漢語(yǔ)言文學(xué)教學(xué)大綱

1、長(zhǎng)沙師范漢語(yǔ)言文學(xué)教學(xué)大綱一、課程性質(zhì)漢語(yǔ)言文學(xué)是為培訓(xùn)湖南導(dǎo)游人員而開(kāi)設(shè)的一門(mén)基礎(chǔ)課程。目的是解決旅游市場(chǎng)不斷增長(zhǎng)的對(duì)導(dǎo)游人員的需要，規(guī)范加強(qiáng)全省的導(dǎo)游教育工作。使導(dǎo)游人員對(duì)祖國(guó)的語(yǔ)言、文字、文學(xué)有比較全面的了解，提升導(dǎo)游人員的整體素質(zhì)，特別是人文素質(zhì)。二、課程目標(biāo)課程設(shè)置的總目標(biāo)是培養(yǎng)和提高學(xué)生的人文素質(zhì)和文學(xué)鑒賞能力，包括常見(jiàn)的幾種文學(xué)體 裁的閱讀、理解、鑒賞和表達(dá)能力。學(xué)生通過(guò)學(xué)習(xí)文學(xué)閱讀和鑒賞，達(dá)到提高文化素質(zhì)，涵養(yǎng) 人文精神的目的，進(jìn)而為學(xué)好其他課程、 為社會(huì)實(shí)際工作需要奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)，也為以后的成人成才打下良好的基礎(chǔ)。三、課程知識(shí)、技能構(gòu)成要素與課時(shí)分配.本課程開(kāi)設(shè)一個(gè)學(xué)期，每周

2、 4課時(shí)，每學(xué)期72課時(shí)，其中講授 64-66課時(shí)，機(jī)動(dòng)和復(fù)習(xí) 課時(shí)。課外閱讀及練習(xí)不少于20課時(shí)。.教學(xué)內(nèi)容及時(shí)間安排周次日期教學(xué)內(nèi)容、課時(shí)安排各類(lèi)課外 作業(yè)、作 畫(huà)、口語(yǔ) 檢查回課 次數(shù)安排平 時(shí)測(cè)驗(yàn)次數(shù) 安 排課外 輔導(dǎo) 次數(shù) 安排備注（注 明節(jié) 假日 總實(shí) 習(xí)等 時(shí)間）教 材起止號(hào)碼內(nèi)容提要課時(shí)1漢語(yǔ)言基礎(chǔ)42漢語(yǔ)言基礎(chǔ)4作業(yè)3漢語(yǔ)言基礎(chǔ) 寫(xiě)作44寫(xiě)作詩(shī)詞常識(shí)4作業(yè)5先秦文學(xué)作品選講46兩漢魏晉文學(xué)作品選講47作品選講48唐宋文學(xué)作品選講49作品選講410兀明清文學(xué) 作品選講411作品選講4作業(yè)12近代文學(xué)作品選講413現(xiàn)代文學(xué)作品選講414旅游文學(xué)415旅游文學(xué)作品選講4作業(yè)16對(duì)聯(lián)

3、常識(shí)山水名勝對(duì)聯(lián)選417山水名勝對(duì)聯(lián)選418機(jī)動(dòng)419復(fù)習(xí)420考試4四、課程知識(shí)、技能構(gòu)成要素與主要教學(xué)組織形式全書(shū)分為九章，包括漢語(yǔ)知識(shí)，日常應(yīng)用文知識(shí)、文學(xué)史知識(shí)、詩(shī)詞文體常識(shí)及文學(xué)作品欣賞等內(nèi)容。覆蓋面廣，內(nèi)容龐雜，在教學(xué)時(shí)應(yīng)突出重點(diǎn)，既要考慮課時(shí)限制，又要考慮內(nèi)容的全面性。所以在處理教材的廣度與深度上要慎重考慮，不能顧此失彼。（一）根據(jù)教學(xué)目標(biāo)的要求， 要打破中學(xué)僅僅微觀講授單篇作品的模式，而采用系統(tǒng)論和整體論的現(xiàn)代思維方法， 在講授某一時(shí)代（如唐代），某一類(lèi)型（如詩(shī)經(jīng)），某一篇（如蜀相） 作品前，先將該時(shí)代、該類(lèi)型或該篇作品相關(guān)的人文思潮、整體特色或時(shí)代背景介紹給學(xué)生，使學(xué)生在了解

4、宏觀時(shí)代背景和藝術(shù)思潮的前提下理解單篇作品。逐步培養(yǎng)學(xué)生由點(diǎn)及面，由局部到整體的辯證的，聯(lián)系的，融會(huì)貫通的，舉一反三的思維能力和思維方法，體現(xiàn)出高等教育改革重在培養(yǎng)學(xué)生分析問(wèn)題、解決問(wèn)題的思維能力的特點(diǎn)。注意結(jié)合作品向?qū)W生介紹文學(xué)欣賞方面的基本知識(shí)（如詩(shī)歌的意象、意境，小說(shuō)的人物、情節(jié)等） ， 由必講的經(jīng)典作品入手，帶動(dòng)學(xué)生閱讀欣賞自讀作品，使學(xué)生逐步理解并把握各種體裁的文學(xué)作品的基本構(gòu)成要素及作家的創(chuàng)作方法，理解并把握欣賞文學(xué)作品的基本方法。由授之以知識(shí)逐步向授之以能力過(guò)渡。注意結(jié)合對(duì)經(jīng)典作品中典型段落、典型句子的分析， 講授語(yǔ)言的壓縮現(xiàn)象及規(guī)律， 傳授寫(xiě)作的基本知識(shí)和技能，并通過(guò)適度的演習(xí)

5、和訓(xùn)練，提高學(xué)生的寫(xiě)作能力。注意結(jié)合漢語(yǔ)知識(shí)，講授漢語(yǔ)復(fù)雜的規(guī)律與現(xiàn)象，并通過(guò)適度的演習(xí)和訓(xùn)練， 提高學(xué)生的學(xué)生對(duì)漢語(yǔ)的準(zhǔn)確運(yùn)用。五、教學(xué)內(nèi)容分述第一章 漢語(yǔ)言基礎(chǔ)漢語(yǔ)言基礎(chǔ)（上）第一節(jié)漢語(yǔ)概說(shuō)一、漢語(yǔ)的發(fā)展歷史和現(xiàn)代漢語(yǔ)的形成、語(yǔ)言概說(shuō)（通用交際語(yǔ)；口語(yǔ)、書(shū)面語(yǔ)；共同語(yǔ)和方言）、漢語(yǔ)發(fā)展的歷史分期、現(xiàn)代漢語(yǔ)的形成二、現(xiàn)代漢語(yǔ)民族共同語(yǔ)和方言、民族共同語(yǔ)和方言、現(xiàn)代漢民族共同語(yǔ)的規(guī)范、現(xiàn)代漢語(yǔ)的方言：掌握現(xiàn)代漢語(yǔ)七大方言的名稱(chēng)、大致分布區(qū)域和代表話(huà)；了解方言并不是普通話(huà)并立的獨(dú)立語(yǔ)言；了解湘方言與普通話(huà)的差異。三新時(shí)期的語(yǔ)言文字工作語(yǔ)言文字規(guī)范化意義新時(shí)期語(yǔ)言文字工作的方針和任務(wù)四、漢語(yǔ)的地位

6、和現(xiàn)代漢語(yǔ)的特點(diǎn)漢語(yǔ)的地位現(xiàn)代漢語(yǔ)的特點(diǎn)：漢語(yǔ)在語(yǔ)音、詞匯、語(yǔ)法方面的特點(diǎn)。第二章漢語(yǔ)言基礎(chǔ)（下 ）第二節(jié) 文字一、文字、文字概說(shuō)。了解漢字的起源；掌握漢字的性質(zhì)。、漢字的形成演變。 掌握古文和今文的概念； 熟悉漢字形體發(fā)展的幾個(gè)主要階段及其主要特征；了解漢字形體演變總趨勢(shì)。、現(xiàn)代漢字的形體、漢字的整理、標(biāo)準(zhǔn)化、和用字的規(guī)范化。了解漢字的整理包括精簡(jiǎn)字?jǐn)?shù)、精簡(jiǎn)筆畫(huà)；熟悉漢字標(biāo)準(zhǔn)化的四定：定量、定形、定音、定序；掌握漢字的字形規(guī)范和字音規(guī)范，能正確書(shū)寫(xiě)和認(rèn)讀漢字，能改正常見(jiàn)的不規(guī)范字。第三節(jié) 詞匯二、詞匯、 語(yǔ)素、 詞和詞匯。 了解語(yǔ)素的定義及語(yǔ)素的兩大類(lèi)型； 掌握詞的概念； 熟悉詞匯的概念。、

7、詞的構(gòu)成。了解詞由語(yǔ)素構(gòu)成； 掌握單純?cè)~的概念及多音節(jié)單純?cè)~的類(lèi)型； 掌握合成詞的構(gòu)詞方式：復(fù)合式、附加式、重疊式、詞的意義。掌握與詞義有關(guān)的一些術(shù)語(yǔ)：?jiǎn)瘟x詞、多義詞、本義、基本義、引申義、比喻義；、同義詞與反義詞。了解同義詞與反義詞的概念、 分類(lèi)與作用； 能寫(xiě)出常見(jiàn)的同義詞與反義詞。、古語(yǔ)詞、方言詞、外來(lái)詞、新詞、專(zhuān)業(yè)詞語(yǔ)。了解其概念，能改正話(huà)語(yǔ)中不規(guī)范詞；掌握書(shū)中至今仍在使用的古語(yǔ)詞的意義。6、熟語(yǔ)7 、常用的字典和詞典第四節(jié) 語(yǔ)法、掌握語(yǔ)法概念，能正確運(yùn)用、能指出并修改病句。第三章寫(xiě)作第一節(jié)寫(xiě)作的一般原則一、寫(xiě)作的一般原則、內(nèi)容正確、中心明確、條理清晰、結(jié)構(gòu)完整、表達(dá)規(guī)范、符合文體要求第

8、二節(jié) 各種文體寫(xiě)作二、各種文體寫(xiě)作、記敘文、議論文、應(yīng)用文、導(dǎo)游詞第四章 中國(guó)文學(xué)史了解中國(guó)文學(xué)發(fā)展的脈絡(luò)；理解、熟悉不同時(shí)期的文學(xué)重大成就、重要作家、重要作品；能對(duì)古代文學(xué)作品進(jìn)行分析。第一節(jié) 先秦文學(xué)概述先秦文學(xué)及作品選講、 詩(shī)經(jīng) ，楚詞與屈原。掌握詩(shī)經(jīng)的性質(zhì)、內(nèi)容、篇數(shù)和在文學(xué)史上的藝術(shù)成就與地位；了解賦比興的表現(xiàn)手法。熟悉“楚辭”之名的來(lái)源， “楚辭”在文學(xué)史上的地位；掌握屈原在文學(xué)史上的地位、影響和主要作品。2、歷史散文與諸子散文。掌握歷史散文尚書(shū) 春秋 左傳 國(guó)語(yǔ) 戰(zhàn)國(guó)策在我國(guó)散文發(fā)展史上的歷史地位；掌握諸子散文論語(yǔ) 老子 墨子 孟子 莊子 荀子 韓非子的藝術(shù)成就與歷史地位。第二節(jié)

9、秦漢及魏晉南北朝文學(xué)秦漢及魏晉南北朝文學(xué)及作品選講、先秦散文。掌握歷史散文尚書(shū) 春秋 左傳 國(guó)語(yǔ) 戰(zhàn)國(guó)策在散文發(fā)展史上的歷史地位；掌握諸子散文的藝術(shù)成就與歷史地位。、漢賦。了解漢賦的發(fā)展分期；、司馬遷與史記、漢代散文。掌握其地位及魯迅對(duì)史記的評(píng)價(jià)；了解賈誼、枚乘、司馬相如、張衡。掌握在中國(guó)旅游文學(xué)中的開(kāi)創(chuàng)性地位； 了解班固和 漢書(shū) ； 熟悉漢代政論散文的代表作家與作品。、 魏晉南北朝散文。了解建安散文作家三曹；了解王羲之的蘭亭集序 ；掌握陶淵明的桃花源記了解庾信、范曄；掌握酈道元的水經(jīng)注 ；陶弘景的答謝中書(shū)書(shū) 、吳均與朱元思書(shū)、 兩漢樂(lè)府詩(shī)、東漢文人詩(shī)、魏晉南北朝詩(shī)歌。了解樂(lè)府的概念，漢樂(lè)府的

10、主要藝術(shù)成就；熟悉古詩(shī)十九首代表了漢代文人五言詩(shī)的最高成就；熟悉什么是“建安文學(xué)” “建安風(fēng)骨” ；掌握田園詩(shī)人陶淵明及其代表作品的篇名；熟悉謝靈運(yùn)、謝朓及其山水詩(shī)；了解鮑照、庾信及其詩(shī)作篇名；熟悉南北朝樂(lè)府民歌： 西洲曲 敕勒歌 木蘭詩(shī) ；、 小說(shuō)文學(xué)理論等。熟悉志怪小說(shuō)產(chǎn)生背景與分類(lèi)； 了解干寶與 搜神記 ； 了解劉義慶和 世說(shuō)新語(yǔ) 。第三節(jié)唐宋文學(xué)唐宋文學(xué)及作品選講、 唐詩(shī)。了解初唐四杰和陳子昂及其代表作品；熟悉盛唐田園詩(shī)派和邊塞詩(shī)派代表作家及作品； 掌握李白、 杜甫的歷史地位， 了解其詩(shī)歌特點(diǎn)和價(jià)值， 掌握其教材所列名篇、 名句；掌握教材所列白居易的名篇名句及新樂(lè)府運(yùn)動(dòng)； 了解韓孟詩(shī)派

11、和其他詩(shī)人： 劉長(zhǎng)卿、 劉 禹錫、柳宗元；熟悉杜牧和李商隱及其代表作。、 唐代散文。了解元結(jié)及其寒亭記 右溪記 ；掌握何謂“顧問(wèn)運(yùn)動(dòng)” ；掌握韓愈的師說(shuō)和柳宗元的中樞郭橐駝傳 三戒 段太尉逸事?tīng)?至小丘西小石潭記 。、唐代小說(shuō)。了解唐傳奇的發(fā)展；了解陳右玄、李朝威；熟悉何謂唐代變文。、唐五代詞。、宋詞。掌握詞的發(fā)展史；熟悉敦煌曲子詞 花間詞發(fā)展史上的地位；掌握柳永、蘇軾的詞及其再次史上的地位；了解秦觀、李清照、辛棄疾、岳飛、姜夔等的詞。、 宋詩(shī)。掌握王安石、其詩(shī)歌和“王荊公”體；掌握蘇軾、陸游、楊萬(wàn)里、及其詩(shī)歌；了解黃庭堅(jiān)、 “蘇門(mén)四學(xué)士” “山谷體” “江西詩(shī)派” “誠(chéng)齋題” ；文天祥、汪元

12、亮。、 宋代散文。了解王璃輯的黃岡竹樓記范仲淹的岳陽(yáng)樓記；了解歐陽(yáng)修的散文創(chuàng)作主張和作品朋黨論 秋聲賦 醉翁亭記 ；熟悉蘇軾的散文代表作；掌握散文八大家及其代表作。第五章 中國(guó)文學(xué)史簡(jiǎn)述第一節(jié) 元明清文學(xué)詩(shī)歌。了解宋濂、劉基、高啟、李東陽(yáng)、茶陵詩(shī)派、前七子、后七子；了解公安派、竟陵派及其文學(xué)主張；了解沈德潛德格調(diào)說(shuō)，翁方綱的肌理說(shuō)，袁枚的性靈說(shuō)；了解納蘭性德及其詞；掌握散曲的分類(lèi)，了解散曲代表作家及其作品。散文。了解明代初具代表性的散文作家宋濂、劉基、高啟、張溥、張岱、徐宏祖；了解唐宋派、公安派、竟陵派；了解李贄的童心說(shuō)；了解清初散文最高成就“古文三大家”侯方域、魏禧、汪琬；了解清中葉出現(xiàn)的桐

13、城派及其主要作家：方苞、劉大櫆、姚鼐都是安徽桐城人而得名；掌握什么是“義法” ；小說(shuō)。掌握長(zhǎng)篇章回小說(shuō)的發(fā)展史、羅貫中、三國(guó)演義、施耐庵、水滸傳、吳承恩、西游記以及金瓶梅在文學(xué)史上的地位；了解“三言” “二拍” 。掌握蒲松齡和聊齋志異 、吳敬梓和儒林外史 、曹雪芹和紅樓夢(mèng)戲劇熟悉元雜劇的體制；元雜劇的角色分類(lèi)；熟悉元雜劇的代表作家關(guān)漢卿、王實(shí)甫、馬致遠(yuǎn)、白樸、鄭光祖、紀(jì)君祥等和他們的代表作；了解元雜劇從內(nèi)容上大致可以分為五類(lèi)；了解南戲的形成、發(fā)展與體制；熟悉高明和琵琶記 ；熟悉湯顯祖和臨川四夢(mèng) ；了解洪升和長(zhǎng)生殿 ；熟悉孔尚任和桃花扇 ；掌握京劇的形成和發(fā)展。第二節(jié) 第二節(jié)近代文學(xué)詩(shī)歌掌握龔自

14、珍的詩(shī)歌及其在近代詩(shī)歌史上的地位；了解詩(shī)界革命及其代表人物；了解革命派及其代表詩(shī)人。近代散文。了解“桐城派”的中興；掌握梁?jiǎn)⒊托麦w散文。近代小說(shuō)。了解三俠五義與譴責(zé)小說(shuō)。第三節(jié) 第三節(jié)現(xiàn)代文學(xué)現(xiàn)當(dāng)代詩(shī)歌。掌握中國(guó)現(xiàn)代文學(xué)的起始時(shí)間、 發(fā)端； 了解現(xiàn)代詩(shī)歌的作家： 胡適、 冰心、 宗白華、馮至；了解湖畔詩(shī)社在中國(guó)現(xiàn)代文學(xué)史上的地位；掌握郭沫若的代表作及其在中國(guó)現(xiàn)代文學(xué)史上的地位；了解聞一多、徐志摩、李金發(fā)；掌握聞一多提出的詩(shī)歌“三美”原則；了解現(xiàn)代詩(shī)歌作家：殷夫、臧克家、戴望舒、卞之琳；了解現(xiàn)代詩(shī)歌作家：艾青、袁水拍、李季；熟悉當(dāng)代詩(shī)歌作家：郭小川、賀敬之、邵燕祥、流沙河、李瑛、柯巖、北島、舒

15、婷、顧城、梁小斌等?，F(xiàn)當(dāng)代散文。了解魯迅的雜文創(chuàng)作；掌握沈從文和邊城 ；熟悉李大釗、陳獨(dú)秀、冰心、朱自清、夏衍、梁實(shí)秋、錢(qián)鐘書(shū)、沈從文、巴金、巍巍、碧野、劉白羽、余秋雨、賈平凹、王蒙、徐遲的散文創(chuàng)作?，F(xiàn)當(dāng)代小說(shuō)。熟悉狂人日記在中國(guó)現(xiàn)代文學(xué)史上的地位，了解吶喊 、 彷徨 ；了解“問(wèn)題小說(shuō)” “鄉(xiāng)土寫(xiě)實(shí)小說(shuō)” “抒情小說(shuō)” ；了解茅盾和子夜 ；熟悉巴金的“激流三部曲” “愛(ài)情三部曲” ； 熟悉老舍和 駱駝祥子 四世同堂 ；了解張?zhí)煲淼?華威先生 、錢(qián)鐘書(shū)的圍城、茅盾的腐蝕，路翎的財(cái)主的兒女們 ，張愛(ài)玲的傾城之戀 、金鎖記 、 孫犁的 荷花淀 、 趙樹(shù)理的 小二黑結(jié)婚 和李有才板話(huà) 、 丁玲的 太陽(yáng)

16、照在桑干河上、周立波的暴風(fēng)驟雨等；熟悉周立波的山鄉(xiāng)巨變 ，知俠的鐵道游擊隊(duì) 、劉流的烈火金鋼 、馮至的敵后武工隊(duì) 、杜鵬程的保衛(wèi)延安 、吳強(qiáng)的紅日 、曲波的林海雪原梁斌的紅旗譜 、楊沫的青春之歌 ；熟悉劉心武的 班主任 、 徐懷中的 西線(xiàn)軼事 、 張賢亮的 靈與肉 、 王蒙的 春之聲 、 梁曉聲的 今夜有暴風(fēng)雪 莫言的 紅高粱 蘇童的 妻妾成群 周克芹的 許茂和他的兒女們 、路遙的平凡的世界 、陳忠實(shí)的白鹿原 。戲劇。了解戲曲改良運(yùn)動(dòng)； 了解胡適終身大事 ，曹禺的雷雨 ，田漢的 回春之曲 、關(guān)漢卿 ，夏衍的上海屋檐下 ，郭沫若的屈原 ，賀敬之的白毛女 ，老舍的龍須溝、 茶館， 沈西蒙的 霓虹燈下的哨兵 、 吳晗的 海瑞罷官 ； 俞志光的 高山下的花環(huán) ，魏明倫的潘金蓮 ；熟悉湖南戲劇及代表作品。第四節(jié)歷代游記文學(xué)第五節(jié)第六章詩(shī)詞對(duì)聯(lián)常識(shí)第六節(jié)第一節(jié)詩(shī)詞常識(shí)、了解詩(shī)歌發(fā)展歷史； 掌握從內(nèi)容方面和形式上詩(shī)歌的分類(lèi)； 熟悉古體詩(shī)的特點(diǎn)； 掌握近體詩(shī)的一些基本概念；熟悉詩(shī)歌的基本特征。2、了解詞的發(fā)展歷史；熟悉詞的基本分類(lèi)：按詞牌、字?jǐn)?shù)分類(lèi)；了解詞的基本概念。3、了解了解課本所收詩(shī)詞體裁、作者、創(chuàng)作年代，所描寫(xiě)的對(duì)象、藝術(shù)特色，解釋詩(shī)詞中的古代詞語(yǔ)、熟讀、今譯詩(shī)詞。背誦、默寫(xiě)所列詩(shī)文名句。第二節(jié) 對(duì)聯(lián)常識(shí)及賞析、了解對(duì)聯(lián)的起源和發(fā)展。、熟悉對(duì)聯(lián)的