職業(yè)生涯管理課件(同名)

1、第八章 職業(yè)生涯管理本章學(xué)習(xí)目標(biāo)1. 職業(yè)生涯和職業(yè)生涯管理概念與重要性。2探討影響員工職業(yè)選擇與發(fā)展的因素，討論職業(yè)生涯發(fā)展模式。3闡述員工職業(yè)生涯管理的基本任務(wù)、活動內(nèi)容和角色責(zé)任。4掌握職業(yè)生涯規(guī)劃的制定與實(shí)施方法。5如何在一個組織中進(jìn)行有效職業(yè)生涯管理，促進(jìn)員工的職業(yè)生涯發(fā)展。第1頁，共26頁。第一節(jié) 職業(yè)生涯與職業(yè)生涯管理的概念 第三節(jié) 員工職業(yè)生涯管理第二節(jié) 職業(yè)生涯發(fā)展理論 目 錄第2頁，共26頁。2第一節(jié) 職業(yè)生涯與職業(yè)生涯管理概念第3頁，共26頁。一、職業(yè)生涯與職業(yè)生涯發(fā)展什么是職業(yè)生涯？ 是指個體經(jīng)過努力，遵循一定的道路或途徑，不斷制定和實(shí)施新的職業(yè)目標(biāo)，逐步實(shí)現(xiàn)其職業(yè)生涯

2、目標(biāo)過程。職業(yè)生涯發(fā)展形式多種多樣。 人在一生中遵循一定道路所從事工作的職業(yè)、職務(wù)的相繼歷程；是人的一生中與工作相關(guān)的活動、行為、態(tài)度、價值觀、愿望的有機(jī)整體。職業(yè)生涯包含了個人的職業(yè)的選擇、轉(zhuǎn)換、晉升、發(fā)展階段，直至脫離職業(yè)工作等職業(yè)變化與發(fā)展的內(nèi)容與活動過程。什么是職業(yè)生涯發(fā)展？第4頁，共26頁。4維度傳統(tǒng)的職業(yè)生涯易變性職業(yè)生涯目標(biāo)晉升心理成就感加薪心理契約工作安全感靈活的受聘能力運(yùn)動垂直運(yùn)動水平運(yùn)動管理責(zé)任公司承擔(dān)雇員承擔(dān)方式直線性、專家型短暫性、螺旋型專業(yè)知識知道怎么做學(xué)習(xí)怎么做發(fā)展很大程度上依賴于正式培訓(xùn)更依賴人際互助和在職體驗(yàn) 傳統(tǒng)職業(yè)生涯（發(fā)展）和易變性職業(yè)生涯的比較 第5頁，

3、共26頁。5二、職業(yè)生涯管理及其地位什么是職業(yè)生涯管理？ 1.職業(yè)生涯管理與個人職業(yè)生涯規(guī)劃不同 2.組織和員工共同參與，需滿足雙方需要。 3.職業(yè)生涯管理的形式多種多樣、涉及內(nèi)容廣泛。4.職業(yè)生涯管理是一種動態(tài)管理，貫穿于組織發(fā)展和員工職業(yè)生涯發(fā)展的全過程。5.生涯規(guī)劃和信息溝通在職業(yè)生涯管理中具有重要意義。第6頁，共26頁。6 為組織尋找到合適的工作人選使用能夠滿足既定工作的興趣、能力和技術(shù)等方面要求的雇員來補(bǔ)充工作崗位。 確保雇員的長期興趣受到組織的保護(hù)鼓勵員工不斷進(jìn)步成長，爭取發(fā)揮出自己的全部潛力，在組織中有所作為，發(fā)展事業(yè)，實(shí)現(xiàn)理想和抱負(fù)。 通過職業(yè)生涯管理，組織可幫助員工管理好職業(yè)

4、生涯，激發(fā)其高昂的職業(yè)動機(jī)，引導(dǎo)和維持其積極的職業(yè)行為。 員工的職業(yè)動機(jī)包括三個方面：職業(yè)彈性、職業(yè)洞察力和職業(yè)認(rèn)同感。職業(yè)生涯管理的地位與作用第7頁，共26頁。7三、個人/組織在職業(yè)生涯管理中的作用與收益計劃經(jīng)濟(jì)占主導(dǎo)地位的社會中，強(qiáng)調(diào)組織對職業(yè)生涯管理的責(zé)任。市場經(jīng)濟(jì)占主導(dǎo)地位的社會中，強(qiáng)調(diào)員工的自我管理。第8頁，共26頁。8第二節(jié) 職業(yè)生涯發(fā)展理論 第9頁，共26頁。一、個性與職業(yè)相匹配理論 人格或人的個性（包括價值觀、動機(jī)和需要等）是決定一個人選擇何種職業(yè)的一個重要因素。人的個性互不相同，不同個性的人適宜從事的工作各不相同。所以，組織應(yīng)努力把人們恰當(dāng)?shù)膫€性與相適宜的工作加以匹配，從而提

5、高人力資源利用率和工作效益。 霍蘭德的個性類型與職業(yè)范例 第10頁，共26頁。10職業(yè)性向個性特點(diǎn)職業(yè)范例實(shí)際性向偏好需要技能、力量、協(xié)調(diào)性的體力活動害羞、真誠、持久、穩(wěn)定、順從、實(shí)際機(jī)械師、鉆井操作工、裝配線工人、農(nóng)場主調(diào)研性向偏好需要思考、組織和理解的活動分析、創(chuàng)造、好奇、獨(dú)立生物學(xué)家、經(jīng)濟(jì)學(xué)家、數(shù)學(xué)家、新聞記者社會性向偏好能夠幫助和提高別人的活動社會、友好、合作、理解社會工作者、教師、議員、臨床心理學(xué)家常規(guī)性向偏好規(guī)范、有序、清楚明確的活動順從、高效、實(shí)際、缺乏想象力、缺乏靈活性會計、業(yè)務(wù)經(jīng)理、銀行出納員、檔案管理員企業(yè)性向偏好那些能夠影響他人和獲得權(quán)力的活動自信、進(jìn)取、精力沛、盛氣凌人

6、法官、房地產(chǎn)經(jīng)紀(jì)人、公共關(guān)系專家、小企業(yè)主藝術(shù)性向偏好需要創(chuàng)造性表達(dá)的模糊、且無規(guī)則可循的活動富想象力、無序、理想、情緒化、不實(shí)際畫家、音樂家、作家、室內(nèi)裝飾家第11頁，共26頁。11二、 “職業(yè)錨”理論“職業(yè)錨” 即 “職業(yè)生涯系留點(diǎn)”，是指當(dāng)一個人不得不做出職業(yè)選擇時，他無論如何都不會放棄的職業(yè)中的那種至關(guān)重要的東西或價值觀 職業(yè)錨是一個人“自身的才干、動機(jī)和價值觀的模式”，是一種職業(yè)自我觀，是一種人們選擇和發(fā)展自己的事業(yè)時所圍繞的中心。1技術(shù)或功能型職業(yè)錨 2管理能力型職業(yè)錨3創(chuàng)造型職業(yè)錨 4自主或獨(dú)立型職業(yè)錨5安全或穩(wěn)定性職業(yè)錨第12頁，共26頁。12三、職業(yè)生涯發(fā)展階段理論盡量選擇一

7、種合適而滿意的職業(yè)，作為一個信任加入一個理想的組織開始工作。018歲1825歲2540歲職業(yè)探索期發(fā)展職業(yè)想象力，培育職業(yè)興趣和能力，接受必要的職業(yè)教育和培訓(xùn)，形成自己的職業(yè)發(fā)展觀念并開始選擇和評估職業(yè)。階段時間主要任務(wù)職業(yè)準(zhǔn)備階段進(jìn)入組織階段職業(yè)生涯初期職業(yè)生涯中期職業(yè)生涯后期4055歲55歲至退休在組織中塑造自我，學(xué)習(xí)和遵行組織紀(jì)律和規(guī)范、接受組織文化、勝任現(xiàn)職工作。學(xué)習(xí)新知識，更新新技能，作出新成績，力爭有所成就，重新選擇職業(yè)和生活方式。減少工作的流動，安心于現(xiàn)有的工作。五階段理論（美、薩柏等）第13頁，共26頁。13第三節(jié) 員工職業(yè)生涯管理第14頁，共26頁。一、員工職業(yè)生涯管理的內(nèi)容

8、與角色責(zé)任個人因素：心理特質(zhì)；生理特質(zhì)；學(xué)歷特質(zhì)；家庭背景。組織因素：組織狀況、工作分析、人際關(guān)系、HR管理開發(fā)。環(huán)境因素：社會環(huán)境、政治環(huán)境、經(jīng)濟(jì)環(huán)境、科技發(fā)展。影響職業(yè)生涯管理的因素第15頁，共26頁。15員工職業(yè)生涯管理的內(nèi)容及關(guān)系組織需求與條件員工需求與條件職業(yè)生涯發(fā)展目標(biāo)組織目標(biāo)：挖掘潛力、人盡其才把握組織職業(yè)需求及發(fā)展動向做好員工培訓(xùn)開發(fā)規(guī)劃設(shè)立職業(yè)發(fā)展通道與繼任規(guī)劃量才使用，實(shí)現(xiàn)最佳效能滿足組織發(fā)展的職業(yè)需求員工目標(biāo)：自我實(shí)現(xiàn)、職業(yè)成功自我分析與適性評價職業(yè)選擇與職業(yè)生涯路線設(shè)計個人生涯發(fā)展規(guī)劃個人職業(yè)開發(fā)計劃滿足員工個人發(fā)展需求個人不斷成長組織持續(xù)發(fā)展第16頁，共26頁。161

9、、構(gòu)建組織的職業(yè)發(fā)展體系和員工職業(yè)生涯管理系統(tǒng)；2、確定組織的事業(yè)發(fā)展目標(biāo)以及相應(yīng)的職業(yè)/職位需求規(guī)劃；3、幫助員工開展職業(yè)生涯規(guī)劃與開發(fā)工作；4、開展與生涯管理相配合的績效測試工作；5、提供員工職業(yè)生涯發(fā)展的教育、咨詢、資源、激勵等支持；6、員工職業(yè)生涯發(fā)展?fàn)顩r的評估；7、員工職業(yè)生涯目標(biāo)、規(guī)劃、路徑等與工作、生活境況調(diào)適。員工職業(yè)生涯管理的任務(wù)第17頁，共26頁。17努力做好本職工作，提高業(yè)績。主動與上級和同事溝通，獲取自身優(yōu)勢與不足的信息反饋。明確自身的職業(yè)生涯發(fā)展階段和職業(yè)開發(fā)需求。了解存在著哪些學(xué)習(xí)機(jī)會（如與銷售、產(chǎn)品設(shè)計和行政管理相關(guān)的學(xué)習(xí)活動）。與來自組織內(nèi)外不同工作群體的員工進(jìn)

10、行接觸（如專業(yè)協(xié)會、項(xiàng)目小組）。確定自己的職業(yè)生涯發(fā)展方向和目標(biāo)。個人在職業(yè)生涯管理系統(tǒng)中應(yīng)擔(dān)負(fù)起責(zé)任：第18頁，共26頁。18二、職業(yè)生涯規(guī)劃 什么是職業(yè)生涯規(guī)劃？ 職業(yè)生涯（發(fā)展)規(guī)劃也叫職業(yè)計劃，主要是指在員工和組織的積極參與下，根據(jù)員工情況及所處環(huán)境，確立職業(yè)目標(biāo)，選擇職業(yè)通道，發(fā)展個人職業(yè)生涯的計劃制定與實(shí)施的過程。既具有明顯的個體化特征又具有明顯的組織特征。自我評價現(xiàn)實(shí)審查目標(biāo)設(shè)定行動規(guī)劃職業(yè)規(guī)劃制定過程環(huán)節(jié)第19頁，共26頁。19雇員的責(zé)任確定改善的機(jī)會和改善的需求確定哪些需求具有開發(fā)的現(xiàn)實(shí)性確定目標(biāo)及判斷目標(biāo)進(jìn)展?fàn)顩r的方法制定達(dá)成目標(biāo)的步驟及時間表確定雇員在達(dá)成目標(biāo)時所需要的資

11、源，其中包括課程、工作經(jīng)驗(yàn)以及關(guān)系等公司的責(zé)任提供評價信息來判斷雇員的優(yōu)勢、劣勢、興趣和價值觀績效評價結(jié)果就以及雇員與公司的長期發(fā)展規(guī)劃相匹配之處與雇員進(jìn)行溝通確保目標(biāo)是具體的、富有挑戰(zhàn)性且可實(shí)現(xiàn)的；承諾幫助雇員達(dá)成目標(biāo)第20頁，共26頁。20 是指個人在自我剖析，全面認(rèn)知主客觀因素環(huán)境的基礎(chǔ)上，進(jìn)行自我定位，設(shè)定自己的職業(yè)生涯發(fā)展目標(biāo)，選擇實(shí)現(xiàn)既定目標(biāo)的職業(yè)道路，制定相應(yīng)的教育、培訓(xùn)、工作開發(fā)計劃，采取各種積極的行動去達(dá)成職業(yè)生涯目標(biāo)的過程。 自我剖析機(jī)會評估自我 定 位目標(biāo)設(shè)定生涯路線策略制定實(shí)施行動平衡修正反饋圖8-4 個人職業(yè)生涯規(guī)劃流程 （一）員工個人職業(yè)生涯規(guī)劃第21頁，共26頁。

12、21是一個組織根據(jù)自身的發(fā)展目標(biāo)和任務(wù)需求，結(jié)合本組織員工的發(fā)展需求，制定出本組織的員工職業(yè)發(fā)展戰(zhàn)略、職務(wù)變動規(guī)劃與職業(yè)通道；并采取必要的措施加以實(shí)施，以實(shí)現(xiàn)組織目標(biāo)與員工職業(yè)目標(biāo)共同發(fā)展的過程。員工評價與定位現(xiàn)實(shí)審查目標(biāo)設(shè)立策略行動評估調(diào)適圖8-5 組織職業(yè)規(guī)劃流程圖（二）組織職業(yè)生涯規(guī)劃第22頁，共26頁。22開發(fā)需求目前的職位為提高或維護(hù)令人滿意的工作績效而必備的專業(yè)知識和技能：開發(fā)需求未來的職位今后的職位所應(yīng)具備的專業(yè)知識和技能：理想工作：開發(fā)活動經(jīng)理和雇員需要一起完成以下活動內(nèi)容：開發(fā)目標(biāo)：描述已達(dá)到了開發(fā)需求的行為或結(jié)果：結(jié)果：日期：雇員簽名：經(jīng)理簽名：職業(yè)開發(fā)計劃 第23頁，共2

13、6頁。23三、員工職業(yè)生涯管理與開發(fā)活動（一）員工職業(yè)生涯管理與開發(fā)活動的組織原則 1利益相結(jié)合原則 2共同性原則 3公平性原則 4時效性原則 5評價與溝通原則（二）個人職業(yè)發(fā)展自我管理的基本問題 1個人到底希望從事何種職業(yè)？ 2個人從事何職業(yè)發(fā)展?jié)摿Ω竽兀?3怎樣改善我自己的職業(yè)選擇或發(fā)展決策呢？ 4如何保持自己職業(yè)發(fā)展的主動態(tài)勢？ 第24頁，共26頁。241避免現(xiàn)實(shí)對員工的過度沖擊2為新員工提供富有挑戰(zhàn)性的起步工作3在招募時提供較為現(xiàn)實(shí)的未來工作展望4對雇員嚴(yán)加要求，期望要高5提供階段性工作輪換和職業(yè)通路6進(jìn)行以職業(yè)發(fā)展為導(dǎo)向的工作績效評價7鼓勵員工進(jìn)行職業(yè)規(guī)劃活動（四）員工職業(yè)生涯全面管理的一些做法1認(rèn)清員工職業(yè)生涯開發(fā)對企業(yè)帶來的巨大利益