二年級數(shù)學(xué)趣味王國

1、數(shù)學(xué)趣味王國從前，在一個(gè)美麗的小島上。有一個(gè)數(shù)學(xué)王國，那里充滿了歌聲和歡笑，人們做著有趣的數(shù)學(xué)題?？墒怯幸惶欤瑪?shù)學(xué)王子被可惡的女巫施了魔法。冰封在一座最高的數(shù)學(xué)山峰上。孩子們！愿意幫助數(shù)學(xué)王國的臣民打敗女巫，救出數(shù)學(xué)王子嗎？第一關(guān) 找規(guī)律趣味王國1、孩子們，仔細(xì)觀察找出規(guī)律，在括號里填上適當(dāng)?shù)臄?shù)。 TOC o 1-5 h z （ ） 5 10（ ）（ ） 25 30（ ）40100（ ）80 （ ） （ ）（ ） 50 （ ）30（ ） 10369（ ）（ ）18（ ）246713 2033（ ）（ ）139想一想，你發(fā)現(xiàn)了什么什么規(guī)律呢？并寫下你的發(fā)2、圖形規(guī)律第二關(guān)認(rèn)識圖形趣味王國1、數(shù)一

2、數(shù)小朋友！你能數(shù)出一共有多少個(gè)點(diǎn)嗎?()個(gè)()個(gè)圖中有幾個(gè)角？有幾個(gè)三角形?(1)能畫出幾條線段：(2)將下面的長方體表面涂成紅色五個(gè)面是紅色的小正方體有(四個(gè)面是紅色的小正方體有( 智力沖浪:這個(gè)人不是我的兄弟，也不是我的姐妹，但是 仍然是我父母的子女，這人是誰?第三關(guān)巧填符號趣味王國1、在合適的地方填上“十”或”，使等式成立。 TOC o 1-5 h z 54321 = 1654321 =1123456 =3123456 =52、填上“ +”、“-”、“x”使等式成立。555 = 30666= 301111 = 11234 = 13、填上適當(dāng)符號，使等式成立。123= 01234 = 25

3、555 =05555 =112345 = 4智智力沖浪：籃子里有四個(gè)蘋果，把這些蘋果分給四個(gè)小朋 友，一人一個(gè)，并要求籃子里還有一個(gè)蘋果，應(yīng)該 怎么分？第四關(guān)我是小小售貨員商品準(zhǔn)備：自己的玩具、作業(yè)本、鉛筆、橡皮等。 一、全班同學(xué)分成四個(gè)大組，每組成立一個(gè)小商店。 二、各組推選店長和售貨員。三、給商品標(biāo)價(jià)。四、每組成員之間進(jìn)行自由交易。五、評比：看看哪一組交易最成功。智力沖浪：移動一根小棒，使等式成立。第五關(guān)智力問題（一）趣味王國1、13個(gè)小朋友在一起玩捉迷藏的游戲，已經(jīng)捉到了 其中的5個(gè)，還有幾個(gè)沒捉到？2、有 30 名游客要過河，河邊只有一條小船，船上每次只能坐 6 人，至少要幾次才能渡完

4、？3、小明今年8 歲，媽媽今年34 歲， 3 年后，媽媽比小明大幾歲？4、兩個(gè)爸爸、兩個(gè)兒子一起到山上打獵，回來時(shí)每人手里都提著一只野兔，他們至少打了幾只野兔？5、把15 個(gè)蘋果分成5 堆，每堆蘋果數(shù)量都不一樣，問數(shù)量最多的一堆有幾個(gè)蘋果？6、一根8 米長的竹竿下有一只蝸牛，它白天向上爬3 米，到晚上又退回 2 米，問：什么時(shí)候蝸牛才能爬到竹竿的頂端？智力沖浪：有一個(gè)數(shù)字，你只需取走它的一半，剩下就一無所有，這是哪個(gè)數(shù)？第六關(guān) 智力問題（二）趣味王國1、一棟大樓內(nèi)有30 盞燈，關(guān)掉10 盞后， ，還剩下多少盞燈?2、小明要把6根繩子結(jié)起來，一共需要打多少個(gè)結(jié)？3、一根20米長的木料，把它鋸成4

5、米長的小段， 要鋸幾次？4、小紅、小英兩人做花，小紅做了 30朵，小英做 了 24朵，小紅給小英幾朵，兩人的花同樣多？5、小華家到學(xué)校有兩條路，學(xué)校到少年宮有三條路， 如圖所示，問：小華家經(jīng)過學(xué)校到少年宮，一共有 幾種走法？小華家學(xué)校 少年宮智力沖浪：小明爸爸有胃病，但是每天卻往牙科醫(yī)院跑，你知道為什么嗎？第七關(guān)簡單推理趣味王國1、=6千克3+=8千克+()()和它同樣重重8千克兩只4球和3個(gè)羽毛球重57可，每個(gè)乒乓球重多少克?()2、2個(gè)乒乓球和3個(gè)羽毛球一共重51克，4個(gè)乒四只羹口和兩只，同樣重，二=(克，=()千克？智力沖浪：在中國讀大學(xué)要多長時(shí)間，比如讀“北京大學(xué)”？第八關(guān)我是環(huán)保調(diào)查

6、員趣味王國一、準(zhǔn)備活動：1、全班分成幾個(gè)小組；2、發(fā)放調(diào)查記錄表。3、學(xué)習(xí)調(diào)查方法，講清注意事項(xiàng)。二、活動過程：1、記錄校園內(nèi)數(shù)據(jù)；2、垃圾、水、植物的統(tǒng)計(jì)；3、就學(xué)校環(huán)保問題采訪高年級同學(xué)；4、提出改善校園環(huán)境的倡議。三、活動評比：最佳合作獎(jiǎng)：最佳調(diào)查員：金點(diǎn)子獎(jiǎng)：趣味王國第九關(guān) 巧填算式 TOC o 1-5 h z 1、在口中填上連續(xù)三個(gè)數(shù)，使它們的和等于27。+ + = 272、在口里填數(shù)，使算式成立。1 3 2 4 5 + 4 2+1 6 3 198 91 3 5 3、將下面算式中漢字用數(shù)字代替。 （不同漢字代表不同的數(shù)）習(xí)習(xí)好學(xué)生+ 習(xí)+ 生學(xué)好84444習(xí)=（）好=（）學(xué)=（）生=

7、（）4、用1 9 這九個(gè)數(shù)字將空格補(bǔ)妻，每個(gè)空格中，數(shù)字只允許填一次，并且不能重復(fù)，使等式成立。+ 口 = X =口智力沖浪：小明家里有個(gè)地方，小明看電視時(shí)常坐，可是他媽媽從來沒有在那里坐過，這個(gè)地方在哪里？第十關(guān) 巧填數(shù)陣趣味王國1、在。中填上適當(dāng)?shù)臄?shù)，使每條線上的三個(gè)數(shù)的和是 9。2、將5、 6、 7、 8、 9 五個(gè)數(shù)分別填進(jìn)小方格里，使橫行三個(gè)數(shù)的和等于豎行三個(gè)數(shù)的和3、填數(shù)，使每條線上的三個(gè)數(shù)相加得 7。4、將1、2、3、4、5、6、7這七個(gè)數(shù)字分別填入下面圓圈內(nèi)，使每條線上三個(gè)數(shù)的和都是 12。智力沖浪:請用紅色的鉛筆寫出一個(gè)藍(lán)字。第十一關(guān)速 算趣味王國28 + 24 + 6 =7

8、 + 59 + 13 =39 + 24 =16 + 58=43 + 39 + 18 =27 + 66=方法指路湊整法：在應(yīng)用湊整法進(jìn)行速算時(shí)，有時(shí)需要分，即把一個(gè)數(shù)分成幾個(gè)數(shù)。但這里的分是為了把分出來的數(shù)和算式中的其他數(shù)湊成整數(shù)，不是盲目的分。智力沖浪：博物館里有許多古書古畫，但是只能看，不能摸，可是有一種書是能摸不能看，這是什么書？第十二關(guān)我是小小測量員一、準(zhǔn)備活動分組、每組成員分工；發(fā)放測量記錄表，講清使用方法。二、活動過程：1、布置任務(wù)；2、分組測量，記錄數(shù)據(jù)。三、活動評比：對書寫工整清楚，測量準(zhǔn)確的小組成員頒發(fā)“小 小測量員”的合格證書。*智力沖浪：一個(gè)人掉進(jìn)水里，他不會游泳，但是卻沒

9、有淹死，為什么?第十三關(guān)應(yīng)用題測量事物長寬語文書()厘米()厘米課桌()厘米()厘米椅子()厘米()厘米里 八、板()米()米教室()米()米操場()米()米趣味小屋1、小紅有 8 支鉛筆，小軍有6 支鉛筆，要讓他們的鉛筆同樣多，小紅應(yīng)該給小軍幾支鉛筆？2 、文文和亮亮各有一些畫片，文文比亮亮多 8張，要使兩人的畫片一樣多，文文應(yīng)該拿給亮亮幾張畫片？3、小偉原來比冬冬多 6 本書，小偉給冬冬4 本書后，誰的書多？ 多幾本？智力沖浪：哥哥妹妹來分棗， 哥哥分 1 個(gè)， 妹妹分 2 個(gè)，哥哥分 3 個(gè)， 妹妹分 4 個(gè)， 接著哥哥分5 個(gè)， 7 個(gè)，9 個(gè)， 11 個(gè)，妹妹分6 個(gè)， 8 個(gè)， 1

10、0 個(gè)， 12 個(gè)，小朋友，你能說出哥哥妹妹誰分得多？多幾個(gè)？第十四關(guān) 應(yīng)用題趣味小屋1、一根繩子長20 厘米，把它剪成5 厘米長的小段，需要剪幾次？2、平平在桌上擺小棒，每隔8 厘米擺一根，到 40厘米處可以擺幾根？一幢樓有六層， 小明從底樓跑到六樓一共用了 45秒，平均每層用了幾秒？有一個(gè)正方形池塘， 在它的四周栽樹 （見圖） ，每邊栽 6 棵，一共栽了多少棵？智力沖浪：擺 9 個(gè)圓圈如下圖，要求筆尖不離開紙面畫 4條線段，把9 個(gè)圓圈畫掉。第十五關(guān)智力闖關(guān)小朋友，你們已經(jīng)來到女巫設(shè)置的最后一關(guān)，只要通過了這一關(guān)，便能打敗女巫，救出趣味王國的王子。1、找出規(guī)律，在（）里填上適當(dāng)?shù)臄?shù)。31

11、33 35()()()43()2724()1815()()()248()()641282、簡便運(yùn)算：14+25+36=300-198=96+17=3、在括號里填上適當(dāng)符號，使等式成立。 TOC o 1-5 h z 23=0234 =12345 = 24、操作題:口。已知：O 求：小紅比小蘭多面手本書， 小紅應(yīng)給小蘭幾本書，這樣兩人的書就同樣多了呢？現(xiàn)有 5 分幣一枚， 2 分幣三枚， 1 分幣六枚，如果從中取出 6 分錢，有多少種不同的取法？軸對稱圖形教案教學(xué)目標(biāo)1、初步感知軸對稱圖形并理解軸對稱圖形的含義。2、能準(zhǔn)確地判斷出哪些是軸對稱圖形，并能找出軸對稱圖形的對稱軸。3、通過觀察、思考和動

12、手操作培養(yǎng)學(xué)生的抽象思維和空間想象能力。4、引導(dǎo)學(xué)生領(lǐng)略自然世界的美妙與對稱世界的神奇，激發(fā)學(xué)生的數(shù)學(xué)審美情趣。教學(xué)重點(diǎn)軸對稱圖形和對稱軸的概念畫出軸對稱圖形的對稱軸的方法。教學(xué)難點(diǎn)確定對稱圖形的位置和條數(shù)。教學(xué)準(zhǔn)備：多媒體課件，長方形、正方形、圓形各一，剪刀、彩紙等教學(xué)過程 （第一頁）一、課件演示對稱圖片，讓學(xué)生感受對稱美，并引導(dǎo)他們?nèi)グl(fā)現(xiàn)這些圖形的特（通過讓學(xué)生欣賞大自然中和人類文化遺產(chǎn)中的對稱圖形導(dǎo)入新課，既陶冶了情操，激發(fā)了學(xué)生濃厚的學(xué)習(xí)興趣，又為新知作好鋪墊。）二、新授課（一）結(jié)合課件，講解例題。 （ 第二頁 ）課件展示幾個(gè)軸對稱圖形。小組討論 ：在這些圖形中你發(fā)現(xiàn)都有哪些特征呢？把

13、你發(fā)現(xiàn)的跟同學(xué)們說一說。展示課題： 軸對稱圖形（二）操作，認(rèn)識對稱軸。 （ 第四頁 ）展示一個(gè)大家所熟悉的軸對稱圖片。提問：老師是把蝴蝶分成了兩邊，那么它們一樣嗎？（引導(dǎo)學(xué)生觀察，得出：折痕所在的直線就是對稱軸）（ 第五頁 ） 小組合作： 給出對稱圖形， 請同學(xué)們拿出筆畫出它們的對稱軸，然后展示給同學(xué)們看看。提問：你發(fā)現(xiàn)這些圖形有什么共同點(diǎn)？總結(jié)提出概念：對稱軸。講解對稱軸性質(zhì)。找學(xué)生在黑板展示的對稱圖形中找到并畫出對稱軸。三、練習(xí)（一）基礎(chǔ)練習(xí)，加深認(rèn)識1、“做一做”（檢查學(xué)生能否運(yùn)用新知準(zhǔn)確判斷軸對稱圖形。）2、拓展練習(xí)：畫出對稱軸。 （）3、“折一折”：（正方形、長方形、等幾何圖形）都是軸對稱圖形。接著指導(dǎo)學(xué)生從不同方向折一折，看各有幾條對稱軸。根據(jù)學(xué)生的匯報(bào)教師逐個(gè)演示操作過程。）（在操作中，學(xué)生