降水和降水的分布教案（T）

1、七年級(jí)（上）地理教學(xué)設(shè)計(jì)揚(yáng)州中學(xué)教育集團(tuán)樹人學(xué)校地理組課題第三章 第三節(jié) 降水和降水的分布課型課時(shí)主備人崔蘭蘭新授課2課時(shí)學(xué)情分析學(xué)生對(duì)本節(jié)知識(shí)具有既熟悉又新鮮的感覺，求知欲強(qiáng)，好奇心大，學(xué)習(xí)積極性高。七年級(jí)學(xué)生在剛接觸到本節(jié)內(nèi)容時(shí)會(huì)覺得很熟悉，如雨、雪、冰雹等降水現(xiàn)象，但在降水季節(jié)變化上，認(rèn)知水平短缺，加上學(xué)生的空間思維能力不足，地理學(xué)習(xí)的方法，習(xí)慣沒有養(yǎng)成，學(xué)習(xí)起來有一定的難度?？赏ㄟ^學(xué)生熟悉的降水入手，通過觀察生活，使學(xué)生進(jìn)一步對(duì)問題給深刻地認(rèn)識(shí)，堅(jiān)持地理知識(shí)從生活中來，到生活中去的教育理念。教學(xué)目標(biāo)通過學(xué)習(xí)使學(xué)生了解降水的觀測(cè)方法和降水形成的過程。掌握世界年降水量的分布規(guī)律。認(rèn)識(shí)降水的

2、季節(jié)變化類型。初步學(xué)會(huì)閱讀世界年平均降水量的分布圖，說出世界降水量分布的差異。使用降水柱狀圖，說明降水季節(jié)變化的特點(diǎn)。訓(xùn)練學(xué)生的推理能力和思維能力。培養(yǎng)學(xué)生觀察能力、勤于思考的品質(zhì)。教材分析重點(diǎn)難點(diǎn)本節(jié)課分為二個(gè)標(biāo)題，按順序分別為降水的變化；降水的分布。本節(jié)具有承上啟下的的作用，氣溫的變化影響了降水的分布，降水的多少又影響了世界各地的氣候變化。教學(xué)重點(diǎn)：1.學(xué)會(huì)閱讀世界年平均降水量的分布圖2.學(xué)會(huì)繪制降水柱狀圖3.掌握降水的變化規(guī)律教學(xué)難點(diǎn)：1.閱讀世界年平均降水量分布圖,說出世界降水分布的差異2.使用降水資料,繪制降水柱狀圖,并讀圖說出降水的變化規(guī)律教法學(xué)法本節(jié)內(nèi)容理論性較強(qiáng)，因此在設(shè)計(jì)這節(jié)

3、課時(shí)注意考慮課文的具體情況和教學(xué)要求，以及學(xué)生的心理及習(xí)慣，重在考慮如何調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，激活思維，在有限的教學(xué)時(shí)間中，貫穿知識(shí)能力的培養(yǎng)。所以本課采用多媒體教學(xué)手段，利用電腦的多功能，將眾多的學(xué)習(xí)資料展現(xiàn)于課堂，有利于突出重點(diǎn)、突破難點(diǎn)，提高學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，活躍思維，達(dá)到學(xué)習(xí)的目的。輔助教學(xué)設(shè)備多媒體課件教學(xué)設(shè)計(jì)二次備課導(dǎo)入：展示兩首詩好雨知時(shí)節(jié)，當(dāng)春乃發(fā)生。隨風(fēng)潛入夜，潤物細(xì)無聲。清明時(shí)節(jié)雨紛紛，路上行人欲斷魂。借問酒家何處有，牧童遙指杏花村。提問：1、從這兩首詩中我們可以分別品位出哪種感情？ 2、是什么使詩人觸景生情？ 3、根據(jù)我們的生活經(jīng)驗(yàn)想一想，除了雨，大氣降水還有哪些形式？板書 第

4、三節(jié) 降水和降水的分布降水與生活提問：什么是降水？（從大氣中降落的雨、雪、雹等統(tǒng)稱為降水）視頻：降水的形成降水的分級(jí)：級(jí)別24小時(shí)降水量（mm）小雨250.0活動(dòng)：課本54頁活動(dòng)題第1題步驟：1、讓學(xué)生閱讀第一項(xiàng)教材給出的影響案例，以此做參照，思考降水從哪些方面影響人類的活動(dòng)？ 2、把學(xué)生分成三大組，每組討論剩余三項(xiàng)中的一項(xiàng)，并形成共同意見。 3、各組選一名代表向全班宣讀本組的結(jié)論。 4、你能依照上面的方法，補(bǔ)充話題嗎？提問：說說對(duì)“風(fēng)調(diào)雨順，五谷豐登”這句話的理解?？偨Y(jié)：只要降水適時(shí)適量，對(duì)農(nóng)作物的生長就是有利的。再如：春雨貴如油，瑞雪兆豐年。指導(dǎo)學(xué)生閱讀閱讀材料“降水量的測(cè)量”提問：1、降

5、水量是利用什么來測(cè)定的？ 2、記錄單位？ 3、日降水量如何測(cè)量？ 4、月降水量和年降水量是如何確定的？承轉(zhuǎn) 降水的季節(jié)變化可以從降水柱狀圖上作直觀判讀。主要應(yīng)抓住兩點(diǎn)：其一是全年各季節(jié)降水分配是否均勻；其二是哪個(gè)季節(jié)多，哪個(gè)季節(jié)少?，F(xiàn)在請(qǐng)大家看看圖3.19中的A、B兩圖有何區(qū)別？板書 二、降水的季節(jié)變化分析：A圖所示，降水的季節(jié)分配比較均勻，全年各月的降水量均比較一致；而B圖所示，降水的季節(jié)差異很大，僅7、8月份降水較多，113月份降水稀少?；顒?dòng)：閱讀圖3.20提問：（1）該地哪幾個(gè)月份降水較多？ （2）該地哪幾個(gè)月份降水較少？ （3）說明該地降水的季節(jié)變化？承轉(zhuǎn) 世界各地，有的地方降水多，有

6、的地方降水少。通常用等降水量線圖來表示降水量的分布狀況。板書 三、降水的分布指導(dǎo)學(xué)生閱讀圖3.21提問：（1）赤道附近各地的年降水量，大多在多少毫米以上？ （2）由赤道向兩極，年降水量是怎樣變化的？ （3）在南、北回歸線附近，大陸東岸與大陸西岸的年降水量有什么差別？ （4）在溫帶地區(qū)，大陸內(nèi)部與沿海地區(qū)的年降水量有什么差別？ （5）世界降水量最豐富的地區(qū)和最貧乏的地區(qū)各分布在哪里？分析：（1）赤道附近降水多，年降水量多在2000mm以上。這里有世界最大的熱帶雨林分布區(qū)亞馬遜平原。 （2）由赤道向兩極，總的趨勢(shì)是年降水量逐漸減少。如：南北兩極年降水量少于200mm。板書 1、赤道多雨 2、兩極少

7、雨 緯度位置 （3）南北回歸線附近，大陸東岸降水較多。這里分布著有“魚米之鄉(xiāng)”美稱的長江中下游平原。而西岸降水較少，分布著世界最大的沙漠撒哈拉沙漠。板書 3、南北回歸線附近：大陸東岸：多雨 大陸西岸：少雨 海陸位置 （4）在溫帶地區(qū)，沿海地區(qū)降水較多，如亞歐大陸東岸的我國北京夏季多雨；西岸的英國倫敦全年濕潤。而大陸內(nèi)部降水較少，這里分布有我國最大的沙漠塔克拉瑪干沙漠。板書 4、溫帶地區(qū)：沿海地區(qū)多雨 大陸地區(qū)少雨 海陸位置降水的空間分布除了受緯度位置和海陸位置的影響外，還受到地形的影響，如山地迎風(fēng)坡和背風(fēng)坡降水就有差異。世界降水量最豐富的地區(qū)即世界“雨極”乞拉朋齊，位于喜馬拉雅山南坡（迎風(fēng)坡），其降水多是地形雨，而背風(fēng)坡降水少。板書 5、山地：迎風(fēng)坡多雨 背風(fēng)坡少雨 地形影響作業(yè)設(shè)計(jì)板書設(shè)計(jì)第二節(jié) 降水和降水的分布什么是降水？降雨的形成、降雨的等級(jí)、降水量的測(cè)量降水的季節(jié)變化降水柱狀圖降水柱狀圖