滬教版2019-2020年三年級(jí)上學(xué)期語(yǔ)文期末專項(xiàng)復(fù)習(xí)卷(六)-課外閱讀(一)C卷

1、第 頁(yè)滬教版2019-2020年三年級(jí)上學(xué)期語(yǔ)文期末專項(xiàng)復(fù)習(xí)卷（六） 課外閱讀（一）C卷姓名:_ 班級(jí):_ 成績(jī):_小朋友，帶上你一段時(shí)間的學(xué)習(xí)成果，一起來(lái)做個(gè)自我檢測(cè)吧，相信你一定是最棒的！一、 閱讀理解 (共6題；共71分)1. （1分） 閱讀短文，完成練習(xí)。 不能沒有規(guī)則約翰晚上出去，爸爸媽媽規(guī)定，必須在10點(diǎn)前回家。但是有一天，約翰沒有按規(guī)定的時(shí)間回家，是后半夜才回來(lái)的?；丶視r(shí)怕父母發(fā)現(xiàn)，他就從后窗跳進(jìn)屋子。第二天早上，爸爸見窗下有一個(gè)凳子，就把約翰叫起，說：“你這樣做是很危險(xiǎn)的，不是怕你會(huì)摔傷，而是說別人發(fā)現(xiàn)有人在跳窗子，就有可能開槍?！痹诿绹?guó)，這是最危險(xiǎn)的。然后，爸爸又重申了按時(shí)回

2、家的規(guī)定，并告訴他這樣做的道理。年老的祖父意味深長(zhǎng)地說：“孩子像牛一樣長(zhǎng)得越來(lái)越大，需要的牧場(chǎng)也越來(lái)越大。但不管牧場(chǎng)大小，我們還是要用柵欄將牧場(chǎng)圍起。”生活不能沒有規(guī)則。規(guī)則就是人生的紅綠燈。這看起來(lái)是在限制，實(shí)質(zhì)是在保護(hù)。紅綠燈是城市交通的指揮官。如果沒有控制，整座城市將陷入一片混亂之中。人也一樣，沒有“紅綠燈”的限制，將會(huì)無(wú)法無(wú)天，闖下大禍。中國(guó)世貿(mào)組織首席談判代表龍永圖，一次和幾個(gè)朋友在瑞士公園里散步，上廁所時(shí)，他聽到隔間“砰砰”地響，很是納悶。這是怎么回事？出來(lái)后，一位女士著急地說，兒子進(jìn)廁所十幾分鐘都沒出來(lái)，她請(qǐng)他幫忙看一下。龍永圖折回到洗手間，打開那“砰砰”作響的隔間，見一個(gè)七八歲

3、的小孩正在弄抽水馬桶，卻怎么也沖不出水，累得滿頭是汗。你看，小孩也懂得上廁所不沖洗違反規(guī)定。尊重和遵守規(guī)則是一種教養(yǎng)、一種風(fēng)度、一種文明、一個(gè)現(xiàn)代人必備的品格。沒有這些，人便無(wú)法在社會(huì)上生存和立足。沒有規(guī)則，社會(huì)也無(wú)法得到和諧與安寧。（1） 聯(lián)系上下文給詞語(yǔ)選擇恰當(dāng)?shù)囊馑迹钚蛱?hào)。 紅綠燈是城市交通的指揮官。這句話中，“紅綠燈”具體是指_人也一樣，沒有“紅綠燈”的限制，將會(huì)無(wú)法無(wú)天，闖下大禍。這句話中，“紅綠燈”具體是指：_A.交通信號(hào)燈。 B. 紅燈和綠燈。 C.生活中的規(guī)則。（2） 根據(jù)短文內(nèi)容填空： 引用小約翰_的事例，目的是想說明_。引用瑞士小孩_的事例，目的是想說明_。文章中正反兩個(gè)

4、事例都說明了：“_”。（3） 聯(lián)系上下文和生活實(shí)際理解句子的含義。 “孩子像牛一樣長(zhǎng)得越來(lái)越大，需要的牧場(chǎng)也越來(lái)越大。但不管牧場(chǎng)大小，我們還是要用柵欄將牧場(chǎng)圍起。”2. （16分） 閱讀短文，完成練習(xí)。草房子（節(jié)選）油麻地小學(xué)是一色的草房子。十幾幢草房子，似乎是有規(guī)則，又似乎是沒有規(guī)則地連成一片。它們分別用作教室、辦公室、老師的宿舍，或活動(dòng)室、倉(cāng)庫(kù)什么的。在這些草房子的前后或在這些草房子之間，總有一些安排，或一叢兩叢竹子，或三株兩株薔薇，或一片花開得五顏六色的美人蕉，或干脆就是一小片夾雜著小花的草叢，飛著嗡（wng wng）嗡的蜜蜂。這些安排，沒有一絲刻意的痕跡，仿佛（f f）是這個(gè)校園里原本

5、就有的，原本就是這個(gè)樣子。這一幢一幢草房子，看上去并不高大，但屋頂大大的，里面很寬敞。這種草房子實(shí)際上是很貴重的。它不是用一般稻草或麥秸蓋威的，而是用從三百里外的海灘上打來(lái)的茅草蓋成的。那茅草旺盛地長(zhǎng)在海灘上，受著海風(fēng)的吹拂與毫無(wú)遮擋的陽(yáng)光的曝曬，一根一根地都長(zhǎng)得很有韌性，陽(yáng)光一照，晶瑩（yng yng）如銅絲，海風(fēng)一吹，竟然能發(fā)出金屬般的聲響。用這種草蓋成的房子，是經(jīng)久不朽的。這里的富庶人家，都攢下錢來(lái)去蓋這種房子。油麻地小學(xué)的草房子，那上面的草又用得很考究，很鋪張，比這里的任何一個(gè)人家的選草都嚴(yán)格，房頂都厚。因此，油麻地小學(xué)的草房子里，冬天是溫暖的，夏天卻又是涼爽的。這一幢幢房子，在鄉(xiāng)野純

6、凈的天空下，透出一派古樸來(lái)，而當(dāng)太陽(yáng)一瀉千里時(shí)，那房頂上金澤閃閃，又顯出一派華貴來(lái)。（1） 在文中括號(hào)里選擇正確的讀音。嗡_（wng wng）嗡 仿佛_（f f） 晶瑩_（yng yng）（2） 聯(lián)系上下文理解下面的詞語(yǔ)。經(jīng)久不朽：_。一瀉千里：_。（3） 油麻地小學(xué)一色的草房子有什么作用？為什么會(huì)有這樣的好處？ （4） 在印象中，好像一般帶草字的東西都是簡(jiǎn)陋和樸素的，比如，草鞋、草帽；而文中卻使用了“華貴”和“貴重”兩個(gè)詞來(lái)描寫草房子，你認(rèn)為恰當(dāng)嗎？寫下你的理解。 3. （18分） 閱讀短文，回答問題。_有一年疾病流行，華佗(tu)親眼看到許多人被疾病折磨得呻吟著，掙扎著。為了解除病人的痛苦

7、，華佗立志學(xué)醫(yī)。他風(fēng)餐露宿，歷盡（ ）來(lái)到西山，拜精通醫(yī)術(shù)的老人為師。華佗拜了師，師傅說：“這里有許多病人，你就一邊專心伺候病人，一邊留心觀察每個(gè)病人病情的變化和用藥的情況?！币虼?， 在三年里頭，他懂得了不少的病源、病理和用藥方法。三年過去了，師傅說：“你已經(jīng)磨練了三年，學(xué)了不少東西。但是還要學(xué)些醫(yī)書、藥典?！彼麕A佗到內(nèi)室，只見到處是書籍、掛圖。華佗高興極了，從此不分晝夜，如饑似渴地（ ）起醫(yī)書來(lái)。暑去寒來(lái)，又是三年。一天，華佗正在讀書，忽然有人跑來(lái)說：“師傅病了，你快去看看！”華佗連忙跑去，只見師傅兩眼緊閉，手腳僵硬。他摸摸師傅的額頭，又按按師傅的脈搏，然后笑著說：“師傅無(wú)大病，自會(huì)好的。

8、”人們都（ ）華佗不懂醫(yī)道。就在這時(shí)，師傅突然坐起來(lái)哈哈大笑說：“華佗說得對(duì)，我是故意裝病，試試你們的本領(lǐng)。”眾人聽了，個(gè)個(gè)慚愧，不得不佩服華佗的本領(lǐng)。有志者事竟成！華佗終于學(xué)得一手好醫(yī)術(shù)，辭別了師傅，下山給人治病去了。（1） 查字典，填空。 “竟”用音序查字法應(yīng)查大寫字母_，用部首查字法應(yīng)查部首_，再查_畫?！熬埂弊钟腥N解釋：完畢；從頭到尾；終于?！坝兄菊呤戮钩伞敝械摹熬埂睉?yīng)取第_種解釋。（2） 選擇下面恰當(dāng)?shù)脑~語(yǔ)填入文中括號(hào)里。 艱辛 辛苦 閱讀 攻讀 責(zé)備 責(zé)怪（3） 任選一句畫線的句子，在文章的批注欄里寫寫批注。 （4） 根據(jù)文章的主要內(nèi)容，本文最合適的題目是（ ） A . 給師傅治

9、病B . 師傅裝病C . 華佗學(xué)醫(yī)D . 神醫(yī)華佗（5） 讀了這篇短文，你一定明白了“有志者事竟成”的意思。請(qǐng)把它寫下來(lái) 4. （10分） 閱讀下文，回答問題。 萬(wàn)里長(zhǎng)城中國(guó)萬(wàn)里長(zhǎng)城是世界上修建時(shí)間最長(zhǎng)、工程量最大的國(guó)家軍事性防御工程，凝聚著我們祖先的血汗和智慧，是中華民族的象征和驕傲。雄偉的萬(wàn)里長(zhǎng)城是中國(guó)古代人民創(chuàng)造的世界奇跡之一，也是人類文明史上的一座豐碑。根據(jù)歷史記載，從戰(zhàn)國(guó)以來(lái)，有20多個(gè)諸侯國(guó)和封建王朝修筑過長(zhǎng)城。最早是楚國(guó)，為防御北方游牧民族或敵國(guó)，開始營(yíng)建長(zhǎng)城，隨后，齊、燕、魏、趙、秦等國(guó)基于相同的目的也開始修筑自己的長(zhǎng)城。秦統(tǒng)一六國(guó)后，秦始皇派著名大將蒙恬北伐匈奴，把各國(guó)長(zhǎng)城連

10、起來(lái)，西起臨洮，東至遼東，綿延萬(wàn)余里，遂稱萬(wàn)里長(zhǎng)城，這就是“萬(wàn)里長(zhǎng)城”名字的由來(lái)。但今天我們所見到的主要是明長(zhǎng)城。秦長(zhǎng)城只有遺跡殘存。秦始皇為了修筑長(zhǎng)城動(dòng)用了30萬(wàn)人，創(chuàng)造了人類建筑史上的奇跡。長(zhǎng)城的修建客觀上起到了（停止 防止）匈奴南侵，保護(hù)中原經(jīng)濟(jì)文化發(fā)展的積極作用。孫中山先生曾評(píng)價(jià)：“始皇雖無(wú)道，而長(zhǎng)城之有功于后世，實(shí)與大禹治水等?！睗h代繼續(xù)對(duì)長(zhǎng)城進(jìn)行修建。從文帝到宣帝，修成了一條西起大宛貳師城，東至黑龍江北岸，全長(zhǎng)近10000千米的長(zhǎng)城，古絲綢之路有一半的路程就沿著這條長(zhǎng)城，是歷史上最長(zhǎng)的長(zhǎng)城。到了明代，為了防御韃靼、瓦剌族的侵?jǐn)_，從沒（間斷 間隔）過長(zhǎng)城的修建，從洪武至萬(wàn)歷年間，其間

11、經(jīng)過20次大規(guī)模的修建，筑起了一條西起甘肅的嘉峪關(guān)，東至遼東虎山，全長(zhǎng)6350千米的邊墻。_?，F(xiàn)在經(jīng)過（精心 細(xì)心）開發(fā)修復(fù)，山海關(guān)、居庸關(guān)、八達(dá)嶺、司馬臺(tái)、慕田峪、嘉峪關(guān)等處已成為馳名中外的旅游勝地。我們登高遠(yuǎn)眺，古戰(zhàn)場(chǎng)的金戈鐵馬似乎就在眼前。如今，長(zhǎng)城與埃及的金字塔、羅馬的斗獸場(chǎng)、意大利的比薩斜塔等一起，被譽(yù)為世界七大奇跡。長(zhǎng)城是中華民族古老文化的智慧結(jié)晶，象征著中華民族的血脈相承和民族精神。（1） 選擇文中括號(hào)里恰當(dāng)?shù)脑~語(yǔ)。 （停止 防止）_匈奴南侵 從沒_（間斷 間隔）過經(jīng)過_（精心 細(xì)心）開發(fā)修復(fù)（2） 第2自然段是圍繞哪句話來(lái)寫的？請(qǐng)你用波浪線畫出來(lái)。 （3） 第5自然段的開頭應(yīng)該

12、是哪句話？請(qǐng)你把序號(hào)填在文中的橫線上。 _。現(xiàn)在經(jīng)過（精心 細(xì)心）開發(fā)修復(fù)，山海關(guān)、居庸關(guān)、八達(dá)嶺、司馬臺(tái)、慕田峪、嘉峪關(guān)等處已成為馳名中外的旅游勝地。A . 長(zhǎng)城有極高的旅游觀光價(jià)值B . 長(zhǎng)城有極高的歷史文化意義C . 長(zhǎng)城有極高的旅游觀光價(jià)值和歷史文化意義（4） 萬(wàn)里長(zhǎng)城名字的由來(lái)是什么？用“_”畫出相關(guān)語(yǔ)句。 （5） 從“秦始皇為了修筑長(zhǎng)城動(dòng)用了30萬(wàn)人，創(chuàng)造了人類建筑史上的奇跡”中的數(shù)字，你體會(huì)到了什么？ （6） 萬(wàn)里長(zhǎng)城給你留下了怎樣的印象？請(qǐng)你結(jié)合圖片，圍繞一個(gè)意思寫一段話。 萬(wàn)里長(zhǎng)城多么_??！5. （16分） 我愛閱讀。(二)課外閱讀。 小猴比本領(lǐng)動(dòng)物運(yùn)動(dòng)會(huì)上，小猴榮獲爬竿冠軍

13、。在回家的路上，小猴一會(huì)兒拍拍小松鼠的肩膀，一會(huì)兒向小白兔眨眨眼睛，看到小熊，他使勁搖動(dòng)著胸前的獎(jiǎng)?wù)?，大聲說道：“瞧瞧，認(rèn)識(shí)這東西吧!知道我的(本領(lǐng) 功夫)有多大了吧!”這時(shí)，路邊有一位姑娘實(shí)在看不下去了，“喂，爬竿冠軍，這里有根竹竿，你來(lái)爬爬看!”小猴子這才注意到那位姑娘。她長(zhǎng)得又瘦又長(zhǎng)，可憐的小葉片薄薄的，簡(jiǎn)直可以稱得上是弱不禁風(fēng)，在她身旁有根筷子般粗細(xì)的竹竿?！熬团肋@玩意兒?”小猴犯了難，“這么細(xì)的竹竿，我可不行?！毙『镏缓么蛄送颂霉?。“看我的吧!”那姑娘一邊說一邊輕盈地跳起舞來(lái)。姑娘的衣裙在微風(fēng)里搖擺著、旋轉(zhuǎn)著，姑娘柔軟的腰身隨著旋轉(zhuǎn)慢慢地(纏 綁)在竹竿上，而且還越纏越高，小猴看得目

14、瞪口呆?！斑@位美麗能干的姑娘叫什么名字?”小猴悄悄地問小白兔?！敖袪颗；??！毙“淄没卮鸬?。小猴紅著臉說：“今天我才知道什么叫天外有天，以后我(再 在)也不敢驕傲了?！保?） 這篇短文共有_個(gè)自然段，第五自然段是_說的話。 （2） 短文中的“姑娘”指的是_。在文中有一個(gè)四字詞語(yǔ)表示非常驚訝的意思，這個(gè)詞語(yǔ)是_。 （3） 請(qǐng)將括號(hào)中不合適的字詞劃掉。 （4） 請(qǐng)選擇正確的答案。 “小猴一會(huì)兒拍拍小松鼠的肩膀，一會(huì)兒向小白兔眨眨眼睛?！笔且?yàn)椋?）A.小猴很好動(dòng)。B.小猴很喜歡他們。C.小猴心里很得意。小猴認(rèn)為這個(gè)姑娘是能人，是因?yàn)椋?）A.她是個(gè)姑娘。B.她會(huì)跳舞。C.她會(huì)在筷子般大小的細(xì)竹竿上表

15、演爬竿。6. （10分） HYPERLINK /paper/view-1831594.shtml t _blank (2019重慶模擬) 閱讀下文，回答問題。 我家書桌的一角擺著一盆文竹，它不像玫瑰（ui u）那樣絢麗多姿，也不像月季那樣?jì)善G可人，而是以它那綠色的美給人一種舒暢的感覺。文竹四季常綠。初春，它那油綠的枝條上抽出了幾枝新芽，新芽上（發(fā)現(xiàn) 呈現(xiàn)）出茸茸的綠葉。暮春時(shí)節(jié)，文竹的新枝上又伸出了許多嫩綠、纖細(xì)的新葉片，顯得郁郁蔥蔥。盛夏，微風(fēng)偶爾從紗窗吹來(lái)，文竹，悄悄地婆娑起舞。剛澆水后的文竹，更是好看，晶瑩的小水珠，含在茂密的綠葉中，陽(yáng)光一照，像無(wú)數(shù)（奇妙 特別）的珍珠在閃亮。秋天，百花開始落葉了?？晌闹襁€是那樣綠茸茸的，那綠絲構(gòu)成的葉子一片疊一片，形成了一塊綠陰，讓人感到清雅、文靜。寒冬，許多花草都凋謝了，而文竹還像蒼松、翠柏那樣（挺立 挺拔）著，它那每片伸展的綠葉上，似（sh s）乎都顯示著生命力，讓人覺得它是那么溫柔（yu ru），又是那么堅(jiān)強(qiáng)。每當(dāng)我坐在書桌前復(fù)習(xí)功課的時(shí)候，都要看看這盆文竹，它是我生活中的伙伴。（1） 用