部編版道德與法制《中華民族一家親》優(yōu)秀課件1

1、第三單元 我們的國土 我們的家園7.中華民族一家親（第一課時 中華民族大家庭 各民族誰也離不開誰）部編版道德與法制中華民族一家親優(yōu)秀課件1部編版道德與法制中華民族一家親優(yōu)秀課件1探究新知中華民族大家庭中華人民共和國是全國各族人民共同締造的統(tǒng)一的多民族國家。在遼闊美麗的國土上，共同生活著56個民族，組成了中華民族大家庭。根據(jù)2010年第六次全國人口普查數(shù)據(jù)，我國總人口已達13.7億。其中，漢族人口最多，其他55個民族因人口數(shù)量相對較少，習慣稱為“少數(shù)民族”。探究新知探究新知探究新知在中華民族大家庭中，各民族分布呈現(xiàn)大散居、小聚居、交錯雜居的特點。隨著我國經濟社會的發(fā)展，各地區(qū)、各民族的人口流動更

2、加頻繁，促進了相互間的交往交流交融。 探究新知閱讀資料，從數(shù)字的變化中，你有什么發(fā)現(xiàn)？根據(jù)人口普查數(shù)據(jù)，1982年，有18個少數(shù)民族在全國省級行政區(qū)域均有分布。這一數(shù)量在1990年、2000年、2010年分別增加到22個、28個、43個。2000年，民族成分齊全的省級行政區(qū)域有11個；2010年，這一數(shù)量增加到20個。探究新知在省級行政區(qū)域有分布的少數(shù)民族探究新知民族成分齊全的省級行政區(qū)域探究新知我國各民族匯聚為一個大家庭，形成了平等團結互助和諧的社會主義新型民族關系。探究新知相關連接中華人民共和國憲法第四條規(guī)定：“中華人民共和國各民族一律平等。國家保障各少數(shù)民族的合法的權利和利益，維護和發(fā)展

3、各民族的平等團結互助和諧關系。禁止對任何民族的歧視和壓迫，禁止破壞民族團結和制造民族分裂的行為?！碧骄啃轮髅褡逭l也離不開誰我國各民族在分布上交錯雜居，文化上兼收并蓄，經濟上相互依存，情感上相互親近，形成了你中有我、我中有你、誰也離不開誰的格局。探究新知茶馬古道茶馬古道是指存在于中國西南地區(qū)，以茶葉等生活用品為主要商品，以馬作為主要運輸工具的商貿通道。茶馬古道源于古代西南邊疆的茶馬互市（內地漢族地區(qū)的茶和邊疆少數(shù)民族地區(qū)的馬互換）。歷史上，馬幫沿著坎坷崎嶇的驛道，源源不斷地為藏區(qū)馱去茶、糖、鹽等生活必需品，再從藏區(qū)換回馬匹、牛羊和皮毛等內地漢族人民需要的物品。除了促進經濟上的交流，茶馬古道還促

4、進了各民族在文化上探究新知牛羊和皮毛等內地漢族人民需要的物品。除了促進經濟上的交流，茶馬古道還促進了各民族在文化上的不斷交融。比如，傣族的鳳尾竹傳到西藏地區(qū)，使得藏族樂器弦子的旋律中也透出了鳳尾竹的韻味。作為西南地區(qū)的重要通道，茶馬古道推動了我國西南邊疆經濟和文化的發(fā)展，促進了各民族之間的交流與合作，維護了邊疆的政治穩(wěn)定和民族團結。探究新知四川省雅安市名山區(qū)地處四川盆地與青藏高原接合部，是茶馬古道起點之一。這里有古代管理茶馬交易的機構茶馬司的遺址。茶馬司遺址探究新知上述資料中反映文化交融的事例是什么？嘗試說一則歷史上或當前生活中民族交往交流交融的事例。探究新知在奠定祖國疆域、開發(fā)祖國山河和維護領土完整的事業(yè)中，各民族都作出了重要貢獻，譜寫了中國歷史的輝煌篇章。探究新知探究新知 各民族在長期的歷史發(fā)展中，形成了一種相互依存的密切聯(lián)系，我國經濟今天取得的成就是各民族共同努力的結果。探究新知謝謝!1.利用實際生活的情景再現(xiàn),在實踐中找到數(shù)學知識及用轉移的思維方式來初步認識負數(shù)、理解負數(shù)的意義.2.通過實踐活動,手腦并用,幫助學生掌握怎樣在直線上表示數(shù).3、立志用功如種樹然，方其根芽，猶未有干；及其有干，尚未有枝；枝而后葉，葉而后花。4在解決問題的過程中，使學生能夠在圖上表示各建筑物的位置關