《溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)的綜合計(jì)算》優(yōu)質(zhì)課一等獎(jiǎng)?wù)n件

1、第2課時(shí) 溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)的綜合計(jì)算R九年級(jí)化學(xué)下冊(cè)第九單元 溶液課題3 溶液的濃度狀元成才路課堂教學(xué)展示復(fù)習(xí)導(dǎo)入溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)計(jì)算公式：已知溶解度的飽和溶液怎么計(jì)算溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)呢？課前自學(xué)準(zhǔn)備課標(biāo)要求學(xué)習(xí)目標(biāo)初步學(xué)會(huì)溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)與化學(xué)方程式的綜合計(jì)算。學(xué)習(xí)難點(diǎn)學(xué)習(xí)重點(diǎn)溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)與化學(xué)方程式的綜合計(jì)算。溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)與化學(xué)方程式的綜合計(jì)算。 狀元成才路課堂教學(xué)展示課堂探究知識(shí)點(diǎn)1 溶液的稀釋、濃縮、混合的計(jì)算 若要將氯化鈉溶液稀釋或濃縮，那么如何將溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)減小或增大呢？氯化鈉溶液增加溶質(zhì)的質(zhì)量，可使溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)增大。增大溶劑的質(zhì)量，可使溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)減小。蒸發(fā)溶劑可使溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)增大

2、。氯化鈉溶液混合加入更濃的溶液，可使溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)增大?；旌霞尤敫〉娜芤海墒谷苜|(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)減小。狀元成才路【例】化學(xué)實(shí)驗(yàn)室現(xiàn)有質(zhì)量分?jǐn)?shù)為98%的濃硫酸，但在實(shí)驗(yàn)中常需要用較稀的硫酸。要把50g上述濃硫酸稀釋成20%的稀硫酸，需要水的質(zhì)量是多少？課堂教學(xué)展示典例剖析做一名實(shí)驗(yàn)工作人員：解：設(shè)需要加水的質(zhì)量為x。依據(jù)稀釋前后溶質(zhì)質(zhì)量不變，則有：50g98%=(50g+x)20%解得：x=195g答：需要水的質(zhì)量為195g。做一名小偵探：偵破迷案：農(nóng)夫自殺:只因十畝果樹(shù)“離奇”死亡。 據(jù)南湖晚報(bào)報(bào)道：某年7月20日嘉善一農(nóng)民蔡某因用自己全部家當(dāng)種植的十畝果樹(shù)“離奇”死亡而傷心過(guò)度，蔡某自盡而死。

3、 據(jù)家人介紹，蔡某本人小學(xué)文化程度，7月18日從農(nóng)技站買來(lái)250千克（溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為40%）的液體肥料，蔡某摻了1000千克水后進(jìn)行噴灑。兩天后，十畝果樹(shù)“離奇”死亡。 請(qǐng)你幫助調(diào)查案件的警察叔叔分析果樹(shù)死亡的原因是什么呢？（專家提醒：該種液體肥料施花時(shí)宜用2%，施蔬菜瓜果時(shí)宜用0.51%，而施果樹(shù)也不能超過(guò)3%，否則，葉片會(huì)大面積死亡。）解：設(shè)稀釋后溶液溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為x。依據(jù)稀釋前后溶質(zhì)質(zhì)量不變，則有：250kg40%=(250kg+1000kg)x解得：x=8%答：稀釋后溶液溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為8%。做一名實(shí)驗(yàn)工作人員： 提出問(wèn)題：為測(cè)定某失去標(biāo)簽的過(guò)氧化氫溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)，現(xiàn)將2.5g二氧化

4、錳放入盛有100g過(guò)氧化氫溶液的錐形瓶中，反應(yīng)完全結(jié)束后，共收集到1.6g氣體。原過(guò)氧化氫溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是多少？ 溶質(zhì)是什么？涉及的化學(xué)方程式：2H2O2=2H2O+ O2MnO2解：設(shè)過(guò)氧化氫溶液中溶質(zhì)質(zhì)量為X2H2O2=2H2O+ O2MnO21.6g1.6gx=3.4g答：略68x3268x=32溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為100g3.4g100%=3.4%先利用化學(xué)方程式求出溶質(zhì)的質(zhì)量；再利用溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)定義來(lái)求解。歸納做一名小醫(yī)生： 【提出問(wèn)題】小江同學(xué)病了，每天用2瓶葡萄糖注射液(如圖)輸液。請(qǐng)你告訴小江他每天體內(nèi)被輸入多少葡萄糖？葡萄糖注射液（5%）規(guī)格：250 mL，（密度1.2g

5、/cm3）溶液的質(zhì)量=溶液的體積溶液的密度做一名營(yíng)養(yǎng)學(xué)家： 中考來(lái)臨，健康的飲食是我們應(yīng)對(duì)考試的保障?？炊澄锏臓I(yíng)養(yǎng)成分表有助于我們選擇出更適合自身的營(yíng)養(yǎng)健康的食物。飲料中各種營(yíng)養(yǎng)成分的含量（每100ml溶液中含某成分的質(zhì)量） 化學(xué)試劑中溶質(zhì)的含量（每100g溶液中含溶質(zhì)的質(zhì)量）10%(m/V)葡萄糖注射液的濃度0.9%(m/V)生理鹽水中NaCl的含量生產(chǎn)生活中的常見(jiàn)溶液（標(biāo)簽）9%(V/V)8%(V/V)52%(V/V)酒類的酒精度白醋的濃度狀元成才路課堂教學(xué)展示課堂小結(jié)1.溶液稀釋和增濃計(jì)算稀釋增濃加溶質(zhì)蒸發(fā)掉溶劑混合加入更濃的溶液找到溶液前后的不變量列出等量關(guān)系式加溶劑混合加入更稀的溶液（1）正確書寫化學(xué)方程式。（2）找準(zhǔn)代入方程式中的純凈物質(zhì)量，計(jì)算溶質(zhì)和溶液質(zhì)量。 2.化學(xué)方程式和溶液綜合計(jì)算狀元成才路1.從課后習(xí)題中選?。?.完成練習(xí)冊(cè)本課時(shí)的習(xí)題。課后反饋總結(jié)課后作業(yè)狀元成才路狀元成才路1.溶液的稀釋、濃縮、混合的計(jì)算（1）溶液在稀釋前后， 保持不變。（2）溶液的濃縮是指將溶液蒸發(fā)水分，使其濃度變大。溶液在濃縮前后， 保持不變。（3）將兩種溶液混合時(shí)，混合前兩種溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量和，等于 質(zhì)量。學(xué)完本課你應(yīng)該 知道溶質(zhì)質(zhì)量溶質(zhì)質(zhì)量混合溶液中溶質(zhì)狀元成才路狀元成才路2.溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)與化學(xué)方程式的綜合計(jì)算溶液中進(jìn)行的反應(yīng)，一