數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)課程-冒泡排序講義.課件

1、主講教師：李 剛數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)課程之冒泡排序法電子信息大類(lèi) 計(jì)算機(jī)類(lèi) 軟件技術(shù)專(zhuān)業(yè)問(wèn)題引入- 生活實(shí)例如何按照身高進(jìn)行從矮到高排序?呢？數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu) 冒泡排序 11、冒泡排序的動(dòng)畫(huà)演示 學(xué)習(xí)提綱2、冒泡排序的原理3、冒泡排序的算法設(shè)計(jì)數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu) 冒泡排序動(dòng)畫(huà)演示排序的過(guò)程有何規(guī)律？動(dòng)畫(huà)演示原 理 每?jī)蓚€(gè)相鄰的數(shù)據(jù)進(jìn)行比較，滿(mǎn)足某一種條件(大于或者小于)就交換，否則不交換，5個(gè)數(shù)據(jù)比較4輪排序成功。數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu) 冒泡排序 2算法設(shè)計(jì) 數(shù)據(jù)的輸入 數(shù)據(jù)的輸出 每一輪比較程序設(shè)計(jì) 輪數(shù)控制的程序設(shè)計(jì)int a5=180,150,170,160,120,i,j,t; for(i=0;i=4;i+) printf(%d

2、 ,ai);for(i=0;i=3;i+) main()for(j=0;jaj+1) t=aj;aj=aj+1;aj+1=t;結(jié)果：180 150 170 160 120結(jié)果：150 170 160 120 180結(jié)果：120 150 160 170 180數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu) 冒泡排序 3提 高 4 前一輪比較確定一個(gè)最大數(shù)據(jù)，如何控制下一輪不再比較該數(shù)？將for(j=0;j=3;j+)語(yǔ)句中的j=3改為j=3-i 數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu) 冒泡排序高等職業(yè)教育軟件技術(shù)專(zhuān)業(yè)教學(xué)資源 思考題 5 如何采用每一輪比較尋找最小值的方法實(shí)現(xiàn)冒泡排序的算法設(shè)計(jì)？數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu) 冒泡排序掌握冒泡排序的原理 教學(xué)小結(jié)掌握冒泡排序的算法設(shè)計(jì) 掌握冒泡排序的知識(shí)提高 數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu) 冒泡排序本次微課你懂了嗎？人有了知識(shí)，就會(huì)具備各種分析能力，明辨是非的能力。所以我們要勤懇讀書(shū)，廣泛閱讀，古人說(shuō)“書(shū)中自有黃金屋?！蓖ㄟ^(guò)閱讀科技書(shū)籍，我們能豐富知識(shí)，培養(yǎng)邏輯思維能力；通過(guò)閱讀文學(xué)作品，我們能提高文學(xué)鑒賞水平，培養(yǎng)文學(xué)情趣；通過(guò)閱讀報(bào)刊，我們能增長(zhǎng)見(jiàn)識(shí)，擴(kuò)大自己的