腳內(nèi)側(cè)傳接球公開課教案

1、科 目體育與健康課的類別校 級執(zhí)教者李 威授課班級高一（7）班學習階段水平五授課地點足球場 授課日期12年10月12日題課 腳內(nèi)側(cè)傳接球教 學 目 標通過學習了解腳內(nèi)側(cè)傳接球的基本動作，初步掌握頭球基本技術(shù)。、通過小組練習、教學比賽等實踐性運用，加深對腳內(nèi)側(cè)傳接球技術(shù)的理解。重 點、難 點重點：正確的身體姿勢。難點：腳內(nèi)側(cè)傳接球及全身協(xié)調(diào)用力。 教學模式、程式課前準備熱身運動游戲集體練習實踐練習放松活動小結(jié)教學輔助手段紅旗、黃旗各一支，足球個。順序強度時間教學內(nèi)容和教法步驟學生的活動內(nèi)容和形式教學目標教學內(nèi)容、過程，設(shè)計小八分鐘一、開始部分體育委員整隊集合，報告出勤情況；師生致禮，教師宣布課的

2、內(nèi)容與要求；檢查服裝安排見習生；準備活動：徒手操游戲“長江、黃河”。組織：體育委員整隊報告；教師口令帶操，講解游戲規(guī)則后指揮游戲。游戲做法：全班分成人數(shù)相等的兩排相距兩米，兩人一隊相對站立接到信號直線追逐。要求：集隊靜、齊、快；教師講解簡明扼要學生各項活動緊湊精神高度集中；做游戲時必須直線跑動以防意外。通過熱身操、游戲等活動把學生生理機能和精神狀況調(diào)節(jié)到學習狀態(tài)。中十分鐘二、基本部分腳內(nèi)側(cè)擊固定球重點、難點：正確的擺腿動作。一傳一接重點、難點：兩人配合默契，注意傳球的力度。 示范講 * * * * * 解隊形： 組織：兩人一組，一人用腳固定住球另外一人用腳內(nèi)側(cè)擊球。 要求：擊球時擺腿正確，接球

3、時向后緩沖。 練習隊形：組織：兩人一組相距米，用腳內(nèi)側(cè)正面?zhèn)髑蚝徒忧颍蝗缓笙嗑嗝纵喠骶毩?。要求：兩腳前后開立；面向傳球或接球的方向。通過簡單的正面?zhèn)髑蛉菀渍莆諅髑虿课?，確立正確的身體姿勢。教學內(nèi)容、過程，設(shè)計大八分鐘十分鐘三角傳接球重點、難點：擺腿動作與傳接球的力度。腳內(nèi)側(cè)射門重點、難點：建立腳內(nèi)側(cè)擊球進攻意識；動作協(xié)調(diào)連貫。自由練習、教學比賽重點、難點：結(jié)合實際正確應(yīng)用腳內(nèi)側(cè)傳接球。示范講解隊形：教師首先小結(jié)兩人一組練習的情況，指出缺點糾正錯誤動作。組織：教師示范講解三一組相距米形成三角形一傳一接交替循環(huán)練習。要求：傳球時，腳內(nèi)側(cè)擊球后腳要沿著傳球的方向延伸，接球時腳內(nèi)側(cè)要順著來球的方向緩沖。練習隊形： 組織：離門米由專門一個人在球門兩側(cè)喂球，腳內(nèi)側(cè)射門練習。要求：與三角傳接球相同。組織：自發(fā)組織比賽、自由練習。要求：積極參與場內(nèi)比賽或在場外練習，注重運用腳內(nèi)側(cè)傳接球。三角傳接球球培養(yǎng)不同方向的來球，培養(yǎng)學生應(yīng)變能力。設(shè)置腳內(nèi)側(cè)攻門練習，在比賽中應(yīng)用腳內(nèi)側(cè)擊球或射門結(jié)合實踐學以至用。小五分鐘三、結(jié)束部分1.足球場內(nèi)分散顛球；2.集隊小結(jié)上課情況；3.布置課外練習；4.收拾器材。組織：每人一球在場內(nèi)正腳背顛球或頭顛球。要求：不能做大強