《一面》課件pps (2)

1、1881年9月 1936年10月 自嘲 運交華蓋欲何求，未敢翻身已碰頭。 破帽遮顏過鬧市，漏船載酒泛中流。 橫眉冷對千夫指，俯首甘為孺子牛。 躲進小樓成一統(tǒng)，管他冬夏與春秋。一 面阿 累第一課時 魯迅（1881.9.251936.10.19），原名周樹人，字豫山、豫才，我國偉大的文學家，思想家，革命家；后發(fā)表第一篇白話小說狂人日記時正式用筆名魯迅。被譽為現(xiàn)代文學的一面旗幟。他的著作主要以小說、雜文為主，代表作有：小說集吶喊彷徨故事新編等，散文集朝花夕拾（原名舊事重提），詩歌集野草，雜文集熱風華蓋集三閑集二心集而已集，雜文集墳白話小說狂人日記等。魯迅的小說、散文、詩歌、雜文共數(shù)十篇（首）被選入中

2、、小學語文課本等，已成為家喻戶曉的藝術形象小說祝福、阿Q正傳、藥等先后被改編成電影。北京、上海、廣州、廈門等地先后建立了魯迅博物館、紀念館等，同時他的作品被譯成英、日、俄、西、法、德等50多種文字，在世界各地擁有廣大的讀者。魯迅以筆代戈、奮筆疾書，戰(zhàn)斗一生，被譽為“民族魂”。毛澤東評價他是偉大的文學家、思想家和革命家，是中華文化革命的主將。“橫眉冷對千夫指，俯首甘為孺子?！笔囚斞赶壬簧膶懻?。 關于魯迅阿累，真名朱凡，原名朱一葦，1909年1月生，江蘇漣水人。在南京金陵大學附中、上海立達學園、同文書院學習過，畢業(yè)于上海藝術大學。1931年參加反帝大同盟。1932年參加 “右翼劇聯(lián)”， 同年8

3、月考進上海英商公共汽車公司當售票員，不久加入中國共產(chǎn)黨。1933年因參加工人罷工被捕判刑，1935年經(jīng)人保釋出獄，旋赴馬來西亞，參加馬來西亞共產(chǎn)黨活動，被官方偵悉，迫令出境。1936年復返上海，從事寫作和翻譯。1937年，抗戰(zhàn)開始，參加新四軍。此后一直在部隊和地方做文教和行政工作。解放后，歷任湖南革命大學副校長、省文教廳廳長、省委宣傳部長、湖南大學校長等職。1983年離休。作者簡介連接：內(nèi)山完造和內(nèi)山書店給下列紅色的字注音。踱地窖赫然窘境捻摩挲頹唐抖擻憎惡揩油恣情不能自已 （du）（ jio ）（ h）（jing )（ su ）（du su ）（ w）（ ki ）（ z ）（ y ）（nin

4、）（ tu ）預習檢測解釋下列詞語：Home踱： 地窖：赫然： 捻：躊躇： 婆娑：頹唐： 抖擻：憎惡： 揩油：恣情： 漫步行走保存薯類，蔬菜等的地洞或地下室很鮮明的意思用手指搓本文指猶豫用手輕輕的摸了又摸精神不振作振作怨恨、厭惡比喻占公家或別人的便宜放縱自己的感情聽讀課文，按時間順序復述課文內(nèi)容，并弄清楚事情的六要素。時間：1932年秋天的一天地點：內(nèi)山書店人物：我，魯迅，內(nèi)山完造起因：與魯迅會面、交談并接受贈書。結果：從“一面”中受到巨大的鼓舞和影響。經(jīng)過：相關連接內(nèi)山完造和內(nèi)山書店翻看書籍，內(nèi)山老板殷勤接待，買書缺錢理清結構：全文共43個自然段，該怎樣分？有沒有明顯的區(qū)隔？一、會面的經(jīng)過（

5、以記敘為主）1-38二、“一面”對我的影響（以議論為主）39-431-2 會面的時間、地點、作者的身份和事情的起因317 內(nèi)山老板的熱情接待和作者的困難1838 詳細描寫與魯迅先生的一次會面練習：1、先在文中找出六次描寫魯迅先生外貌的句子，并標上序號，然后朗讀一遍。2、試填寫下表，比較每次外貌描寫的異同。 中 景 近 景 遠 景特征描寫寫法 遠景描寫特征寫法瘦瘦的，五十上下，穿牙黃長衫，咬著煙嘴瘦粗線條整體勾勒描寫特征寫法中景咬著煙嘴，面孔黃里帶白，瘦得教人擔心，精神很好；頭發(fā)約莫一寸長，直豎著；胡須很打眼，隸體“一”字；正直而慈祥的眼光；竹枝似的手指瘦但精神好，頭發(fā)直豎，胡須打眼局部細微描寫

6、描寫特征寫法近景面孔黃里帶白，瘦得教人擔心，精神很好；頭上直豎著寸把長的頭發(fā)；牙黃羽紗的長衫；隸體“一”字似的胡須；黃色煙嘴，熏黑了；微笑；點頭。瘦，頭發(fā)直豎，胡須“一”字，長期抽煙特寫鏡頭第二課時遠景中景近景描寫特征寫法瘦瘦的，五十上下，穿牙黃長衫，咬著煙嘴。咬著煙嘴，面孔黃里帶白，瘦得教人擔心，精神很好；頭發(fā)約莫一寸長，直豎著；胡須很打眼，隸體“一”字；正直而慈祥的眼光；竹枝似的手指。面孔黃里帶白，瘦得教人擔心，精神很好；頭上直豎著寸把長的頭發(fā)；牙黃羽紗的長衫；隸體“一”字似的胡須；黃色煙嘴，熏黑了；微笑；點頭。瘦瘦但精神好，頭發(fā)直豎，胡須打眼。瘦，頭發(fā)直豎，胡須“一”字，長期抽煙。粗線條

7、整體勾勒局部細微描寫特寫鏡頭 突出魯迅的精神，突出他那種斗志，表現(xiàn)了他把自己的整個生命都獻給革命事業(yè)的那種崇高品質(zhì)和頑強意志。這些外貌描寫有什么作用？ 1.這三段都是描寫魯迅先生的外貌，但由于距離、光線明暗，狀貌也就不一樣。第一次作者是站在處，光線 ，而人物形象模糊，作者只作了 的描寫，這是魯迅先生外貌的景。第二次作者站在處，光線，因而人物形象刻畫得、細致，這是魯迅先生外貌的 景。課堂練習 閱讀對魯迅先生的三次肖像描寫的段落，回答下列問題： 2.這三次描寫都抓住了魯迅先生外貌的最突出的特點：_ 。 3.第二次有兩處突出的細節(jié)描寫：一是；一是 。這些描寫突出了魯迅先生的性格和的精神。暗遠輪廓遠近

8、亮清晰近（中）瘦但是精神很好剛毅頑強頭發(fā)直豎 胡須打眼隨著我和魯迅先生對話的深入， 我的感情是怎樣步步發(fā)展的？ 對 話 心 情 我的感受立刻感到受了父親的撫摩“你要買這本書？”感到嚴肅和慈愛“你買這本書吧這本比那一本好?！睂?話 心 情 我的感受“疑惑”“不平常的人”疑惑敬佩“我賣給你，兩本，一塊錢?！薄绑@異地望”驚異、震動“哦！您，您就是”“結結巴”“歡喜得快要跳起來”激動狂喜“我那一本，是送給你的?！薄氨亲永锒溉灰魂囁帷薄肮Ь吹鼐狭艘还备兄x、崇敬仔細品味語言，體會藍色詞語的感情色彩。 1、看一下那書脊，赫然印著魯迅譯三個字，我便像得到了保證似的，立刻從書架上抽下一本。“赫然”是很鮮明、很

9、明顯的意思，表明了作者對魯迅的敬仰和見到魯迅譯著的興奮心情。因為書是魯迅譯的，而魯迅是當時有名的作家，又是光明的象征，所以說“像得到了保證似的”。 2、我摩挲著那本書舍不得丟開，不說買，也不說不買。“摩挲”是反復撫摸，反復摸而“舍不得”，寫出作者渴望得到而又難以得到的那種矛盾心情。3、正是他！站在前進行列前面的我們的同志，朋友，父親和師傅！憎惡黑暗如憎惡魔鬼，把一生的時光完全交給予了我們，越老越頑強的戰(zhàn)士！同志，表示志同道合；朋友， 表示親密無間；父親，表示崇敬熱愛；師傅，表示仿效學習。不同的稱謂，表達出作者不同的感情。戰(zhàn)士則是熱烈地歌頌了魯迅為革命而獻身的頑強斗志。4、 他的手多瘦啊！我鼻子

10、里陡然一陣酸，像要哭出來。我恭敬地鞠了一躬，把書塞進帆布袋，背起便走出書店的門。既寫出了作者為魯迅的崇高品質(zhì)和自我犧牲精神所感動的心情，也表達出對魯迅由衷的感謝和崇敬。5、我結結巴巴的，歡喜得快要跳起來了。一定是他！不會錯，一定是他！那個名字在我的心里亂蹦，我向四周望了一望，可沒有蹦出來?！敖Y結巴巴”顯示出作者突然發(fā)現(xiàn)自己崇敬、熱愛的魯迅先生就在身邊，一種深感激動和幸福的心情，無法用語言來表達?！皼]有蹦出”，一是當時環(huán)境險惡，不能暴露魯迅；二是作者有意強壓自己的感情，竭力保護魯迅，這表示了作者對魯迅先生的敬愛之情。方法探究1、通過人物的外貌描寫來揭示人物的思想性格： （1）抓特征；(2)多視角

11、；（3）現(xiàn)個性。2、以小見大的寫法：通過一件小事來突出魯迅的偉大人格。3、運用富有感情色彩的詞語表達對魯迅的崇敬之情。 總結： 本文詳細地敘述了作者與魯迅先生的一次會面經(jīng)過，并從不同的角度對魯迅先生的外貌進行了描寫，突出了魯迅先生鞠躬盡瘁、死而后已的頑強斗志和革命精神。課后練習一、下面這段話所用的修飾手法是 （ ） 一杯冒者熱氣的茶放在我左手的桌角上了。 像我， 穿著一身黃卡嘰布的工人制服，嵌者“conductor XX”藍磁牌的制帽戴字后腦勺上， 平素看慣了西裝同胞的嘴臉， 現(xiàn)在忽然受到這樣的優(yōu)遇， 簡直優(yōu)點窘了起來。 A、比喻 B、對比 C、擬人 D、夸張B 分析： 這是一道考修飾手法的題

12、， 首先要明確所選ABCD四種修飾手法，然后對照語段逐句辨析 （初中介紹的修飾格主要是比喻、 擬人、夸張、排比、對偶、對比、反復、設問等）。 這類題我們可以采取排他法。NEXT課后練習二、用課文詞語代替畫線部分語句。A、 他熱情而周到地點頭，接過書翻了翻底頁：“一塊四?！?（ ）B、 看一下書脊，很鮮明地印著 “魯迅譯” 三個字 （ ）C、 現(xiàn)在，先生死了！ 我們不愿放縱自己的感情地悲痛， 這還不是我 們放縱自己的感情的時候。 （ ）殷勤赫然恣情 分析： 解答此題首先要熟悉課文的生詞，理解起意思，然后根據(jù)語境，將詞語解釋還原成詞語。 A題“熱情而周到”顯然是“殷勤”的解釋；B題“很鮮明” 是“

13、赫然”的解釋； C題“放縱自己的感情”是“恣情”的解釋。NEXT課后練習三、下面破折號的作用一其他三項不同的一項 （ ）A、 邁進金黃色的大銅門，穿過寬闊的風門廳和衣帽廳，就到了大會堂建筑的樞紐部分-中央大廳。B、 我費力的從里衫的袋里掏出那塊帶著體溫的銀元，放在他的手里-他的手多瘦?。、 她笑著說：”紅薯稀飯-我們的午夜飯?！癉、這個案子的”罪犯“呢？ 做在人群中央的地上，前腿劈開，渾身發(fā)抖-原來是一條白色的小獵狗。B 分析：此題專門考察破折號用法，破折號用法有很多種，題中A、C、D用法相同，都表示解釋說明，只有B不同，是表示話題轉換。Home課后作業(yè)：1、完成課后練習四。(背誦部分)2、

14、練筆：從不同角度描寫一個人物的外貌，以體現(xiàn)他（她）的特點，突出人物的性格。（要求100字以上） 內(nèi)山完造和內(nèi)山書店 內(nèi)山完造（1885-1959）， 日本崗山人， 20多歲來到中國， 起初在上海販賣藥品， 兼售書籍， 開設了內(nèi)山書店， 自起漢名鄔其山。 魯迅與內(nèi)山結交約在1927年底， 兩人友誼甚深， 過從甚密。 內(nèi)山書店曾經(jīng)是魯迅躲避國民黨反動派通緝的秘密住所。 魯迅接待客人， 也多在內(nèi)山書店魯迅和內(nèi)山曾數(shù)度合作， 半過版畫展覽。 魯迅曾為內(nèi)山的作品活中國的姿態(tài)作序， 并有贈鄔其山五律一首。 抗戰(zhàn)勝利后， 內(nèi)山回到東京， 致力于中日友好活動。 1959年9月， 內(nèi)山以日中友好協(xié)會副會長身份來

15、華訪問， 因腦溢血去世。 依其生前意愿，葬于上海。 內(nèi)山書店亦為上海市文物保護場所，勒石紀念。Home 20年代末至30年代初， 魯迅十分重視十月革命以來的蘇聯(lián)文學， 尤其注重介紹反映聯(lián)國內(nèi)革命戰(zhàn)爭的作品。 魯迅著力推薦的作品是法捷夫的毀滅和拉菲摩維奇的鐵流。 這兩部小說寫的都是蘇聯(lián)國內(nèi)革命戰(zhàn)爭時期的戰(zhàn)斗生活。 魯迅認為“這兩部小說， 雖然粗制， 卻并非濫造， 鐵的人物和血的戰(zhàn)斗， 實在夠使描寫多愁善病的才子和千嬌百媚的佳人所謂 美文， 在這面前淡到毫無蹤影。” 魯迅甚至說， 他愛毀滅，“就像親生兒子一般”， 并說“實在是新文學中的一個大炬火”， 是社會主義文學的“一部紀念碑的小說”。魯迅把這類作品看作是戰(zhàn)斗的無階級渴望的精神糧食。因此他一方面鼓勵曹靖華翻譯鐵流， 一方面“經(jīng)過不少艱難親自翻譯毀滅， 并且自費印刷出版。關于毀滅和鐵流相關連接1、內(nèi)山完造和內(nèi)山書店Home毀滅 毀滅描寫的是蘇聯(lián)內(nèi)戰(zhàn)時期一支由工人、農(nóng)民和革命知識分子組成的游擊隊，英勇頑強、不怕犧牲， 在西伯利亞地區(qū)同反革命匪幫進行戰(zhàn)斗的故事。 在國民黨反動派對革命根據(jù)地進行軍事”圍剿“的時候，這部宣傳革命英雄主義和革命樂觀主義的文學作品， 對于我國浴血奮戰(zhàn)的革命戰(zhàn)士真好比”雪中