部編版三年級(jí)上冊(cè)第三單元快樂讀書吧課件（35頁(yè))(PPT 35頁(yè))

1、灰姑娘第1頁(yè)，共35頁(yè)。新世紀(jì)英才新世紀(jì)英才新世紀(jì)英才新世紀(jì)英才新世紀(jì)英才新世紀(jì)英才新世紀(jì)英才新世紀(jì)英才新世紀(jì)英才新世紀(jì)英才新世紀(jì)英才新世紀(jì)英才新世紀(jì)英才新世紀(jì)英才新世紀(jì)英才新世紀(jì)英才新世紀(jì)英才新世紀(jì)英才新世紀(jì)英才新世紀(jì)英才新世紀(jì)英才新世紀(jì)英才新世紀(jì)英才新世紀(jì)英才新世紀(jì)英才新世紀(jì)英才新世紀(jì)英才新世紀(jì)英才新世紀(jì)英才新世紀(jì)英才新世紀(jì)英才新世紀(jì)英才新世紀(jì)英才新世紀(jì)英才新世紀(jì)英才新世紀(jì)英才新世紀(jì)英才新世紀(jì)英才新世紀(jì)英才新世紀(jì)英才新世紀(jì)英才新世紀(jì)英才新世紀(jì)英才新世紀(jì)英才新世紀(jì)英才新世紀(jì)英才新世紀(jì)英才新世紀(jì)英才新世紀(jì)英才新世紀(jì)英才新世紀(jì)英才新世紀(jì)英才新世紀(jì)英才新世紀(jì)英才新世紀(jì)英才新世紀(jì)英才新世紀(jì)英才新世紀(jì)

2、英才新世紀(jì)英才新世紀(jì)英才新世紀(jì)英才新世紀(jì)英才新世紀(jì)英才新世紀(jì)英才新世紀(jì)英才新世紀(jì)英才新世紀(jì)英才新世紀(jì)英才新世紀(jì)英才新世紀(jì)英才新世紀(jì)英才新世紀(jì)英才新世紀(jì)英才新世紀(jì)英才新世紀(jì)英才新世紀(jì)英才新世紀(jì)英才新世紀(jì)英才新世紀(jì)英才新世紀(jì)英才新世紀(jì)英才新世紀(jì)英才新世紀(jì)英才新世紀(jì)英才新世紀(jì)英才新世紀(jì)英才新世紀(jì)英才新世紀(jì)英才睡美人第2頁(yè)，共35頁(yè)。海的女兒第3頁(yè)，共35頁(yè)。丑小鴨第4頁(yè)，共35頁(yè)。新世紀(jì)英才新世紀(jì)英才新世紀(jì)英才新世紀(jì)英才新世紀(jì)英才新世紀(jì)英才新世紀(jì)英才新世紀(jì)英才新世紀(jì)英才新世紀(jì)英才新世紀(jì)英才新世紀(jì)英才新世紀(jì)英才新世紀(jì)英才新世紀(jì)英才新世紀(jì)英才新世紀(jì)英才新世紀(jì)英才新世紀(jì)英才新世紀(jì)英才新世紀(jì)英才新世紀(jì)英才新

3、世紀(jì)英才新世紀(jì)英才新世紀(jì)英才新世紀(jì)英才新世紀(jì)英才新世紀(jì)英才新世紀(jì)英才新世紀(jì)英才新世紀(jì)英才新世紀(jì)英才新世紀(jì)英才新世紀(jì)英才新世紀(jì)英才新世紀(jì)英才新世紀(jì)英才新世紀(jì)英才新世紀(jì)英才新世紀(jì)英才新世紀(jì)英才新世紀(jì)英才新世紀(jì)英才新世紀(jì)英才新世紀(jì)英才新世紀(jì)英才新世紀(jì)英才新世紀(jì)英才新世紀(jì)英才新世紀(jì)英才新世紀(jì)英才新世紀(jì)英才新世紀(jì)英才新世紀(jì)英才新世紀(jì)英才新世紀(jì)英才新世紀(jì)英才新世紀(jì)英才新世紀(jì)英才新世紀(jì)英才新世紀(jì)英才新世紀(jì)英才新世紀(jì)英才新世紀(jì)英才新世紀(jì)英才新世紀(jì)英才新世紀(jì)英才新世紀(jì)英才新世紀(jì)英才新世紀(jì)英才新世紀(jì)英才新世紀(jì)英才新世紀(jì)英才新世紀(jì)英才新世紀(jì)英才新世紀(jì)英才新世紀(jì)英才新世紀(jì)英才新世紀(jì)英才新世紀(jì)英才新世紀(jì)英才新世紀(jì)英才新

4、世紀(jì)英才新世紀(jì)英才新世紀(jì)英才新世紀(jì)英才新世紀(jì)英才新世紀(jì)英才賣火柴的小女孩第5頁(yè)，共35頁(yè)。小紅帽第6頁(yè)，共35頁(yè)?？鞓纷x書吧在那奇妙的王國(guó)里第7頁(yè)，共35頁(yè)。安徒生童話組 （1）小組內(nèi)每位同學(xué)選擇其中一個(gè)故事，記錄下自己閱讀時(shí)產(chǎn)生的疑惑。 （2）將所有問題歸納、匯總，列出一張“問題清單”。 （3）小組交流解決清單上的問題，重點(diǎn)標(biāo)出有疑惑或爭(zhēng)議的問題。小組活動(dòng)第8頁(yè)，共35頁(yè)。稻草人組 （1）小組內(nèi)每位同學(xué)摘抄書中充滿天真想象的句子，可以互相商量，避免都寫同樣的內(nèi)容。 （2）將抄寫的內(nèi)容做成一枚小書簽。 （3）想一想，自己想把書簽送給誰(shuí)？為什么？贈(zèng)送書簽時(shí)，你會(huì)跟對(duì)方怎么說？第9頁(yè)，共35頁(yè)。格

5、林童話組 （1）每位同學(xué)選擇一個(gè)故事人物，互相商量一下，盡量避免重復(fù)。 （2）給故事人物制作“角色卡片”，卡片上要包含人物姓名、性格、事跡、結(jié)局4項(xiàng)內(nèi)容。 （3）有興趣的同學(xué)還可以在卡片上畫一畫角色像。 （4）想一想，從這個(gè)角色身上，你得到了什么啟示？第10頁(yè)，共35頁(yè)。交流分享欣賞交流安徒生童話 “是的，我要和你一塊兒去！”拇指姑娘說。她坐在鳥兒的背上，把腳擱在他展開的雙翼上，同時(shí)用腰帶把自己緊緊地系在他最結(jié)實(shí)的一根羽毛上。燕子就這樣飛到空中，飛過了森林，飛過了海洋，飛過了常年積雪第11頁(yè)，共35頁(yè)。的高山。在寒冷的高空中，拇指姑娘凍得發(fā)起抖來。于是她就鉆到鳥兒溫暖的羽毛下面，只把她的小腦袋

6、伸出來欣賞下面那些美麗的景致。 終于他們來到了溫暖的國(guó)度，那兒的陽(yáng)光更加明亮。田溝里、籬笆上，到處都結(jié)滿了最美麗的綠色和紫色的葡萄。樹林里到處掛著檸檬和橙子。 選自丹麥安徒生的拇指姑娘，葉君健譯第12頁(yè)，共35頁(yè)。交流：讀完這段文字，你有什么感受？拇指姑娘勇敢堅(jiān)強(qiáng)個(gè)頭小聰明樂觀神奇經(jīng)歷第13頁(yè)，共35頁(yè)。閱讀小貼士 我們可以把自己想象成童話中的主人公，和故事中的人物一起歡笑，一起悲傷。 想一想，拇指姑娘還有哪些神奇的遭遇？她最后的結(jié)局怎樣？第14頁(yè)，共35頁(yè)。你知道嗎 安徒生童話是丹麥作家安徒生創(chuàng)作的童話集。這本書愛憎分明，熱情歌頌勞動(dòng)人民、贊美他們善良、純潔的優(yōu)秀品德；無(wú)情地揭露和批判王公貴

7、族們的愚蠢、貪婪和殘暴。其中較為著名的故事有海的女兒丑小鴨賣火柴的小女孩等。第15頁(yè)，共35頁(yè)。安徒生童話閱讀小組匯報(bào)第16頁(yè)，共35頁(yè)。 稻草人的作者是著名教育家葉圣陶。本文通過一個(gè)富有同情心而又無(wú)能為力的稻草人的所見所思，真實(shí)地描寫了二十世紀(jì)二十年代中國(guó)農(nóng)村風(fēng)雨飄搖的人間百態(tài)，展現(xiàn)了當(dāng)時(shí)勞動(dòng)人民的苦難。欣賞交流稻草人第17頁(yè)，共35頁(yè)。 片段一：稻草人看見主人就要走了，急得不得了，連忙搖動(dòng)扇子，想靠著這急迫的聲音把主人留住。這聲音里仿佛說：“我的主人，你不要去呀！你不要以為田里的一切事情都很好，天大的禍?zhǔn)乱呀?jīng)在田里留下根苗了。一旦發(fā)作起來，就要不可收拾，那時(shí)候，你就要流干了眼淚，揉碎了心；

8、趁著現(xiàn)在趕早撲滅，還來得及。這兒，第18頁(yè)，共35頁(yè)。就在這一棵上，你看這棵稻子的葉尖呀！”他靠著扇子的聲音反復(fù)地警告；可是老婦人哪里懂得，一步一步地走遠(yuǎn)了。他急得要命，還在使勁搖動(dòng)扇子，直到主人的背影都望不見了，他才知道警告是無(wú)效了。 除了稻草人以外，沒有一個(gè)人為稻子發(fā)愁。他恨不得一下子跳過去，把那災(zāi)害的根苗撲滅了；又恨不得托風(fēng)帶個(gè)信，叫主人快快來鏟除災(zāi)害。他的身體本來很瘦弱，懷著愁悶，更顯得憔悴了，第19頁(yè)，共35頁(yè)。連站直的勁兒也不再有，只是斜著肩，彎著腰，好像害了病似的。 不到幾天，在稻田里，蛾下的子變成的肉蟲，到處都是了。夜深人靜的時(shí)候，稻草人聽見他們咬嚼稻葉的聲音，也看見他們?cè)匠栽?/p>

9、饞的嘴臉。漸漸地，一大片濃綠的稻全不見了，只剩下光稈兒。他痛心，不忍再看，想到主人的辛苦又只能換來眼淚和嘆氣，禁不住低頭哭了?？吹较x子啃噬稻葉著急傷心第20頁(yè)，共35頁(yè)。 片段二：木桶里的水很少，鯽魚躺在桶底上，只有靠下的一面能夠沾一些潮潤(rùn)。鯽魚很難受，想逃開，就用力向上跳。跳了好幾回，都被高高的桶框擋住，依舊掉在桶底上，身體摔得很疼。鯽魚的向上的一只眼睛看見稻草人，就哀求說：“我的朋友，你暫且放下手里的扇子，救救我吧！我離開我的水里的家，就只有死了。好心的朋友，救救我吧！”第21頁(yè)，共35頁(yè)。 聽見鯽魚這樣懇切的哀求，稻草人非常心酸；但是他只能用力搖動(dòng)自己的頭。他的意思是說：“請(qǐng)你原諒我，我

10、是個(gè)柔弱無(wú)能的人哪！我的心不但愿意救你，并且愿意救那個(gè)捕你的婦人和她的孩子，除了你、漁婦和孩子，還有一切受苦受難的。可是我跟樹木一樣，定在泥土里，連半步也不能自由移動(dòng)，我怎么能照我的心愿去做呢！請(qǐng)你原諒我，我是個(gè)柔弱無(wú)能的人哪！”第22頁(yè)，共35頁(yè)。 鯽魚不懂稻草人的意思，只看見他連連搖頭，憤怒就像火一般地?zé)饋砹??！斑@又是什么難事！你竟沒有一點(diǎn)兒人心，只是搖頭！原來我錯(cuò)了，自己的困難，為什么求別人呢！我應(yīng)該自己干，想法子，不成，也不過一死罷了，這又算得了什么！”鯽魚大聲喊著，又用力向上跳，這回用了十二分力，連尾巴和胸鰭的尖端都挺了起來。想救鯽魚無(wú)能為力遭受誤解無(wú)可奈何第23頁(yè)，共35頁(yè)。 片

11、段三：一種非常悲傷的聲音從她的嘴里發(fā)出來，微弱，斷斷續(xù)續(xù)，只有聽?wèi)T了夜間一切細(xì)小聲音的稻草人才聽得出。 那聲音說：“我不是一頭牛，也不是一口豬，怎么能讓你隨便賣給人家！我要跑，不能等著明天真?zhèn)€被你賣給人家。你有一點(diǎn)兒錢，不是賭兩場(chǎng)輸了，就是喝幾天黃湯花了，管什么用！你為什么一定要逼我？只有死，除了死沒有別的第24頁(yè)，共35頁(yè)。路！死了，到地下找我的孩子去吧！”這些話又哪里成話呢，哭得抽抽搭搭的，聲音都被攪亂了。稻草人非常心驚，想這又是一件慘痛的事情讓他遇見了。 她要尋死呢！他著急，想救她，自己也不知道為什么。他又搖起扇子來，想叫醒那個(gè)沉睡的漁婦。但是辦不到，那漁婦睡得跟死了似的，一動(dòng)也不動(dòng)。他

12、恨自己，不該像樹木一樣定在泥土第25頁(yè)，共35頁(yè)。里，連半步也不能動(dòng)。見死不救不是罪惡?jiǎn)幔孔约壕驼诜钢@種罪惡。這真是比死還難受的痛苦哇！“天哪，快亮吧！農(nóng)人們快起來吧！鳥兒快飛去報(bào)信吧！風(fēng)快吹散她尋死的念頭吧！”他這樣默默地祈禱；可是四圍還是黑洞洞的，也沒有一絲兒聲音。他心碎了，怕看又不能不看，就膽怯地死盯著站在河邊的黑影。目睹女人投河著急心碎第26頁(yè)，共35頁(yè)。讀完這幾個(gè)片段，你有什么發(fā)現(xiàn)或感受？ 稻草人所見到的人和事，都是人間的悲劇，讓人感覺到非常凄慘。 童話世界里，既有明亮，也有灰暗，讓我們體驗(yàn)到了人間的多種情感。第27頁(yè)，共35頁(yè)。稻草人閱讀小組匯報(bào)第28頁(yè)，共35頁(yè)。欣賞交流格林

13、童話 萵苣慢慢長(zhǎng)成了天底下最漂亮的女孩。在她十二歲那年，女巫把她關(guān)進(jìn)了一座高塔。這座高塔在森林里，既沒有樓梯也沒有門，只是在塔頂上有一個(gè)小小的窗戶。每當(dāng)女巫想進(jìn)去，她就站在塔下叫道： “萵苣，萵苣，把你的頭發(fā)垂下來?！?萵苣姑娘長(zhǎng)著一頭金絲般濃密的長(zhǎng)發(fā)。一聽到女巫的叫聲，她便松開她的發(fā)辮，把頂端繞在第29頁(yè)，共35頁(yè)。一個(gè)窗鉤上，然后放下來二十米。女巫便順著這長(zhǎng)發(fā)爬上去。 一兩年過去了。有一天，王子騎馬路過森林，剛好經(jīng)過這座塔。這時(shí)，他突然聽到美妙的歌聲，不由得停下來靜靜地聽著。唱歌的正是萵苣姑娘，她在寂寞中只好靠唱歌來打發(fā)時(shí)光。王子想爬到塔頂上去見她，便四處找門，可怎么也沒有找到。他回到了宮中，那歌聲已經(jīng)深深地打動(dòng)了他，他每天都要騎馬去森林里聽。 選自萵苣姑娘第30頁(yè)，共35頁(yè)。交流：故事中有哪些神奇的想象？沒有樓梯和門的高塔萵苣姑娘的頭發(fā)超過二十米能