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1、求簡單隨機事件發(fā)生的可能性大小臺湖學校 王湃1、所有可能發(fā)生的結(jié)果有什么? 每個結(jié)果發(fā)生的可能性相等嗎?2、所有可能發(fā)生的結(jié)果個數(shù)?出現(xiàn)所求事件的結(jié)果個數(shù)是?思考: 小調(diào)查你每天上下學的交通方式是什么? 交通方式 人數(shù) 騎車 24 坐公交車 4 步行 2 坐私家車 2 1、為緩解交通擁堵,方便市民出行,達到節(jié)能減排的目的,全區(qū)投放公共自行車總量已達2000輛,已知藍島大廈站共有40輛公共自行車,若從全區(qū)隨機抽取一輛公共自行車,是從藍島大廈站取車的可能性大小有多大?試一試,你能行1、所有可能發(fā)生的結(jié)果有什么? 每個結(jié)果發(fā)生的可能性相等嗎?2、所有可能發(fā)生的結(jié)果個數(shù)?出現(xiàn)所求事件的結(jié)果個數(shù)是?思考
2、: 事件發(fā)生的可能性大小也稱為概率的大小。 歸納概括:“抽到騎車上學的學生”的可能性大小可以記作: 通常用概率(probability)英文的第一個大寫字母P來表示,記作:P(事件)2、我家車的車牌尾號為5,那么從星期一到星期五隨意抽一天,被限行的概率是多少? 3、我家車的車牌尾號為5,那么從從本月19日到本月22日隨意抽一天,被限行的概率是多少?試一試,你能行4、上圖是北京地鐵的部分線路圖,從土橋到高碑店共11站,若選擇其中一站乘車,則(1)在果園站上車的概率是多少?(2)在果園站以前上車的概率是多少? 據(jù)報導,服務包共約4萬個,有紅、黃、藍、綠四種顏色,每種顏色的服務包大約均為1萬個,任意
3、抽取一個,抽到紅色服務包的概率是多少? 變式2:若抽取紅色服務包的概率為 ,則需要準備多少個紅色的服務包?變式1:抽到紅色或綠色服務包的概率是多少?做一做,你 最 棒變式3:若紅、黃、藍、綠四種顏色的服務包各為a,b,c,d個,想要抽到紅色服務包和黃色服務包的概率各為 ,抽到藍色服務包的概率為 ,則需要不同顏色的服務包各多少個?1、罐子里有10枚除顏色外都相同的棋子,其中4枚黑子、6枚白子,從罐子里隨意摸出一枚棋子,求下列事件發(fā)生的可能性:(1)摸出一枚黑子; (2)摸出一枚白子. 解:P(摸出一枚黑子) 0.4; 課堂反饋: P(摸出一枚白子) 0.6 .2、任意擲一枚骰子,求下列事件發(fā)生的
4、可能性: 4點朝上; 奇數(shù)點朝上; 大于2的點 朝上. 解:P(4點朝上) P(奇數(shù)點朝上)= P(大于2的點朝上)= . 課堂反饋:3、如圖所示,轉(zhuǎn)盤被等分成6個全等的扇形區(qū)域,隨意轉(zhuǎn)動轉(zhuǎn)盤,則指針指到紅色區(qū)域的概率是( )A B C D B 4、下表是某種抽獎活動中,封閉的抽獎箱中各種球的顏色、數(shù)量,以及它們所代表的獎項: 為了保證抽獎的公平性,這些小球除了顏色外,其他都相同,而且每一個球被抽中的機會均相等,則該抽獎活動抽中一等獎的概率為 顏色數(shù)量(個)獎項紅色 5一等獎黃色 6二等獎藍色 9三等獎白色 10 四等獎 課堂反饋: 學習小結(jié):通過本節(jié)課的學習,你學會了什么?你經(jīng)歷了什么?你的收獲是什么?你感觸最深的是什么? 分層作業(yè):1.基礎(chǔ):P141 基礎(chǔ) 1、2、42.提高:如圖所示,轉(zhuǎn)盤被等分成8 個全等的扇形區(qū)域: 請
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