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文檔簡介
1、有話“好好說”修改病句教案(轉(zhuǎn)載)教學目標 1、了解病句產(chǎn)生的原因和病句的基本類型。 2、掌握病句辨析及修改病句的方法,能在語言運用中避免出現(xiàn)語病。 教學重點 “語序不當”“結(jié)構混亂”“不好邏輯”三類病句的辨析與修改。 教學準備:多媒體。 課時安排:2課時。 教學過程 一、引入 1、下列廣為流傳的歌詞和廣告語有錯嗎? (1)我看見,一座座山,一座座山川。 (2)還有珠穆朗瑪峰是最高的山坡。 (3)今年過節(jié)不收禮,收禮就收腦白金。 明確:“川”是河流,不能用量詞座來修飾。 “珠穆朗瑪峰”是山峰,不是山坡。 前說“不收禮”,后又說“收禮”,前后矛盾。 2、在訪談節(jié)目中,一些病句也常常會在主持人和嘉
2、賓的隨機問答中脫口而出。比如: (1)這樣的說法簡直是空穴來風,完全沒有事實依據(jù)。 (2)在目前狀況下,進行股票投資是否有沒有風險呢? (3)我國人口眾多,盲人數(shù)量也是世界上最多的國家。 這三句話,大家是不是覺得有點兒別扭?它們別扭在哪里呢? 明確:(1)句的毛病是“小猴子吃麻花滿擰”(表示完全顛倒,完全走樣)。 成語“空穴來風”出自戰(zhàn)國時宋玉的風賦,原意是“有了洞穴才會有風進來”,比喻消息和傳說不是完全沒有原因的。而這句話剛好把意思弄反了。 (2)句的毛病是“大白天開電燈多余”?!笆欠瘛焙汀坝袥]有”是兩個表示選擇疑問語氣的格式,用其中一個就可以了。 (3)句的毛病是“癩蛤蟆娶天鵝不配”。主干
3、是“數(shù)量是國家”,這是不通的;而且“世界上最多的國家”也不通。 二、活動 (一)診斷“病情” 下面是從各種媒體上找到的一些廣告語,我們不妨為這些句子“把把脈”,看看它們是否有“病”。 (1)中西合璧的主持風格,強烈的收視魅力。 (電視節(jié)目) (2)“安睡寶天然枕”讓你在睡眠中改善頸椎病。(醫(yī)療用品) (3)杜絕汗味的根本是雙管齊下。(化妝品) (4)這也使得君來酒樓在開業(yè)不久就引來業(yè)界矚目的重要原因。(餐飲) (5)碧生源減肥茶憑借獨特的減肥理念,在各大城市相繼引起火爆。(藥品) (6)具有抗紫外線、抗摩擦、防水、防靜電,滿足室內(nèi)外環(huán)境要求。(辦公設備) (7)營建更好的、彰顯成功人士魅力的好
4、樓房。(房地產(chǎn)) (8)未來的通信會更加多樣、便捷和共享。(手機) -上述8句廣告語都有語病,先憑語感一句一句判斷有沒有語病,再總結(jié)出判斷語病的方法。 (教師整理并提示學生,判斷時單純憑借語感可能是不可靠的,一定要學會判斷語病的一些方法。有兩個辦法可以供大家參考。) 明確:一是類比法,即仿造同類句子。 當對一個句子的格式是否合格產(chǎn)生懷疑時,可以仿造原句的格式另造幾個同類句子來比較一下。如果仿造的結(jié)構都不能成立,就可以判定原結(jié)構是有毛病的。 注意:仿造的結(jié)構形式要與原句一致,詞語的詞類和順序要與原句一致,原句里重要的虛詞也應保留。 比如對第(1)句中“強烈的收視魅力”這個結(jié)構有懷疑,就可以仿造幾
5、個同類的結(jié)構來體驗一下。像“強烈的個性、強烈的氣質(zhì)”等一些詞語結(jié)構都是不能成立的,因此可以判斷“強烈的魅力”也是錯誤的。再如對第(2)句中“改善頸椎病”這個結(jié)構有懷疑,就可以仿造幾個同類的結(jié)構來體驗一下。因為像“改善胃病、改進頸椎病、完善頸椎病”這樣一些用相近詞語替換原句詞語構成的詞語結(jié)構都是不成立的,因此可以認為“改善頸椎病”也是不合語法的。第(5)(6)句也可以用這種方法作出判斷。 二是緊縮法,即緊縮復雜句子。 如果對一個比較長的句子是否合格產(chǎn)生懷疑,就可以先把長句中的各種修飾成分去掉,只保留句子的主干(主語、謂語動詞和賓語)來檢查句子是否合格。 如果句子主干部分的主謂搭配和動賓搭配都沒有
6、問題,再檢查枝葉(定語、狀語和補語)和主干成分之間是否搭配。如果主干和枝葉之間搭配合適,最后再檢查枝葉本身有沒有問題。 比如把第(3)句緊縮為“根本是雙管齊下”,就可以發(fā)現(xiàn)這句話主語和謂語搭配不當,事實上只有“(杜絕汗味的根本)方法是雙管齊下”才是正確的搭配。再如把第(4)句緊縮為“這(也)原因”,就可以發(fā)現(xiàn)這句話缺少了謂語動詞,應該在“也”的后面補上“是”,“這(也)是原因”才說得通。又如把第(7)句緊縮為“營建樓房”。動詞和賓語的結(jié)構沒有問題,但是接著再檢查作為枝葉的定語就苦于發(fā)現(xiàn),多重定語中的“更好的”和“好樓房”語義上重復,不是一個恰當?shù)谋硎觥?用“類比法”和“緊縮法”判斷病句有時不是
7、各自獨立的,而要綜合起來使用。例如第(8)句先緊縮為“通信會多樣、便捷和共享”,認為主謂結(jié)構沒有毛病,但是再檢查枝葉發(fā)現(xiàn),“更加共享”卻不能說。另外仿造一些同類的詞組進行類比,如“更共享、很共享、最共享”,也都是不能說的,因此斷定“更加共享”不合語法。 三、探討:析病句,探病因 知其然,還要知其所以然,看出句子有病還不夠,還應該這道造成這些語病的原因是什么。你能總結(jié)并歸納上述便捷的病因類型嗎? 明確:(一)搭配不當 就是成分與成分之間不存在這樣的搭配關系。 1、主謂搭配不當 如:(3)杜絕汗味的根本是雙管齊下。 2、動賓搭配不當 如:(2)“安睡寶天然枕”讓你在睡眠中改善頸椎病。 (5)碧生源
8、減肥茶憑借獨特的減肥理念,在各大城市相繼引起火爆。 第(5)中“引起火爆”應改為“火爆起來”。 3、定語與中心詞搭配不當 如:(1)中西合璧的主持風格,強烈的收視魅力。 4、狀語與中心語搭配不當 如:(8)未來的通信會更加多樣、便捷和共享。 “更加多樣、更加便捷”可以,但“更加共享”不能說的。 5、介賓搭配不當 如:文件傳真機對遠方的接受單位發(fā)送文稿的速度之快,實在是驚人。 修改:“對”改為“給”。 (二)成分殘缺或贅余 1、成分殘缺 (1)謂語殘缺 例:這也使得君來酒樓在開業(yè)不久就引來業(yè)界矚目的重要原因。 修改:“也”后加“是”。 (2)賓語中心詞殘缺 例:具有抗紫外線、抗摩擦、防水、防靜電
9、,滿足室內(nèi)外環(huán)境要求。 修改:“防靜電”后加“的作用”。 (3)主語殘缺 例:從古到今,紅梅傾倒了多少詩人,詠梅詩成為我國詩歌的傳統(tǒng)題材,象征了中華民族堅強樂觀、不屈不撓的性格。 修改:“象征” 之前加主語“紅梅”。 (4)介詞殘缺 例:這些瑰麗而又奇特的詩篇中,所表露的點火行空、上天入海、宇宙航行、登臨月球的憧憬,隨著科學的發(fā)展,都變成了現(xiàn)實。 修改:“所表露的”之后加“對” 。 2、成分贅余 (1)主語累贅 例:革命先輩為了人民的利益,他們獻出了寶貴的生命。 修改:“革命先輩”和“他們”重復,“他們”刪去。 (2)謂語累贅 例:有些人平時很少乘車乘船,對于刺激特別敏感,容易造成暈車暈船。
10、修改:“造成”和“暈”重復,“造成”刪去。 (3)狀語累贅 例:開會時間還沒到,各地代表陸續(xù)魚貫入場。 修改:“陸續(xù)”或者“魚貫”刪去。 (三)語序不當 “語序不當”是指詞語在句子中的位置放得不恰當。 1、名詞的多項定語次序不當 如:許多附近的居民都跑來看表演。 修改:附近的許多居民都跑來看表演。 2、動詞的多項狀語次序不當 如:這期研討班是北京大學和山東大學聯(lián)合于今年5月底舉辦的。 修改:這期研討班是北京大學和山東大學于今年5月底聯(lián)合舉辦的。 3、虛詞位置不當 如:我們?nèi)绻荒軐嵤虑笫?,事業(yè)就會受到損失。 修改:如果我們不能實事求是,事業(yè)就會受到損失。 規(guī)律:復句中兩個分句用同一主語時,關聯(lián)
11、詞語應在主語后邊;前后分句的主語不同時,關聯(lián)詞語應在主語前邊。 4、違背時間、空間或邏輯的排列和發(fā)展順序 如:由于會議開得及時,促進了工作,抓住了關鍵,解決了問題。 修改:由于會議開得及時,抓住了關鍵,解決了問題,促進了工作。 (四)結(jié)構混亂 1、格式混用 即把兩種格式混雜在一起組成一句話,造成句子語義不清晰。 如:工作再重再忙,越要堅持學習、更新知識。 修改:混雜了“再也”格式和“越越”格式。應改為:工作再重再忙,也要堅持學習、更新知識。 又如:該公司上半年的營業(yè)額比去年同期相比,增加了25%。 修改:混雜了“比增加了”格式和“跟相比增加了”格式。應改為:該公司上半年的營業(yè)額跟去年同期相比增
12、加了25%。 2、中途易轍 即前后兩句話該用同一種句式而雜用了不同的句式。 如:說起話來,他比誰說得都動聽,可是做得卻比誰都差。 修改:前說“說起話來”,后說“做”,前后句子不相稱??筛臑椋赫f起話來,他比誰說得都動聽,可是做起來,卻做得卻比誰都差。 又如:繼原始人在勞動中創(chuàng)造了邪許歌以后,現(xiàn)在留傳下來的最古老的歌是彈歌。 修改:原始人在勞動中創(chuàng)造了邪許歌以后又創(chuàng)造了許多歌, 其中彈歌是留傳到現(xiàn)在的最古老的歌。 3、成分雜糅 例:學校把這個任務交給我們班,大家都有光榮的感覺是難以形容的。 修改:改為“大家都有光榮的感覺”或者“大家心中光榮的感覺是難以形容的”。 4、結(jié)構的累贅 例:考試場是設在古
13、色古香的大廳里舉行的。 修改: “是 舉行的”累贅,刪去。 (五)不合邏輯 是指句子的意思在事理上講不過去。 1、概念不恰當 (1)用錯概念 如:作家通過自己的創(chuàng)作進行革命斗爭,他們寫的小說、詩歌、雜文以及畫的漫畫,都成了群眾斗爭的武器。 修改:“作家”這個概念的外延包括不了詩人,也包括不了漫畫家,應把“作家”改成“藝術家”。 (2)偷換概念 如:人到老年,白發(fā)稀疏,皺紋滿面。這些表現(xiàn)都是體質(zhì)衰弱給老年帶來的老態(tài)。 修改:第一個“老年”指年紀大,第二個“老年”卻是指老年人。 (3)混雜概念 如:這種船不僅航行速度超過其他同類的船只,并且裝備了大炮和各種武器。 修改:“大炮”從屬于“武器”,應改
14、為“并且裝備了大炮等各種武器”。 2、判斷不合理 (1)自相矛盾 如:他是眾多死難者中幸免的一個。 修改:“死難者”和“幸免”矛盾。 (2)前后不對應 如:這種很快的生長速度,是和每天喂飼時間的長短成正比的。 修改:這種很快的生長速度,是和每天喂飼時間的長短有關系的。 (3)否定不當 如:我們要認真學習交通法規(guī),防止交通事故不再發(fā)生。 修改:把“不再”改為“再”。 (4)主客倒置 如:在那個時候,報紙與我接觸的機會是很少的。 修改:在那個時候,我跟報紙接觸的機會是很少的。 3、推理不合邏輯 所謂推理就是根據(jù)已知的前提推導出結(jié)論。如果前提和結(jié)論沒有必然聯(lián)系,就是推理不合邏輯。 如:搜集材料不豐富
15、,就無法進行比較鑒別,就發(fā)現(xiàn)不了典型事例,甚至還會造成數(shù)字不準、名稱不符。 修改:“材料不豐富”跟“數(shù)字不準、名稱不符”沒有必然聯(lián)系,因為數(shù)字是否準確、名稱是否相符,是材料可靠性的問題,不是材料少的問題。 四、演練 (一)補充練習 指出下面的兩個句子有什么毛病,并改正。 1、全校師生請注意,你們進入校門,一律需要憑工作證和學生證。 2、新當選的S國總統(tǒng)夫婦應邀來我國進行了為 期兩天的軍事訪問。 明確:1句表意不明?!肮ぷ髯C”和“學生證”兩者不可兼得,只要有其中之一就可進校門,因此應將句中的“和”改為“或”。 2句是不合邏輯??偨y(tǒng)可以重新當選,而總統(tǒng)夫人不可能新當選,應改為“新當選的S國總統(tǒng)偕夫
16、人”。 請判斷下面病句的病因,并改正。 1、他的臉上是一張晴雨表,喜怒哀樂總是掛在表面上,讓人一眼就可以看明白。 明確:搭配不當,去掉“臉上”的“上”。 2、在昨天的學習經(jīng)驗交流會上,李強介紹了三條學習方法,具有很大的啟發(fā)性。 明確:成分殘缺,缺主語。去掉“了”,在“具有”前加“這些方法”。 3、形成新醫(yī)學的過程,必須是中醫(yī)、西醫(yī)、中西醫(yī)結(jié)合這三種力量在同時發(fā)展。 明確:成分殘缺,缺賓語中心語。去掉“在”,在“發(fā)展”的后面加“的過程”。 (二)鏈接高考 1、下列各句中沒有語病的一句是全國卷 : A人與人之間總會有不同的邂逅和相逢,正是不同的人的生活軌跡不停地相交,才編織成這大千世界的生活。 B
17、近年來,我國專利申請一年比一年多,專利申請的持續(xù)快速增長,表明國內(nèi)研究開發(fā)水平和社會公眾專利意識在不斷提高。 C這里,昔日開闊的湖面大部分已被填平,變成了宅基地,剩下的小部分也在以10%的速度每年縮減著,令人痛心。 D由20多年國家的生物學家參與的“生命百科全書”研究項目,計劃將世界上180萬種已知物種的所有信息編纂成冊。 明確:選D。A項,語意重復?!板忮恕钡囊馑际桥既挥鲆姡c“相逢”在語意上重復。句子可去掉“邂逅和”;B項,搭配不當?!吧鐣妼@庾R”與“不斷提高”不能搭配。句子可以改寫為“研究開發(fā)水平不斷提高,社會公眾專利意識不斷增強”。C項,語序不當?!懊磕辍狈诺健?0%”前面。 2
18、、下列各句中,沒有語病的一句是全國卷 : A這篇文章介紹了傳統(tǒng)相聲所用的押韻、諧音、摹聲等方面的詳細的語音技巧和表達效果,內(nèi)容豐富,饒有趣味。 B工作之余,他不僅是個小提琴愛好者,大家公認的演奏能手,也民個文學愛好者,能寫出很好的美妙詩篇。 C可燃冰是海底極有價值的礦產(chǎn)資源,足夠人類使用一千年,有望取代煤、石油和天然氣,成為21世紀的新能源。 D挑選合適的培訓基地是該市“陽光工程”的重要環(huán)節(jié),這一環(huán)節(jié)也正是最容易出現(xiàn)弄虛作假的現(xiàn)象,市政府特別重視。 明確:選C。A項語序不當,應改為“詳細地介紹了”。B項邏輯錯誤,時間狀語“工作之余”誤用,不是在工作之余有這樣的愛好;“很好的”和“美妙”語義有重
19、復。D項成分殘缺,可在“現(xiàn)象”后加上“的環(huán)節(jié)”,使之做“正是”的賓語。 3、下列各句中,沒有語病的一句是北京卷: A素質(zhì)可以理解為人在先天條件的甚而上,在家庭、社會的影響下,經(jīng)過后天的教育所形成的穩(wěn)定的心理品格。 B很少有以7毫米以下口徑制造狙擊步槍的國家,因為狙擊要求威力大,精度高,但中國狙擊步槍偏選擇了小口徑。 C幾組蝴蝶展框吸引了參觀者,大家都以為這是標本,看到展框上方“仿真蝴蝶微型風箏”標志,使大家恍然大悟。 D在翻閱中國話劇100周年紀念活動資料時,他萌生了創(chuàng)作一臺尋找中國話劇源頭的劇本的意念。 明確:選A。B項不合邏輯,“以7毫米以下口徑制造狙擊步槍”可改為“制造7毫米以下口徑的狙
20、擊步槍”。C項主語殘缺,可刪掉最后一個分句中的“使”字。D項搭配不當,可將“一臺”改為“一個”或“一部”,也可把“劇本”改為“話劇”。 4、下列各句中,沒有語病句的一句是天津卷: A濱海新區(qū)納入國家發(fā)展戰(zhàn)略布局,為本市的跨越發(fā)展提供了廣闊空間,但也應該看到,我們面臨的競爭更為激烈。 B獲取信息的能力,成為學生自主學習的前提和基礎,也是決定 和衡量學生學習能力和水平高低的重要標志。 C打開莎士比亞戲劇集,如同打開百寶箱,使人眼花繚亂,處處迸發(fā)出智慧的火花,閃現(xiàn)著藝術的光芒。 D如果把天津衛(wèi)600年比作一部恢弘的史詩,那么三岔河口就是這部史詩的主旋律和最激昂的篇章。 明確:選D。A項主謂搭配不當,
21、可將“創(chuàng)造的”改為“創(chuàng)造了”使主語為“王維”;B項成分殘缺,應在能力前加“接受”;C項成分殘缺,可在“的差異”后加“的能力”。 5、下列各句中,沒有語病句的一句是重慶卷 A請柬的封套上古色古香地印著青銅器,上面整齊地排列著身披鎧甲、手持盾牌的秦軍戰(zhàn)士。 B生活是一幅豐富多彩的畫卷,如果得不到你的欣賞,那不是它缺少美,而是你缺少發(fā)現(xiàn)。 C厚道有如參天的大樹,替你遮擋暑熱炎涼;厚道有如母親的懷抱,替你撫慰喜怒哀樂。 D當?shù)卦旒垙S偷排未經(jīng)處理的廢水,嚴重污染環(huán)境,導致魚蝦絕跡,各種水生作物大量減產(chǎn)和絕產(chǎn)。 明確:選B。A項中“古色古香”雖為形容詞,但一般只作定語不作狀語。C項中的“炎涼”一般只用它的
22、比喻義,即人事中的親疏冷暖,用在這里不恰當,也不能與“遮擋”搭配;D項重擔,去掉“導致魚蝦絕跡”。 6、下列語句沒有語病的一項是遼寧卷: A瑪麗安在路邊的碎石堆里偶然發(fā)現(xiàn)了幾處形狀奇特的化石牙齒,興奮異常,卻始終認不出那是屬于什么動物的。 B在經(jīng)濟快速發(fā)展的形勢下,我們 要關注一些行業(yè)戰(zhàn)線過長、生產(chǎn)力過剩、造成新的資源配置不合理。 C1977年12月10日,中國積聚了10年之久的570萬考生走進高考考場,這在歷史上是規(guī)??涨暗摹?D早上出門的時候,他看到建筑工地上的挖掘機、裝載機和十幾輛翻斗車正在工作人員的指揮下挖土。 明確:選C。A項語序不當,“化石牙齒”應改為“牙齒化石”;B項成分殘缺,應
23、在句末加上“關注”的賓語“的現(xiàn)象”;D項搭配不當,“挖掘機”、“裝載機”、“翻斗機”不會在人的“指揮”下工作,應將“指揮”改為“操縱”。 7、下列各句中,沒有語病的一句是江蘇卷 A一代代藝術家通過對中華民族優(yōu)秀藝術傳統(tǒng)的繼承、提高、升華,才有了藝術新形式、審美新形態(tài)的誕生和發(fā)展。 B國家知識產(chǎn)權局有關負責人認為,國內(nèi)專利申請的持續(xù)快速增長,表明我國公眾的專利意識和研究開發(fā)水平不斷提高。 C蘇通大橋建造的初衷是,拉近蘇北、蘇南的距離,進一步推動江蘇省沿江開發(fā)戰(zhàn)略的實施,具有十分重要的意義。 D全球溫室氣體減排無論幅度大小,都為減緩地球溫度的不斷上升和海平面的持續(xù)上漲提供了可能。 明確:選D。A項
24、“一代代藝術家”應放在“通過”的后面,另外,“優(yōu)秀藝術傳統(tǒng)”不能用“提高、升華”改為“發(fā)揚光大”。B項搭配不當,“意識”不能與“提高”搭配,可改為“表明我國公眾的專利意識明顯增強,研究開發(fā)水平不斷提高”。C項句式雜糅,可將“具有十分重要的意義”刪去。 8、下列各句中,沒有語病句的一句是浙江卷 A我國正在實施公民旅游素質(zhì)提升工程,在又一個“黃金周”到來之際,每位游客尤其是出境游客應該意識到自己是祖國的“形象大使”。 B隨著科技的發(fā)展,一種新型手機已經(jīng)問世,它使用了太陽能電池,具有指紋識別功能,能耗較低,有光即可充電。 C北京奧運會火炬接力的主題是“和諧之旅”,它向世界表達了中國人民對內(nèi)致力于構建和諧社會,對外努力建設和平繁榮的美好世界。 D根據(jù)“全國國民閱讀調(diào)查”數(shù)據(jù)顯示看,國民閱讀量少的原因是多方面的,對比閱讀率較高的國家可以發(fā)現(xiàn),主要是從小沒有養(yǎng)成良好的閱讀習慣。 明確:選A。B項語序不當而導致表意不明,“具有指紋識別功能”并非“使用了太陽能電池”的結(jié)果,應把“具有指紋識別功能”提到“它使用”的前面。C項成分殘缺,“表達”缺少賓語中心詞,可在句末加上“的愿望”。D項結(jié)構混亂,可刪去“顯示看”,或改為“從全國國民閱讀調(diào)查數(shù)據(jù)來看”。 9、下列各句中,沒有語病句的一句是四川卷 A對家庭盆栽植物的擺放,專家提出如下建議:五針松、文竹、吊蘭之類
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