北師大版小學(xué)六上1.4圓的周長(zhǎng)PPT課件1

1、數(shù)學(xué)(北師大.六年級(jí) 上冊(cè))1.4圓的周長(zhǎng)教學(xué)目標(biāo)1.讓同學(xué)們體驗(yàn)圓周率的形成過程，探索圓的周長(zhǎng)的計(jì)算公式，能準(zhǔn)確計(jì)算圓的周長(zhǎng)。2.通過自主探究，培養(yǎng)同學(xué)們抽象概括水平和應(yīng)用公式解決生活實(shí)際問題。 3.通過圓周率的介紹，對(duì)同學(xué)們實(shí)行愛國(guó)主義教育。 北師大版小學(xué)六上1.4圓的周長(zhǎng)PPT課件1雙兔賽跑第二戰(zhàn) 跑道分兩條，一條是繞著小圈跑8字，另一條是繞外面的大圈跑，聰明的同學(xué)們，你們能猜到比賽結(jié)果嗎？你們說，選哪一條跑道會(huì)更近一些呢？為什么？雙兔賽跑第二戰(zhàn) 跑道分兩條，一條是繞著小圈跑8字，另一條是繞外面的大圈跑，聰明的同學(xué)們，你們能猜到比賽結(jié)果嗎？你們說，選哪一條跑道會(huì)更近一些呢？為什么？三、作

2、業(yè)：1. 求下面各圓的周長(zhǎng)（1） d=2米（2） d=1.5厘米（3） r=6分米2. 汽車車輪的半徑為0.3米， 它滾動(dòng)一圈前進(jìn)多少米？ 滾動(dòng)1000圈前進(jìn)多少米？三、作業(yè)：1. 求下面各圓的周長(zhǎng)（1） d=2米（2） d=1.5厘米（3） r=6分米2. 汽車車輪的半徑為0.3米， 它滾動(dòng)一圈前進(jìn)多少米？ 滾動(dòng)1000圈前進(jìn)多少米？雙兔賽跑第二戰(zhàn) 跑道分兩條，一條是繞著小圈跑8字，另一條是繞外面的大圈跑，聰明的同學(xué)們，你們能猜到比賽結(jié)果嗎？你們說，選哪一條跑道會(huì)更近一些呢？為什么？圓的周長(zhǎng)用線繞圓片一周，量它的長(zhǎng)度。012346785圓片向右滾動(dòng)一周，量它的長(zhǎng)度。0123467852厘米北

3、師大版小學(xué)六上1.4圓的周長(zhǎng)PPT課件1自己動(dòng)手量一量你發(fā)現(xiàn)圓的周長(zhǎng)和直徑之間有什么關(guān)系？要求：1. 小組同學(xué)作好分工,選好測(cè)量員、 記錄員、匯報(bào)員。 2. 記錄員要及時(shí)地把測(cè)量員測(cè)量的 數(shù)據(jù)按順序記錄在書上的表格里。 3. 算一算周長(zhǎng)和直徑的商。圓的周長(zhǎng)直徑= 3倍多一些圓的周長(zhǎng)除以直徑的商是一個(gè)固定的數(shù)。我們把它叫做圓周率，用字母表示(讀做pa) 。3.1415926533.14祖沖之周長(zhǎng)直徑圓的是的倍。CdCd或Cr2固定值我的收獲（1）今天我學(xué)習(xí)了圓周長(zhǎng)的知識(shí)。我知道圓周率是（ ）除以（ ）的商，它用字母（ ）表示,它是我國(guó)古代數(shù)學(xué)家（ ）最先發(fā)現(xiàn)的。直徑d3.14周長(zhǎng)直徑祖沖之 （2

4、）我還知道圓的周長(zhǎng)總是直徑的（ ）倍。已知圓的直徑就可以用公式（ ）求周長(zhǎng)；已知圓的半徑就可以用公式（ ）求周長(zhǎng)。CdCr2求出下列各圓的周長(zhǎng)d=2厘米r=2厘米北師大版小學(xué)六上1.4圓的周長(zhǎng)PPT課件1數(shù)學(xué)診所（1）計(jì)算圓的周長(zhǎng)必須知道圓的直徑。 （2）圓的直徑越長(zhǎng)，圓周率越大。（3）圓的周長(zhǎng)是它直徑的 倍。（4）3.14。（5）只要知道圓的半徑或直徑，就可 以求圓的周長(zhǎng)。一張圓桌的直徑是0.95米。這張圓桌的周長(zhǎng)是多少米？ （得數(shù)保留兩位小數(shù)。）Cd=3.140.952.983 2.98（米） 答：這張圓桌的周長(zhǎng)大約是2.98米。一個(gè)鐘的分針長(zhǎng)10厘米。這根分針的尖端轉(zhuǎn)動(dòng)一周所走的路程是多少厘米？再賽雙兔賽跑第二戰(zhàn) 跑道分兩條，一條是繞著小圈跑8字，另一條是繞外面的大圈跑，聰明的同學(xué)們，你們能猜到比賽結(jié)果嗎？你們說，選哪一條跑道會(huì)更近一些呢？為什么？三、作業(yè)：1. 求下面各圓的周長(zhǎng)（1） d