中考語文七年級上冊第一單元知識點(diǎn)梳理復(fù)習(xí)課件ppt

1、中考語文七年級上冊第一單元知識點(diǎn)(Dian)梳理復(fù)習(xí)第一頁，共二十一頁。字詞梳理文言文梳理詩詞鑒賞字詞梳理第二頁，共二十一頁。文言文梳理詩詞鑒賞字詞梳理第三頁，共二十一頁。文言文梳理詩詞鑒賞字詞梳理2根據(jù)拼音寫漢字。li_瀏_覽 ln_嶙_峋x_翕_動 chu_躊_躇lin_漣_漪 q_棲_息xun_絢(Xuan)_麗 靦tin_腆_羞qi_怯_ 挑ti_剔_點(diǎn)zhu_綴_ ch_詫_異搖搖欲zhu_墜_ z_錙_銖必較x_熙_來攘往 yy_熠熠_生輝第四頁，共二十一頁。3根據(jù)意思寫成語或根據(jù)成語寫出意思。(1)_潛移默化_：指人的思想、性格和習(xí)慣，因受各種因素的影響，無形中起了變化。(2)_

2、危言聳聽_：故意說嚇人的話，使聽的人吃驚。(3)_錙銖必較(Jiao)_：很少的錢也一定要計較。形容非常小氣。也比喻氣量狹小，很小的事也要計較。(4)瘦骨嶙峋：_形容人或動物消瘦露骨。_(5)熙來攘往：_形容人來人往，熱鬧擁擠。_文言文梳理詩詞鑒賞字詞梳理第五頁，共二十一頁。文言文梳理文言文梳理詩詞鑒賞字詞梳理古代寓言二則一、文學(xué)常識鄭人買履選自韓非子，作者韓非，是戰(zhàn)國末期哲學(xué)家，法家的主要代表人物，韓非子是法家的重要著作。鄭人買履這個故事刻畫了固執(zhí)、迂腐、不知變通的鄭人形象，告訴我們要尊重客觀現(xiàn)實，不要迷信教條的道理?？讨矍髣x自呂氏春秋察今，呂氏春秋是戰(zhàn)國末秦相呂不韋組織編寫的論文集。這個

3、寓言故事告訴我們不懂得隨(Sui)著情勢的變化而改變自己的觀念和方法，就不會獲得預(yù)期的結(jié)果。第六頁，共二十一頁。文言文梳理詩詞鑒賞字詞梳理第七頁，共二十一頁。文言文梳理詩詞鑒賞字詞梳理第八頁，共二十一頁。文言文梳理詩詞鑒賞字詞梳理第九頁，共二十一頁。文言文梳理詩詞鑒賞字詞梳理第十頁，共二十一頁。文言文梳理詩詞鑒賞字詞梳理第十一頁，共二十一頁。文言文梳理詩詞鑒賞字詞梳理第十二頁，共二十一頁。文言文梳理詩詞鑒賞字詞梳理七、重點(diǎn)句子翻譯1“吾忘持度?！狈礆w取之。譯文 “我忘記帶尺子了?！庇谑撬祷丶胰〕咦?。2何不試之以足？譯文 為什么不用自己的腳去試試呢？3寧信度，無自信也。譯文 我寧可相信尺碼，也

4、不相信自己的腳。4楚人有涉江者，其劍自舟中墜于水。譯文 有個楚國人要乘船過河，他的劍從船上掉下水里去了。5是吾劍之所從墜。譯文 這里是我的寶劍掉下去的地方。6舟止(Zhi)，從其所契者入水求之。譯文 船停了，那人就從他在船上做記號的地方跳下水去找寶劍。第十三頁，共二十一頁。文言文梳理詩詞鑒賞字詞梳理八、內(nèi)容理解1這兩(Liang)則寓言蘊(yùn)含的道理各是什么？點(diǎn)撥 鄭人買履說明做事迷信教條而不顧客觀實際，是不會成功的?？讨?Zhou)求劍說明不懂得隨著情勢的變化而改變自己的觀念和方法，就不會獲得預(yù)期的結(jié)果。第十四頁，共二十一頁。文言文梳理詩詞鑒賞字詞梳理2“鄭人”和“楚人”有什(Shi)么共同點(diǎn)？

5、你認(rèn)為生活中還有這樣的人嗎？如有，試舉例說明。點(diǎn)撥 兩人(Ren)都思想僵化，不懂得實事求是的道理。因此，事情就做不成，故鄭人(Ren)買不到鞋，楚人(Ren)找不到劍。聯(lián)系實際舉例，可以舉死搬教條，硬套框框，而不顧客觀實際的人(Ren)，也可舉一味憑主觀想像行事，無視變化了的客觀實際的人(Ren)。第十五頁，共二十一頁。詩詞鑒賞文言文梳理詩詞鑒賞字詞梳理小貼士：請將下面三首詩歌默寫或用正楷抄寫在答題(Ti)線上。次北固山下王灣_，_。_，_。_，_。_，_。第十六頁，共二十一頁。文言文梳理詩詞鑒賞字詞梳理鑒賞1本詩寫于冬末春初，展現(xiàn)了作者舟泊北固山下時看到的兩岸春景。2開頭兩句點(diǎn)題?！扒嗌健?/p>

6、指北固山，“客路”即驛道，暗含旅途奔波之意?！翱吐贰钡钠戳b旅之情，已流露于字里行間，與尾聯(lián)的“鄉(xiāng)書”“歸雁”，遙相呼應(yīng)。3頷聯(lián)寫船上所見景色，小景與大景互相映襯，畫面非常精彩。春潮漲平之后，江面十分開闊，這是眼中大景；一片白帆順風(fēng)而來，這是眼中小景。“潮平”一語，又是為頸聯(lián)中“江春”一語做鋪墊。4頸聯(lián)既寫景又點(diǎn)明了時令，描寫時序交替中的景物，暗含著時光的流逝，蘊(yùn)含自然哲理。(江中日早，殘冬立春，雖是尋常意思，但詩人錘煉字句，海日用“生(Sheng)”，江春用“入”，將景物擬人化而富有生(Sheng)機(jī)；而“日生(Sheng)殘夜”“春入舊年”，都表示時序的交替，蘊(yùn)含自然理趣。)5尾聯(lián)呼應(yīng)首聯(lián)

7、，全詩籠罩著一層淡淡的思鄉(xiāng)情緒。第十七頁，共二十一頁。文言文梳理詩詞鑒賞字詞梳理赤(Chi)壁杜牧_，_。_，_。第十八頁，共二十一頁。文言文梳理詩詞鑒賞字詞梳理鑒賞1此詩借(Jie)一件古物興起對歷史的慨嘆，以兩個美女象征國家的命運(yùn)，真可謂以小見大，別出心裁。2“東風(fēng)不與周郎便，銅雀春深鎖二喬”這兩句用了議論的表達(dá)方式，詩人沒有從正面去評論這次戰(zhàn)爭勝敗的原因，而是提出了一個與事實相反的假設(shè)，別出心裁地以兩個美女的命運(yùn)象征國家的命運(yùn)。第十九頁，共二十一頁。文言文梳理詩詞鑒賞字詞梳理浣(Huan)溪沙蘇軾_，_，_。_？_，_。第二十頁，共二十一頁。文言文梳理詩詞鑒賞字詞梳理鑒賞1上闋寫眼前之景，描繪了溪水邊蘭草初生，松林間沙路潔凈，蕭蕭暮雨中傳來杜鵑的啼鳴。這里沒有市朝的喧鬧之聲，遠(yuǎn)離官場的惡濁之氣，自然的美景和生機(jī)令人心曠神怡。2