學(xué)生在校期間突發(fā)疾病防范及處置流程圖

1、學(xué)生在校期間突發(fā)疾病的防范及處置預(yù)案 為確保學(xué)生身體健康，有效地預(yù)防和控制學(xué)校公共衛(wèi)生突發(fā)事件，依據(jù)中華人民共和國傳染病防治法、突發(fā)公共衛(wèi)生事件應(yīng)急處理條例，現(xiàn)就加強(qiáng)學(xué)校衛(wèi)生及疾病預(yù)防控制工作制定如下計劃：一、工作目標(biāo)1、明確衛(wèi)生防疫的任務(wù)和應(yīng)采取的措施。2、全面開展學(xué)生常見病、傳染病的預(yù)防控制工作，提高廣大師生的疾病預(yù)防知識水平和自我保健技能。3、建立健全公共衛(wèi)生與疾病預(yù)防控制工作的長效運(yùn)行機(jī)制。二、學(xué)校建設(shè)1、建立意外或疾病處理小組 處理小組由政教處，工會，各班班主任、等相關(guān)人員組成，鼓勵學(xué)生會組織志愿者小組，為有需要的同學(xué)提供力所能及的服務(wù)。2、制度建設(shè)及活動開展 a.建立健全學(xué)校衛(wèi)生檔

2、案、學(xué)生健康檔案、定期健康體檢，掌握學(xué)生的生長發(fā)育和健康狀況，并進(jìn)行健康分析，發(fā)現(xiàn)問題，及時采取衛(wèi)生保健措施。 b.定期做好學(xué)生健康監(jiān)測工作，重點(diǎn)要做好學(xué)生的視力不良、齲齒、沙眼、貧血、營養(yǎng)不良等常見病的監(jiān)測和預(yù)防工作。 c.做好學(xué)校常見病防治資料的整理分析工作，統(tǒng)計監(jiān)測覆蓋率、患病率、防治人數(shù)、防治效果評價等指標(biāo)。 d.督促師生加強(qiáng)體育鍛煉，增強(qiáng)體質(zhì)，提高免疫力。 e.以班級或年級為單位，定期組織學(xué)生開展衛(wèi)生健康教育和防火、防震等演習(xí)，督促學(xué)生保持良好的個人衛(wèi)生和生活、飲食習(xí)慣，使每個老師和學(xué)生都知道怎樣預(yù)防疾病的發(fā)生與傳播以及常見突發(fā)疾病的急救處理措施。 f.充分利用科普宣傳材料、校園網(wǎng)、

3、板報等宣傳常見病的預(yù)防知識，使全體師生從思想上高度重視常見病防治工作，正確認(rèn)識傳染病對人類的危害。3、校園管理 a.門衛(wèi)要做好門檢工作，對外來人員進(jìn)行檢測。 b.傳染病高發(fā)期，根據(jù)需要，每天對學(xué)生進(jìn)行體溫檢測、室內(nèi)外消毒等，此項工作由班主任老師完成并進(jìn)行登記，校醫(yī)室派專人檢查。 c.學(xué)校食堂合理配餐，加強(qiáng)營養(yǎng)及維生素的攝入，為師生的健康提供保障。 d.每個班級常備小藥箱，以便及時為學(xué)生提供幫助。校園常見突發(fā)疾病種類發(fā)燒；電擊；中暑；過敏；哮喘；鼻出血；燒燙傷；癲癇發(fā)作；女生生理期；急性腸胃炎、闌尾炎；心理或精神方面突發(fā)的狀況；低血糖、貧血導(dǎo)致的頭暈或暈厥；心臟或腦部突發(fā)疾病或舊病復(fù)發(fā)；飲食不當(dāng)

4、或化學(xué)藥品等造成的藥物中毒；運(yùn)動或肢體沖突導(dǎo)致的扭傷、擦傷、皮外傷、骨折等；四、常見意外或突發(fā)性非傳染性疾病預(yù)防及處理措施1. 發(fā)燒：班主任或任課老師應(yīng)及時為學(xué)生測量體溫，并及時送校醫(yī)室就醫(yī)，38以上者聯(lián)系家長就醫(yī)。2. 電擊：救助者必須爭分奪秒，充分利用當(dāng)時當(dāng)?shù)氐默F(xiàn)有條件，迅速采取拔去電源插座、關(guān)閉電源開關(guān)、拉開電源總閘刀的辦法切斷電流，使觸電者迅速脫離電源，絕不可用手直接去拉觸電者。同時通知醫(yī)務(wù)人員并及時聯(lián)系急救中心和學(xué)生家長。3. 中暑：應(yīng)幫助患者及時脫離高溫環(huán)境，維持呼吸道的通暢；每隔十到十五分鐘給予一些不含咖啡因的清涼飲料，但有嘔吐者勿給；為患者解開衣物，以電扇及冷氣降低環(huán)境溫度；全

5、身可以溫涼的濕毛巾擦拭(以自來水潤濕即可，切勿以酒精或冰水取代)，或放進(jìn)涼水(非冷水)浴盆里，使其體溫能降到攝氏39度即可，勿使體溫劇降過低。隨后應(yīng)及時送到醫(yī)務(wù)室或者附近的醫(yī)院救治。4. 過敏：出現(xiàn)常見的過敏反應(yīng)如花粉、海鮮引起的組織損傷或生理功能紊亂如皮膚紅腫、瘙癢、蕁麻疹、流涕、噴嚏、哮喘、呼吸困難、惡心、嘔吐、腹痛、腹瀉、過敏性休克等等一系列癥狀時，應(yīng)及時在患者身上搜尋隨身攜帶的脫敏藥物讓其服用，并及時將其送入醫(yī)務(wù)室救治，嚴(yán)重者聯(lián)系家長送往醫(yī)院就醫(yī)。5. 哮喘：首先應(yīng)該讓病人坐下或是半臥狀，保持病人的腰向前傾，這樣有利于病人呼吸；其次要快速用吸氧瓶給予病人及時的吸氧搶救；第三病人發(fā)作時，

6、要及時疏散病人身邊的人，保持病人處于通風(fēng)、新鮮的空氣條件下；第四要注意病人的保暖措施，不要讓病人著涼；最后在進(jìn)行急救的過程中，要及時撥打急救電話，急救車到來之前，要密切觀察病人病情，以防病情惡化。6. 鼻出血：發(fā)生了鼻出血，要讓病人采取坐位或半臥位，同時安慰病人，使他避免過分緊張，盡量保持鎮(zhèn)靜。隨后根據(jù)出血部位和程度的不同采取以下處理步驟：(1)讓病人用拇指及食指緊捏兩側(cè)鼻翼，510分鐘可使出血停止。(2)如出血不止，可將干凈的棉球，明膠海綿、軟布等塞入其鼻腔，壓迫止血，同時還可在其額部、鼻部、頸部或枕部敷以冷水毛巾或冰袋，并反復(fù)更換，以便促使其血管收縮，減少流血。(3)如反復(fù)出血或出血量很多

7、，則需送到醫(yī)務(wù)室或附近醫(yī)院由專業(yè)醫(yī)務(wù)人員救治。7. 燒燙傷：迅速脫離致傷源，迅速降低局部溫度；注意對創(chuàng)面的保護(hù)，不要涂抹有色物質(zhì)，以防止掩蓋病情；如果可能，盡量多喝一些淡鹽水，迅速送醫(yī)院處理；小面積的可以自行處理，可以使用 HYPERLINK /s?wd=%E6%B9%BF%E6%B6%A6%E7%83%A7%E4%BC%A4%E8%86%8F&hl_tag=textlink&tn=SE_hldp01350_v6v6zkg6 t /_blank 濕潤燒傷膏外傷用，如果沒有可以用流動的自來水不間斷的沖洗。8. 癲癇：首先疏散人群，保持空氣流通，同時也防止患者無意中對其他同學(xué)造成傷害；其次可趁患者

8、嘴閉緊之前，迅速將手絹、紗布等卷成卷，墊在病人的上下齒之間，預(yù)防牙關(guān)緊閉時咬傷舌部，但如果病人已經(jīng)緊閉雙嘴則不要嘗試撬開；第三解開患者的衣領(lǐng)褲帶，使其呼吸通暢，避免窒息；隨后請校醫(yī)現(xiàn)場救治并根據(jù)病情判斷是否送往醫(yī)院救治。9. 女生生理期：老師應(yīng)常備相應(yīng)用品在女生有需要時為其提供幫助，同時要注意保護(hù)學(xué)生的隱私和自尊。10. 急性腸胃炎、闌尾炎：出現(xiàn)腹痛時，應(yīng)送往醫(yī)務(wù)室及時止痛；腹痛劇烈時，及時聯(lián)系急救中心送往附近的醫(yī)院救治。11. 心理或精神方面突發(fā)的狀況:根據(jù)學(xué)生的健康檔案采取相應(yīng)的措施，輕微者由學(xué)校醫(yī)務(wù)室及心理老師處理；嚴(yán)重者及時聯(lián)系家長及急救中心送往醫(yī)院就醫(yī)。12. 低血糖、貧血導(dǎo)致的頭暈

9、或暈厥：及時將患者送往醫(yī)務(wù)室，令其臥床休息，同時補(bǔ)充補(bǔ)血的藥品并隨時監(jiān)測學(xué)生的身體狀況以便及時采取措施；嚴(yán)重者送到醫(yī)院救治。隨后將學(xué)生的狀況通知到家長，聯(lián)合家長共同保證該患者的日常飲食和病情監(jiān)測。13. 特殊狀況：較大外傷、嚴(yán)重?zé)隣C傷、化學(xué)、藥物中毒、出血、骨折、癲癇、電擊等疾病危害生命時，首先要疏散人群，由學(xué)校醫(yī)生做好必要的救護(hù)處理（如止血、固定包扎），視情況由班主任、相關(guān)老師或在校醫(yī)生陪同送醫(yī)院處置，并聯(lián)系家長至醫(yī)院會合，以便將傷病學(xué)生當(dāng)面交給家長繼續(xù)照顧；同時班主任或其他責(zé)任人要及時有效的安撫剩余學(xué)生的的情緒，維護(hù)學(xué)校秩序。14. 傷病學(xué)生外送原則： a.傷病學(xué)生外送的交通工具視情況而定

10、，如病情或傷勢較輕，可選擇出租車；病情或傷勢較重應(yīng)聯(lián)系120救護(hù)車前來救治和轉(zhuǎn)運(yùn)。 b.緊急事件發(fā)生傷病學(xué)生需送醫(yī)院時，原則上以學(xué)校附近的區(qū)域醫(yī)院為主，除非家長有指定的醫(yī)院。 c.學(xué)校應(yīng)設(shè)立傷病急用基金。 d.學(xué)生發(fā)生意外或突發(fā)疾病時，經(jīng)醫(yī)務(wù)人員初步處理后如需送醫(yī)院治療，則醫(yī)生或班主任應(yīng)報告有關(guān)校領(lǐng)導(dǎo)。 E.校醫(yī)室醫(yī)生做好相關(guān)記錄（傷病的相關(guān)的病情記錄、聯(lián)絡(luò)家長時間等）。五、突發(fā)性傳染疾病的預(yù)防及處理措施1. 預(yù)防 其一，每年應(yīng)進(jìn)行一次健康體檢，發(fā)現(xiàn)疾病及時治療；其二，按傳染病防治法有關(guān)規(guī)定，開展免費(fèi)接種工作，以加強(qiáng)對傳染病的預(yù)防。其三，學(xué)校和衛(wèi)生部相接合，經(jīng)常開展對學(xué)生的衛(wèi)生健康教育，使每個學(xué)生都知道怎樣預(yù)防疾病的發(fā)生與傳播。2. 疫情報告 一旦發(fā)現(xiàn)師生患有傳染病或發(fā)現(xiàn)有傳染病流行時立即報告當(dāng)?shù)丶膊☆A(yù)防控制中心（衛(wèi)生防疫站）。3. 疫情控制 一旦發(fā)現(xiàn)疫情，積極配合疾病預(yù)防控制機(jī)構(gòu)開展調(diào)查處理工作： a.協(xié)助開展個案和爆發(fā)疫情的流行病的調(diào)查和采樣工作；根據(jù)病人的流行病學(xué)史、癥狀、體征和實驗室檢查結(jié)果，找出共同特征；分析病人的分布特征，查找可能引起疾病流行的因素。采集病人的嘔吐物、排泄物、血液和水、食物等標(biāo)本。 b.做好消毒隔離工作。配合醫(yī)療衛(wèi)生部門做好對傳染病患者進(jìn)行隔離醫(yī)療，對病人的嘔吐物、