（中班精選教案）中班語言活動耳朵上的綠星星教案反思

1、幼兒教案精選幼兒教案精選中班語言活動耳朵上的綠星星教案反思 活動目標(biāo)： 1、教育幼兒愛惜花草樹木，萌發(fā)幼兒的環(huán)保意識，感悟故事中所傳這的友愛情感。2、豐富幼兒的語言，培育幼兒思維力量以及對語言的理解力量。3、引導(dǎo)幼兒認(rèn)真傾聽故事，關(guān)心幼兒理解故事內(nèi)容。4、引導(dǎo)幼兒在故事和嬉戲中學(xué)習(xí)，感悟生活。5、進(jìn)展幼兒思維和口語表達(dá)力量?；顒又仉y點：關(guān)心幼兒理解、感悟故事中所傳達(dá)的友愛情感?；顒宇A(yù)備：1、制作課件耳朵上的綠星星、故事錄音帶；2、教具：小草、玫瑰花、螢火蟲、星星頭飾；小松鼠指偶等；3、畫有小松鼠圖像的畫紙與幼兒人數(shù)相等、幼兒畫筆假設(shè)干?；顒舆^程：一、提出疑問，導(dǎo)入課題孩子們，你們你！小伴侶們好

2、！小松鼠哦，是小松鼠來了，咦，小松鼠你的耳朵上怎么還有星星呀星星不是在天上嗎這是怎么回事小松鼠：聽了下面的故事，你們就知道了！請聽故事耳朵上的綠星星！二、老師有感情的表達(dá)第一遍故事。孩子們，你們說這個故事名字叫什么耳朵上的綠星星師：小松鼠，我們的孩子說得對嗎小松鼠：對！師：那么，螢火蟲為什么跑到你的耳朵上呢小松鼠：要答復(fù)這個問題，先請你們看看我?guī)淼膱D片吧！師：喲，小松鼠還給我們帶了好看的圖片，讓我們快來看吧。三、播放課件，請小伴侶欣賞，老師表達(dá)其次遍故事。1、播放第一局部a、小松鼠上臺表演節(jié)目，他想怎樣來裝扮自己b、小松鼠裝扮了嗎沒有為什么c、這件事情讓誰看到了螢火蟲螢火蟲怎么說的它為什么說

3、小松鼠真好d、小松鼠沒有戴用草編成的帽子、也沒有戴用花編成的項鏈，那他是怎樣去參與音樂會呢2、播放其次局部a、晚上，小松鼠是怎樣參與音樂會的b、是呀！小松鼠一點也沒裝扮，可是幕布一拉開，臺下的觀眾都驚呆了，他們看到了什么c、孩子們，你們說，為什么螢火蟲跑到小松鼠的耳朵上呀關(guān)心小松鼠為什么螢火蟲要關(guān)心小松鼠呢3、假設(shè)提問：假設(shè)小松鼠戴上了小草編成的帽子，用玫瑰花編成項鏈掛在脖子上去參與音樂會，那是不是很美呢很美可是花園里沒有了綠綠的不草、紅紅的玫瑰花，那花園還美麗嗎是呀，你看，小松鼠并沒有只想著自己，它還想到了別人。那我們小伴侶假設(shè)來到花園里，會不會用小草編帽子、用花編項鏈呢小松鼠：我們一中幼兒園的小伴侶真棒，都是有愛心的好孩子！師：哎，小松鼠，我們幼兒園的小伴侶不僅是有愛心的好孩子，而且還都是小演員呢！小松鼠：是嗎那快表演給我看一下好嗎師：孩子們，好嗎好四、表演故事播放故事錄音，請幼兒進(jìn)行表演。五、結(jié)束活動小松鼠，我們表演的好嗎小松鼠：太好了！我真想和你們一起表演節(jié)目！師：好，那我們就帶小松鼠起到草地去表演節(jié)目吧！活動反思：在完整欣賞故事后，結(jié)合幼兒實際生活，充分挖掘故事情感美的局部做的還不夠。可以站在每個角色的角度上引導(dǎo)幼兒充分體驗思索。如還可以引導(dǎo)幼兒說說：除了喜愛螢火蟲，小松鼠，小伴侶喜不喜愛小草和小花呢為什么從小花小草的角度思索：他們能在別人要損害自己的時候，知