初中物理力學(xué)經(jīng)典題目

1、一、選擇題（每題2分，共24分）1將同一個(gè)小球放入三個(gè)盛有不同液體的容器中，小球靜止后如圖所示，此時(shí)液體對(duì)容器底部的壓強(qiáng)是（）甲容器的最大乙容器的最大丙容器的最大D樣大2下列說法中正確的是（）物體運(yùn)動(dòng)的速度越大，它受到的動(dòng)力越大，慣性也越大騎自行車的人上坡前加緊蹬幾下，這是為了增大慣性足球越滾越慢，是因?yàn)槭艿搅饲驁?chǎng)對(duì)它施加的力的作用若運(yùn)動(dòng)的物體不受任何力的作用，它的速度將慢慢變小，最終停下來3你所在的考場(chǎng)里的空氣質(zhì)量大約是（）幾十克幾千克幾百千克幾十毫克4物體從光滑的斜面滑下的過程中（不計(jì)空氣阻力），受到的力有（）重力和支持力重力、支持力和下滑力重力、下滑力和摩擦力重力和下滑力5值日時(shí)，小東提

2、著一桶水走進(jìn)教室，下列情況中，屬于彼此平衡的兩個(gè)力是（）水桶受到的重力和水桶對(duì)人的拉力水桶受到的重力和人對(duì)水桶的拉力水桶對(duì)人的拉力和人對(duì)水桶的拉力水桶受到的重力和水桶對(duì)地球的引力6關(guān)于物體受到的浮力，下列說法正確的是（）漂在水面的物體比沉在水底的物體受到的浮力大物體排開水的體積越大受到的浮力越大物體沒入水中越深受到的浮力越大物體的密度越大受到的浮力越小7.百米賽跑運(yùn)動(dòng)員跑到終點(diǎn)時(shí)，不能立即停下來，這是因?yàn)檫\(yùn)動(dòng)員（）失去了慣性具有慣性不受力的作用慣性大于阻力&在測(cè)量鹽水密度的實(shí)驗(yàn)步驟中，下列步驟中不必要的是（）用天平測(cè)出燒杯的質(zhì)量ml往燒杯內(nèi)倒入適量的鹽水，用天平測(cè)出燒杯和鹽水的總質(zhì)量m用量筒測(cè)

3、出燒杯中液體的體積V用天平測(cè)出倒掉鹽水后空燒杯的質(zhì)量9下列做法中，目的在于增大壓強(qiáng)的事例是（）載重卡車裝有較多的輪子房屋的墻基做的比墻寬鐵軌鋪在枕木上刀、斧的刃要磨得很薄滑雪運(yùn)動(dòng)員從山坡上勻速滑下，則運(yùn)動(dòng)員的（）機(jī)械能增加動(dòng)能和勢(shì)能都減小動(dòng)能不變，勢(shì)能減小機(jī)械能不變小明沿水平方向用80牛的力，將重50牛的球沿水平方向推出，球在地面上滾過10米后停下，在球滾動(dòng)的過程中，小明對(duì)球做的功是（）800焦500焦1300焦0焦用滑輪組提升重物時(shí)，適當(dāng)增加滑輪的個(gè)數(shù)，可以更加省力，這時(shí)（）機(jī)械效率增大機(jī)械效率減小機(jī)械效率不變以上說法均有可能二、填空題（每空1分，共21分）一架飛機(jī)做勻速直線飛行，在5min

4、內(nèi)飛行了60km，則該飛機(jī)飛行0.5h通過的路程是m。在第二分鐘時(shí)的速度是m/s?？p紉機(jī)皮帶如果打滑，只要在皮帶上擦一些松香或?qū)⑵Ъ泳o一些，這樣就不打滑了。其道理：前者是；后者。一位同學(xué)用98牛的力向下按輕質(zhì)杠桿的一端，把另一端的物體舉高了0.4米，如果下降的高度是1.6米，則人對(duì)杠桿做了功（不計(jì)摩擦）在裝修房屋時(shí)，工人師傅常用一根灌有水（水中無氣泡）且足夠長的透明塑料軟管的兩端靠在墻面的不同地方并做出標(biāo)記，這樣做的目的是;用到的物理知識(shí)。海洋是個(gè)極有開發(fā)潛力的資源寶庫。研究海洋，開發(fā)利用海洋，常常需要潛入到海洋的深處去，潛水艇是人類研究海洋的重要設(shè)備，它的上浮和下潛是通來實(shí)現(xiàn)的，當(dāng)潛水艇潛

5、到水下500m深處時(shí)，它受到水的壓強(qiáng)是pa。當(dāng)潛水艇繼續(xù)從500m深處向更深處下潛時(shí)，所受到水的浮力將。18人干體力活的時(shí)候，很講究巧用力，這個(gè)“巧”字說明：人用力的時(shí)候，必須注意施力的、的合理選擇。19動(dòng)物的一些器官生長非常特別，這與它們的生存方式、自然環(huán)境息息相關(guān)，例如：有“沙漠之舟”之稱的駱駝，腳掌寬而大，是為了在沙漠中行走時(shí)對(duì)沙子的壓強(qiáng);有“森林醫(yī)生”之稱的啄木鳥，嘴尖而細(xì)長，是為了捉蟲時(shí)對(duì)木的壓強(qiáng)。個(gè)物體所受的重力為10N,將其全部浸沒在水中時(shí)，它所排開的水所受的重力為20N,此時(shí)它所受的浮力為N，放手后物體將(填“上浮”、“下沉”或“懸浮”)，物體靜止時(shí)所受浮力為No投出去的鉛球在

6、重力作用下沿曲線運(yùn)動(dòng),說明力可以使物體的發(fā)生改變;鉛球落地時(shí)將地面砸出了一個(gè)小坑，說明力可以使物體的發(fā)生改變。如果飛行中的鉛球受到的所有的力突然消失，那么鉛球?qū)⒆鲞\(yùn)動(dòng)。三、實(shí)驗(yàn)、探究題(共4小題，28分)(6分)小東同學(xué)想測(cè)出液體B的密度，他手邊只有：一個(gè)彈簧測(cè)力計(jì)、一根細(xì)線、一個(gè)小石塊、兩個(gè)燒杯和足量的水。小東同學(xué)根據(jù)這些器材設(shè)計(jì)出了下面的實(shí)驗(yàn)步驟，但不完整。請(qǐng)你將小東的實(shí)驗(yàn)步驟補(bǔ)充完整：用細(xì)線系住小石塊，將適量的水與液體B分別倒入兩個(gè)燒杯中；TOC o 1-5 h z；用彈簧測(cè)力計(jì)測(cè)出小石塊浸沒在水中受到的拉力F;；請(qǐng)根據(jù)小東測(cè)量的物理量表示出液體B的密度：PB=o(10分)在“探究運(yùn)動(dòng)和

7、力的關(guān)系”的實(shí)驗(yàn)中，讓小車每次從斜面頂端處由靜止滑下，改變水平面的粗糙程度，測(cè)量小車在水平面上滑行的距離，結(jié)果記錄在下表中。接觸面毛巾棉布木板小車受到的摩擦力大小大較大小小車運(yùn)動(dòng)的距離S(單位：cm)18.3026.83第三次實(shí)驗(yàn)中，小車在水平木板上滑行時(shí)的停止位置如圖所示，讀出小車在木板上滑行的距離并填在表中相應(yīng)空格處。分析表中內(nèi)容可知：平面越光滑，小車受到的摩擦力越，小車前進(jìn)的距離就越。根據(jù)實(shí)驗(yàn)結(jié)果推理可得：若接觸面完全光滑，即水平方向不受外力作用，軌道足夠長，小車將一直做運(yùn)動(dòng)?？梢?，力不是使物體運(yùn)動(dòng)的原因，力是改變物體的原因。24、(6分)小華用圖所示的實(shí)驗(yàn)，探究影響浮力大小的因素。TO

8、C o 1-5 h z進(jìn)行甲、乙兩步實(shí)驗(yàn)，小華的目的是;進(jìn)行乙、丙兩步實(shí)驗(yàn)，小華想驗(yàn)證的猜想是；小華研究浮力大小與深度的關(guān)系時(shí)，根據(jù)測(cè)得的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)，作出了彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)F與物體下表面所處深度h的關(guān)系圖像，如圖所示，根據(jù)圖像可以判斷出，此實(shí)驗(yàn)過程中浮力的變化情況是先后。(6分)做物理實(shí)驗(yàn)要遵循實(shí)事求是的原則，小雯同學(xué)在“研究定滑輪和動(dòng)滑輪特點(diǎn)”的實(shí)驗(yàn)中，完成了如圖所示的實(shí)驗(yàn)，并記錄了數(shù)據(jù)如下表。實(shí)驗(yàn)次數(shù)物重G/N使用定滑輪時(shí)測(cè)力計(jì)的示數(shù)F/N使用動(dòng)滑輪時(shí)測(cè)力計(jì)的示數(shù)F/N通過分析數(shù)據(jù)，她覺得與書中的結(jié)論偏差較大，你一定也做過這樣的實(shí)驗(yàn)，回想你的實(shí)驗(yàn)經(jīng)歷，回答下列問題：（1）該實(shí)驗(yàn)中出現(xiàn)這樣結(jié)果的主要原因是什么？（2）請(qǐng)你對(duì)小