幼兒園教案：《犟龜》教案

1、大班語言繪本犟龜【文本解讀】 犟龜是米切爾.恩德經(jīng)典作品繪本系列中的一本。它講的是烏龜陶陶去參加獅王二十八世的婚禮，在路上它遇到了許多小動物蜘蛛發(fā)發(fā)笑陶陶走得這么慢，肯定趕不上婚禮，勸她趕緊回家；蝸牛師師指出陶陶走錯(cuò)了方向，認(rèn)為陶陶不可能趕上婚禮；壁虎茨茨告訴陶陶婚禮取消了，獅王二十八世正在和老虎斯斯開戰(zhàn)，也勸她回家；烏鴉阿嚏告訴陶陶，獅王已經(jīng)去世了，勸她還是趕緊回家，要不留下來一起哀悼獅王但烏龜陶陶始終認(rèn)為“我的決定是不可改變的”，“只要堅(jiān)持，一步一步總能走到”。最后，陶陶趕到獅子洞時(shí)，當(dāng)然沒有趕上獅王二十八世的婚禮因?yàn)閯游锱笥褌冋f的都是真的。但幸運(yùn)的是，由于她的“犟”，卻意外地趕上了獅王二

2、十九世的婚禮。 【設(shè)計(jì)理念】 “圖畫書之父”松居直認(rèn)為圖畫書是大人念給孩子聽的書，它不是拿來學(xué)習(xí)的東西，而是用來感受快樂的。所以本次讀書課在教師大聲讀故事的過程中，穿插音樂伴奏和歌唱，并用最能讓兒童親近故事的方式，如“聽聽看看猜猜演演”等，讓學(xué)生來融入故事，觸摸烏龜?shù)男蜗?，了解故事的?nèi)容。不想讓這個(gè)故事承受太多的教育功能，只想讓孩子感受到聽故事的快樂，只想在孩子的童年播下一粒種子，讓烏龜陶陶的形象走進(jìn)學(xué)生的心里，這就夠了，剩下的便是等待。因?yàn)橹挥挟?dāng)學(xué)生有了類似的情感體驗(yàn)時(shí)，犟龜所蘊(yùn)含的哲理才會被學(xué)生所理解。那時(shí)，也正是這粒種子發(fā)芽的時(shí)候?！窘虒W(xué)目標(biāo)】 1師生共讀一本書，了解故事的內(nèi)容；在讀圖的

3、過程中，培養(yǎng)學(xué)生的想象能力。 2通過摸摸書本猜猜情節(jié)編編故事等方法，讓學(xué)生感受閱讀帶來的快樂，培養(yǎng)學(xué)生閱讀的興趣。 3讓學(xué)生了解作者米切爾.恩德以及他的相關(guān)作品，走進(jìn)米切爾.恩德的幻想世界。 【教學(xué)過程】 一聊聊封面，觸摸書本。 1小朋友們，你們知道它嗎？傳說中，有一種動物，它背起了宇宙大地；它是動物界中的老壽星；它還曾跟兔子賽跑；它是誰呢？2你以前看過或聽過關(guān)于烏龜?shù)墓适聠?？你覺得那是一只怎樣的烏龜？今天老師也要給大家講一個(gè)關(guān)于烏龜?shù)墓适?。（出示封面，但不帶書名。）你看到了一只怎樣的烏龜?2出示書名。這只烏龜，人們稱她“犟龜”。這只小烏龜特別在哪？（眾答犟）對，同學(xué)們真聰明，把這個(gè)字的讀音

4、“”念對了。 預(yù)設(shè)同學(xué)可能對“犟”字比較陌生，老師可以告訴大家，大家看“犟”下面的偏旁，是“?！薄Ｆ綍r(shí)我們愛說，“某某真是牛脾氣”，其實(shí)是說這人（讓學(xué)生解釋“犟”的意義）“犟”是脾氣固執(zhí)的意思。犟龜就是脾氣固執(zhí)的烏龜?？粗臉幼?，我們一起來叫一下她的名字犟龜！ 3這本書就在這里，猜猜它會講一個(gè)怎樣的故事？ 二師生共讀，觸摸故事。 1聽聽故事。 （1）聽烏龜出發(fā)前的文字。烏龜進(jìn)行曲一烏龜慢慢爬過草地，漫游讓她快樂無比。要是肚子有點(diǎn)兒餓，路上找一片樹葉吃。 “她一步一步向前爬去，雖然很慢，卻一直沒有停下?！迸乐乐?，她在路上遇到了（出示與蜘蛛相遇的圖畫）誰？（2）聽與蜘蛛相遇的故事。問蜘蛛在笑什

5、么？ “但是，陶陶仍然堅(jiān)定地往前趕路，越過種種障礙，穿過樹林和沙地，日夜不停地趕路?！迸姥脚?，突然（出示下著大雨的圖畫。）怎么了？這個(gè)時(shí)候其他的動物們是怎么做的？烏龜陶陶呢？ 烏龜進(jìn)行曲二下雨天烏龜也出發(fā)，雨水打來她不害怕。雨中散步也不帶傘，殼兒是防雨好衣裳。 2猜猜對話。 （1）爬著爬著，她在路上又遇到了（出示與蝸牛相遇的圖畫）誰？猜猜蝸牛會對烏龜陶陶說些什么？（聽與蝸牛相遇的故事。） （2）“越過種種障礙，穿過了樹林和沙地，日夜不停地趕路?！闭埬憧纯磮D畫，猜一猜，陶陶接下來會爬到了哪里呢？在那里趕路陶陶會感覺怎樣？ （3）我們來看，陶陶爬到了（出示烈日下的沙漠的圖畫）哪里？在這樣的天氣里，

6、如果是你在趕路，你最想做什么？但是我們的烏龜陶陶呢？（請兩三個(gè)學(xué)生說，然后接著采訪。） 采訪烏龜陶陶 陶陶，這么熱的天，你為什么不停下來歇一歇呀？ 陶陶，這么熱的天，你為什么不找一棵大樹去乘乘涼，喝一口水呢？ 陶陶，太陽曬得這么猛，你趕路為什么不戴帽子呀，那樣會涼快很多？ 是什么讓你不顧天氣的炎熱，一直往前爬呀？ 小結(jié)大雨傾盆時(shí)，陶陶沒有停下來避雨，也沒有撐起傘，而是繼續(xù)向前趕路；現(xiàn)在烈日炎炎時(shí)，陶陶仍然沒有停下來喝水休息，繼續(xù)日夜不停地趕路。因?yàn)樘仗者€沒有到達(dá)目的地，因?yàn)樗臎Q定是不可改變的，因?yàn)樗⒓营{王二十八世的婚禮。所以無論刮風(fēng)下雨，烈日炎炎，陶陶都選擇了趕路，一步一步向前不停地爬

7、。 讀烏龜進(jìn)行曲三烏龜在烈日底下爬，不用拿帽兒蓋住她。她有一只自己的殼，不怕陽光曬壞了她。 3編編故事。 （1）猜一猜在沙漠里陶陶會遇到誰？陶陶還可能來到哪些地方，遇到哪些動物？（2）追問為什么陶陶會選擇回去或繼續(xù)趕路？ 故事里面是怎么說的呢？讓我們繼續(xù)來聽故事。 “就這樣，陶陶又走了許多天，越過種種障礙，穿過了樹林和沙地，日夜不停地趕路?！睘觚斕仗沼稚下妨恕Ｍ瑢W(xué)們，講到這里，你知道大家為什么稱烏龜陶陶為“犟龜”嗎？她真的脾氣固執(zhí)不聽人家的勸告嗎？（她聽了蝸牛師師的話，掉頭往回走。）這也就是說，犟龜?shù)摹瓣瘛辈⒉皇枪虉?zhí)己見，而且當(dāng)自己犯了錯(cuò)誤時(shí)能虛心接受別人的正確。（3）聽到這里，你覺得自己家里

8、誰最像“犟龜”？理由是什么？ 4想想結(jié)。故事講到這里也快要結(jié)束了，你猜猜等待陶陶的會是一個(gè)怎樣的結(jié)呢？ 聽故事結(jié)。三推薦閱讀，觸摸作者。 你想知道故事的作者是誰嗎？（教師介紹作者米切爾.恩德和他的作品）四推薦好書去年的樹內(nèi)容簡介冬天要到了，小鳥與樹相約，等來年春天再回來為樹唱歌。春天到了，小鳥飛回來了，可是樹卻不見了。小鳥找啊找啊，最后找到變成了一束火苗的大樹，于是，小鳥為樹深情地唱起了去年的歌 童話這個(gè)特殊文體的特點(diǎn)是，它不像小說報(bào)告文學(xué)那樣直接描繪和反映社會現(xiàn)實(shí)生活，而是通過想像和幻想的藝術(shù)手法，折射出現(xiàn)實(shí)生活中的種種行狀和影像，以寄托某種情感及思想。去年的樹雖然寫的是一只小鳥和一棵樹，實(shí)

9、際上表現(xiàn)的是生活中的人，揭示的是人的思想感情和品德。其中小鳥的那種誠信守諾，以及通過執(zhí)著的追蹤尋找表現(xiàn)出來的她對朋友的篤厚深情，確是十分感人的。 和許多作品不同，這篇童話的故事結(jié)不是“大團(tuán)圓”，而是由于“樹”的不幸遭際和“悲慘”結(jié)果，使整個(gè)作品蒙上一層凄婉的悲劇色調(diào)，從而更能產(chǎn)生一種情感震撼的效果。 作者簡介新美南吉（19131943）1913年出生于愛知縣半田，童話作家。兒童文學(xué)研究者石井桃子曾經(jīng)說過一句名言“北有宮澤賢治，南有新美南吉”。他的代表作有小狐貍買手套狐貍阿權(quán)去年的樹花木村和盜賊們等多部，多篇作品入選小學(xué)語文教材。 與宮澤賢治一樣，他也是終生獨(dú)身，英年早逝，去世時(shí)只有三十歲。他的

10、童話極具人情味，重視故事性，是一種非常適合于講述的故事。家鄉(xiāng)的自然風(fēng)土，造就了他非凡的感受力；復(fù)雜的家庭環(huán)境和貧困身體虛弱等生活背景，又使得他在作品中對處于不同生存狀態(tài)的人或動物在靈魂上寄予了同情與共鳴。 在他的家鄉(xiāng)愛知縣，建有“新美南吉紀(jì)念館”。 夏洛的網(wǎng)內(nèi)容簡介夏洛的網(wǎng)是一部可以與小王子相媲美的世界名著， 這部作品初版于1952年，至今已有20多種譯文，發(fā)行近千萬冊。雖然作者書寫的是一個(gè)童話故事，但他給人以無限溫情感動和憧憬，是一部給大人閱讀的童話。懷特用柔韌無比的蜘蛛絲編織了一張理想的溫暖的美麗的愛的大網(wǎng)，感動著世界無數(shù)的讀者。這是一個(gè)善良的弱者之間相互扶持的故事，除了愛友誼之外，這篇極

11、抒情的童話里，還有一分對生命本身的贊美與眷戀。 作家E.B.懷特1952年的作品夏洛的網(wǎng)1979年曾出版過，但現(xiàn)在已經(jīng)很難見到了?！斑@些年來總是找不到活著的感覺，看了夏洛的網(wǎng)，才知道生活是什么?！本W(wǎng)絡(luò)譯本的翻譯者肖毛就為了這樣的感受，自己翻譯并在網(wǎng)絡(luò)上發(fā)布了這個(gè)經(jīng)典童話，也帶動起了一大批的“夏洛迷”。現(xiàn)在，這本被譽(yù)為“寶書”的夏洛的網(wǎng)經(jīng)過長達(dá)五年的版權(quán)談判，由著名兒童文學(xué)作家任溶溶終于上海譯文出版社出版。 在朱克曼家的谷倉里，快樂地生活著一群動物，其中小豬威爾伯和蜘蛛夏洛建立了最真摯的友誼。然而，一個(gè)最丑惡的消息打破了谷倉的平靜，威爾伯未來的命運(yùn)竟是成為熏肉火腿。作為一只豬，悲痛絕望的威爾伯似

12、乎只能接受任人宰割的命運(yùn)了，然而，看似渺小的夏洛卻說“我救你”。于是，夏洛用自己的絲在豬欄上織出了被人類視為奇跡的網(wǎng)上文字，徹底逆轉(zhuǎn)了威爾伯的命運(yùn)，終于讓它在集市的大賽中贏得特別獎，和一個(gè)安享天命的未來。但，這時(shí)，蜘蛛夏洛的生命卻走到的盡頭 在精靈鼠小弟的作者大作家EB懷特的筆下，夏洛用蜘蛛絲編織了一張愛的大網(wǎng)，這網(wǎng)挽救了威爾伯的生命，更激起你我心中無盡的愛與溫情。我的媽媽是精靈內(nèi)容簡介我的媽媽是精靈故事講述了一個(gè)小女孩很偶然的機(jī)會發(fā)現(xiàn)她的媽媽是個(gè)來自另一個(gè)世界的精靈,而精靈與人總是有些不同的。故事以小女孩的口吻看待了我們的這個(gè)世界人情世故以及想幫助爸爸媽媽不離婚最終沒有成功，做精靈的母親還是離開了我們這個(gè)世界飛入了屬于她的地方。從中，我們可以體會到做學(xué)生的艱辛，適應(yīng)社會的不易與無奈。 這是一個(gè)精靈與人深深相愛的故事。有一天，女孩陳淼淼突然發(fā)現(xiàn)自己的媽媽是精靈，對母親的愛戀掃除了她的害怕心理，然而爸爸卻要和媽媽離婚，她拼命阻止卻無能為力，而且發(fā)現(xiàn)睡在沙發(fā)上的爸爸也很可憐陳丹燕說“我喜歡我寫的這本書，寫到后來我都哭