語文版六年級語文下學(xué)期期末綜合復(fù)習(xí)競賽題

1、 PAGE 頁碼 21 / NUMPAGES 總頁數(shù) 21語文版六年級語文下學(xué)期期末綜合復(fù)習(xí)競賽題班級：_ 姓名：_ 拼音基礎(chǔ)1. 讀拼音，寫詞語。du fu chn li y jn x qu ci hng yun hn din zhu bn zhu m hu hung rn 2. 讀拼音，寫詞語。tn fn sun mio chn c jio bn zh zhu lu tuo k q rn fng nng chu shu gng 3. 認(rèn)真拼一拼，把字寫漂亮。po xio shn yn fi hu sh y xing yng png pi bo yun yng di yu l zo go 4

2、. 看拼音，寫詞語。din zhu xun y dio k po xio ti xin bo gu qn xin to zu ch fng shu xu 補全詞語5. 先把下面的四字詞語補充完整，再選詞填空。巧奪（_）（_） 惟（_）惟（_） （_）（_）沖沖襟（_）帶（_） （_）味（_）長 自（_）自（_）斷斷（_）（_） （_）（_）如生 1.柱子和屋檐上雕刻的飛禽走獸都（_），真可謂（_）。2.這場雨（_）地下了一星期，池塘里的水都漲滿了。6. 將下列詞語補充完整，再根據(jù)要求寫詞語。1.（_）妙（_）肖 （_）（_）不安 一塵（_）（_）天（_）之（_） 輕歌（_）（_） （_）（_）

3、不齊2.照樣子寫詞語。亭臺樓閣（并列式）_垂頭喪氣（人物神態(tài)）_3.根據(jù)語境寫詞語。人們常用_來比喻知音難覓或樂曲高妙，用_來贊美貝多芬的月光曲。7. 將下列詞語補充完整，再按照要求填空。妙趣（_）生 歷盡（_）桑 （_）然大悟 至死不（_） 熱淚（_）眶 （_）敗垂成 1（_）一詞的意思是“快到成功的時候遭到了失敗。”2教授的作文課真是（_），同學(xué)們都非常喜歡。8. 補充詞語，再選詞填空。（_）（_）絕壁 居高（_）（_） （_）身（_）骨（_）（_）截鐵 堅強（_）（_） （_）首（_）胸（_）（_）一發(fā) 氣壯（_）（_） （_）天（_）地1班長馬寶玉地_說了一聲：“走！”帶頭向三面都是_

4、的狼牙山頂峰棋盤陀走去2五位壯士_，向緊跟在身后的敵人射擊，不少敵人墜落山澗，_。3這是英雄的中國人民_的聲音！這聲音_，_。4在這_之際，他挺身而出，用年輕的生命保護了國家財產(chǎn)。形近字詞9. 形近字組詞。拙（_） 溜（_） 豁（_） 迷（_） 屜（_） 礎(chǔ)（_） 榴（_） 割（_） 謎（_） 泄（_） 10. 比一比，再組詞。佇（_） 帕（_） 孵（_） 喙（_） 貯（_） 泊（_） 卵（_） 緣（_） 11. 給形近字組詞。券（_） 微（_） 陶（_） 粼（_） 屢（_） 卷（_） 徽（_） 掏（_） 嶙（_） 縷（_） 12. 比一比，再組詞。陶（_） 曝（_） 盲（_） 鍵（_） 縛（

5、_） 淘（_） 瀑（_） 忙（_） ?。╛） 傅（_） 句子強化13. 按要求寫句子。1.漁夫的妻子桑娜坐在火爐旁補一張破帆。（縮句）_2.自己也不知道為什么要這樣做，但是覺得非這樣做不可。（雙重否定句變肯定句）_3.歌聲比任何語言都更感人。（陳述句變反問句）_4.奶奶上了年紀(jì)，奶奶身體很硬朗。（用上恰當(dāng)?shù)年P(guān)聯(lián)詞把兩句話合并成一句）_5.知識是春風(fēng)，能吹化心潮的冰層；知識是源泉，_；_，_。（發(fā)揮想象，寫一個排比句）14. 按要求寫句子。 1.那碧綠的海洋，難道不是大自然給我們的恩賜嗎？（改為陳述句） _2.老漢清瘦的臉上淌著雨水。（縮句） _3.他輕聲說：“我知道你希望真的有那么一天?！保ǜ?/p>

6、為轉(zhuǎn)述句） _15. 按要求寫句子。1一群偌大的蝶娥闖進孩子們狹小的房間?？s寫句子：_2六年的小學(xué)時光轉(zhuǎn)眼間飛快地過去。（用修改符號修改病句）3像這樣的教師，我們怎么不愿意和她親近呢？ 改成陳述句：_4假如生命是一朵花，就要綻放出絢麗的色彩。（仿寫句子）假如生命是_，就要 _。16. 按要求改寫句子。1在這空曠而深遠的背景里，蒙娜麗莎更加美麗動人。（改為反問句）_2蒙娜麗莎是世界名畫，有多少人能親睹她的風(fēng)采呢？（改為陳述句）_3對那位喂海鷗的老人，我肅然起敬。（改為反問句）_4爸爸對小明說：“我下午有可能晚一點回來，不要等我吃飯?！保ǜ臑檗D(zhuǎn)述句）_課內(nèi)填空17. 根據(jù)課文內(nèi)容填空。1.“黎明的

7、時候，雨突然大了。像潑。像倒?！边@里的句子描寫非常簡短，作用是_?！暗貟叩酶筛蓛魞?，爐子里的火還沒有熄，食具在擱板上閃閃發(fā)亮?！边@句話是對_的描寫，反映出女主人的_?！耙涣谢疖嚲徛伛偝霭亓?，車廂里盡是婦女和孩子，幾乎看不到一個健壯的男子?！边@句話暗示了_。2.書戴嵩畫牛文章最后引用的古語是“_?！边@句話告訴我們的道理是：_。18. 按課文內(nèi)容填空。1少年閏土選自_的短篇小說故鄉(xiāng)。閏土的心里有無窮無盡的稀奇事，這些“稀奇事”是指閏土給我講的_、_、_、_幾件趣事。2劉禹錫寫的浪淘沙中用夸張的手法描寫黃河奔涌時雄偉壯觀氣勢的詩句是_，_。我還積累了詩人李白描寫黃河源頭之高，流程之遠的詩句是_。3

8、五谷指的是：稻、麥、_、_、_；五音指的是：宮、商、角、_、羽。4只有一個地球介紹了地球是_的，地球所擁有的自然資源也是_的，科學(xué)家已經(jīng)證明，目前地球是適合人類居住的_星球。說明保護地球_的重要性，提醒人們要_地球，讓地球更好地造福_。19. 根據(jù)課文內(nèi)容填空。1迢迢牽牛星一詩描述的是_的故事，“迢迢”的意思是_，其中描寫牛郎與織女雖只有一水之隔，卻相視而不得語的詩句是_，_。2那個星期天的作者是_，課文講述了“我”從_母親帶“我”出去到最后_的心情的轉(zhuǎn)變。3馬詩的作者是_朝的_。這首詩看起來是寫馬，其實是借馬來抒情，抒發(fā)詩人_，_的情懷，從“_，_”兩句中最能看出。4為人民服務(wù)一文的作者是_

9、，這是他在_的葬禮上的演講稿，其中引用了_的名言：_。20. 根據(jù)課文內(nèi)容填空。1草原一文按照時間順序描寫了草原風(fēng)光、_、_等畫面，不僅表現(xiàn)了草原的_美，還表現(xiàn)了草原的_美，全文處處流露出作者的_之情。2“卷地風(fēng)來_，_?！边@是_代詩人_所作的_中的詩句。詩中的“湖”指的是我國著名的_。3“_，兩三點雨山前。舊時茅店社林邊，_?！边@首詞的作者是_代詞人_。上闕寫_（時間）的景物，通過明月、_、_、_、稻花、蛙聲等景物，描繪了一幅農(nóng)村夏季月夜圖。21. 知識回顧1魯迅先生說：“其實地上本沒有路，走的人多了，_。”是啊，只有去實踐，去奮斗，才會有希望。2本學(xué)期我們學(xué)習(xí)了許多寫景的詩。“卷地風(fēng)來忽吹

10、散，_”帶我們到望湖樓觀賞了那水天一色的美麗風(fēng)光；“_，水村山郭酒旗風(fēng)”帶我們領(lǐng)略了江南春景的豐富多彩。3“伯牙破琴絕弦，終身不復(fù)鼓琴，以為世無足復(fù)為鼓琴者”的意思是_。4我們要學(xué)習(xí)橋中老支書的_。閱讀理解22. 課外閱讀，回答問題。 我愛家鄉(xiāng)的秋夜家鄉(xiāng)的秋夜素雅、幽靜。我對家鄉(xiāng)的秋夜有一種眷戀之情，我愛家鄉(xiāng)的秋夜。家鄉(xiāng)的秋夜像一幅美麗的水墨畫。柔和的月光下，一望無際的田野是碧綠的翡翠，水稻的葉子挑起一粒粒的秋露，遠遠望去，好像珍珠撒在翡翠上，綠得逗你的眼，亮得閃你的目。月光慢慢地從濃密的竹林里一絲一縷地透過來，撒在細(xì)密的竹葉上，撒在亭亭玉立的竹莖上，撒在濃黑的小草上。葉的碎影、枝的碎影、莖的

11、碎影，重疊錯落，把竹的綠映照得深淺明暗，美麗極了。柿子園里的景色更是迷人。走進柿子園，枝繁葉茂的柿子樹上，掛滿了沉甸甸的柿子。黃澄澄的柿子，晶瑩透明，令人垂涎欲滴。家鄉(xiāng)的秋夜像一首美妙的交響曲。瑤寨的小伙子、大姑娘能歌善舞，每當(dāng)夜幕降臨，他們就會載歌載舞，用山歌來表達對生活的贊美，用舞蹈道出豐收的喜悅。田野里的小藝術(shù)家們也不甘示弱：蟈蟈們歡快地哼著小夜曲；蛤蟆用粗大的喉嚨在彈奏大提琴；青蛙似男高音唱著那粗獷嘹亮的歌兒；蟋蟀們更是盡情地伴奏，構(gòu)成了一首絕倫無比的交響曲。這聲音在空曠的山野間回蕩，如春蠶的咀嚼聲，似清風(fēng)拂過楊柳，又似草原上的野馬在奔馳夜深了，人們睡了，大山睡了，湖也睡了，只有風(fēng)兒還

12、在神采奕奕地守護著。風(fēng)兒把湖面吹醒，在月光的朗照下，湖面閃動著片片銀光。柳兒也不甘示弱地飛舞著，梳理著自己的秀發(fā)。在這深夜里，偶爾傳來幾聲汽車?yán)嚷?，那是家鄉(xiāng)的經(jīng)濟命脈在流動。那響徹夜空的雞鳴聲，劃破了黑夜的幕布，預(yù)示著黎明即將到來，美好的一天又開始了。1.在括號里填上恰當(dāng)?shù)男揎椩~語。（_）的月光 （_）的翡翠 （_）的交響曲（_）的山野 （_）的柿子 （_）的水墨畫2根據(jù)下列解釋，從文中找出相對應(yīng)的詞語。1.不愿意顯得比別人差。（_）2.饞得口水都快要流下來。形容非常饞或眼紅。（_）3.指邊唱歌，邊跳舞。形容盡情歡樂。（_）4.一眼望不到邊。形容十分遼闊。（_）3按要求從文中摘抄句子。（各一

13、句）比喻句：_ 擬人句：_排比句：_4縮寫下面的句子。柔和的月光下，一望無際的田野是碧綠的翡翠。_5.作者說：“家鄉(xiāng)的秋夜像一首美妙的交響曲”請簡要說說這首交響曲是由哪些曲聲構(gòu)成的？_6作者在文中表達了一種什么樣的感情？_23. 閱讀理解。從百草園到三味書屋節(jié)選A不必說碧綠的萊畦（q x），光滑的石井欄，高大的皂莢樹，紫紅的桑椹；也不必說鳴蟬在樹葉里長吟，肥胖的黃蜂伏在菜花上，輕捷的叫天子（云雀）忽然從草間直竄向云霄里去了。單是周圍的短短的泥墻根一帶，就有無限趣味。油蛉在這里低唱，蟋蟀們在這里彈琴。翻開斷磚來，有時會遇見蜈蚣；還有斑蝥，倘若用手指按住它的脊 （j j）梁，便會拍的一聲，從后竅噴

14、出一陣煙霧。何首烏藤和木蓮藤纏絡(luò)著，木蓮有蓮房一般的果實，何首烏有臃腫的根。我于是常常拔它起來，牽連不聽地拔起來，也曾因此弄壞泥墻，卻從來沒有見過一塊根像人樣。如果不怕刺，還可以摘到覆盆子，像小珊瑚珠攢（zn cun）成的小球，又酸又甜，色味都比桑椹要好得遠B冬天的百草園比較的無味；雪一下，可就兩樣了。拍雪人（將自己的全形印在雪上）和塑雪羅漢需要人們鑒賞，這是荒園，人跡罕至，所以不相宜，只好來捕鳥。薄薄的雪，是不行的；總須積雪蓋了地面一兩天，鳥雀們久己無處覓食的時候才好。掃開一塊雪，露出地面，用一枝短棒支起一面大的竹篩來，下面撒些秕谷，棒上系一條長繩，人遠遠地牽看，看鳥雀下來啄食，走到竹篩底下

15、的時候，將繩子一拉，使罩住了。但所得的是麻雀居多，也有白頰的“張飛鳥”，性子很躁，養(yǎng)不過夜的。1用“”給加點字選擇正確讀音。2A段文字中遺漏一句“有人說，何首烏根是有像人形的，吃了便可以成仙”應(yīng)放在何處？ _（填序號）3A段文字除描寫景物外，還寫了四件趣事，請用小標(biāo)題的形式概括兩件你最感興趣的。_4說說下面兩句話中加點的字能否改為括號內(nèi)的字，為什么？1.肥胖的黃蜂伏（停）在菜花上。_2.輕捷的叫天子（云雀）忽然從草間直竄（飛）向云霄里去了。_5冬天百草園的樂趣是什么？_6童年生活是趣味盎然的，請模仿下面例句，根據(jù)自己的感受續(xù)寫兩句。童年是追蝴蝶的嬉戲，童年是捅蜂窩的狼狽_24. 課外閱讀。魯迅

16、寬容文盲保姆在上海時，魯迅家里用了一個善良而又淳樸的老女工。凡工人有錯誤，魯迅是不加呵斥的。老女工對魯迅的兒子周海嬰很慈祥，魯迅要海嬰叫她姆媽，從來不許直呼其名。每逢魯迅和許廣平去飯廳吃飯的時候，姆媽就來到魯迅寫作兼臥室的一間房間里，做清潔工作，或帶著海嬰在這里玩耍。有一天，魯迅吃完飯到房里一看，她和海嬰玩得正歡，在朝馬路的三樓陽臺上和海嬰一頁頁地吹紙片，說是放風(fēng)箏。海嬰看到紙片飛舞，忽上忽下，高興極了，總是要求再來一個?？吹蕉巳绱藲g樂，魯迅走了過來。可走近了，卻發(fā)現(xiàn)那紙片正是自己書架內(nèi)的一本書，被撕去大半本做蝴蝶和風(fēng)箏放飛。魯迅連忙攔阻，才把后小半本收回。姆媽是文盲，不懂得魯迅視書如命的脾

17、氣，又想博得小海嬰的歡喜，就沒顧得那么多。但魯迅體諒她，沒有加以責(zé)備，只告誡以后不可再做了。另一次，魯迅寫完稿子還沒來得及收起就去吃飯了，稿子就攤放在桌子上。姆媽來打掃房間，擦桌子時順手把稿子掃到地下，當(dāng)廢物掃掉了。魯迅回到房間一看：稿子為什么不見了？追問起來，才知是當(dāng)廢物掃掉，倒在樓外放垃級的箱里了。許廣平趕緊跑到樓下，打開垃圾箱的門拾了回來。魯迅也是笑笑，嘆息了事。不過，不認(rèn)字的姆媽也曾幫魯迅找到過一本好書。3年某天，魯迅鄰居搬走了，姆媽照往常習(xí)慣，仍然領(lǐng)著小海嬰去玩，回來手內(nèi)帶著一本人家遺下不要的破書，準(zhǔn)備給海嬰玩。魯迅接過來一看，被那精美的萊勒孚50多幅插圖和原作者馬克吐溫迷住了，愛不

18、擇手地翻了又翻。后來，魯迅又托人翻譯了全書，那就是夏娃日記。1選文主要圍繞“_”詞，記敘了_、_、_三件事。2當(dāng)魯迅看到飛舞的紙片是他的書的時候，他心里會怎么想？_3第三段畫線句子是對魯迅的_描寫，寫出了魯迅_。4下列對文章的理解不正確的一項是（ ）A要海嬰叫女工姆媽，不直呼其名，看出魯迅對女工的尊重。B許廣平“趕緊”下樓去找，寫出了魯迅非常節(jié)約，一點紙都要留著。C別人遺留的破書，魯迅視如珍寶，表現(xiàn)出他對書的極端熱愛。5文章題目是“魯迅寬容文盲保姆”，為何多次寫魯迅視書如命？_25. 閱讀下文，回答問題。 白天鵝與黑天鵝水草豐茂的沼澤地帶，居住著一群白天鵝。它們以雪白的羽毛、高雅的姿態(tài)、嘹亮的

19、歌聲，獲得周圍人們的喜愛，白天鵝感到幸福與自豪。一天，撲簌簌飛來幾只黑天鵝。白天鵝群頓時出現(xiàn)了騷動，它們竊竊私語，這只生氣地嘀咕，“啊呀，那不是烏鴉的顏色么？”另一只憤慨地表示，“黑得像木炭，太丟天鵝的臉了?！卑滋禊Z們商量著如何驅(qū)趕黑天鵝，不再讓它們在這里露臉。然而，聞訊趕來的人們，見到黑天鵝，無不欣喜若狂，贊不絕口：“黑天鵝，黑天鵝，多稀罕的品種，見到你們真是大開眼界?！?“雍容華貴，端莊秀麗，太可愛了?！卑滋禊Z們開頭是驚呆，繼而是自卑，它們暗自嘆息道： “看來，人們十分看重黑天鵝，我們將一錢不值了。誰知，人們爽朗的話語清晰地傳來：“白天鵝，黑天鵝，黑白相間，交相輝映，大自然蘊含著的美，多么

20、令人心蕩神馳呀！”白天鵝感動極了，它們歡唱著迎向了黑天鵝；黑天鵝分外快樂，撲打著黑油油的雙翅，高歌奔向白天鵝。從此，白天鵝和黑天鵝很快融合在一起，成了親密無間的好朋友。1從文中找出合適的詞語填空。 _的羽毛 _的姿態(tài) _的歌聲2聯(lián)系上下文，寫出下列詞語意思相近的詞。 稀罕_ 爽朗_ 分外_3“絕”在字典中的解釋有：斷；窮盡；極，最；走不通的，沒有出路的?！百澆唤^口”中的“絕”應(yīng)該選_種解釋；“絕處逢生”中的“絕”應(yīng)該選第_種解釋。4白天鵝感到幸福與自豪，是因為_；后來，白天鵝感到自卑，是因為_。5讀了這個寓言故事，你明白了什么？ _26. 閱讀短文，完成練習(xí)。飄香的生命突然，覺得辦公室內(nèi)流動著

21、一股熟悉的香味，很熟悉，卻一時想不起來是什么香味。開始，還以為是某個同事身上的香水味。可一個個挨著猛嗅了一番，卻都不是。這時，有人提醒：“這是桂花香吧。”這才恍然醒悟，這確實是桂花香??！于是，趕到室外，走到立在人行道旁的桂樹旁。果然，一股濃烈的幽香沁人心脾，激蕩魂魄。再仔細(xì)瞧去，在那密密的樹葉后面，那些米粒大小的嫩黃的花兒正如天空的星星閃爍，卻又十分靜謐，毫無張揚之意。瞧著瞧著，我的眼睛就濕潤了。這些惹人憐愛的小東西，竟在偷偷地飄香，飄香了像什么都沒發(fā)生似的，靜靜地立在枝頭，等著悄悄地凋零。我們?nèi)绮蛔屑?xì)瞧，還不知道它已經(jīng)到過這個世界，已經(jīng)香過這個世界。這時，我的思緒觸到一段最溫柔的記憶，那是上

22、中學(xué)時一個同學(xué)講的故事。當(dāng)時，這個同學(xué)家里很窮，為了省電，他每天晚自習(xí)后十一點鐘才回家，而那時，學(xué)校的大門也在他走后一段時間才緩緩地關(guān)上。他一直以為大門是要到那個時候才關(guān)的，因此春夏秋冬，他天天如此，從不覺得有什么不妥。直到有一天，他被鎖在校園內(nèi)過了一夜，他才知道學(xué)校大門是十點鐘就關(guān)的，而原來關(guān)門的老大爺生病住院了。直到那時他才明白，老大爺一直在默默地為他開著方便之門。當(dāng)他流著淚買了一大堆禮品去看老大爺時，老大爺已經(jīng)去世了。聽完這個故事，我們許多人的眼睛都濕潤了，為了那個默默行善的老人。我們的心濕漉漉的，因為在那一刻，我們才醒悟，其實我們每個人身旁都有那個開門的老人在為我們開著方便之門，他們就

23、像這小小的嫩黃的桂花，悄悄地釋放著幽香，然后悄悄地凋零。他們不張揚，是因為他們的生命本就是如此??！1給下列加點字注音。嗅（） 沁（）人心脾 凋（）零 靜謐（）2把下面的陳述句改成反問句。聽完這個故事，我們許多人的眼睛都濕潤了。_3根據(jù)短文補充成語。（）醒悟 激蕩（）默默（） （）之門4第3自然段中畫線句子在文中起什么作用？_5“我們許多人的眼睛都濕潤了”和“我們的心濕漉漉的”，其原因分別是什么？_6飄香的生命寫出了作者對生命的什么感悟？_作文27. 習(xí)作天地。每個人都有自己的一技之長，唱歌、跳舞、畫畫、剪紙、做陶藝、玩魔方十八般武藝樣樣是好戲！同學(xué)們，你們的拿手好戲是什么？關(guān)于拿手好戲，你們有

24、哪些難忘的學(xué)習(xí)經(jīng)歷或是有趣的故事呢？寫下來，和同學(xué)們一起分享吧！請圍繞“我的拿手好戲”，寫一篇作文，題目自擬。_28. 習(xí)作。在我們生活中，令我們感動的事有很多很多，有時是一種聲音，有時是一種色彩，有時是一種場景生活中你一定經(jīng)歷、體驗過許多令你感動的事情，請以“感動”為題寫一篇作文。要求：1內(nèi)容具體、語句通順；2寫出自己的真情實感；3字體工整，不少于400字。_29. 習(xí)作。請你以“_給我?guī)砜鞓贰睘轭}，寫一篇短文。提示：“給我?guī)砜鞓贰笨梢允恰白x書、奮斗、旅游、舞蹈、音樂”等等。事件敘述要完整，層次要清楚，按照一定的寫作順序來組織材料。（350字左右）_答案1、豆腐 陳列 衣襟 喜鵲 彩虹

25、怨恨 點綴 笨拙 模糊 恍然2、攤販 蒜苗 陳醋 攪拌 煮粥 駱駝 哭泣 燃放 濃稠 水缸 3、咆哮 呻吟 廢話 沙啞 洶涌 澎湃 抱怨 擁戴 憂慮 糟糕4、點綴 懸崖 雕刻 咆哮 苔蘚 包裹 琴弦 陶醉 廚房 瘦削5、天 工 肖 妙 怒 氣 飄 舞 意 深 言 語 續(xù) 續(xù) 栩 栩 栩栩如生 巧奪天工 斷斷續(xù)續(xù)6、惟 惟 忐 忑 不 染 籟 音 曼 舞 參 差 喜怒哀樂 興高采烈 高山流水 余音繞梁7、橫 滄 恍 渝 盈 功 功敗垂成 妙趣橫生 8、懸崖 臨下 粉 碎 斬釘 不屈 昂 挺 千鈞 山河 驚 動 斬釘截鐵 懸崖絕壁 居高臨下 粉身碎骨 堅強不屈 驚天動地 氣壯山河 千鈞一發(fā) 9、笨

26、拙 溜冰 豁達 迷人 抽屜 基礎(chǔ) 石榴 切割 謎語 發(fā)泄 10、佇立 貯藏 手帕 泊車 孵化 卵子 鳥喙 緣分11、入場券 輕微 陶醉 波光粼粼 屢次 試卷 國徽 掏出 嶙峋 一縷 12、陶醉 曝光 盲人 鍵盤 束縛 淘沙 瀑布 忙碌 健康 師傅13、1.桑娜補帆。 2.自己也不知道為什么要這樣做，但是覺得必須這樣做。 3.難道歌聲不比任何語言都更感人嗎？ 4.奶奶雖然上了年紀(jì)，但是身體很硬朗。 5.能滋潤心田的禾苗 知識是氧氣 能解救心房的窒息14、1.那碧綠的海洋是大自然給我們的恩賜。 2.臉上淌雨水。 3.他輕聲說，他知道我希望真的有那么一天。15、1蝶蛾闖進房間。 2轉(zhuǎn)眼間，六年的小學(xué)

27、時光飛快地過去了。（用調(diào)換符號） 3像這樣的老師，我們愿意和她親近。 4假如生命是船,高揚風(fēng)帆在天風(fēng)海雨中搏擊。16、1.在這空曠而深遠的背景里，難道蒙娜麗莎不更加美麗動人嗎？ 2.蒙娜麗莎是世界名畫，沒有多少人能親睹她的風(fēng)采。 3.對那位喂海鷗的老人，我怎能不肅然起敬？ 4.爸爸對小明說，他下午有可能晚一點回來，不要等他吃飯。17、為下文作鋪墊 環(huán)境 勤勞 戰(zhàn)爭的殘酷 耕當(dāng)問奴，織當(dāng)問婢 對任何事物的認(rèn)識，都要認(rèn)真細(xì)致地觀察，不能憑空想象，也不能迷信權(quán)威，要實事求是，從客觀事實出發(fā)18、魯迅 雪地捕鳥 海邊拾貝 看瓜刺猹 看跳魚兒 九曲黃河萬里沙 浪淘風(fēng)簸自天涯 君不見黃河之水天上來，奔流到

28、海不復(fù)回。 黍 菽 稷 微 渺小 有限 唯一 生態(tài)環(huán)境 精心保護 子孫后代19、牛郎織女 遙遠 盈盈一水間 脈脈不得語 史鐵生 期盼 失望 唐 李賀 懷才不遇 但又熱切期望自己的才華得以施展 何當(dāng)金絡(luò)腦 快走踏清秋 毛澤東 張思德 司馬遷 人固有一死，或重于泰山，或輕于鴻毛20、喜迎遠客 主客聯(lián)歡 風(fēng)光 人情 熱愛、贊美 忽吹散 望湖樓下水如天 宋 蘇軾 六月二十七日望湖樓醉書 杭州西湖 七八個星天外 路轉(zhuǎn)溪橋忽見 宋 辛棄疾 夏夜 驚鵲 清風(fēng) 鳴蟬21、也便成了路 望湖樓下水如天 千里鶯啼綠映紅 伯牙拉斷了琴弦，把琴摔破，終身不再彈琴，他認(rèn)為世上再也沒有值得他為之彈琴的人了 無私無畏、舍己救

29、人22、1.柔和 碧綠 絕倫無比 空曠 黃澄澄 美麗 2不甘示弱 垂涎欲滴 載歌載舞 一望無際 3家鄉(xiāng)的秋夜像一幅美麗的水墨畫。 田野里的小藝術(shù)家們也不甘示弱。 夜深了，人們睡了，大山睡了，湖也睡了。 4田野是翡翠。5.蟈蟈們歡快地哼著小夜曲；蛤蟆用粗大的喉嚨在彈奏大提琴；青蛙似男高音唱著那粗獷嘹亮的歌兒；蟋蟀們更是盡情地伴奏。6對家鄉(xiāng)的熱愛眷戀之情。23、1q j cun2之間3拔何首烏的根 摘覆盆子4不能改。因為“伏”既與前面的“肥胖”一詞照應(yīng)，又形象生動地表現(xiàn)了黃蜂肥大笨重的體態(tài)?！巴！弊直憩F(xiàn)不出這一特點。 不能改，因為“竄”字表示速度快，又來得突然，更體現(xiàn)了“叫天子”的“輕捷”?！帮w”

30、字則無法表達出這一效果。 5雪地捕鳥6童年是捉迷藏的歡樂，童年是做傻事的窘樣。24、1寬容 魯迅告誠保姆不要撕書 保姆丟掉魯迅書稿，魯迅笑笑了事 保姆幫魯迅找到過一本好書 2示例：非常生氣，更是非常心疼，但是想到保姆是為了哄海嬰高興，加上她又不識字，算了吧3神態(tài) 對保姆丟棄書稿后的無奈 4B5魯迅如此愛惜自己的書，在保姆給他撕掉書、扔了書稿后，他卻只是告誡，一笑了之，更能表現(xiàn)出魯迅對保姆的寬容。25、1雪白、高雅、嘹亮2稀奇、爽快、格外3 4白天鵝雪白的羽毛、高雅的姿態(tài)、嘹亮的歌聲，獲得周圍人們的喜愛； 黑天鵝，是稀罕的品種，雍容華貴，端莊秀麗，讓人們大開眼界。 5不能被所謂的常理拘束和限制。

31、26、1xi qn dio m2聽完這個故事，我們許多人的眼睛怎能不濕潤呢？3恍然 魂魄 行善 方便4引出下文。5“眼睛都濕潤”的原因是“為了那個默默行善的老人”；“心濕漉漉”的原因是“那一刻，我們才醒悟，其實我們每個人身旁都有那個開門的老人在為我們開著方便之門，他們就像這小小的嫩黃的桂花，悄悄地釋放著幽香，然后悄悄地凋零”。6生命的美好在于默默地奉獻。27、范文我的拿手好戲有的人的拿手好戲是挑西瓜，唱歌，跳舞，畫畫，書法，剪紙，捏泥人，都是八仙過海各顯神通。我的拿手好戲是航模。那一次，我胸有成竹地來到賽場，有的人這雙手合十，祈求上天能讓他超常發(fā)揮，有的人胸有成竹地說：“今天的冠軍是我?！边€有

32、的人直接迫不及待地開始組裝航母了。我也開始組裝了，我拆開包裝，拿出各種各樣的零件。我先把雙面膠的一面撕開，放在一根竹竿上。再撕開各一面把機體貼上去，再把橡皮筋打了一個死結(jié)，再把橡皮筋的兩端打了一個死結(jié)，折了三折，再把它套在了“直升機”上?！昂美病蔽议L舒了一口氣，心想：哈哈，現(xiàn)在就差調(diào)試和比賽開始了。30分鐘內(nèi)，我不斷調(diào)試，心中早已胸有成竹。覺得自己準(zhǔn)備的差不多了。心想：接下來，就萬事俱備，只欠“開賽”了。比賽開始了，我信心十足的等待開場了。輪到我了，我一手拿螺旋槳的中心，一手拿竹竿的下端。我深吸一口氣放了螺旋槳，扔向天空。“啪”的一聲，我的皮筋嘣了，機身散架了。我被這突如其來的意外嚇蒙了。定了定神，深吸一口氣，鼓勵自己：“沒事，還有機會?！钡诙伪荣愰_始了！我用轉(zhuǎn)了200圈的“猛虎”航模拋向天空。我的“猛虎”號平穩(wěn)的飛向天空下，像一只自由的小鳥，天高任鳥飛，它在天空中劃出一條