蜀相課件范亭中學(xué)常艷偉

1、 收二川，排八陣，六出七擒，五丈原前，點四十九盞明燈，一心只為酬三顧； 取西蜀，定南蠻，東和北拒，中軍帳里，變金木土爻神卦，水面偏能用火攻。 河南南陽市臥龍崗蜀相杜甫蜀相課件范亭中學(xué)常艷偉（2）諸 葛半世驅(qū)馳不惜身，一心只為對隆中。大星憾落中軍帳，濁淚空流老英雄。舉國慟哭皆縞素，宿敵慨嘆掩悲容。無情最是劉阿斗，卻道何嘗有臥龍？ 鄉(xiāng)有不孝者，拒不養(yǎng)其父，并稱，父子情義自此斷絕。余聞其事，適讀武侯傳，詩以嘆之。（2）諸 葛半世驅(qū)馳不惜身，一心只為對隆中。大星憾落中軍帳，濁淚空流老英雄。舉國慟哭皆縞素，宿敵慨嘆掩悲容。無情最是劉阿斗，卻道何嘗有臥龍？ 鄉(xiāng)有不孝者，拒不養(yǎng)其父，并稱，父子情義自此斷絕。

2、余聞其事，適讀武侯傳，詩以嘆之。 作者通過對 的拜謁，概括了諸葛亮 的一 生，贊揚了諸葛亮的 . 的崇高精神，表達(dá)了 自己渴望 的迫切心情，也抒發(fā)了 的悲憤之情。主旨?xì)w納武侯祠幸遇明主雄才大略施展抱負(fù) 建功立業(yè)報國無門 壯志難酬鞠躬盡瘁，死而后已建功立業(yè)病逝軍中忠貞不渝2、杜甫蜀相中精選了諸葛亮的哪幾件事？三顧茅廬 隆中對策 開濟(jì)兩朝出師伐魏病逝軍中 主旨?xì)w納： 此詩寫了李白讀諸葛亮傳后的感慨：描述了諸葛亮由一介布衣得到劉備賞識，君臣相合建功立業(yè)的事跡；表達(dá)了自己對諸葛亮的仰慕與贊美， 抒發(fā)了作者迫切希望能得到友人的舉薦而一展抱負(fù)的愿望。 讀諸葛武侯傳書贈長安崔少府 李白漢道昔云季，群雄方戰(zhàn)爭

3、。霸圖各未立臥龍得孔明。魚水三顧合，風(fēng)云四海生。武侯立岷蜀，壯志吞咸京。余亦草間人，頗懷拯物情。晚途值子玉結(jié)交為弟兄。毋令管與鮑，千載獨知名。杜甫（712770） 字子美，自稱少陵野老，河南鞏縣人，唐代現(xiàn)實主義詩人。他創(chuàng)作的很多詩歌，顯示了唐代由盛轉(zhuǎn)衰的歷史過程，因而稱為“詩史”。 因其卓越的成就，被后人尊稱為“詩圣”，與“詩仙”李白齊名。著有杜工部集。 武侯祠建于晉代，相傳那里還有諸葛武侯親植的巨柏。祠廟久經(jīng)滄桑，已是破舊頹圮，而祠前柏樹歷經(jīng)風(fēng)雨，卻是郁郁森森。作為閑游郊外的落難詩人，杜甫 觸景生情，感慨萬分，寫下了這首流傳千古的七律。情景再現(xiàn)蜀相課件范亭中學(xué)常艷偉熟讀成誦，把握本詩格律與節(jié)

4、奏。丞相/祠堂/何處/尋？錦官/城外/柏/森森。/，/ /。映階/碧草/自/春色，隔葉/黃鸝/空/好音。/，/。三顧/頻煩/天下/計，兩朝/開濟(jì)/老臣/心。/，/。出師/未捷/身/先死，長使/英雄/淚/滿襟。/，/。二、合作交流，課堂探究 1、請用簡潔的語言寫出諸葛亮一生中最讓你敬服的三件事。2、杜甫蜀相中精選了諸葛亮的哪些事？3、比較一下你和杜甫的異同，試分析出現(xiàn)差異的原因。4、分析蜀相中體現(xiàn)了作者怎樣的思想感情。2、杜甫蜀相中精選了諸葛亮的哪幾件事？三顧茅廬 隆中對策 開濟(jì)兩朝出師伐魏病逝軍中 遠(yuǎn)去的足音 作者通過對 的拜謁，概括了諸葛亮 的一 生，贊揚了諸葛亮的 . 的崇高精神，表達(dá)了

5、自己渴望 的迫切心情，也抒發(fā)了 的悲憤之情。主旨?xì)w納武侯祠幸遇明主雄才大略施展抱負(fù) 建功立業(yè)報國無門 壯志難酬鞠躬盡瘁，死而后已建功立業(yè)病逝軍中忠貞不渝方法總結(jié)：知人論世 以意逆志讀諸葛武侯傳書贈長安崔少府 李 白漢道昔云季，群雄方戰(zhàn)爭。霸圖各未立臥龍得孔明。魚水三顧合，風(fēng)云四海生。武侯立岷蜀，壯志吞咸京。余亦草間人，頗懷拯物情。晚途值子玉結(jié)交為弟兄。毋令管與鮑，千載獨知名。注釋：崔少府：詩人結(jié)義兄弟，崔氏父子二人同在長安做官。漢道昔云季：昔日東漢末年咸京：秦朝京都咸陽，這里指曹魏政權(quán)首都許昌草間人：布衣子玉：這里指崔少府管與鮑：即管仲與鮑叔牙。主旨?xì)w納： 此詩寫了李白讀諸葛亮傳后的感慨：描述

6、了諸葛亮由一介布衣得到劉備賞識，君臣相合建功立業(yè)的事跡；表達(dá)了自己對諸葛亮的仰慕與贊美， 抒發(fā)了作者迫切希望能得到友人的舉薦而一展抱負(fù)的愿望。 讀諸葛武侯傳書贈長安崔少府 李白漢道昔云季，群雄方戰(zhàn)爭。霸圖各未立臥龍得孔明。魚水三顧合，風(fēng)云四海生。武侯立岷蜀，壯志吞咸京。余亦草間人，頗懷拯物情。晚途值子玉結(jié)交為弟兄。毋令管與鮑，千載獨知名。（2）諸 葛半世驅(qū)馳不惜身，一心只為對隆中。大星憾落中軍帳，濁淚空流老英雄。舉國慟哭皆縞素，宿敵慨嘆掩悲容。無情最是劉阿斗，卻道何嘗有臥龍？ 鄉(xiāng)有不孝者，拒不養(yǎng)其父，并稱，父子情義自此斷絕。余聞其事，適讀武侯傳，詩以嘆之。蜀相課件范亭中學(xué)常艷偉諸 葛半世驅(qū)馳不惜身，一心只為對隆中。大星憾落中軍帳，濁淚空流老英雄。舉國慟哭著縞素，宿敵慨嘆掩悲容。無情最是劉阿斗，卻道何嘗有臥龍？ 明確：這首詩表面寫了諸葛亮為了蜀漢鞠躬盡瘁死而后已，獲得了所有人的崇敬愛戴，不過后主劉禪反而將諸葛亮的功績?nèi)磕⒌目蓯u行為，實則批判了對父母不孝的丑惡現(xiàn)象，譴責(zé)了一些人不知