門(mén)電路的檢測(cè)、使用課件

1、汽車(chē)電工電子技術(shù)煙臺(tái)汽車(chē)工程職業(yè)學(xué)院 學(xué)習(xí)情境： 門(mén)電路第1頁(yè)，共17頁(yè)。任務(wù)一、數(shù)字電路煙臺(tái)汽車(chē)工程職業(yè)學(xué)院汽車(chē)電工電子技術(shù)第2頁(yè)，共17頁(yè)。煙臺(tái)汽車(chē)工程職業(yè)學(xué)院汽車(chē)電工電子技術(shù) 任務(wù)導(dǎo)入 任務(wù)目標(biāo) 任務(wù)資訊 任務(wù)實(shí)施第3頁(yè)，共17頁(yè)。汽車(chē)電工電子技術(shù)任務(wù)導(dǎo)入導(dǎo)入：以電腦為例，引出數(shù)字信號(hào)，再由數(shù)字信號(hào)引出二進(jìn)制數(shù)，進(jìn)而引出與、或、非邏輯關(guān)系。 第4頁(yè)，共17頁(yè)。汽車(chē)電工電子技術(shù)任務(wù)目標(biāo)1、學(xué)習(xí)二進(jìn)制計(jì)數(shù)方式和8421BCD碼。2、掌握與、或、非等邏輯電路。 知識(shí)目標(biāo)1、能實(shí)現(xiàn)二進(jìn)制、十進(jìn)制、十六進(jìn)制之間轉(zhuǎn)換。2、能分析與、或、非等邏輯電路。能力目標(biāo)1、培養(yǎng)學(xué)生分析問(wèn)題和解決實(shí)際問(wèn)題的綜合能

2、力。2、培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)隊(duì)合作精神和交流合作能力。 素質(zhì)目標(biāo)第5頁(yè)，共17頁(yè)。一、數(shù)字信號(hào)的特點(diǎn) 數(shù)字信號(hào)在時(shí)間上和數(shù)值上均是離散的。 數(shù)字信號(hào)在電路中常表現(xiàn)為突變的電壓或電流。 圖 典型的數(shù)字信號(hào)汽車(chē)電工電子技術(shù)任務(wù)資訊第6頁(yè)，共17頁(yè)。 有兩種邏輯體制： 正邏輯體制規(guī)定：高電平為邏輯1，低電平為邏輯0。 負(fù)邏輯體制規(guī)定：低電平為邏輯1，高電平為邏輯0。 如果采用正邏輯，圖1.1.1所示的數(shù)字電壓信號(hào)就成為下圖所示邏輯信號(hào)。 1、正邏輯與負(fù)邏輯 數(shù)字信號(hào)是一種二值信號(hào)，用兩個(gè)電平（高電平和低電平）分別來(lái)表示兩個(gè)邏輯值（邏輯1和邏輯0）。汽車(chē)電工電子技術(shù)任務(wù)資訊第7頁(yè)，共17頁(yè)。 2、數(shù)字信號(hào)的主

3、要參數(shù) 一個(gè)理想的周期性數(shù)字信號(hào)，可用以下幾個(gè)參數(shù)來(lái)描繪： Vm信號(hào)幅度。 T信號(hào)的重復(fù)周期。 tW脈沖寬度。 q占空比。其定義為： 汽車(chē)電工電子技術(shù)任務(wù)資訊第8頁(yè)，共17頁(yè)。下圖所示為三個(gè)周期相同（T=20ms），但幅度、脈沖寬度及占空比各不相同的數(shù)字信號(hào)。汽車(chē)電工電子技術(shù)任務(wù)資訊第9頁(yè)，共17頁(yè)。例.1 將二進(jìn)制數(shù)10011.101轉(zhuǎn)換成十進(jìn)制數(shù)。 解：將每一位二進(jìn)制數(shù)乘以位權(quán)，然后相加，可得(10011.101)B124023022121120121022123 （19.625)D二、幾種常用的計(jì)數(shù)體制 十進(jìn)制(Decimal) 二進(jìn)制(Binary) 十六進(jìn)制(Hexadecimal)

4、與八進(jìn)制（Octal）1、二進(jìn)制轉(zhuǎn)換成十進(jìn)制汽車(chē)電工電子技術(shù)任務(wù)資訊第10頁(yè)，共17頁(yè)。例2 將十進(jìn)制數(shù)23轉(zhuǎn)換成二進(jìn)制數(shù)。解： 用“除2取余”法轉(zhuǎn)換:2、十進(jìn)制轉(zhuǎn)換成二進(jìn)制則（23)D =（10111)B汽車(chē)電工電子技術(shù)任務(wù)資訊第11頁(yè)，共17頁(yè)。3、 二十進(jìn)制碼（ BCD碼） BCD碼用二進(jìn)制代碼來(lái)表示十進(jìn)制的09十個(gè)數(shù)。 要用二進(jìn)制代碼來(lái)表示十進(jìn)制的09十個(gè)數(shù)，至少要用4位二進(jìn)制數(shù)。 4位二進(jìn)制數(shù)有16種組合，可從這16種組合中選擇10種組合分別來(lái)表示十進(jìn)制的09十個(gè)數(shù)。 選哪10種組合，有多種方案，這就形成了不同的BCD碼。汽車(chē)電工電子技術(shù)任務(wù)資訊第12頁(yè)，共17頁(yè)。與邏輯舉例：設(shè)1表

5、示開(kāi)關(guān)閉合或燈亮；0表示開(kāi)關(guān)不閉合或燈不亮，則得真值表。 三、 基本邏輯運(yùn)算與運(yùn)算只有當(dāng)決定一件事情的條件全部具備之后，這件事情才會(huì)發(fā)生。我們把這種因果關(guān)系稱(chēng)為與邏輯。1、與運(yùn)算若用邏輯表達(dá)式來(lái)描述，則可寫(xiě)為汽車(chē)電工電子技術(shù)任務(wù)資訊第13頁(yè)，共17頁(yè)。2、或運(yùn)算當(dāng)決定一件事情的幾個(gè)條件中，只要有一個(gè)或一個(gè)以上條件具備，這件事情就發(fā)生。我們把這種因果關(guān)系稱(chēng)為或邏輯。 或邏輯舉例： 若用邏輯表達(dá)式來(lái)描述，則可寫(xiě)為： LA+B 汽車(chē)電工電子技術(shù)任務(wù)資訊第14頁(yè)，共17頁(yè)。3非運(yùn)算某事情發(fā)生與否，僅取決于一個(gè)條件，而且是對(duì)該條件的否定。即條件具備時(shí)事情不發(fā)生；條件不具備時(shí)事情才發(fā)生。非邏輯舉例： 若用邏輯表達(dá)式來(lái)描述，則可寫(xiě)為： 汽車(chē)電工電子技術(shù)任務(wù)資訊第15頁(yè)，共17頁(yè)。5、或非 由或運(yùn)算和非運(yùn)算組合而成。4、與非 由與運(yùn)算和非運(yùn)算組合而成。汽車(chē)電工電子技術(shù)任務(wù)資訊第16頁(yè)，共17頁(yè)。6、異或