應(yīng)用寫作案例教程第四章課件

1、三、應(yīng)用寫作的選材原則和用材要求二、應(yīng)用寫作材料的獲取途徑一、應(yīng)用寫作材料的概念及作用應(yīng)用寫作材料無米之炊 巧婦難為學(xué)習(xí)目標(biāo)（1） 了解材料的作用。（2） 把握收集材料的幾種途徑。（3） 掌握選材原則和用材要求。應(yīng)用寫作材料無米之炊 巧婦難為一、應(yīng)用寫作材料的概念及作用 應(yīng)用寫作材料是指從應(yīng)用寫作實(shí)踐中獲得的或通過閱讀文獻(xiàn)資料、調(diào)查研究等途徑獲得的一系列數(shù)據(jù)、事實(shí)、理論、公式和圖表等。 概念:應(yīng)用寫作材料無米之炊 巧婦難為 類型：1.經(jīng)驗(yàn)事實(shí)2.文獻(xiàn)資料應(yīng)用寫作材料無米之炊 巧婦難為應(yīng)用寫作材料無米之炊 巧婦難為 經(jīng)驗(yàn)事實(shí)是指從作者的觀察、實(shí)驗(yàn)、調(diào)查等實(shí)踐活動(dòng)中獲得的材料，又叫原始材料、第一手

2、材料或活材料。 文獻(xiàn)資料指從已有的文獻(xiàn)中搜集到的材料，又叫第二手材料、死材料。應(yīng)用寫作材料無米之炊 巧婦難為（1） 應(yīng)用寫作材料是應(yīng)用寫作活動(dòng)的物質(zhì)基礎(chǔ)，是應(yīng)用寫作思維的原料。古人說的“夫立言之要在于有物”就是指此。在應(yīng)用寫作活動(dòng)中，作者的思維活動(dòng)，主要是對(duì)所占有的材料的思考。（2） 應(yīng)用寫作材料是應(yīng)用寫作目的的支柱， “不使事難于立意”。材料加工定型后，作者根據(jù)特定的文體規(guī)范，按照合理的邏輯順序把它們合成作品的基本內(nèi)容，以實(shí)現(xiàn)應(yīng)用寫作目的。 作用：二、 應(yīng)用寫作材料的獲取途徑應(yīng)用寫作材料無米之炊 巧婦難為1. 觀察 3. 調(diào)查 2. 實(shí)驗(yàn) 4. 檢索應(yīng)用寫作材料無米之炊 巧婦難為 觀察是通過

3、感官或借助儀器獲得對(duì)事物認(rèn)識(shí)的一種方式。它有多種類型：只用感官的叫直接觀察，借助儀器的叫間接觀察；針對(duì)事物性狀的叫定性觀察，對(duì)事物進(jìn)行測(cè)量的叫定量觀察。此外，還有靜態(tài)與動(dòng)態(tài)觀察、定點(diǎn)與定時(shí)觀察、長期與短期觀察、系統(tǒng)與隨機(jī)觀察等。 觀察：應(yīng)用寫作材料無米之炊 巧婦難為 觀察的原則：1.客觀性原則 2.深入性原則 3. 持久性原則 應(yīng)用寫作材料無米之炊 巧婦難為 觀察的方法： 變換視角法是指對(duì)同一個(gè)觀察對(duì)象要從不同角度去觀察，運(yùn)用此法，首先要了解什么是傳統(tǒng)視角或常規(guī)視角，在此基礎(chǔ)上進(jìn)行觀察位置的改變或觀察方式（直接觀察還是間接觀察）的改變。變換視角法 反常的、獨(dú)特的、例外的現(xiàn)象，可能隱藏著有價(jià)值的

4、信息，要注意捕捉。運(yùn)用此法首先要具備好奇心。其次，要培養(yǎng)洞察力。再次，就是要把握住對(duì)效應(yīng)的分析。求異觀察法應(yīng)用寫作材料無米之炊 巧婦難為 點(diǎn)面結(jié)合法是在整體的、全面的觀察后，再進(jìn)行一些必要的局部觀察；也可先做點(diǎn)的觀察，再擴(kuò)大觀察的面。 “面”的觀察，反映客觀事物的廣度；“點(diǎn)”的觀察，揭示客觀事物的深度。點(diǎn)面結(jié)合法 為了研究某一類事物的一般特征及其發(fā)生、發(fā)展的規(guī)律性，要想使觀察結(jié)果具有普遍意義，必須選擇足以代表其他個(gè)體的客體作為觀察對(duì)象。運(yùn)用典型觀察法，主要是抓住選擇典型觀察對(duì)象和選擇典型觀察條件兩個(gè)環(huán)節(jié)。 典型觀察法應(yīng)用寫作材料無米之炊 巧婦難為 對(duì)照觀察法是就彼此之間有某種關(guān)系的客觀事物進(jìn)行

5、對(duì)照或比較的觀察方法，目的在于了解它們之間的異同或相互之間的聯(lián)系與作用。對(duì)照觀察法應(yīng)用寫作材料無米之炊 巧婦難為 對(duì)照觀察法必須注意以下三點(diǎn)： 觀察對(duì)象之間要有一定的聯(lián)系，如果彼此毫無關(guān)系，甚至風(fēng)馬牛不相及，就無需進(jìn)行對(duì)照觀察，也無法進(jìn)行對(duì)照比較。 觀察時(shí)要注意事物各自的特征，細(xì)心辨識(shí)并深入把握它們各自的特點(diǎn)。 經(jīng)過觀察發(fā)現(xiàn)和找到它們之間的外在或內(nèi)在的某種聯(lián)系，了解它們的作用。應(yīng)用寫作材料無米之炊 巧婦難為 觀察的記錄：準(zhǔn)備記錄整理 準(zhǔn)備要充分記錄要詳細(xì)整理要及時(shí)應(yīng)用寫作材料無米之炊 巧婦難為 實(shí)驗(yàn)就是根據(jù)特定目的，在特定環(huán)境中和人為控制下，借助實(shí)驗(yàn)設(shè)備研究事物本質(zhì)和規(guī)律的一種方式。由于實(shí)驗(yàn)是

6、人為設(shè)計(jì)的，它可以有意識(shí)地突出主要因素，簡(jiǎn)化自然現(xiàn)象，可以強(qiáng)化和模擬自然現(xiàn)象，可以加快或延緩自然過程，以有利于科學(xué)研究，便于觀察測(cè)量和記錄，因此，實(shí)驗(yàn)彌補(bǔ)了觀察的局限性。 實(shí)驗(yàn)：應(yīng)用寫作材料無米之炊 巧婦難為 實(shí)驗(yàn)的類型： （1）按照實(shí)驗(yàn)的環(huán)境分，實(shí)驗(yàn)可以分為實(shí)驗(yàn)室實(shí)驗(yàn)和實(shí)驗(yàn)地實(shí)驗(yàn)。 （2）按實(shí)驗(yàn)的直接目的分，實(shí)驗(yàn)可分為探索性實(shí)驗(yàn)和驗(yàn)證性實(shí)驗(yàn)。探索性實(shí)驗(yàn)，即探索研究對(duì)象的未知性質(zhì)，了解其組成、變化特征，以及與其他對(duì)象或現(xiàn)象的聯(lián)系。驗(yàn)證性實(shí)驗(yàn)，即對(duì)研究對(duì)象有了一定了解，并形成了一定認(rèn)識(shí)或提出了某種假說，為驗(yàn)證這種認(rèn)識(shí)或假說是否正確而進(jìn)行的實(shí)驗(yàn)。應(yīng)用寫作材料無米之炊 巧婦難為 （3）按實(shí)驗(yàn)中量與質(zhì)

7、的關(guān)系分，實(shí)驗(yàn)可以分為定性實(shí)驗(yàn)、定量實(shí)驗(yàn)、結(jié)構(gòu)分析實(shí)驗(yàn)。定性實(shí)驗(yàn)是用以判定某種因素、性質(zhì)是否存在的實(shí)驗(yàn)。定量實(shí)驗(yàn)是用以測(cè)定某種數(shù)值或數(shù)量間關(guān)系的實(shí)驗(yàn)。結(jié)構(gòu)分析實(shí)驗(yàn)是用以了解被研究對(duì)象內(nèi)部各種成分之間空間結(jié)構(gòu)的實(shí)驗(yàn)。 （4）按實(shí)驗(yàn)在認(rèn)識(shí)中的作用分，實(shí)驗(yàn)可以分為對(duì)照實(shí)驗(yàn)、析因?qū)嶒?yàn)和模擬實(shí)驗(yàn)。 （1）實(shí)驗(yàn)者。實(shí)驗(yàn)者就是組織、設(shè)計(jì)和進(jìn)行實(shí)驗(yàn)的人。實(shí)驗(yàn)?zāi)康牡拇_定、實(shí)驗(yàn)方案的設(shè)計(jì)、實(shí)驗(yàn)步驟的制定、實(shí)驗(yàn)過程的操作、實(shí)驗(yàn)結(jié)果的處理解釋等，沒有一個(gè)環(huán)節(jié)可以脫離實(shí)驗(yàn)者。 實(shí)驗(yàn)的構(gòu)成：應(yīng)用寫作材料無米之炊 巧婦難為 （2）實(shí)驗(yàn)對(duì)象。實(shí)驗(yàn)對(duì)象是實(shí)驗(yàn)者所要認(rèn)識(shí)的對(duì)象。實(shí)驗(yàn)對(duì)象可以是自然界的事物及其現(xiàn)象，如太陽光，也可以

8、是人們生產(chǎn)出來的事物及其現(xiàn)象，如機(jī)床、布匹。應(yīng)用寫作材料無米之炊 巧婦難為 （3）實(shí)驗(yàn)手段。實(shí)驗(yàn)手段由實(shí)驗(yàn)的儀器、工具、設(shè)備等客觀物質(zhì)條件組成，實(shí)驗(yàn)儀器是其中的主要成分。應(yīng)用寫作材料無米之炊 巧婦難為 實(shí)驗(yàn)的程序： （1）實(shí)驗(yàn)的準(zhǔn)備階段。在這一階段，人們需要進(jìn)行四項(xiàng)工作：一是確立實(shí)驗(yàn)?zāi)康?，明確為什么要進(jìn)行實(shí)驗(yàn)；二是明確指導(dǎo)實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)的理論；三是著手實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)；四是實(shí)驗(yàn)儀器、設(shè)備、材料的準(zhǔn)備。 （2）實(shí)驗(yàn)的實(shí)施階段。 這個(gè)階段就是實(shí)驗(yàn)者操作一定的儀器設(shè)備使其作用于實(shí)驗(yàn)對(duì)象以取得某種實(shí)驗(yàn)效應(yīng)和數(shù)據(jù)作為寫作材料的過程。儀器設(shè)備與實(shí)驗(yàn)對(duì)象的相互作用是不以人的意志為轉(zhuǎn)移的合乎規(guī)律的表現(xiàn)。應(yīng)用寫作材料無米之炊

9、 巧婦難為 （3）實(shí)驗(yàn)的結(jié)果處理階段。在這一階段上，人們對(duì)實(shí)驗(yàn)結(jié)果進(jìn)行分析，因?yàn)楸M管人們?cè)趯?shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)中作了周密考慮，但在實(shí)驗(yàn)的實(shí)施過程，仍會(huì)有一些事前沒估計(jì)到的主客觀因素會(huì)影響到實(shí)驗(yàn)結(jié)果。人們就必須對(duì)實(shí)驗(yàn)所呈現(xiàn)出來的結(jié)果作出分析，以區(qū)分什么是應(yīng)該消除的誤差，什么是實(shí)驗(yàn)應(yīng)有的結(jié)果。 實(shí)驗(yàn)實(shí)施過程中的主客觀因素 所謂客觀因素主要是指實(shí)驗(yàn)儀器設(shè)備的偶然變化，實(shí)驗(yàn)初始條件、環(huán)境條件的偶然變化、實(shí)驗(yàn)材料在品種規(guī)格上的某些差異，等等。 所謂主觀因素主要是指，在實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)時(shí)遺漏了對(duì)一些可能產(chǎn)生的誤差的考慮，在讀取數(shù)據(jù)時(shí)感官上造成的偏差，等等。應(yīng)用寫作材料無米之炊 巧婦難為應(yīng)用寫作材料無米之炊 巧婦難為 實(shí)驗(yàn)記錄

10、： 實(shí)驗(yàn)筆記的寫作要求、特點(diǎn)、方法與觀察筆記大體一致，只不過內(nèi)容側(cè)重于實(shí)驗(yàn)方法、材料、過程和結(jié)果。應(yīng)用寫作材料無米之炊 巧婦難為 調(diào)查是通過聽取當(dāng)事人和知情者的情況來反映客觀事物的一種方式，是獲取應(yīng)用寫作資料的重要途徑之一。 調(diào)查：應(yīng)用寫作材料無米之炊 巧婦難為 調(diào)查的分類： （一） 普遍調(diào)查（二） 個(gè)別調(diào)查（三） 抽樣調(diào)查（四）典型調(diào)查（五）重點(diǎn)調(diào)查（六）專題調(diào)查應(yīng)用寫作材料無米之炊 巧婦難為 普遍調(diào)查必須具備兩個(gè)條件 必須規(guī)定調(diào)查對(duì)象總體的范圍；（1） 必須對(duì)范圍內(nèi)的每一部分予以調(diào)查，無一遺漏。（2）應(yīng)用寫作材料無米之炊 巧婦難為 普查的組織方法有兩種 組織專門的普查機(jī)構(gòu)，由專門的普查員進(jìn)

11、行調(diào)查；（1） 制定普查表，由各單位根據(jù)已有資料填報(bào)。（2）應(yīng)用寫作材料無米之炊 巧婦難為 普查的局限性工作量大、耗資大、組織工作復(fù)雜，時(shí)效性差；（1）調(diào)查項(xiàng)目有限，無法了解事物深層次的變比，只能作一般了解。（2）應(yīng)用寫作材料無米之炊 巧婦難為 調(diào)查的方法： （1） 訪談法：分個(gè)別訪談和集體訪談。前者的基本形式是訪問，后者的基本形式是開調(diào)查會(huì)。 （2）實(shí)地考察法：是指調(diào)查者有目的、有計(jì)劃地運(yùn)用自己的感覺器官或者借助科學(xué)的工具和手段，直接考察正在發(fā)生的經(jīng)濟(jì)或社會(huì)現(xiàn)象等。應(yīng)用寫作材料無米之炊 巧婦難為 （3）文獻(xiàn)調(diào)查法：是指通過對(duì)文獻(xiàn)的搜集和摘取，以獲得關(guān)于調(diào)查對(duì)象的信息。 （4） 問卷法：是書面

12、形式的調(diào)查方法，具有客觀、標(biāo)準(zhǔn)、間接的特點(diǎn)，可控性強(qiáng)，便于信息的量化和統(tǒng)計(jì)。應(yīng)用寫作材料無米之炊 巧婦難為 調(diào)查過程：1.準(zhǔn)備階段2.實(shí)施階段3.總結(jié)階段應(yīng)用寫作材料無米之炊 巧婦難為 檢索有時(shí)也稱搜索，是指從文獻(xiàn)資料、網(wǎng)絡(luò)信息等信息集合中查找到自己需要的信息或資料的過程。 檢索：應(yīng)用寫作材料無米之炊 巧婦難為 索引： 為了進(jìn)行檢索，通常需要對(duì)資料進(jìn)行索引。傳統(tǒng)文獻(xiàn)資料需要提取題名、作者、出版年、主題詞等作為檢索點(diǎn)，而在網(wǎng)絡(luò)時(shí)代，計(jì)算機(jī)可以對(duì)全文進(jìn)行索引，即文中每一個(gè)詞都能成為檢索點(diǎn)。傳統(tǒng)文獻(xiàn)檢索經(jīng)常使用到的工具是索引卡片，即將文獻(xiàn)資料的信息記錄在索引卡片上。索引卡片上一般會(huì)記載文獻(xiàn)的題名、作

13、者、主題詞、摘要等信息。應(yīng)用寫作材料無米之炊 巧婦難為 在因特網(wǎng)上進(jìn)行檢索主要存在兩種方式：目錄瀏覽和使用搜索引擎。目錄瀏覽的方式即用戶可以根據(jù)自己的需要單擊目錄，深入下一層子目錄，從而找到自己需要的信息。這種方式便于查找某一類的信息集合，但是精確定位的能力不強(qiáng)。搜索引擎是目前最為常用的一種網(wǎng)絡(luò)檢索工具。用戶只需要提交自己的需求，搜索引擎就能返回大量結(jié)果。應(yīng)用寫作材料無米之炊 巧婦難為 檢索方法： （1） 直接法：直接法是直接利用檢索工具（系統(tǒng)）檢索文獻(xiàn)信息的方法，這是文獻(xiàn)檢索中最常用的一種方法。它又分為順查法、倒查法和抽查法。 （2） 追溯法：就是當(dāng)查到一篇參考價(jià)值較大的新文獻(xiàn)后，利用文獻(xiàn)后

14、面所列的參考文獻(xiàn)，逐一追查原文（被引用文獻(xiàn)），然后再從這些原文后所列的參考文獻(xiàn)目錄逐一擴(kuò)大文獻(xiàn)信息范圍，一環(huán)扣一環(huán)地追查下去的方法。應(yīng)用寫作材料無米之炊 巧婦難為 （3） 循環(huán)法：又稱分段法或綜合法，它是把直接法和追溯法兩種方法加以綜合運(yùn)用的方法。它既要利用檢索工具進(jìn)行常規(guī)檢索，又要利用文獻(xiàn)后所附參考文獻(xiàn)進(jìn)行追溯檢索，分期分段地交替使用這兩種方法。即先利用檢索工具（系統(tǒng)）檢到一批文獻(xiàn)，再以這些文獻(xiàn)末尾的參考目錄為線索進(jìn)行查找，如此循環(huán)進(jìn)行，直到滿足要求時(shí)為止。應(yīng)用寫作材料無米之炊 巧婦難為 檢索途徑： （1）分類途徑是指按照文獻(xiàn)資料所屬學(xué)科（專業(yè)）類別進(jìn)行檢索的途徑，它所依據(jù)的是檢索工具中的分

15、類索引。 （2）主題途徑是指通過文獻(xiàn)資料的內(nèi)容主題進(jìn)行檢索的途徑，它依據(jù)的是各種主題索引或關(guān)鍵詞索引，檢索者只要根據(jù)項(xiàng)目確定檢索詞（主題詞或關(guān)鍵詞），便可以實(shí)施檢索。應(yīng)用寫作材料無米之炊 巧婦難為 （3）著者途徑是指根據(jù)已知文獻(xiàn)著者來查找文獻(xiàn)的途徑，它依據(jù)的是著者索引，包括個(gè)人著者索引和機(jī)關(guān)團(tuán)體索引。 （4）其他途徑還包括利用檢索工具的各種專用索引來檢索的途徑。專用索引的種類很多，常見的有各種號(hào)碼索引（如專利號(hào)、入藏號(hào)、報(bào)告號(hào)等），專用符號(hào)代碼索引（如元素符號(hào)、分子式、結(jié)構(gòu)式等），專用名詞術(shù)語索引（如地名、機(jī)構(gòu)名、商品名、生物屬名等）。應(yīng)用寫作材料無米之炊 巧婦難為 檢索程序：（1）分析待查項(xiàng)

16、目，明確主題概念。（2）選擇檢索工具，確定檢索策略。（3）確定檢索途徑和檢索方法。（4）查找文獻(xiàn)線索，索取原始文獻(xiàn)。檢索程序三、 應(yīng)用寫作的選材原則和用材要求 選材原則:應(yīng)用寫作材料無米之炊 巧婦難為針對(duì)性真實(shí)性典型性新穎性切體性 用材要求:應(yīng)用寫作材料無米之炊 巧婦難為1.確立先后順序2. 處理詳略輕重3.注意文面整潔 案例 分析案例一：一對(duì)小瓷人應(yīng)用寫作材料無米之炊 巧婦難為 這是對(duì)兩個(gè)小瓷人的形象特點(diǎn)的對(duì)照觀察，主要是比較它們的異同，特別是體態(tài)和面貌的不同。對(duì)照觀察不但適用于人物觀察，也適用于景物和事態(tài)發(fā)展變化的觀察。解：應(yīng)用寫作材料無米之炊 巧婦難為 案例 分析案例二：正午牡丹應(yīng)用寫作

17、材料無米之炊 巧婦難為 吳育為什么能夠準(zhǔn)確判斷出這幅古畫是“正午牡丹”呢？原因在于他善于觀察，全面細(xì)致地抓住了景物的特征。可以說吳育已經(jīng)熟練地掌握了“點(diǎn)面結(jié)合觀察法”。所謂“面的觀察”，就是觀察景物的各個(gè)部分以及它們相互之間的關(guān)系，對(duì)它的全貌形成一個(gè)準(zhǔn)確的整體認(rèn)識(shí)。所謂“點(diǎn)的觀察”，就是對(duì)描寫的景物各部分的細(xì)節(jié)仔細(xì)比較、反復(fù)審視，既要分清主次，又要分辨出景物的個(gè)性特點(diǎn)，感知到這個(gè)景物與別的景物的細(xì)微差異。吳育具有這種高超的觀察能力，所以對(duì)古畫能作出準(zhǔn)確的判斷。解：應(yīng)用寫作材料無米之炊 巧婦難為 案例 分析案例三：“童魚”的誕生應(yīng)用寫作材料無米之炊 巧婦難為 童第周的實(shí)驗(yàn)說明了，從鯽魚細(xì)胞質(zhì)中提

18、取的核酸，對(duì)改變金魚的遺傳性起了顯著的作用。這種為了找出引起某種或某些變化的原因而安排的實(shí)驗(yàn)，就是析因?qū)嶒?yàn)。但是析因?qū)嶒?yàn)并非都是上面這種模式，其中大量的是由已知的結(jié)果去尋找未知的原因。解：應(yīng)用寫作材料無米之炊 巧婦難為 案例 分析案例四：積葉成章輟耕錄應(yīng)用寫作材料無米之炊 巧婦難為 陶宗儀之所以能寫出輟耕錄，完全得益于他平時(shí)對(duì)材料的搜集。有道是“處處留心皆學(xué)問”，在應(yīng)用寫作活動(dòng)中，也要求作者平時(shí)要有意識(shí)地搜集材料并及時(shí)整理。解：應(yīng)用寫作材料無米之炊 巧婦難為 案例 分析案例五：科技新聞材料兩則應(yīng)用寫作材料無米之炊 巧婦難為 上述兩則材料，都是說給科技人員獎(jiǎng)勵(lì)的事，但寫作的目的大不相同。材料一的目的是突出“國家科委”，獲獎(jiǎng)?wù)哜從攫┲皇潜粍?dòng)者；材料二的目的是突出獲獎(jiǎng)?wù)咭捉苄郏讵?jiǎng)單位則是被動(dòng)者。由于寫作目的的不同，在材料的取舍上也顯出了差異。材料一沒有提到獲獎(jiǎng)?wù)叱@獎(jiǎng)原因之外的任何情況，倒是說到了國家科委已先后把“中國國際科技合作獎(jiǎng)”授予五位成績卓著的外國專家的事實(shí)。材料二因?yàn)橐酝怀霁@獎(jiǎng)?wù)邽槟康?，所以除了介紹他多次獲獎(jiǎng)的事實(shí)外，還追述了他過去所獲得的榮譽(yù)。解：應(yīng)用寫作材料無米之炊 巧婦難為 寫作 訓(xùn)練請(qǐng)看下面的題目應(yīng)用寫作材料無米之炊 巧婦難為一、 認(rèn)真閱讀書中39頁的一份調(diào)查問卷，回答下列問題：哪些是前言部分