《黃河九曲-寫事要有點波瀾》課件人教必修一

1、“黃河九曲” 寫事要有點波瀾 趙川中學胡陽林本節(jié)課目標通過品味有波瀾的文章，了解一些生波瀾、生變動的方法。有目的地進行寫出事件的波瀾的作文訓練，學會由平鋪直敘到曲折動人的記敘文寫作。 一.掌握技巧懸念抑揚 意外對比巧合張弛虛實二.回顧經(jīng)典三.小試牛刀 找出選文中運用的興波瀾的方法例文 趙老師清了清嗓子說道：“進來，以后要注意?！壁w老師接著又說了起來：“今天早上我從咱們班的信箱里看到這樣一封信，是給孟云同學寫的，寄信人地址是本班。像這樣的信我已經(jīng)看到四封，沒蓋郵戳。這前三封信一直扣留在我這，沒交給孟云同學。這四封信筆跡相同，顯然是出自一人之手。這想大家一定知道這是什么信。同學們呀，考上這所重點中

2、學不容易呀，家長對你們抱有多大的希望啊，你們可不能這么小就現(xiàn)在請這個人自覺站起來?！苯又旅嬉魂嚫`竊私語。 “老師，你這樣做是不禮貌的，是違法行為！”王宇站起來?！澳敲茨阏f應該怎么辦？”“把信還給孟云。”“坐下！”趙老師沒有再和他講下去?！耙欢ㄊ峭跤罡傻?！”有一個人小聲嘀咕道。“好了，總之我希望那個人自覺站起來，當著大家的面承認錯誤，我就不追究了。孟云一向成績拔尖，若是發(fā)生那樣的事情，會影響學習，有百害而無一利。所以我請那個人自覺地站起來?！薄安灰耆鑴e人！”孟云哭著站了起來，“請把信還給我！”“孟云，老師知道你是個好學生，不要難為情，這你也不知道要發(fā)生這樣的事情?！薄笆俏覍懙?！”一個響亮的聲

3、音蓋住了竊竊私語。大家迅速把目光都投向了他秦銳?！罢埌研胚€給孟云，你沒有權利扣留別人的信件，這是極不道德的！”老師被這幾句話驚呆了。茫然若失地看著秦銳，秦銳像一頭被激怒了的獅子，眼睛中似乎還含著淚花。 秦銳一個箭步跨過去，奪過老師手中的信，用力拆開其中的一封大聲讀道：“謝謝你的關心，孟云同學。你說給我補課，好意我領了，但是我沒有心思補課。說實話，我受不了，受不了受不了，這突發(fā)的事。我的爸爸，他”他哽咽了，沒有往下讀，迅速地收起書包，搭在肩上一溜煙跑了，只有那四封信平靜地躺在桌上。 四.展現(xiàn)風采真話 “好看嗎?” 媽媽剛一回家,便迫不及待拿出她才從照相館取回的藝術照. 她望望老爸,又望望我,急切地想從我們的臉上尋找到答案. 老爸的眼瞇成了一條縫,仔細的觀察了好一會. “講真話嗎”，老爸問。 “ 當然了?！?“兒子，你說?！?“ 好看是好看 ，可是 ” “說，可是怎么了？”媽媽先是笑了一下，笑在臉上止住了。 “好是好，