灰蒙蒙的云幕籠罩下，隱約呈現(xiàn)出暗紅色、橙紅色、淡灰色，沒有了光澤，失去了活力，最終被灰暗的遠山吞沒了，在浩瀚的江水中消逝“啊，日落了”游人中響起嘆息聲。煙波浩淼的富春江

7、又恢復那恬靜秀美的姿色，閃著波光，融入遠山，鳴著濤聲，像一條飄蕩的玉帶繞山拍流，向東流去，輕輕地流去1、在括號里圈出恰當?shù)脑~語。2%2、在文中找出近義詞3%浩淼（ ） 吞沒（ ） 隱隱綽綽（ ）選擇省略號的作用。2%內容省略 說話斷斷續(xù)續(xù) 意猶未盡沉在湛藍的江底的山坳處，倒映著一輪銅盤大的斜陽；（ ）像一條飄蕩的玉帶繞山拍流，向東流去，輕輕地流去 （ ）按課文內容填空：8%作者在 時，登上 ，望 。主要寫了兩幅奇景，一是 ，重在寫 ；二是寫 ，重在寫 。文章按 順序寫的。5、文中第四小節(jié)“被淡淡的霧靄（環(huán)繞 纏繞）的兩岸青山、房舍、田疇、綠、樹，全都映進寬闊的江水中，隱隱綽綽，如詩如畫，宛如寧

8、靜的少女，矜持蘊藉，婀娜動人?！边@句中把江水比作 ，突出富春江的 。3%6.那些天真爛漫的少男少女會干些什么？把第四小節(jié)的空白處補充完整2% 三、作文：35+5題目：在嘗試中成長要求：1、請選擇一件自己親身嘗試過的事寫。 2、請寫出在嘗試過程中的情感變化，心理活動。 3、語句通順，條理清楚。2012學年第二學期四年級語文期終測試評分一、基礎部分20%1、圈出錯別字，并訂正在括號里7%（圈出得0.5，改對0.5）專心志至（ 致、志 ） 長途撥涉（ 跋 ） 饒怒（ 恕 ）聲色俱歷（ 厲 ） 金壁輝煌（ 碧 ） 即然（既 ）2、把下面句子中的畫線部分換成下檔的詞語。3%（字寫錯不得分，答案不唯一）1

9、）改革開放以來，農村面貌全變了，出現(xiàn)了一派嶄新的氣象。（ 煥然一新 ）2）春游回家，我感到累極了，一點力氣也沒有。 （疲憊不堪 ）3）我國的長城是全世界都知道的偉大建筑。（ 享譽世界 ）3、把下面的句子改成陳述句，句意不變。4%1）人生道路上哪能沒有一點困難和挫折呢？ 人生道路上會有困難和挫折。 2）同學們參加這次勞動沒有一個不起勁的。 同學們參加這次勞動都很起勁。 4、根據(jù)課文內容填空6% 1） 在本冊課文中講述了許多生動的故事，印象最深的是 從中明白了的生活哲理是： （第一空格2分，填課題也可以是事件的主要內容，哲理只要求正確，不求全面，語句通順2分） 2）那笛子多么神奇：簡直就是一只有靈

10、性的小鳥。時而 ； （一分一格，寫錯字一個一分，不倒扣） 二、閱讀40%（一）白鵝20%1、給文中帶點的字圈出正確的讀音。3%從cn容，大模m大樣，凈角ju2、用直線劃出文中的過渡句，2% 它在文中起到了 承上啟下 的作用。2%鵝的高傲，更表現(xiàn)在它的叫聲、步態(tài)和吃相中。3、作者善于運用對比的方法來突出鵝 高傲 的特點。如，用鵝的 叫聲 與狗的 叫聲 對比；用鴨的 步態(tài)（步調） 與鵝的 步態(tài)（步調） 對比。（用文中的語句概括）5%4、細讀第四自然段，并用波浪線劃出文中具體表現(xiàn)白鵝高傲的句子。2%鵝的步調從（cn cn）容，大模（m m）大樣的，頗像京劇里的凈角（jio ju）出場。它常傲然地站著

11、，看見人走來也毫不相讓；有時非但不讓，竟伸過頸子來要你一口。5、鵝需要 水 、 草 、 泥 這三樣東西下飯。它的吃相令人發(fā)笑，具體表現(xiàn)在（摘抄文中有關的句子）：3+3%（摘抄錯一個字或標點即扣1分，扣完即止）譬如吃了一口飯，倘若水盆放在遠處，它一定從容不迫地大踏步走上前去，飲一口水，再大踏步走去吃泥，吃草。吃過泥和草再回來吃飯。（二）富春江夕照20%在括號里圈出恰當?shù)脑~語。（符號用錯不得分，遠眺、纏繞）2%在文中找出近義詞3%（字抄錯不得分）浩淼（浩瀚 ） 吞沒（ 吞噬 ） 隱隱綽綽（模模糊糊 ）選擇省略號的作用。2%內容省略 說話斷斷續(xù)續(xù) 意猶未盡沉在湛藍的江底的山坳處，倒映著一輪銅盤大的斜陽；（ 1 ）像一條飄蕩的玉帶繞山拍流，向東流去，輕輕地流去 （ 3 ）按課文內容填空：（一格一分）8%作者在 盛夏傍晚 時，登上 鸛山 ，望 富春江 。主要寫了兩幅奇景，一是 富春江夕照 ，重在寫 富春江 ；二是寫 富春江 落日 ，重在寫 夕陽 。文章按 時間變化 順序寫的。5、文中第四小節(jié)“被淡淡的霧靄（環(huán)繞 纏繞）的兩岸青山、房舍、田疇、綠樹，全都映進寬闊的江水中，隱隱綽綽，如詩如畫，宛如寧靜的少女，矜持蘊藉，婀娜動人。”這句中把江水比作 少女 ，突出富春江的 寧靜、美麗。（一點一分）3%6.那些天真爛漫的少男少女會干些什么？把第四小節(jié)的空白處補