人音版小學(xué)音樂(lè)三年級(jí)上冊(cè)《鐘聲》教案

1、人音版小學(xué)音樂(lè)三年級(jí)上冊(cè)鐘聲教案第七課 鐘聲教學(xué)目的：鐘聲能喚起人們無(wú)限的遙想， 本課圍繞這一主習(xí)題選編了不同格調(diào)的歌曲，讓學(xué)生在美好的音樂(lè)聲中激發(fā)對(duì)音樂(lè)的興趣。凝聽(tīng)維也納的音樂(lè)鐘、靈隱鐘聲，感受音樂(lè)不同的格調(diào)情趣。教學(xué)重點(diǎn)、 難點(diǎn)： 創(chuàng)編活動(dòng)。 有感情的演唱， 以情帶聲， 做情景表演。教學(xué)準(zhǔn)備：鋼琴、錄音機(jī)、磁帶。課時(shí)安排： 二課時(shí)第一課時(shí)： 鐘聲叮叮當(dāng) 備課日期 月 日 上課日期 月 日一、組織教學(xué)拍手進(jìn)教室，確立良好坐姿，明確課堂紀(jì)律。師生問(wèn)好。二、 導(dǎo)入 凝聽(tīng) 維也納的音樂(lè)鐘 。 音樂(lè)鐘的主習(xí)題 （見(jiàn)課本 28 頁(yè)） 。復(fù)聽(tīng)歌曲并感受音樂(lè)的情緒，凝聽(tīng)主習(xí)題曲調(diào)出現(xiàn)了幾次？三、學(xué)唱歌曲體

2、驗(yàn)感知， 凝聽(tīng)歌曲 鐘聲叮叮當(dāng) 范唱。 大家在歌聲中感受到什么？ （交流）發(fā)聲練習(xí)：1 2 3 4| 5 - | 5 4 3 2| 1 - |la la la la la la la la la la重復(fù)屢次聽(tīng)范唱，跟錄音哼唱曲調(diào)。用“La”模唱主旋律，注意難點(diǎn)。跟老師的伴奏學(xué)唱歌曲。小聲跟范唱完整的演唱歌曲，注意流暢而有起伏，在“V”處要換氣。創(chuàng)新表現(xiàn)，處理歌曲。大家想用怎樣的聲音來(lái)表現(xiàn)這種形象？（交流、處理、試唱）四、跟著琴唱一唱： do ri mi fa sol la si do 五、課堂小結(jié)，下課。課時(shí)小節(jié)及領(lǐng)會(huì)：第二課時(shí)： 美麗的黃昏 備課日期 月 日 上課日期 月 日一、組織教學(xué)拍

3、手進(jìn)教室，確立良好坐姿，明確課堂紀(jì)律，師生問(wèn)好。發(fā)聲練習(xí)：1 2 3 4| 5 - | 5 4 3 2| 1 - |小貓 愛(ài)吃 魚(yú)， 魚(yú)。復(fù)習(xí)歌曲鐘聲叮叮當(dāng)。二、凝聽(tīng)靈隱鐘聲這是一首電子琴獨(dú)奏曲， 作者以電子琴的豐盛音色和寬廣的表現(xiàn)力， 描畫出杭州佛寺一一靈隱寺的風(fēng)采。初聽(tīng)，設(shè)問(wèn)：聽(tīng)了這曲調(diào)你想像這是哪的場(chǎng)景？復(fù)聽(tīng)， 邊看譜例邊哼唱樂(lè)曲主習(xí)題旋律， 并用身體語(yǔ)言表達(dá)對(duì)音樂(lè)的感受。三、學(xué)唱歌曲導(dǎo)入：三拍子節(jié)奏練習(xí)。凝聽(tīng)美麗的黃昏，感受歌曲的情緒。1/ 2用哼鳴模唱歌曲。學(xué)唱歌詞：要求用聽(tīng)唱法來(lái)學(xué)唱歌曲。重點(diǎn)：在熟練的基礎(chǔ)上，用二部輪唱來(lái)演唱歌曲。 四、創(chuàng)編活動(dòng)用“ 1 2 3 5 6 ”六個(gè)音按指定節(jié)奏編自己的歌。3/4 x X I X X I X X