113-X1050011大學(xué)計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)課程教學(xué)大綱

1、X1050011大學(xué)計(jì)算機(jī)根底課程教學(xué)大綱課程名稱：大學(xué)計(jì)算機(jī)根底英文名稱：Computer Fundamentals課程編號(hào)：X1050011學(xué)時(shí)數(shù)：48其中實(shí)驗(yàn)學(xué)時(shí)數(shù)：20課外學(xué)時(shí)數(shù)：0學(xué)分?jǐn)?shù)：適用專業(yè)：非計(jì)算機(jī)本科專業(yè)一、課程的性質(zhì)和任務(wù)?大學(xué)計(jì)算機(jī)根底?是非計(jì)算機(jī)專業(yè)計(jì)算機(jī)三個(gè)層次教學(xué)的第一層次，是培養(yǎng)學(xué)生使用計(jì)算機(jī)、 理解計(jì)算機(jī)應(yīng)用本質(zhì)的計(jì)算機(jī)公共根底課程，是一門計(jì)算機(jī)重要的實(shí)踐性課程。計(jì)算機(jī)技術(shù)不僅是學(xué)生進(jìn)入社會(huì)，為己謀生的一種工具，更是現(xiàn)代文明必須具備的一種文化。 計(jì)算機(jī)根底教育課程既要培養(yǎng)學(xué)生實(shí)際的操作技能，更要培養(yǎng)學(xué)生利用計(jì)算機(jī)解決問(wèn)題的能力和意 識(shí)。讓學(xué)生認(rèn)識(shí)計(jì)算機(jī)應(yīng)用的本

2、質(zhì)，具備一定的實(shí)際應(yīng)用能力，并將在專業(yè)的研究上得心應(yīng)手的使 用計(jì)算機(jī)這個(gè)工具，本課程正是為此目的而開(kāi)設(shè)的。重在培養(yǎng)學(xué)生對(duì)計(jì)算機(jī)應(yīng)用本質(zhì)的理解、掌握 計(jì)算機(jī)根底知識(shí)和根本應(yīng)用技能。本課程是深入學(xué)習(xí)其它計(jì)算機(jī)根底課和專業(yè)課的根底課程，本課 程注重實(shí)踐環(huán)節(jié)，將培養(yǎng)學(xué)生上機(jī)實(shí)踐能力作為一項(xiàng)重要教學(xué)目的。?大學(xué)計(jì)算機(jī)根底?課程學(xué)時(shí)方案：計(jì)算機(jī)根底知識(shí)、操作系統(tǒng)、Word、Excel PowerPoint、網(wǎng) 絡(luò)應(yīng)用根底及Internet、數(shù)據(jù)庫(kù)Access等內(nèi)容，總學(xué)時(shí)48學(xué)時(shí)，其中理論28學(xué)時(shí)、實(shí)驗(yàn)20學(xué)時(shí)。二、課程教學(xué)內(nèi)容的根本要求、重點(diǎn)和難點(diǎn)（一）計(jì)算機(jī)根底知識(shí)了解什么是計(jì)算機(jī)、計(jì)算機(jī)的特點(diǎn)、計(jì)算

3、機(jī)的根本組成和工作原理、計(jì)算機(jī)科學(xué)的開(kāi)展；了解 計(jì)算機(jī)根本結(jié)構(gòu)，掌握各個(gè)部件（中央處理器、輸入輸出設(shè)備、微機(jī)的存儲(chǔ)器）的功能和根本工作 流程，微型計(jì)算機(jī)的性能指標(biāo)與根本配置；掌握計(jì)算機(jī)中的數(shù)據(jù)表示方法，二進(jìn)制和八進(jìn)制、十進(jìn) 制、十六進(jìn)制之間的轉(zhuǎn)換。難點(diǎn)：各個(gè)部件的功能和根本工作流程。重點(diǎn)：計(jì)算機(jī)的軟、硬件的組成，計(jì)算機(jī)在各領(lǐng)域的應(yīng)用以及計(jì)算機(jī)中的數(shù)制。（二）操作系統(tǒng)了解操作系統(tǒng)的有關(guān)概念、根本功能。掌握中文Windows XP的運(yùn)行環(huán)境，熟練掌握資源管理 器和控制面板的使用，了解注冊(cè)表的概念及應(yīng)用。了解Linux的使用。難點(diǎn)：控制面板的使用與注冊(cè)表的概念及應(yīng)用。重點(diǎn)：掌握Windows XP的

4、根本操作與控制面板的使用。（三）Office的使用了解Word2003的根本概況，正確理解在Word中的表格使用，熟練掌握文檔的根本操作、排版、 頁(yè)面設(shè)置、打印，圖形的繪制，插入等。掌握電子表格的根本概念，能熟練使用Excel2003解決日常辦公、學(xué)習(xí)中遇到的數(shù)據(jù)計(jì)算、數(shù) 據(jù)處理排序、篩選、分類匯總），提高工作效率。了解PowerPoint的作用，掌握該軟件的使用方法。能正確實(shí)現(xiàn)演示文稿的根本操作，修飾演示 文稿。動(dòng)畫(huà)和超鏈接技術(shù)。放映和打印演示文稿。難點(diǎn)：Office的熟練操作及技巧。重點(diǎn)：培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)際操作技能。（四）網(wǎng)絡(luò)技術(shù)根底及Internet應(yīng)用了解網(wǎng)絡(luò)的根本概念、根本知識(shí)、根本應(yīng)用

5、，掌握Internet根底知識(shí)和應(yīng)用，正確理解Internet 網(wǎng)絡(luò)地址，連接Internet, Internet Explorer瀏覽器，了解Internet的接入方法，學(xué)會(huì)收發(fā)E-mail,搜 索文件的方法，Outlook Express使用等。X2050021 Visual Basic程序設(shè)計(jì)課程教學(xué)大綱課程名稱：Visual Basic程序設(shè)計(jì)英文名稱：Visual Basic Programming課程編號(hào)：X2050021學(xué)時(shí)數(shù)：64其中實(shí)驗(yàn)學(xué)時(shí)數(shù)：20課外學(xué)時(shí)數(shù)：0學(xué)分?jǐn)?shù)：適用專業(yè)：非計(jì)算機(jī)本科專業(yè)一、課程的性質(zhì)和任務(wù)Visual Basic程序設(shè)計(jì)是計(jì)算機(jī)根底教育的根底與重點(diǎn)，

6、本課程的目的是向?qū)W生介紹面向?qū)ο蟪?序設(shè)計(jì)的根本知識(shí)，使學(xué)生掌握面向?qū)ο蟪绦蛟O(shè)計(jì)的根本方法，具有應(yīng)用計(jì)算機(jī)的根本能力，為以 后深入學(xué)習(xí)計(jì)算機(jī)在本專業(yè)的應(yīng)用打好根底。二、課程的根本要求 重點(diǎn)和難點(diǎn)（）Visual Basic程序開(kāi)發(fā)環(huán)境掌握Visual Basic的特點(diǎn)；Visual Basic的啟動(dòng)與退出；程序開(kāi)發(fā)環(huán)境主窗口。重點(diǎn)：VB主窗口菜單的應(yīng)用難點(diǎn)：工具箱窗口的應(yīng)用（二）對(duì)象及其操作掌握VB的對(duì)象及對(duì)象屬性設(shè)置；對(duì)象的方法和事件。重點(diǎn)：對(duì)象的屬性、方法和事件。難點(diǎn)：對(duì)象的方法和事件（三）數(shù)據(jù)類型及運(yùn)算掌握VB數(shù)據(jù)類型；常量和變量；常用內(nèi)部函數(shù)；運(yùn)算符和表達(dá)式重點(diǎn)：VB數(shù)據(jù)類型，變量的定

7、義難點(diǎn)：變量的定義，表達(dá)式的執(zhí)行順序（四）數(shù)據(jù)輸入輸出掌握VB數(shù)據(jù)輸出；數(shù)據(jù)的輸入。了解Print方法的Format格式輸出。重點(diǎn)：Print方法及有關(guān)的函數(shù)Tab、Spc Space$）； InputBox函數(shù)、MsgBox函數(shù)和MsgBox 語(yǔ)句難點(diǎn)：InputBox函數(shù)、MsgBox函數(shù)的參數(shù)（五）選擇結(jié)構(gòu)掌握關(guān)系運(yùn)算符與邏輯運(yùn)算；If條件語(yǔ)句；多分支選擇語(yǔ)句。了解HF函數(shù)語(yǔ)句。重點(diǎn)：If條件語(yǔ)句，多分支選擇語(yǔ)句難點(diǎn)：多分支選擇語(yǔ)句（六）循環(huán)結(jié)構(gòu)熟練掌握For循環(huán)控制結(jié)構(gòu)；當(dāng)循環(huán)控制結(jié)構(gòu)；D。循環(huán)控制結(jié)構(gòu)；多重循環(huán)。了解GoT。型控 制重點(diǎn)：For循環(huán)控制結(jié)構(gòu)，D。循環(huán)控制結(jié)構(gòu)難點(diǎn)：多重

8、循環(huán)（七）數(shù)組熟練掌握數(shù)組的概念；數(shù)組的根本操作；控件數(shù)組。了解ForEachNext語(yǔ)句。重點(diǎn)：數(shù)組的定義，靜態(tài)數(shù)組和動(dòng)態(tài)數(shù)組，數(shù)組元素的輸入、輸出和復(fù)制，數(shù)組的初始化。難點(diǎn)：動(dòng)態(tài)數(shù)組（八）過(guò)程熟練掌握過(guò)程的建立；過(guò)程調(diào)用；事件過(guò)程；Function過(guò)程；參數(shù)傳送。了解過(guò)程與變量的作防火墻體系結(jié)構(gòu)、多重防火墻穿越技術(shù)。（八）網(wǎng)絡(luò)平安監(jiān)測(cè)技術(shù).根本要求本章以Internet的平安為背景，介紹了網(wǎng)絡(luò)平安監(jiān)測(cè)技術(shù)的根本原理，使學(xué)生能夠了解各種網(wǎng)絡(luò) 入侵和網(wǎng)絡(luò)攻擊技術(shù)，掌握平安防范和平安監(jiān)測(cè)的根本原那么和一般方法。通過(guò)本章的學(xué)習(xí)，了解 網(wǎng)絡(luò)攻擊帶來(lái)的問(wèn)題，理解常見(jiàn)的網(wǎng)絡(luò)入侵手段和網(wǎng)絡(luò)攻擊手段，掌握平

9、安防范的根本原那么和平 安檢測(cè)技術(shù)。.教學(xué)重點(diǎn)網(wǎng)絡(luò)入侵技術(shù)、入侵檢測(cè)技術(shù)。.教學(xué)難點(diǎn)平安防范和平安檢測(cè)。（九）Internet的根底設(shè)施平安.根本要求本章以IETF平安領(lǐng)域一些工作組的工作內(nèi)容為背景介紹了 Internet根底設(shè)施平安方面的一些新 進(jìn)展，使學(xué)生能夠追蹤有關(guān)網(wǎng)絡(luò)平安領(lǐng)域前沿的研究方向和研究課題。通過(guò)本章的學(xué)習(xí)，了解DNS 系統(tǒng)實(shí)現(xiàn)中的平安問(wèn)題及其改良，了解IP平安協(xié)議工作組IPsec的工作內(nèi)容，了解網(wǎng)絡(luò)傳輸效勞的 平安性問(wèn)題。.教學(xué)重點(diǎn)DNS系統(tǒng)的平安問(wèn)題及解決方案、IPsec平安聯(lián)系、密鑰交換協(xié)議IKE。.教學(xué)難點(diǎn)IPsec平安聯(lián)系、密鑰交換協(xié)議IKE。三、教學(xué)方法及學(xué)時(shí)分配序

10、號(hào)主要內(nèi)容主要教學(xué) 方式學(xué)時(shí) 分配輔導(dǎo)答疑 比例1網(wǎng)絡(luò)平安的體系結(jié)構(gòu)講授42： 12數(shù)據(jù)加密技術(shù)講授+實(shí)驗(yàn)6+22： 13密鑰管理技術(shù)講授42： 14數(shù)據(jù)的完整性保護(hù)講授+實(shí)驗(yàn)6+22： 15數(shù)據(jù)鑒別技術(shù)及其應(yīng)用講授42： 16數(shù)據(jù)平安效勞的應(yīng)用講授22： 17訪問(wèn)控制講授+實(shí)驗(yàn)6+22： 18網(wǎng)絡(luò)平安檢測(cè)技術(shù)講授+實(shí)驗(yàn)6+22： 19Internet的根底設(shè)施平安講授22： 1四、課程其他教學(xué)環(huán)節(jié)要求一）實(shí)驗(yàn)環(huán)節(jié)實(shí)驗(yàn)學(xué)時(shí)數(shù)為8,實(shí)驗(yàn)工程及內(nèi)容詳見(jiàn)實(shí)驗(yàn)教學(xué)大綱。二）作業(yè)選擇感興趣的網(wǎng)絡(luò)平安方向，查閱資料完成一個(gè)論文大作業(yè)?！救┱n外完成教師布置的論文作業(yè)，利用實(shí)驗(yàn)室開(kāi)放進(jìn)行自主學(xué)習(xí)，使用一些平

11、安產(chǎn)品。五、本課程與其它課程的聯(lián)系本課程是一門集計(jì)算機(jī)技術(shù)與通信技術(shù)為一體的綜合性交叉學(xué)科，是計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)的研究前沿4它綜戶運(yùn)用這兩個(gè)學(xué)科的概念和方法，形成了自己獨(dú)立的體系。學(xué)習(xí)網(wǎng)絡(luò)平安與檢測(cè)技術(shù)課程 之刖，應(yīng)很好地掌握計(jì)算機(jī)科學(xué)引論、計(jì)算機(jī)原理、數(shù)據(jù)通信根底、TCP/IP體系結(jié)構(gòu)等相關(guān)課程。六、教學(xué)參考書(shū)目4、？信息平安原理及應(yīng)用？闕喜戎等清華大學(xué)出版社2003.6龍艷斌 吳建勝 遲呈英龍艷斌 吳建勝 遲呈英大綱撰寫(xiě)人:大綱審閱人:負(fù)責(zé)人:X4050221C語(yǔ)言程序設(shè)計(jì)課程教學(xué)大綱課程名稱：c語(yǔ)言程序設(shè)計(jì)英文名稱：C Programming課程編號(hào)：X4050221學(xué)時(shí)數(shù)：32其中實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)

12、學(xué)時(shí)數(shù)：0課外學(xué)時(shí)數(shù)：0學(xué)分?jǐn)?shù)：適用專業(yè)：機(jī)械設(shè)計(jì)制造及其自動(dòng)化一、課程的性質(zhì)和任務(wù)C語(yǔ)言程序設(shè)計(jì)是大學(xué)計(jì)算機(jī)根底教育的根底與重點(diǎn)，本課程的目的是向?qū)W生介紹程序設(shè)計(jì)的 根底知識(shí)和程序設(shè)計(jì)的根本方法，使學(xué)生掌握高級(jí)語(yǔ)言程序設(shè)計(jì)的根本理論和方法，培養(yǎng)學(xué)生使用 計(jì)算機(jī)解決問(wèn)題的分析方法和編寫(xiě)程序根本能力，為以后深入學(xué)習(xí)計(jì)算機(jī)在本專業(yè)的應(yīng)用打好根底。二、課程教學(xué)內(nèi)容的根本要求、重點(diǎn)和難點(diǎn)（一）C語(yǔ)言的根本概念了解C語(yǔ)言的特點(diǎn)、數(shù)據(jù)類型、常量與變量；熟練掌握整型數(shù)據(jù)、實(shí)型數(shù)據(jù)、字符型數(shù)據(jù)的定 義以及運(yùn)算符和表達(dá)式的規(guī)那么。難點(diǎn)：數(shù)據(jù)類型。重反：數(shù)據(jù)類型、變量的定義、運(yùn)算符和表達(dá)式的規(guī)那么。（二）順序程序

13、設(shè)計(jì)掌握C語(yǔ)句種類、賦值語(yǔ)句、字符數(shù)據(jù)的輸入輸出；熟練掌握格式輸入與輸出函數(shù)。難點(diǎn)：格式輸入與輸出。重點(diǎn)：格式輸入與輸出。（三選擇程序設(shè)計(jì)熟練掌握關(guān)系運(yùn)算符和關(guān)系表達(dá)式、邏輯運(yùn)算符和邏輯表達(dá)式；熟練掌握If語(yǔ)句、switch語(yǔ)句。難點(diǎn):switch語(yǔ)句。重點(diǎn)：if語(yǔ)句、switch語(yǔ)句。四循環(huán)程序設(shè)計(jì)了解goto語(yǔ)句以及用goto語(yǔ)句構(gòu)成循環(huán)；熟練掌握用while語(yǔ)句、do_while語(yǔ)句、for語(yǔ)句構(gòu)成 的循環(huán)。掌握break語(yǔ)句和continue語(yǔ)句。難點(diǎn)：break語(yǔ)句和continue語(yǔ)句。重點(diǎn)：用while語(yǔ)句、do_while語(yǔ)句、for語(yǔ)句構(gòu)成的循環(huán)。（五）數(shù)組熟練掌握一維數(shù)組及

14、多維數(shù)組的定義、初始化及數(shù)組元素的引用。重點(diǎn)：數(shù)組的定義形式、元素的引用方法。（六）函數(shù)熟練掌握函數(shù)定義、函數(shù)參數(shù)、函數(shù)的返回值、函數(shù)的調(diào)用、數(shù)組作為參數(shù)、局部變量、全局 變量。難點(diǎn)：函數(shù)的返回值。重點(diǎn)：函數(shù)定義、函數(shù)的調(diào)用、數(shù)組作為函數(shù)的參數(shù)、局部變量、全局變量。（七指針掌握地址和指針的概念及變量的指針和指向變量的指針變量，熟練掌握數(shù)組的指針和指向數(shù)組 的指針變量。難點(diǎn)：數(shù)組的指針和指向數(shù)組的指針變量。重點(diǎn)：變量的指針、指針變量的定義及運(yùn)算，數(shù)組的指針和用指針訪問(wèn)數(shù)組元素。（八）結(jié)構(gòu)體與共用體掌握結(jié)構(gòu)體類型變量的定義、引用、初始化；掌握結(jié)構(gòu)體數(shù)組及使用。難點(diǎn)：結(jié)構(gòu)體類型變量、結(jié)構(gòu)體類型的指針

15、。重點(diǎn)：結(jié)構(gòu)體類型變量及數(shù)組的定義、引用。（九）預(yù)處理、文件了解宏定義、文件包含、文件類型指針的定義、文件的翻開(kāi)與關(guān)閉、文件的讀寫(xiě)。三、教學(xué)方式及學(xué)時(shí)分配序號(hào)主要內(nèi)容主要教學(xué) 方式學(xué)時(shí) 分配輔導(dǎo)答疑 比例1C語(yǔ)言的根本概念講授42:12順序程序設(shè)計(jì)講授22:13選擇程序設(shè)計(jì)講授22:14循環(huán)程序設(shè)計(jì)講授42:15數(shù)組講授62:16函數(shù)講授42:17指針講授62:18結(jié)構(gòu)體與共用體預(yù)處理、文件講授42:1四、課程其他教學(xué)環(huán)節(jié)要求理論教學(xué)環(huán)節(jié)全程CAI教學(xué)。五、教學(xué)參考書(shū)目1、？C程序設(shè)計(jì)？ 譚浩強(qiáng)主編清華大學(xué)出版社1999年12第二版2、？C語(yǔ)言程序設(shè)計(jì)？黃維通主編 清華大學(xué)出版社 2003年5

16、月 第一版3、？新編C語(yǔ)言程序設(shè)計(jì)教程？周學(xué)毛 主編西安電子科技大學(xué)出版社2000年7月第一大綱撰寫(xiě)人：張繼生大綱審閱人：曾子維負(fù)責(zé)人：遲呈英X4050231 J2EE架構(gòu)與程序設(shè)計(jì)課程教學(xué)大綱課程名稱：J2EE架構(gòu)與程序設(shè)計(jì)英文名稱：J2EE Architecture and Programming課程編號(hào)：x4050231學(xué)時(shí)數(shù)：48其中實(shí)驗(yàn)學(xué)時(shí)數(shù)：16 課外學(xué)時(shí)數(shù)：0學(xué)分?jǐn)?shù)：適用專業(yè)：軟件工程一、課程的性質(zhì)和任務(wù)J2EE體系架構(gòu)封裝了用于企業(yè)開(kāi)發(fā)的所有底層技術(shù)，大大減輕開(kāi)發(fā)企業(yè)應(yīng)用程序的工作量。一 些與業(yè)務(wù)邏輯無(wú)關(guān)但又很重要又難編程的處理工作，如平安管理、事務(wù)管理、線程管理、遠(yuǎn)程連接、

17、分布式計(jì)算等都由架構(gòu)中的容器管理，使編程者集中精力來(lái)處理業(yè)務(wù)邏輯問(wèn)題。通過(guò)本課程的學(xué)習(xí) 使學(xué)生的程序設(shè)計(jì)水平提高兩個(gè)層次，即由面向?qū)ο缶幊躺仙矫嫦蚪M件再上升到面向架構(gòu)編程， 使學(xué)生理解和掌握當(dāng)今流行的編程技術(shù)和完整方案的特點(diǎn)。并且為升級(jí)到面向效勞、面向流程的編 程奠定思想方法根底?？傊?；通過(guò)學(xué)習(xí)J2EE課程使同學(xué)們會(huì)對(duì)軟件有許多新的理解，有一種意境升 華的感受。她不僅僅是一門課程、一門技術(shù)，而是進(jìn)入理解真正意義上的軟件開(kāi)發(fā)開(kāi)啟之門。二、課程教學(xué)內(nèi)容的根本要求、重點(diǎn)和難點(diǎn)【一）J2EE概述多層體系結(jié)構(gòu)及技術(shù)體系）了解：J2EE架構(gòu)的開(kāi)展歷程，迅速得以推廣的原因；J2EE多層結(jié)構(gòu)及應(yīng)用上的優(yōu)勢(shì)；

18、J2EE的 技術(shù)體系（JBBC、JSP、Servlet JNDL JMS、EJB、JCA 等系重點(diǎn)：J2EE的多層結(jié)構(gòu)。難點(diǎn)：理解J2EE的技術(shù)體系。二）J2EE的開(kāi)發(fā)環(huán)境與開(kāi)發(fā)工具掌握：Weblogic 的安裝與配置；JBuilder （Eclipse）開(kāi)發(fā)工具的使用；Weblogic+JBuilder （Eclipse） +SQLServer2000的開(kāi)發(fā)平臺(tái)。重點(diǎn)：建立J2EE的開(kāi)發(fā)平臺(tái)，演示一個(gè)簡(jiǎn)單的例程。難點(diǎn)：Web效勞器+開(kāi)發(fā)工具+數(shù)據(jù)庫(kù)，三者結(jié)合建立起一個(gè)J2EE開(kāi)發(fā)、部署、運(yùn)行環(huán)境。三）JSP與Servlet開(kāi)發(fā)理解JSP和Servlet組件的根本框架，在Web開(kāi)發(fā)方面的應(yīng)用，

19、使用上的區(qū)別。掌握J(rèn)SP內(nèi)置 對(duì)象及其使用。重點(diǎn)：JSP和Servlet組件的編程。難點(diǎn)：JSP和Servlet在Web開(kāi)發(fā)應(yīng)用上的各自特點(diǎn)、如何結(jié)合使用。（四）JDBC技術(shù)理解使用JDBC進(jìn)行數(shù)據(jù)庫(kù)的連接的根本方法、JDBC驅(qū)動(dòng)程序；了解連接池配置；掌握J(rèn)DBC 的使用方法。重點(diǎn)：應(yīng)用JDBC技術(shù)進(jìn)行數(shù)據(jù)庫(kù)訪問(wèn)。難點(diǎn)：針對(duì)不同數(shù)據(jù)庫(kù)管理系統(tǒng)采用不同的驅(qū)動(dòng)程序。五）Web開(kāi)發(fā)模型與Struts理解WEB開(kāi)發(fā)的根本過(guò)程；理解MVC模式的原理；掌握Struts的應(yīng)用。重點(diǎn)：Struts架構(gòu)與MVC模式。難點(diǎn)：理解控制中心的Struts的配置文件。七）RML JNDL JMS等技術(shù)應(yīng)用理解RMI、J

20、NDL JMS組件的結(jié)構(gòu)和作用；掌握RMI、JNDL JMS的API調(diào)用。重點(diǎn)：RML JNDL JMS的API調(diào)用。難點(diǎn)：理解API調(diào)用機(jī)制。（八）會(huì)話EJB理解會(huì)話EJB組件的結(jié)構(gòu)；掌握會(huì)話EJB組件編程。重點(diǎn)：會(huì)話EJB根本框架和應(yīng)用。難點(diǎn)：區(qū)分有狀態(tài)和無(wú)狀態(tài)會(huì)話Beano（九）實(shí)體EJB理解持久層的概念及管理；理解實(shí)體EJB組件的結(jié)構(gòu)；掌握實(shí)體Bean的編程。重點(diǎn)：實(shí)體Bean（CMP）的編程。難點(diǎn)：容器管理實(shí)體Bean ICMP）和Bean管理Bean （BMP）結(jié)構(gòu)和使用的區(qū)別。十）J2EE的平安技術(shù)選學(xué)）了解計(jì)算機(jī)平安的根底知識(shí)，WebLogic Server的平安框架，創(chuàng)立平安

21、的Web應(yīng)用程序，使用 JAAS進(jìn)行平安驗(yàn)證，EJB的訪問(wèn)控制。重點(diǎn)：Web應(yīng)用程序的平安措施。難點(diǎn)：計(jì)算機(jī)平安的各種措施和技術(shù)。三、教學(xué)方式及學(xué)時(shí)分配序號(hào)主要內(nèi)容主要教學(xué) 方式學(xué)時(shí) 分配輔導(dǎo)答疑 比例1J2EE概述（多層體系結(jié)構(gòu)及技術(shù)體系講授22： 12J2EE的開(kāi)發(fā)環(huán)境與開(kāi)發(fā)工具講授+實(shí)驗(yàn)2+22： 13JSP 與 Servlet 開(kāi)發(fā)講授+實(shí)驗(yàn)4+22： 14JDBC技術(shù)講授+實(shí)驗(yàn)4+22： 15Web開(kāi)發(fā)模型與Struts講授+實(shí)驗(yàn)4+42： 16RML JNDL JMS等技術(shù)應(yīng)用講授+實(shí)驗(yàn)4+22： 17會(huì)話EJB講授+實(shí)驗(yàn)4+22： 18實(shí)體EJB講授+實(shí)驗(yàn)6+22： 19J2EE

22、的平安技術(shù)講授22： 1四、課程其他教學(xué)環(huán)節(jié)要求一）實(shí)驗(yàn)環(huán)節(jié)實(shí)驗(yàn)要求：獨(dú)立完成所布置的實(shí)驗(yàn)內(nèi)容。為保證盡量在統(tǒng)一安排的上機(jī)時(shí)間內(nèi)完成實(shí)驗(yàn)任務(wù)，學(xué)生應(yīng)事先 利用課外時(shí)間設(shè)計(jì)好程序?qū)嶒?yàn)學(xué)時(shí)數(shù)為：16實(shí)驗(yàn)工程及內(nèi)容詳見(jiàn)實(shí)驗(yàn)教學(xué)大綱。二）作業(yè)作業(yè)根據(jù)選用的教材不同自行確定，分章選題時(shí)根據(jù)教學(xué)要求的掌握程度選做作業(yè)的數(shù)量和難 度。建議在課程結(jié)束前應(yīng)留一道有綜合內(nèi)容的大習(xí)題。每章講授結(jié)束后，收一次作業(yè)，批改后做集 體答疑，講解作業(yè)中出現(xiàn)的問(wèn)題。作業(yè)的題型為：?jiǎn)柎痤}、選擇題、分析設(shè)計(jì)題?！救┱n外以Java語(yǔ)言為根底的J2EE企業(yè)架構(gòu)技術(shù)是當(dāng)前網(wǎng)絡(luò)應(yīng)用的主流技術(shù)，學(xué)好J2EE可大大開(kāi)闊學(xué) 生的就業(yè)眼界和門路

23、。但任何課程課光靠課堂有限的學(xué)時(shí)是掌握不了的，必須靠自己付出努力深入 學(xué)習(xí)。J2EE的各種學(xué)習(xí)資料應(yīng)運(yùn)而升，文字資料、電子課件、網(wǎng)上資料很多，鼓勵(lì)學(xué)員充分利用， 并且不能光看書(shū)本，一定要上機(jī)實(shí)驗(yàn)，課外教學(xué)的學(xué)時(shí)主要是指自行上機(jī)。1）建議開(kāi)發(fā)環(huán)境配置建議用 Eclipse+Weblogic8.1+SQL Server2000,2）網(wǎng)上有很多的例程和源代碼可供下載，此提供幾個(gè)教學(xué)參考網(wǎng)站：五、本課程與其它課程的聯(lián)系先修課Java程序設(shè)計(jì)。六、教學(xué)參考書(shū)目.倪曉秋 季民王光偉等.？J2EE案例開(kāi)發(fā)?.中國(guó)水利水電出版社，2005年1月.美）DEEPAK ALURJOHN CRUPI,DAN MALK

24、S. J2EE 核心模式影印版.科學(xué)出版社, 2004年1月.飛思科技.?J2EE應(yīng)用開(kāi)發(fā)詳解?，電子工業(yè)出版社，2002年3月 第一版.飛思科技1JSP應(yīng)用開(kāi)發(fā)詳解?，電子工業(yè)出版社，2002年1月 第一版.飛思科技.?EJB應(yīng)用開(kāi)發(fā)詳解?，電子工業(yè)出版社，2003年10月 第二版大綱撰寫(xiě)人：沈文軒大綱審閱人：孫學(xué)波負(fù)責(zé)人：遲呈英X4050241人機(jī)交互技術(shù)課程教學(xué)大綱課程名稱：人機(jī)交互技術(shù)英語(yǔ)名稱：Technology of Human-Computer Interaction課程編號(hào)：x4050241學(xué)時(shí)數(shù)：48其中實(shí)驗(yàn)學(xué)時(shí)數(shù)：16課外學(xué)時(shí)數(shù)：0學(xué)分?jǐn)?shù)：適用專業(yè)：軟件工程一、課程的性質(zhì)和

25、任務(wù)人機(jī)交互技術(shù)（Human-Computer Interaction Techniques）是指通過(guò)計(jì)算機(jī)輸入、輸出設(shè)備，以有 效的方式實(shí)現(xiàn)人與計(jì)算機(jī)對(duì)話的技術(shù)。它包括機(jī)器通過(guò)輸出或顯示設(shè)備給人提供大量有關(guān)信息及提 示請(qǐng)示等，人通過(guò)輸入設(shè)備給機(jī)器輸入有關(guān)信息及提示請(qǐng)示等，人通過(guò)輸入設(shè)備給機(jī)器輸入有關(guān)信 息，答復(fù)以下問(wèn)題等。人機(jī)交互技術(shù)是計(jì)算機(jī)用戶界面設(shè)計(jì)中的重要內(nèi)容之一。它與認(rèn)知學(xué)、人機(jī) 工程學(xué)、心理學(xué)等學(xué)科領(lǐng)域有密切的聯(lián)系。其中，認(rèn)知心理學(xué)與人機(jī)工程學(xué)是人機(jī)交互技術(shù)的理論根底，而多媒體技術(shù)和虛擬現(xiàn)實(shí)技術(shù)與 人機(jī)交互技術(shù)相互交叉和滲透。人機(jī)交互的研究?jī)?nèi)容十分廣泛，涵蓋了建模、設(shè)計(jì)、評(píng)估等理論

26、和 方法以及在Web、移動(dòng)計(jì)算、虛擬現(xiàn)實(shí)等方面的應(yīng)用研究與開(kāi)發(fā)等方面。本課程的教學(xué)目的是拓寬學(xué)生的知識(shí)面，使學(xué)生理解并掌握人機(jī)交互的根本理論及原理，并能 根據(jù)實(shí)際需要運(yùn)用相關(guān)知識(shí)解決問(wèn)題。二、課程教學(xué)內(nèi)容的根本要求、重點(diǎn)和難點(diǎn)（一）根底知識(shí)了解人的輸入-輸出通道，理解人的記憶的特點(diǎn)，了解人與人之間的個(gè)體差異，掌握心理學(xué)與交 互式系統(tǒng)的設(shè)計(jì)內(nèi)容；理解并掌握計(jì)算機(jī)的輸入輸出設(shè)備及每種設(shè)備的特點(diǎn)、適用范圍；了解人類 工程學(xué)，理解并掌握交互模型、交互框架和人機(jī)交互的形式、框架和交互的環(huán)境。重點(diǎn)：交互模型、交互框架和人機(jī)交互的形式。難點(diǎn)：交互模型、交互框架和人機(jī)交互的形式。二）設(shè)計(jì)過(guò)程理解交互式設(shè)計(jì)的根

27、本概念、設(shè)計(jì)的過(guò)程，重點(diǎn)理解導(dǎo)航設(shè)計(jì)、屏幕的設(shè)計(jì)和規(guī)劃、迭代和原 型化方法；理解軟件過(guò)程中的人機(jī)交互的根本原理，理解并掌握可用性工程的概念、原那么；掌握 交互系統(tǒng)分析與設(shè)計(jì)的根本過(guò)程、設(shè)計(jì)的根本規(guī)那么，及如何在設(shè)計(jì)中考慮通用性、可用性，如何 以用戶為中心進(jìn)行設(shè)計(jì)等。重點(diǎn)：人機(jī)交互的根本原理、交互系統(tǒng)分析與設(shè)計(jì)的根本過(guò)程、設(shè)計(jì)的根本規(guī)那么。難點(diǎn)：交互系統(tǒng)分析與設(shè)計(jì)的根本過(guò)程、設(shè)計(jì)的根本規(guī)那么。三）模型與理論掌握人機(jī)界面的常用模式及設(shè)計(jì)實(shí)現(xiàn)方法；重點(diǎn)掌握?qǐng)D形用戶界面、命令行和文本菜單、多通 道用戶界面、漢字信息處理的設(shè)計(jì)原理及設(shè)計(jì)方法；掌握常用的人機(jī)交互模型。重點(diǎn)：常用模式及設(shè)計(jì)實(shí)現(xiàn)方法、人機(jī)交互

28、模型。難點(diǎn)：常用模式及設(shè)計(jì)實(shí)現(xiàn)方法、人機(jī)交互模型。四）高級(jí)應(yīng)用了解Web站點(diǎn)設(shè)計(jì)上的信息交互模型和結(jié)構(gòu)，了解移動(dòng)界面的設(shè)計(jì)中的人機(jī)交互的實(shí)現(xiàn)、群件 系統(tǒng)等。三、教學(xué)方式及學(xué)時(shí)分配序號(hào)主要內(nèi)容主要教學(xué) 方式學(xué)時(shí) 分配輔導(dǎo)答疑 比例1第一局部根底知識(shí)講授4+22： 12第二局部設(shè)計(jì)過(guò)程講授+實(shí)驗(yàn)16+82： 13第三局部模型與理論講授+實(shí)驗(yàn)8+42： 14第四局部高級(jí)應(yīng)用講授4+22： 1四、課程其他教學(xué)環(huán)節(jié)要求一）實(shí)驗(yàn)環(huán)節(jié)實(shí)驗(yàn)學(xué)時(shí)數(shù)為16,實(shí)驗(yàn)工程及內(nèi)容詳見(jiàn)實(shí)驗(yàn)教學(xué)大綱。二）作業(yè)根據(jù)授課進(jìn)度，布置作業(yè)，每章講授結(jié)束后，收一次作業(yè)，作業(yè)晚交將扣分，作業(yè)批改后做集 體答疑，講解作業(yè)中出現(xiàn)的問(wèn)題。五、

29、本課程與其他課程的聯(lián)系本課程先修課程是高級(jí)程序程序設(shè)計(jì)語(yǔ)言、JAVA程序設(shè)計(jì)。六、教學(xué)參考書(shū)目2、？人機(jī)交互技術(shù)（原理與應(yīng)用）？孟祥旭著清華大學(xué)出版社2004.09大綱撰寫(xiě)人：李迎春大綱審閱人：孫學(xué)波大綱負(fù)責(zé)人：遲呈英課程名稱：.NET程序設(shè)計(jì)英文名稱：.NET Programming課程編號(hào)：X4050251學(xué)時(shí)數(shù)：48其中實(shí)驗(yàn)學(xué)時(shí)數(shù)：16課外學(xué)時(shí)數(shù)：0學(xué)分?jǐn)?shù)：適用專業(yè)：軟件工程一、課程的性質(zhì)和任務(wù).NET程序設(shè)計(jì)是遼寧科技大學(xué)計(jì)算機(jī)科學(xué)與工程學(xué)院軟件工程專業(yè)選修課。本課程選擇Visual C#.NET做為教學(xué)主干語(yǔ)言，它是一門完全面向?qū)ο蟮某绦蛟O(shè)計(jì)語(yǔ)言，具有簡(jiǎn) 單、現(xiàn)代、類型平安、性能優(yōu)良

30、等特點(diǎn)。本課程共分15講，全面講解了面向?qū)ο蟮某绦蛟O(shè)計(jì)概念、 Visual C#的數(shù)據(jù)類型和表達(dá)式、Visual C#的程序設(shè)計(jì)語(yǔ)句、數(shù)組、面向?qū)ο蟮某绦蛟O(shè)計(jì)方法與原理、 控件窗體與界面設(shè)計(jì)技術(shù)、文件程序設(shè)計(jì)、數(shù)據(jù)庫(kù)程序設(shè)計(jì)和Web程序設(shè)計(jì)等內(nèi)容。本課程從教學(xué)實(shí)踐的角度出發(fā)，立足于提高學(xué)生的程序設(shè)計(jì)應(yīng)用能力。課程理論分析透徹嚴(yán)謹(jǐn), 實(shí)例豐富生動(dòng)，內(nèi)容由淺入深，將快速引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)入Visual C#編程世界，并在此根底上，使學(xué)生 有能力獨(dú)立完成大型系統(tǒng)的編程任務(wù)。二、課程教學(xué)內(nèi)容的根本要求 重點(diǎn)和難點(diǎn)掌握.NET框架的根底知識(shí)、根本應(yīng)用。認(rèn)識(shí).NET的本質(zhì)、掌握應(yīng)用VC#解決實(shí)際問(wèn)題的根本思想和根

31、本方法。（一） visual c#.net 編程簡(jiǎn)介了解和掌握關(guān)于.net、VC#、開(kāi)發(fā)環(huán)境的根本概念，這些概念包括:.net的定義、.net開(kāi)發(fā)平臺(tái)、.net 框架、VC#的特點(diǎn)、.net開(kāi)發(fā)環(huán)境的各種視圖的功能、屬性等。重點(diǎn)：了解和掌握C#程序的根本結(jié)構(gòu)并能在.Net環(huán)境下開(kāi)發(fā)簡(jiǎn)單的C#o難點(diǎn)：理解C#產(chǎn)生的背景及如何強(qiáng)調(diào)C#較VC及VB的優(yōu)點(diǎn)。（二根本數(shù)據(jù)類型與表達(dá)式掌握VC#標(biāo)識(shí)符的命名規(guī)那么及根本的數(shù)據(jù)規(guī)那么；掌握常量和變量的類型、運(yùn)算符的類型及 級(jí)別、表達(dá)式的應(yīng)用。重點(diǎn)：要求熟練掌握VC#的運(yùn)算符、表達(dá)式、常用方法的定義和簡(jiǎn)單應(yīng)用。（三結(jié)構(gòu)化程序設(shè)計(jì)語(yǔ)句通過(guò)實(shí)例了解和掌握if語(yǔ)句的

32、作用及其使用；通過(guò)實(shí)例了解和掌握switch語(yǔ)句的作用及其使用； 通過(guò)實(shí)例了解和掌握while、do.while、for語(yǔ)句的作用及其使用；通過(guò)實(shí)例了解和掌握continue break 語(yǔ)句的作用及其使用；通過(guò)實(shí)例了解和掌握using語(yǔ)句的作用及其使用。重點(diǎn)：要求熟練掌握VC#各種結(jié)構(gòu)化程序設(shè)計(jì)語(yǔ)句的設(shè)計(jì)和實(shí)現(xiàn)。難點(diǎn)：using語(yǔ)句的作用（四）數(shù)組掌握數(shù)組根本概念，一維數(shù)組的定義、分配與初始化；掌握二維數(shù)組的定義、分配與初始化； 通過(guò)實(shí)例了解和掌握f(shuō)oreach語(yǔ)句的作用及其使用。重點(diǎn)：要求熟練掌握數(shù)組的定義、分配與初始化。難點(diǎn)：foreach語(yǔ)句的設(shè)計(jì)和使用方法。（五）方法通過(guò)實(shí)例了解和掌

33、握方法的概念、定義與調(diào)用的手段；掌握參數(shù)傳遞過(guò)程中的類型轉(zhuǎn)換；了解 和掌握參數(shù)的值傳遞和引用傳遞；了解和掌握方法的嵌套調(diào)用與遞推調(diào)用。重點(diǎn)：要求熟練掌握方法的概念、定義與調(diào)用。難點(diǎn)：理解方法調(diào)用過(guò)程中，參數(shù)傳遞的各種方法及轉(zhuǎn)換。用域。重點(diǎn)：過(guò)程的建立；過(guò)程調(diào)用；事件過(guò)程；Function過(guò)程；參數(shù)傳送。難點(diǎn)：參數(shù)傳送（九）面向?qū)ο蟮某绦蛟O(shè)計(jì)掌握單項(xiàng)選擇按鈕；復(fù)選框；框架；列表框；組合框；滾動(dòng)條；時(shí)鐘等控件的屬性及事件過(guò)程, 了解鍵盤與鼠標(biāo)事件過(guò)程。重點(diǎn)：復(fù)選框；框架；列表框；組合框；滾動(dòng)條；時(shí)鐘等控件的屬性及事件過(guò)程。難點(diǎn)：列表框和組合框的事件過(guò)程（十）界面設(shè)計(jì)掌握菜單設(shè)計(jì)；理解多重窗體及多文

34、檔界。了解通用對(duì)話框。重點(diǎn)：菜單設(shè)計(jì)，多重窗體及多文檔界面。難點(diǎn)：不同窗體間數(shù)據(jù)引用（十一）圖形、數(shù)據(jù)文件了解line等繪圖方法；文件的結(jié)構(gòu)與分類；文件操作語(yǔ)句和函數(shù)；順序文件；隨機(jī)文件。了解 文件控制系統(tǒng)。重點(diǎn)：順序文件的讀寫(xiě)操作，隨機(jī)文件的翻開(kāi)與讀寫(xiě)操作，隨機(jī)文件中記錄的添加與刪除。三、教學(xué)方式及學(xué)時(shí)分配序號(hào)主要內(nèi)容主要教學(xué) 方式學(xué)時(shí) 分配輔導(dǎo)答疑 比例1VB簡(jiǎn)介、特點(diǎn)、啟動(dòng)與退出、VB簡(jiǎn)單程序設(shè) 計(jì)、控件與對(duì)象、程序開(kāi)發(fā)步驟講授+實(shí)驗(yàn)6+22 ：12VB語(yǔ)言根底、順序結(jié)構(gòu)程序設(shè)計(jì)講授+實(shí)驗(yàn)4+22 ：13選擇程序設(shè)計(jì)、循環(huán)結(jié)構(gòu)程序設(shè)計(jì)講授+實(shí)驗(yàn)10+62 ：14面向?qū)ο蟪绦蛟O(shè)計(jì)講授+實(shí)驗(yàn)

35、4+22 ：15數(shù)組講授+實(shí)驗(yàn)6+42 ：16過(guò)程講授+實(shí)驗(yàn)4+22 ：17界面設(shè)計(jì)講授+實(shí)驗(yàn)6+22 ：18圖形、文件程序設(shè)計(jì)講授42 ：1四、課程其他教學(xué)環(huán)節(jié)要求（一）理論教學(xué)環(huán)節(jié)：理論課全程CAI教學(xué)。（二）實(shí)驗(yàn)環(huán)節(jié)：實(shí)驗(yàn)學(xué)時(shí)數(shù)為20,實(shí)驗(yàn)工程及內(nèi)容詳見(jiàn)實(shí)驗(yàn)教學(xué)大綱。（三）課外學(xué)生完成老師布置的作業(yè)，然后利用開(kāi)放實(shí)驗(yàn)室進(jìn)行自主學(xué)習(xí)，完成自學(xué)局部，熟練運(yùn)用Visual Basic的各種控件，掌握三種根本結(jié)構(gòu)、數(shù)組、過(guò)程及函數(shù)的程序設(shè)計(jì)。五、本課程與其他課程的聯(lián)系本課程無(wú)先修課程。六 教學(xué)參考書(shū)目?VisualBasic6.0程序設(shè)計(jì)實(shí)用教程？羅朝盛主編 清華大學(xué)出版社2004年6月第一版?

36、Visual Basic6.0程序設(shè)計(jì)？沈祥玖主編 中國(guó)水利水電出版社2005年3月第一版?Visual Basic程序設(shè)計(jì)教程？龔佩曾陸尉民編著高等教育出版社2000年7月第一版?Visual Basic程序設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)指導(dǎo)書(shū)？鞍山科技大學(xué)大綱撰寫(xiě)人：王杰 大綱審閱人：曾子維 負(fù)責(zé)人：遲呈英（六其他常用數(shù)據(jù)類型了解VC#中常用數(shù)據(jù)類型：字符串類型、枚舉類型、委托類型的定義，掌握各種數(shù)據(jù)類型的使 用方法和應(yīng)用環(huán)境，正確理解和掌握裝箱與拆箱的概念。重點(diǎn)：要求熟練掌握字符串類型、枚舉類型、委托類型的定義和使用。難點(diǎn)：要求正確理解裝箱與拆箱的概念。（七面向?qū)ο蟮某绦蛟O(shè)計(jì)掌握面向?qū)ο蟪绦蛟O(shè)計(jì)的由來(lái)及類定義

37、、對(duì)象聲明；通過(guò)實(shí)例了解和掌握構(gòu)造函數(shù)、析構(gòu)函數(shù)、 靜態(tài)成員和實(shí)例成員的使用及應(yīng)用情況；通過(guò)實(shí)例了解、掌握和理解方法和運(yùn)算符重載、類的繼承 和多態(tài)的編程實(shí)現(xiàn)。重點(diǎn)：要求熟練掌握面向?qū)ο蟮母靖拍詈统绦蛟O(shè)計(jì)思想。難點(diǎn)：正確理解面向?qū)ο蟮闹剌d、繼承和多態(tài)的概念。（八）異常處理了解VC#中異常處理的根本概念，各異常類的定義和使用環(huán)境；掌握VC#中典型異常處理結(jié)構(gòu) 及如何自定義異常。重點(diǎn)：要求熟練掌握異常處理的根本概念、典型異常處理結(jié)構(gòu)和VC#中的異常類。難點(diǎn)：如何自定義異常。九Windows應(yīng)用程序設(shè)計(jì)了解和掌握可視化程序設(shè)計(jì)模型、事件驅(qū)動(dòng)的程序設(shè)計(jì)的根本概念；通過(guò)實(shí)例了解和掌握窗體 的屬性、方法和

38、事件；通過(guò)實(shí)例了解和掌握文本類控件、按鈕類控件、圖片類控件、列表類控件的 應(yīng)用；通過(guò)實(shí)例了解和掌握進(jìn)度條、滾動(dòng)條、時(shí)鐘、軌跡控件的應(yīng)用。重點(diǎn)：要求熟練掌握VC#中用于windows程序設(shè)計(jì)的方法、各種控件的應(yīng)用。難點(diǎn)：理解如何利用可視化工具加快開(kāi)發(fā)速度。（十）windows高級(jí)界面設(shè)計(jì)通過(guò)實(shí)例了解和掌握標(biāo)準(zhǔn)對(duì)話框的使用和設(shè)計(jì)方法及數(shù)據(jù)傳遞的原理；通過(guò)實(shí)例了解和掌握菜 單的制作和使用方法；通過(guò)實(shí)例了解和掌握工具欄的制作和使用方法；通過(guò)實(shí)例了解和掌握狀態(tài)欄 的制作和使用方法；通過(guò)實(shí)例了解和掌握MDI應(yīng)用程序的編制方法；通過(guò)實(shí)例了解和掌握鼠標(biāo)與鍵 盤事件的編制方法。重點(diǎn)：要求熟練掌握windows高

39、級(jí)程序設(shè)計(jì)的方法和相關(guān)控件的應(yīng)用。難點(diǎn)：MDI應(yīng)用程序的編制方法（十一）GDI+與圖形編程了解GDI+的根本概念、掌握windows下常用的繪圖手段；掌握GDI+的常用對(duì)象、常用圖形的 繪制方法和VC#的根本圖形繪制類；掌握繪圖類命名空間。重點(diǎn)：要求熟練掌握GDI+常用圖形的繪制及根本的圖形繪制類。難點(diǎn)：對(duì)繪圖命名空間的全面理解1十二）多媒體應(yīng)用程序開(kāi)發(fā)通過(guò)實(shí)例了解和掌握多媒體的根本概念和根本圖象處理方法；通過(guò)實(shí)例了解和掌握Media Player 的使用方法；通過(guò)實(shí)例了解和掌握MMControl的使用方法；通過(guò)實(shí)例了解和掌握ShockWaveFlash 控件使用方法。重點(diǎn)：要求熟練掌握多媒體

40、的根本概念和圖象處理方法及相關(guān)控件的應(yīng)用。1十三）文件通過(guò)實(shí)例了解和掌握文件與數(shù)據(jù)流的根本概念并能使用Directory類進(jìn)行目錄管理；通過(guò)實(shí)例了 解和掌握File和FileStream類進(jìn)行文件管理的方法；通過(guò)實(shí)例了解和掌握StreamReader和 Streamwriter類進(jìn)行文件讀寫(xiě)的使用方法；通過(guò)實(shí)例了解和掌握文件順序讀寫(xiě)和隨機(jī)讀寫(xiě)的方法。重點(diǎn)：要求熟練掌握文件與數(shù)據(jù)流的根本概念和VC#關(guān)于文件的類典型應(yīng)用。（十四）簡(jiǎn)單數(shù)據(jù)庫(kù)編程了解和掌握數(shù)據(jù)庫(kù)根本概念和ADO.NET根本概念;通過(guò)實(shí)例了解和掌握ADO對(duì)象的使用方法; 通過(guò)實(shí)例了解和掌握ADO數(shù)據(jù)控件的使用方法；通過(guò)實(shí)例了解和掌握利

41、用ADO進(jìn)行數(shù)據(jù)庫(kù)編程的 根本方法。重點(diǎn)：要求熟練掌握使用ADO.NET進(jìn)行簡(jiǎn)單數(shù)據(jù)庫(kù)編程。（十五）Web應(yīng)用程序開(kāi)發(fā)了解WEB的根本概念、開(kāi)展及使用ASP.NET編程、WEB窗體和效勞的概念，掌握使用.NET 編寫(xiě)web應(yīng)用程序的方法和步驟。重點(diǎn)：要求熟練掌握使用ASP.Net進(jìn)行WEB應(yīng)用程序開(kāi)發(fā)。三、教學(xué)方式及學(xué)時(shí)分配序號(hào)主要內(nèi)容主要教學(xué) 方式學(xué)時(shí) 分配輔導(dǎo)答疑 比例1Visual c#.net編程簡(jiǎn)介講授22： 12根本數(shù)據(jù)類型與表達(dá)式講授+實(shí)驗(yàn)2+22： 13結(jié)構(gòu)化程序設(shè)計(jì)語(yǔ)句講授22： 14數(shù)組講授+實(shí)驗(yàn)2+22： 15方法講授22： 16其他常用數(shù)據(jù)類型講授+實(shí)驗(yàn)2+22： 17

42、面向?qū)ο蟮某绦蛟O(shè)計(jì)講授22： 18異常處理講授+實(shí)驗(yàn)2+22： 19Windows應(yīng)用程序設(shè)計(jì)講授22： 110Windows高級(jí)界面設(shè)計(jì)講授+實(shí)驗(yàn)2+22： 111GDI+與圖形編程講授22： 112多媒體應(yīng)用程序開(kāi)發(fā)講授+實(shí)驗(yàn)2+22： 113文件講授22： 114簡(jiǎn)單數(shù)據(jù)庫(kù)編程講授+實(shí)驗(yàn)2+22： 115Web應(yīng)用程序開(kāi)發(fā)講授22： 116VC#編程實(shí)例講解講授+實(shí)驗(yàn)2+22： 1四、課程其他教學(xué)環(huán)節(jié)要求一）實(shí)驗(yàn)環(huán)節(jié)實(shí)驗(yàn)學(xué)時(shí)數(shù)為16,實(shí)驗(yàn)工程及內(nèi)容詳見(jiàn)實(shí)驗(yàn)教學(xué)大綱。二）作業(yè)根據(jù)授課進(jìn)度，布置作業(yè)，每章講授結(jié)束后，收一次作業(yè)，批改后做集體答疑，講解作業(yè)中出 現(xiàn)的問(wèn)題。作業(yè)的題型為：?jiǎn)柎痤}、

43、程序設(shè)計(jì)題，主要是以程序設(shè)計(jì)題為主。【三）課外首先完成教師布置的作業(yè)，然后利用實(shí)驗(yàn)室開(kāi)放進(jìn)行自主學(xué)習(xí)，練習(xí)編寫(xiě)程序。要求學(xué)生已掌 握一定的C/C+根底知識(shí)、根本的編程思想。五、本課程與其他課程的聯(lián)系先修課程：高級(jí)程序設(shè)計(jì)語(yǔ)言。六、教學(xué)參考書(shū)目1、？VisualC#.NET應(yīng)用教程?童愛(ài)紅 清華大學(xué)出版社/北方交通大學(xué)出版社2005年2、?Visual C#.NET范例入門與提高？鄒敬 清華大學(xué)出版社2003年3、？精通VisualBasic.NET中文版？劉炳文 機(jī)械工業(yè)出版社2003年大綱撰寫(xiě)人：張文宇大綱審閱人：孫學(xué)波負(fù)責(zé)人：遲呈英X4050281數(shù)字圖像處理課程教學(xué)大綱課程名稱：數(shù)字圖像

44、處理英文名稱：Digital Image Processing課程編號(hào)：X4050281學(xué)時(shí)數(shù)：16其中實(shí)驗(yàn)學(xué)時(shí)數(shù)：4課外學(xué)時(shí)數(shù)：0學(xué)分?jǐn)?shù)：適用專業(yè)：計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)、軟件工程、網(wǎng)絡(luò)工程一、課程的性質(zhì)和任務(wù)本課程是計(jì)算機(jī)專業(yè)的專業(yè)選修課程。本課程的目的是使學(xué)生掌握數(shù)字圖象處理的根本概念、 原理和處理方法，掌握數(shù)字圖象的時(shí)域、頻域處理方法，掌握?qǐng)D象分割和識(shí)別的方法，理解圖象各 種變換富里葉變換、余弦變換、哈爾變換、K-L變換的根本內(nèi)容、性質(zhì)與應(yīng)用。二 課程教學(xué)內(nèi)容的根本要求、重點(diǎn)和難點(diǎn)（一數(shù)字圖象的物理根底主要內(nèi)容：光度學(xué)和色度學(xué)簡(jiǎn)介，視覺(jué)模型，連續(xù)圖象和數(shù)字圖象的表達(dá)式及連續(xù)圖象到數(shù)字 圖象的

45、轉(zhuǎn)化過(guò)程。（二）圖象處理中的正交變換主要內(nèi)容：圖象的富里葉正反變換、余弦正反變換、正弦正反變換、Harr變換、Walsh變換、K L變換及其在圖象處理中的應(yīng)用。重點(diǎn)：富里葉正反變換。（三）圖象增強(qiáng)主要內(nèi)容：圖象的點(diǎn)運(yùn)算處理（包括灰度拉伸、亮度和比照度增強(qiáng)、直方圖均衡和規(guī)定）、圖象 空間域處理（包括空間域的線性、非線性平滑和銳化）、圖象的頻域處理（包括頻域低通濾波和高通 濾波）、圖象的偽彩色增強(qiáng)和圖象增強(qiáng)在實(shí)際中的應(yīng)用。重點(diǎn)：全部?jī)?nèi)容。（四）數(shù)學(xué)形態(tài)學(xué)與圖像形態(tài)分析主要內(nèi)容：二值圖像的數(shù)學(xué)形態(tài)學(xué)運(yùn)算；灰度圖像的數(shù)學(xué)形態(tài)學(xué)運(yùn)算。重點(diǎn)：全部?jī)?nèi)容。（五）圖像分割和特征提取主要內(nèi)容：基于點(diǎn)相關(guān)的分割；基

46、于區(qū)域相關(guān)的分割；二維直方圖最大熠圖像分割；區(qū)域增長(zhǎng); 邊緣提取的經(jīng)典方法（梯度算子、Sobel算子、Laplacian算子、Kirsch算子）；Marr邊緣檢測(cè)算子； 曲面最正確擬合的邊緣檢測(cè)方法；圖像特征提取?；趨^(qū)域相關(guān)的分割區(qū)域增長(zhǎng)圖像特征提取重點(diǎn)：邊緣提取的經(jīng)典方法；基于區(qū)域相關(guān)的分割；區(qū)域增長(zhǎng)；圖像特征提取。（六）區(qū)域描述主要內(nèi)容：簡(jiǎn)單幾何性質(zhì)的描述與變換；目標(biāo)大小的描述；形狀描述；形狀分析的方法；區(qū)域 邊界和骨架的空間域形狀分析；形狀分析的層次型結(jié)構(gòu)方法；區(qū)域綜合特征的描述。重點(diǎn)：形狀分析的方法；區(qū)域綜合特征的描述。三、教學(xué)方式及學(xué)時(shí)分配序號(hào)主要內(nèi)容主要教學(xué) 方式學(xué)時(shí) 分配輔導(dǎo)答

47、疑 比例1數(shù)字圖象的物理根底講授12 ： 12圖象處理中的正交變換講授+實(shí)驗(yàn)2+12 ： 13圖象增強(qiáng)講授+實(shí)驗(yàn)2+12 ： 14數(shù)學(xué)形態(tài)學(xué)與圖像形態(tài)分析講授+實(shí)驗(yàn)2+12 ： 15圖像分割和特征提取講授+實(shí)驗(yàn)4+12 ： 16區(qū)域描述講授12 ： 1四、課程其他教學(xué)環(huán)節(jié)要求一）實(shí)驗(yàn)環(huán)節(jié)實(shí)驗(yàn)學(xué)時(shí)數(shù)為4,實(shí)驗(yàn)工程及內(nèi)容詳見(jiàn)實(shí)驗(yàn)教學(xué)大綱。二）作業(yè)根據(jù)授課進(jìn)度，布置作業(yè)，每局部講授結(jié)束后，收一次作業(yè)，批改后做答疑，講解作業(yè)中出現(xiàn) 的問(wèn)題。五、本課程與其他課程的聯(lián)系先修課為高等數(shù)學(xué)。六、教學(xué)參考書(shū)目章毓晉，？圖象處理和分析？圖象工程上冊(cè)），清華大學(xué)出版社，1999趙榮椿，？數(shù)字圖象處理導(dǎo)論?，西北工業(yè)

48、大學(xué)出版社，1995陳桂明、張明照、戚紅雨，？應(yīng)用MATLAB語(yǔ)言處理數(shù)字信號(hào)與數(shù)字圖像?，北京科學(xué)出版社, 2000李介谷，？計(jì)算機(jī)視覺(jué)的理論和實(shí)踐?，上海交通大學(xué)出版社，1991Kenneth R. Castleman. DIGITAL IMAGE PROCESSING,清華大學(xué)出版社，1998大綱撰寫(xiě)人：張學(xué)東大綱審閱人：吳建勝負(fù)責(zé)人：遲呈英X4050291無(wú)線傳感器技術(shù)課程教學(xué)大綱課程名稱：無(wú)線傳感器技術(shù)英文名稱：Technology of Wireless Sensor課程編號(hào)：x4050291學(xué)時(shí)數(shù)：16其中實(shí)驗(yàn)學(xué)時(shí)數(shù)：4課外學(xué)時(shí)數(shù)：0學(xué)分?jǐn)?shù)：適用專業(yè)：計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)、網(wǎng)絡(luò)工程、

49、軟件工程一、課程的性質(zhì)和任務(wù)?無(wú)線傳感器技術(shù)?是計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)、網(wǎng)絡(luò)工程及軟件工程專業(yè)的一門選修課。本課程的目 的是向?qū)W生簡(jiǎn)單介紹計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)開(kāi)展的一個(gè)新領(lǐng)域無(wú)線傳感器網(wǎng)絡(luò)，到達(dá)開(kāi)闊學(xué)生的視覺(jué) 拓展學(xué)生的知識(shí)的目的。向?qū)W生介紹無(wú)線傳感器網(wǎng)絡(luò)的特點(diǎn)、應(yīng)用領(lǐng)域、目前的研究狀況、我國(guó)該 領(lǐng)域的研究狀況，簡(jiǎn)單介紹無(wú)線傳感器網(wǎng)絡(luò)根底知識(shí)、路由協(xié)議、MAC協(xié)議、拓?fù)淇刂啤⒍ㄎ患夹g(shù) 等方面的根本知識(shí)和研究特點(diǎn)。二 課程教學(xué)內(nèi)容的根本要求、重點(diǎn)和難點(diǎn)（一）無(wú)線傳感器網(wǎng)絡(luò)概述了解無(wú)線傳感器網(wǎng)絡(luò)的體系結(jié)構(gòu)、特征、應(yīng)用、關(guān)鍵技術(shù)等。難點(diǎn)：體系結(jié)構(gòu)。重點(diǎn)：特征與應(yīng)用。（二）路由協(xié)議了解路由協(xié)議分類、常見(jiàn)路由協(xié)議的

50、簡(jiǎn)單介紹。難點(diǎn)：無(wú)線傳感器網(wǎng)絡(luò)路由的選擇。重點(diǎn)：常見(jiàn)路由協(xié)議的特點(diǎn)。（三）MAC協(xié)議了解MAC協(xié)議的意義、常見(jiàn)MAC協(xié)議的分類以及簡(jiǎn)單介紹，包括：基于競(jìng)爭(zhēng)的、基于分時(shí)復(fù) 用的等常見(jiàn)MAC協(xié)議的簡(jiǎn)單介紹。難點(diǎn)：各種MAC協(xié)議的選擇。重點(diǎn)：各種MAC協(xié)議的特點(diǎn)。四）拓?fù)淇刂七M(jìn)行拓?fù)淇刂频谋匾?、常用拓?fù)淇刂频姆椒捌涮攸c(diǎn)，了解基于功率控制的算法、LEACH算 法、啟發(fā)機(jī)制等。難點(diǎn)：LEACH算法。重點(diǎn)：各種拓?fù)淇刂扑惴ǖ奶攸c(diǎn)。五定位技術(shù)定位技術(shù)簡(jiǎn)單介紹，基于距離相關(guān)和無(wú)關(guān)的定位。重點(diǎn)：定位的常見(jiàn)算法（六）NS2簡(jiǎn)介網(wǎng)絡(luò)模擬器的簡(jiǎn)介，使學(xué)生了解網(wǎng)絡(luò)模擬實(shí)驗(yàn)的實(shí)現(xiàn)。三、教學(xué)方式及學(xué)時(shí)分配序號(hào)主要內(nèi)容主

51、要教學(xué) 方式學(xué)時(shí) 分配輔導(dǎo)答疑 比例1無(wú)線傳感器網(wǎng)絡(luò)概述講授22 ： 12路由協(xié)議講授42 ： 13MAC協(xié)議講授22 ： 14拓?fù)淇刂浦v授22 ： 15定位技術(shù)講授22 ： 16實(shí)驗(yàn)實(shí)驗(yàn)42 ： 1四、課程其他教學(xué)環(huán)節(jié)要求一）理論教學(xué)環(huán)節(jié)理論課全程CAI教學(xué)二）實(shí)驗(yàn)環(huán)節(jié)：實(shí)驗(yàn)學(xué)時(shí)數(shù)為4,實(shí)驗(yàn)工程及內(nèi)容詳見(jiàn)實(shí)驗(yàn)教學(xué)大綱。五、 本課程與其他課程的聯(lián)系本課程先修課程為?計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)?。六、教學(xué)參考書(shū)目?無(wú)線傳感器網(wǎng)絡(luò)？孫利民，李建中，陳渝，朱紅松主編 清華大學(xué)出版社2005年5月?智能無(wú)線傳感器網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)？于海斌，曾鵬梁 科學(xué)出版社2006年1月1日大綱撰寫(xiě)人：曾子維大綱審閱人：張學(xué)東負(fù)責(zé)人：遲呈英X

52、4050301組件技術(shù)應(yīng)用課程教學(xué)大綱課程名稱：組件技術(shù)應(yīng)用英文名稱：Application of Component Technology課程編號(hào)：x4050301學(xué)時(shí)數(shù)：16其中實(shí)驗(yàn)學(xué)時(shí)數(shù)：4課外學(xué)時(shí)數(shù)：0學(xué)分?jǐn)?shù)：適用專業(yè)：計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)、軟件工程、網(wǎng)絡(luò)工程一、課程的性質(zhì)和任務(wù)本課程的教學(xué)目的是擴(kuò)展學(xué)生的知識(shí)視野，使學(xué)生掌握組件技術(shù)和基于組件的軟件構(gòu)造方法， 并以此為根底介紹組件技術(shù)在實(shí)際工程中的應(yīng)用。教學(xué)內(nèi)容包括：掌握組件的定義、框架、編程模型和組件開(kāi)發(fā)方法的根本知識(shí)和根本概念。掌 握組件的屬性、事件和方法等要素的設(shè)計(jì)和實(shí)現(xiàn)方法。了解VBX、ActiveX COM/DCOM、JavaB

53、eans Delphi組件、.NET組件和CORBA組件等軟件組件的技術(shù)特點(diǎn)。掌握基于組件的程序設(shè)計(jì)開(kāi)發(fā)方法和實(shí)現(xiàn)方法。掌握組件的屬性、方法和事件的根本概念和實(shí) 現(xiàn)方法，掌握常見(jiàn)的組件實(shí)現(xiàn)風(fēng)格和形式標(biāo)準(zhǔn)；了解ActiveX組件及其開(kāi)發(fā)方法。介紹調(diào)車作業(yè)組 件的設(shè)計(jì)與實(shí)現(xiàn)。本課程注重對(duì)軟件工程領(lǐng)域中新技術(shù)、新知識(shí)的介紹，擴(kuò)充學(xué)生的知識(shí)面，培養(yǎng)學(xué)生團(tuán)隊(duì)精神 和創(chuàng)新意識(shí)。二、課程教學(xué)內(nèi)容的根本要求、重點(diǎn)和難點(diǎn)一）組件技術(shù)概述掌握組件的定義、框架、編程模型和組件開(kāi)發(fā)方法的根本知識(shí)和根本概念。掌握組件的屬性、 事件和方法等要素的設(shè)計(jì)和實(shí)現(xiàn)方法。了解VBX、ActiveX COM/DCOM、JavaBea

54、ns、Delphi組 件、.NET組件和CORBA組件等軟件組件的技術(shù)特點(diǎn)。重點(diǎn)介紹組件的定義、框架、編程模型和組件開(kāi)發(fā)方法的根本知識(shí)和根本概念。難點(diǎn)是 VBX、ActiveX COM/DCOM、JavaBeans、Delphi 組件、.NET 組件和 CORBA 組件等 軟件組件的技術(shù)特點(diǎn)。二）基于組件的應(yīng)用程序設(shè)計(jì)和實(shí)現(xiàn)方法掌握基于組件的程序設(shè)計(jì)開(kāi)發(fā)的根本方法。掌握組件的屬性、方法和事件的根本概念和實(shí)現(xiàn)方 法，掌握常見(jiàn)的組件實(shí)現(xiàn)風(fēng)格和形式標(biāo)準(zhǔn)；了解ActiveX組件及其開(kāi)發(fā)方法。重點(diǎn)介紹掌握組件的屬性、方法和事件的根本概念和實(shí)現(xiàn)方法。難點(diǎn)是對(duì)組件形式標(biāo)準(zhǔn)的正確理解。三）設(shè)計(jì)案例：調(diào)車作業(yè)組

55、件的設(shè)計(jì)與實(shí)現(xiàn)重點(diǎn)是調(diào)車作業(yè)組件的設(shè)計(jì)背景和實(shí)現(xiàn)方法。難點(diǎn)是調(diào)車作業(yè)組件的框架結(jié)構(gòu)。四）組件的其他問(wèn)題了解裝飾組件、組件與函數(shù)庫(kù)、效勞包裝器、組件容器和半持久性對(duì)象。組件級(jí)編程的未來(lái)。三、教學(xué)方式及學(xué)時(shí)分配序號(hào)主要內(nèi)容主要教學(xué) 方式學(xué)時(shí) 分配輔導(dǎo)答疑 比例1組件技術(shù)概述講授22:12基于組件的應(yīng)用程序設(shè)計(jì)方法講授22:13組件實(shí)現(xiàn)講授22:14設(shè)計(jì)案例：調(diào)車作業(yè)組件的設(shè)計(jì)與實(shí)現(xiàn)講授42:15組件的其他問(wèn)題講授22:16實(shí)驗(yàn)實(shí)驗(yàn)42:1四、課程其他教學(xué)環(huán)節(jié)要求（一）實(shí)驗(yàn)要求按照面向?qū)ο蟪绦蛟O(shè)計(jì)方法，設(shè)計(jì)和實(shí)現(xiàn)指定的題目。學(xué)生應(yīng)獨(dú)立完成所布置的實(shí)驗(yàn)內(nèi)容。（二）作業(yè)要求本課程在課程結(jié)束前應(yīng)留一道有綜

56、合內(nèi)容的大習(xí)題。五、 本課程與其他課程的聯(lián)系本課程無(wú)直接先修課。最好應(yīng)在大局部專業(yè)課之后開(kāi)設(shè)。六 教學(xué)參考書(shū)目1、？組件級(jí)編程?（美）Peter Maurer著 施諾譯 清華大學(xué)出版社2003年11月2、靈山現(xiàn)車管理系統(tǒng)工程文檔（內(nèi)部資料）2005年7月大綱撰寫(xiě)人：孫學(xué)波大綱審閱人：遲呈英負(fù)責(zé)人：張學(xué)東X4050311中文信息處理技術(shù)課程教學(xué)大綱課程名稱：中文信息處理技術(shù)英文名稱：Chinese Information Processing Technology課程編號(hào)：x4050311學(xué)時(shí)數(shù)：16其中實(shí)驗(yàn)學(xué)時(shí)數(shù)：4課外學(xué)時(shí)數(shù)：0學(xué)分?jǐn)?shù)：適用專業(yè)：計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)、網(wǎng)絡(luò)工程、軟件工程一、課程的

57、性質(zhì)和任務(wù)中文信息處理是計(jì)算機(jī)專業(yè)和語(yǔ)言學(xué)專業(yè)的交叉課程，主要討論自然語(yǔ)言尤其是中文的計(jì)算機(jī) 處理。其主要內(nèi)容包括：自然語(yǔ)言的機(jī)器表示，基于統(tǒng)計(jì)和規(guī)那么的處理方法。在網(wǎng)絡(luò)時(shí)代的今天, 其應(yīng)用意義不言而喻。因此，具體而言，本課程面向大規(guī)模中文文本處理，包括中文信息檢索、分 類、過(guò)濾等方面的處理技術(shù)。本課程的教學(xué)目的是使學(xué)生語(yǔ)言信息處理根本方法，并結(jié)合中文的特點(diǎn)，使學(xué)生了解具體的語(yǔ) 言處理技術(shù)。培養(yǎng)學(xué)生具備一定的根據(jù)具體問(wèn)題分析和解決問(wèn)題的能力，提高學(xué)生的獨(dú)立動(dòng)手能力 及實(shí)踐能力。為以后進(jìn)一步的學(xué)習(xí)和軟件開(kāi)發(fā)打下堅(jiān)實(shí)的根底。二、課程教學(xué)內(nèi)容的根本要求、重點(diǎn)和難點(diǎn)了解中文信息處理的根底知識(shí)、根本應(yīng)用

58、。掌握相關(guān)的數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)和算法，掌握應(yīng)用已有知識(shí)解決實(shí)際問(wèn)題的根本思想和根本方法。（一）緒論語(yǔ)言信息的表示方法，處理方法，相關(guān)的技術(shù)環(huán)節(jié)?；诮y(tǒng)計(jì)的方法和基于規(guī)那么的方法。應(yīng)用領(lǐng)域：機(jī)器翻譯、信息檢索、問(wèn)題答復(fù)、分類、過(guò)濾、摘要等。重點(diǎn)：語(yǔ)言的機(jī)器內(nèi)部表示。難點(diǎn)：機(jī)器的處理能力。計(jì)算機(jī)能夠處理的是Turing可計(jì)算的問(wèn)題，而語(yǔ)言處理問(wèn)題不是Turing 可計(jì)算的。因此我們只能夠得到近似解，而不可能得到適用于所有問(wèn)題的精確解。二）語(yǔ)言的機(jī)器內(nèi)部表示自然語(yǔ)言處理中的核心環(huán)節(jié)是語(yǔ)言的機(jī)內(nèi)表示。它決定了相應(yīng)的處理方法。這局部的內(nèi)容包括: 文本的向量表示和語(yǔ)義的表示，中文詞匯的切分。重點(diǎn)：文本的向量表示方法

59、。難點(diǎn)：有效的處理方法。三）基于向量表示的處理方法將向量空間模型用于信息檢索、過(guò)濾和分類。重點(diǎn)：掌握中文信息檢索系統(tǒng)的根本概念及其各種操作算法的設(shè)計(jì)和實(shí)現(xiàn)。難點(diǎn)：如何提高算法的平均精度?！舅模?shí)踐內(nèi)容：構(gòu)造一個(gè)基于向量空間模型的根本中文信息檢索系統(tǒng)，并利用去各個(gè)模塊，構(gòu)造一個(gè)分 類系統(tǒng)或過(guò)濾系統(tǒng)。重點(diǎn)：將已有的知識(shí)應(yīng)用于實(shí)際解題。難點(diǎn)：任何將算法思想轉(zhuǎn)換成應(yīng)用程序。三、教學(xué)方式及學(xué)時(shí)分配序號(hào)主要內(nèi)容主要教學(xué) 方式學(xué)時(shí) 分配輔導(dǎo)答疑 比例1緒論講授42： 12語(yǔ)言的機(jī)器內(nèi)部表示講授42： 13基于向量表示的處理方法講授42： 14實(shí)驗(yàn)實(shí)驗(yàn)42： 1四、課程其他教學(xué)環(huán)節(jié)要求一）實(shí)驗(yàn)環(huán)節(jié)實(shí)驗(yàn)學(xué)時(shí)數(shù)為

60、4,實(shí)驗(yàn)工程及內(nèi)容詳見(jiàn)實(shí)驗(yàn)教學(xué)大綱。五、本課程與其他課程的聯(lián)系本課程是計(jì)算機(jī)及相關(guān)專業(yè)的專業(yè)課，其先修課程是高級(jí)程序設(shè)計(jì)語(yǔ)言、離散數(shù)學(xué)等課程。六 教學(xué)參考書(shū)目Ricardo Baeza-Yates, Berthier Ribeiro-Neto. Modern Information Retrieval,機(jī)械工業(yè)出版社，2005焦玉英.?信息檢索進(jìn)展?,科學(xué)出版社，2003姚天順，朱靖波等編著.？自然語(yǔ)言理解:一種讓機(jī)器懂得人類語(yǔ)言的研究?（第2版），清華大學(xué)出版 社，2002大綱撰寫(xiě)人：戰(zhàn)學(xué)剛大綱審閱人：孫學(xué)波負(fù)責(zé)人：遲呈英X2050031計(jì)算機(jī)科學(xué)引論課程教學(xué)大綱課程名稱：計(jì)算機(jī)科學(xué)引論英文