小班社會(huì)活動(dòng)《小動(dòng)物來做客》

1、活動(dòng)名稱：小動(dòng)物來做客 適宜場地：干凈溫馨的室內(nèi) 適宜的年齡：3036個(gè)月 適宜的人數(shù)：2個(gè)幼兒2個(gè)成人 日期：活動(dòng)目標(biāo)家長學(xué)習(xí)目標(biāo)：.知道3036個(gè)月寶寶歸屬感發(fā) 展的情況，知道寶寶歸屬感開展的 規(guī)律。.學(xué)會(huì)觀察寶寶歸屬感開展的情 況，知道寶寶的開展水平。.能夠全身心的參與到課堂，與寶 寶參與親子游戲，及時(shí)地鼓勵(lì)寶 寶，促進(jìn)親子間的關(guān)系。寶寶開展目標(biāo)：.能知道什么是能吃的食物，知道 每個(gè)小動(dòng)物是吃什么食物的。.能區(qū)分出吃的和用的，能正確的 給不同的小動(dòng)物投食。3,體驗(yàn)和小朋友們一起合作、一起 游戲、一起活動(dòng)所帶來的快樂，能感 受到同伴和集體之間帶來的歸屬 感，能在集體中感受到輕松和愉快。活動(dòng)

2、準(zhǔn)備.音樂：小熊舞曲、抱一抱、Sunny Jim、再見.教具：小羊、小狗、小貓圖片各一張；貼有衣服、褲子、牙刷、骨頭、 小魚、小草圖片各兩個(gè)的瓶蓋；三個(gè)籃子；夾有骨頭、小魚、小草圖片 的繩子?；顒?dòng)過程活動(dòng)環(huán)節(jié)家長指導(dǎo)語一、點(diǎn)名游戲.教師自我介紹教師：Hello,大家好，我是你們的 好朋友耶麗呀，歡迎來到麗麗的課 堂。今天上課來了好多小朋友呀， 麗麗非常開心，讓我們來和其他小 朋友認(rèn)識(shí)認(rèn)識(shí)吧。”教師依次詢問 寶寶叫什么名字。.教師講述游戲規(guī)那么教師：“接下來請(qǐng)家長們和寶寶站 起來拉成個(gè)圓圈，我們來玩?zhèn)€ 點(diǎn)名游戲跳起來，請(qǐng)家長們看看 PPT,現(xiàn)在我們家長帶著寶寶和我 一起來拍手一一花皮球，真可愛，

3、 輕輕一拍跳起來，跳起來呀，跳起 來,*、*跳起來。當(dāng)這里麗麗老 師喊到哪個(gè)寶寶的名字，就請(qǐng)哪個(gè)一、點(diǎn)名游戲在這個(gè)游戲過程中，做圈上運(yùn)動(dòng)，可 以讓幼兒能快速地融入課堂，與小 朋友們拉近距離，有利于開展幼兒 的自信心，以及人際關(guān)系。二、熱身活動(dòng)在熱身環(huán)節(jié)，邀請(qǐng)小朋友們和家長 們一起參與熱身，能很好的鍛煉幼 兒與小朋友之間的交往能力，可以 讓幼兒感受到課堂是溫曖的，讓幼 兒感受到爸爸媽媽的愛，以及小朋 友們之間的愛，也能很快的融入課 堂，能讓小朋友們感受到集體所帶 來的歸屬感。三、主題活動(dòng)讓幼兒與同伴之間做游戲，一起選 出瓶蓋中的食物，一起給小動(dòng)物喂 食，這些活動(dòng)都能很好的促使同伴寶寶跳起來哦J.

4、教師播放音樂小熊舞曲，并 帶著幼兒做點(diǎn)名游戲.教師總結(jié)教師：“做圈上運(yùn)動(dòng)，有利于開展寶 寶對(duì)自己的認(rèn)知，以及有利于促進(jìn) 寶寶的人際關(guān)系開展?！倍嵘砘顒?dòng)1.教師總結(jié)前面引出后面活動(dòng) 教師：“今天我們的課堂非常的熱 鬧，有*, * （小朋友的名字），剛 才的小游戲是不是玩的很開心 呀？那現(xiàn)在我們來和身邊的小朋 友還有我們的爸爸媽媽一起來玩 一個(gè)更好玩的游戲抱一抱感受 一下他們帶來的溫暖吧.教師講述游戲規(guī)那么教師：“現(xiàn)在我們圍成一個(gè)大大的 圈圈，麗麗播放音樂，當(dāng)麗麗說到 抱抱自己的時(shí)候，請(qǐng)小朋友們抱抱 自己；抱抱爸爸媽媽的時(shí)候，抱抱 爸爸媽媽；抱抱好朋友就抱抱身邊 的小朋友哦J.教師播放音樂抱一

5、抱，開始 做熱身活動(dòng)。.教師總結(jié)教師：“熱身活動(dòng)能更好的讓幼兒 感受到在課堂、伙伴帶來的歸屬 感，更有利于幼兒融入于課堂中J三、主題活動(dòng)1.教師總結(jié)過渡教師：“哇，剛才我們玩了愛的抱 抱，是不是更加喜歡身邊的小朋 友、更愛我們的爸爸媽媽啦？那接 下來我們要和小伙伴們一起去玩 今天有趣的游戲哦活動(dòng)一：請(qǐng)“小動(dòng)物”出場1.教師情境導(dǎo)入教師：“今天，我們要請(qǐng)森林里面的 小動(dòng)物們來我們的教室做客，讓我 們來看看有哪些小動(dòng)物呢？我們 之間的關(guān)系，讓幼兒感受到與同伴 之間合作的樂趣，能從家庭的歸屬 感慢慢的移動(dòng)到同伴之間的歸屬 感，建立幼兒內(nèi)心的平安感，一起參 加集體活動(dòng)，能更好的感受到集體 之間帶來的輕

6、松與快樂，更加喜歡 參加集體活動(dòng)。四、結(jié)束環(huán)節(jié)當(dāng)一節(jié)課快結(jié)束的時(shí)候，要給予寶 寶一點(diǎn)小小的鼓勵(lì)，更能激發(fā)幼兒 對(duì)學(xué)習(xí)的興趣，讓小朋友們之間相 互擁抱說再見，能促進(jìn)幼兒之間良 好的友情建立，培養(yǎng)幼兒對(duì)新集體 的歸屬感，能讓幼兒下一次還喜歡 和同伴之間做游戲，覺得做游戲是 一件有趣的事情，讓幼兒更加熱愛 與同伴交往。五、家庭延伸活動(dòng)爸爸媽媽們?cè)诩彝ブ幸⒘己玫?歸屬感，要讓寶寶參與到家庭事情 的決策當(dāng)中，要讓寶寶建立心中的 平安感，有良好的依戀。并且經(jīng)常帶 寶寶去社區(qū)和小朋友們玩耍，建立 同伴之間的歸屬感，集體之間的歸 屬感,有利于嬰幼兒的心理健康，使 嬰幼兒具有成就感和責(zé)任感，為將 來愛國主義

7、情感的開展奠定良好的 基礎(chǔ)。來聽聽看是什么小動(dòng)物發(fā)出的聲 音呢？ ”2.教師請(qǐng)出小動(dòng)物教師依次播放小動(dòng)物的聲音，讓幼 兒猜，接著教師依次出示小動(dòng)物圖 片?！巴畚覀兘淌襾砹诉@么多小動(dòng) 物，那我們是不是要準(zhǔn)備一些食物 去招待這些小動(dòng)物呢？”活動(dòng)二：為“小動(dòng)物”找食.教師出示瓶蓋并且介紹教師出示已經(jīng)準(zhǔn)備好的瓶蓋，瓶蓋 里面有貼上衣服、褲子、牙刷、骨 頭、魚、小草物品，各種物品各23 個(gè)，教師將瓶蓋蓋在地上。.教師引導(dǎo)小朋友們說瓶蓋內(nèi)的 物品教師：“現(xiàn)在請(qǐng)小朋友們來看看麗 麗老師準(zhǔn)備的這些瓶蓋里面有什 么吧請(qǐng)我們的小朋友們將這些瓶 蓋一個(gè)一個(gè)翻轉(zhuǎn)過來，來看看瓶蓋 里面的圖片上是什么東西吧J教 師請(qǐng)小朋

8、友們依次上來翻轉(zhuǎn)，并說 出瓶蓋內(nèi)的圖片是什么。.請(qǐng)小朋友們找瓶蓋內(nèi)的食物 當(dāng)小朋友們都說出瓶蓋里面的東 西的時(shí)候，教師：“這些都是麗麗老 師前兩天為小動(dòng)物們準(zhǔn)備的東西， 東西實(shí)在是太多了，所以麗麗想請(qǐng) 小朋友們幫麗麗一個(gè)忙，幫麗麗將 瓶蓋里面小動(dòng)物能吃的東西找出 來，要所有小朋友一起找哦當(dāng)遇 到困難的時(shí)候可以請(qǐng)剛才和你抱 抱的小朋友幫助哦?！碑?dāng)小朋友找 出所有食物的時(shí)候，教師進(jìn)行檢查 并且表揚(yáng)幼兒。.教師總結(jié)教師：“在幫小動(dòng)物找食物的這個(gè) 環(huán)節(jié)，幼兒與幼兒之間相互幫助， 能讓幼兒更好的感受到與伙伴之 間帶來的歸屬感，完成任務(wù)給予表 揚(yáng)，能讓幼兒有成就感活動(dòng)三：給“小動(dòng)物”喂食.教師引導(dǎo)小朋友們

9、說出每個(gè)小 動(dòng)物們喜歡吃什么食物教師依次出示小動(dòng)物圖片：“讓我 們來看看小羊吃什么呀？ ”請(qǐng)小朋 友們自己說出小羊吃什么，并拿對(duì) 瓶蓋內(nèi)的食物。教師依次引導(dǎo)幼兒 說出另外兩個(gè)小動(dòng)物喜歡吃的食 物。.教師講述游戲規(guī)那么教師小朋友們都非常棒，已經(jīng)知 道每個(gè)小動(dòng)物喜歡吃什么食物啦， 那我們現(xiàn)在要給小動(dòng)物喂食了 哦。”教師出示教具：“請(qǐng)我們的兩 位家長拉住兩邊的繩子，高度可以 自行調(diào)控，按照寶寶的身高來調(diào) 整教師：“現(xiàn)在麗麗老師將三個(gè) 小動(dòng)物放在這個(gè)小籃子邊上，請(qǐng)小 朋友們?nèi)ダK子上摘下食物送給小 動(dòng)物們吃，一次只能摘一個(gè)食物 哦，夠不到的話可以請(qǐng)你的好朋友 幫幫你哦J.教師播放音樂Sunny Jim，

10、幼兒開始給小動(dòng)物喂食 教師：“現(xiàn)在小朋友們可以開始去 摘食物給我們的小動(dòng)物喂食啦！”.教師總結(jié)教師：“在剛才的活動(dòng)中，讓我們的 孩子學(xué)會(huì)了一定的規(guī)那么意識(shí)，以及 幫助小動(dòng)物并獲得肯定，使其內(nèi)心 具有極大的平安感和成就感J結(jié)束環(huán)節(jié).教師總結(jié)教師：“剛才我們的小朋友們都非 常棒，小朋友們都有在互相幫助， 能與小朋友們一起做游戲，不會(huì)一 直粘著爸爸媽媽，小朋友們剛才遇 見了新的朋友，今天開心嗎？ ”“那 下次還愿意和小朋友們一起玩耍、 一起做游戲嗎？ ”.教師播放音樂再見，并引導(dǎo)幼 兒說再見教師：“剛剛我們都很開心，小動(dòng)物 們也很開心，現(xiàn)在我們到了活動(dòng)的尾聲了，我們要和小朋友們還有小動(dòng)物們說再見了哦教師播放音樂再見，結(jié)束后請(qǐng)幼兒和小朋友們擁抱說再見。.教師指導(dǎo)家長做家庭延伸活動(dòng)。家庭延伸活動(dòng).家長平時(shí)在家里可以讓寶寶自主選擇每天穿