第三章 感知覺

1、第三章 感知覺(zhju)第一節(jié) 感知覺概述第二節(jié) 感覺和知覺的分類第三節(jié) 感知覺的特性(txng)第四節(jié) 學前兒童的感覺和知覺1共一百零一頁第一節(jié) 感知覺(zhju)概述一、感知覺的概念二、感知覺的關系(gun x)三、感知覺的功用2共一百零一頁一、感知覺(zhju)的概念3共一百零一頁一、感知覺(zhju)的概念感覺：是人腦對直接作用于感覺器官的客觀事物的個別屬性的反映。知覺：是人腦對直接作用于感覺器官的事物的整體(zhngt)（或綜合）的反映。4共一百零一頁感覺(gnju)的特點1.感覺反映的是當前直接接觸到的客觀事物，而不是過去的或間接的事物；2.感覺反映的是客觀事物的個別屬性(shx

2、ng)，而不是事物的整體；3.感覺是客觀內(nèi)容和主觀形式的統(tǒng)一。5共一百零一頁知覺(zhju)的特點1.知覺反映的是當前直接接觸到的客觀事物，而不是過去的或間接(jin ji)的事物；2.知覺反映的是客觀事物的整體屬性；3.知覺不是感覺的簡單總和，其中有個體知識和經(jīng)驗的參與，還受到個體的心理特點，如興趣、需要、動機、情緒和態(tài)度等的影響。6共一百零一頁二、感知覺(zhju)的關系感覺知覺區(qū)別個別屬性的反映整體屬性的反映介于心理和生理之間的活動，主要來自于感覺器官的生理活動和客觀刺激的物理特性以生理機制為基礎的純粹的心理活動，在感覺的基礎上并伴有人的主觀因素的參與單一分析器活動的結果多種分析器協(xié)同活

3、動對復雜刺激物或刺激物之間的關系進行分析綜合的結果相同點都是人腦對當前直接作用于感覺器官的客觀事物的反映聯(lián)系感覺是知覺的基礎知覺是感覺的深入和發(fā)展7共一百零一頁三、感知覺(zhju)的功用1. 感知覺是認識(rn shi)的開端，是獲得知識的源泉；2.感知覺是一切心理現(xiàn)象的基礎，也是個體與環(huán)境保持平衡的保障。8共一百零一頁感覺剝奪實驗(shyn)1954年加拿大麥克吉爾大學(dxu)的心理學家募集了大學(dxu)生來參加實驗。志愿者每天躺在床上睡覺，并有每天20美元的酬勞，他們可以自己決定何時退出實驗。9共一百零一頁感覺剝奪實驗(shyn)10共一百零一頁11共一百零一頁關塔那摩監(jiān)獄 犯人(f

4、nrn)裝束12共一百零一頁關塔那摩監(jiān)獄 體驗(tyn)手記“整個囚室被陰森恐怖的漆黑籠罩著，死一般的寂靜幾乎令人窒息，沉重的手銬和腳鐐把我的四肢弄得僵死忍受著這樣非人的折磨，卻不能呻吟哪怕半點聲音。我的頭上被戴上面罩和黑色風鏡，身上這橘紅色的連體制服勒得我?guī)缀跬Ｖ沽撕粑?；口鼻被面罩捂住，手上還戴著手套；聽說(tn shu)嗅觸這些感官全被剝奪了?！?3共一百零一頁第二節(jié) 感知覺(zhju)分類一、感覺的分類(fn li)二、知覺的分類14共一百零一頁第二節(jié) 感知覺(zhju)分類一、感覺分類根據(jù)(gnj)信息的來源不同，將感覺分為1.外部感覺視覺、聽覺、嗅覺、味覺、膚覺2.內(nèi)部感覺肌肉運動感

5、覺、平衡覺、內(nèi)臟感覺15共一百零一頁二、知覺分類根據(jù)在知覺中起主導作用的分析器的特性(txng)，分為視知覺、聽知覺、觸知覺和嗅知覺等。根據(jù)知覺對象不同，把知覺分為物體知覺和社會知覺，物體知覺主要是對物的知覺，有空間知覺、時間知覺和運動知覺。社會知覺是對人的知覺，主要包括對他人的知覺、自我知覺和人際關系知覺。16共一百零一頁第三節(jié) 感知覺(zhju)的特性一、感覺的特性1.感受性和感覺閾限2.感受性的變化二、知覺(zhju)的特性1.知覺的選擇性2.知覺的整體性3.知覺的理解性4.知覺的恒常性17共一百零一頁第三節(jié) 感知覺(zhju)的特性一、感覺的特性(txng)人的感官并不是對所有的刺激隨

6、時都能感覺到，只有在一定范圍內(nèi)的刺激才能引起人的感覺。刺激的強度和感覺的關系可以從感受性與感覺閾限上反映出來。18共一百零一頁1.感受性與感覺(gnju)閾限感受性是指人對適宜刺激的感覺能力。不同的人對刺激的感受性是不同的。檢驗(jinyn)感受性大小的基本指標稱為感覺閾限。感覺閾限是恰好能引起某種感覺，并持續(xù)一定時間的刺激量。感受性與感覺閾限成反比關系。19共一百零一頁絕對(judu)感受性和絕對(judu)感覺閾限20共一百零一頁差別(chbi)感受性和差別(chbi)感覺閾限差別感受性是剛剛能覺察出兩個同類刺激之間最小差異(chy)的能力。差別感覺閾限是剛剛能引起差別感覺的兩個同類刺激之

7、間的最小差別量。即覺察刺激之間微弱差別的能力。21共一百零一頁2.感受性的變化(binhu)（1）感受性的發(fā)展與補償 如，印染工人可以分辨出30-40種黑色色度，一般人只能分辨出3-4種 盲人：一般具有較好的聽覺和觸覺能力，可以通過腳步聲或拐杖擊地的回響來辨別(binbi)附近障礙物、房屋、河流、曠野等地形，也可以通過觸摸覺“閱讀”盲文22共一百零一頁（2）感覺適應相同的刺激物持續(xù)地作用于某一特定的感受器而使感受性提高或降低的變化現(xiàn)象。嗅覺、膚覺、視覺、聽覺、味覺等都會在適應后感受性變化，當然，它們各自(gz)感覺適應的速度和程度是不同的。 23共一百零一頁嗅覺適應：“入芝蘭之室，久而不聞其香

8、”皮膚覺適應：“戴眼鏡找眼鏡”、“棉衣穿久了不覺其重”聽覺適應味覺適應痛覺(tngji)的適應很難發(fā)生24共一百零一頁視覺適應明適應（光適應）：由暗處到光亮處，特別是在強光下，最初瞬間感受到光線刺眼發(fā)眩，幾乎看不清外界物體，這種對光的感受性下降的變化稱為明適應。（時間短，最初約30秒內(nèi)，感受性急速下降，之后感受性緩慢下降，大約在1分鐘左右明適應全部完成）暗適應：從亮處到暗處，人眼開始看不見周圍東西，經(jīng)過一段時間后才逐漸區(qū)分出物體，人眼這種感受性逐漸增高(znggo)的過程稱為暗適應。（時間長，感受性變化較大，主要是棒體細胞的功能，在暗適應中椎體細胞和棒體細胞起作用的階段不同）25共一百零一頁2

9、6棒錐裂椎體(zhu t)細胞和棒體細胞棒體細胞共一百零一頁（3）感覺對比感覺對比是指不同性質(zhì)(xngzh)的刺激作用于同一感受器產(chǎn)生相互作用，使感受性發(fā)生變化的現(xiàn)象。根據(jù)刺激呈現(xiàn)時間的不同： 1同時對比是指兩個刺激同時作用于同一感受器時產(chǎn)生的感覺對比現(xiàn)象。 2繼時對比是指兩個刺激先后作用于同一感受器時產(chǎn)生的感覺對比現(xiàn)象。 27共一百零一頁明暗(mn n)對比28共一百零一頁（4）不同感覺的相互作用某種感覺器官受到刺激而對其他器官的感受性造成影響，或使其升高或降低，這種現(xiàn)象叫做(jiozu)不同感覺的相互作用。如， 微光刺激能提高聽覺的感受性，而強光會降低聽覺感受性。 呈現(xiàn)音樂可以減輕牙科手術

10、中病人的疼痛。29共一百零一頁（5）聯(lián)覺（感覺相互作用的另一種(y zhn)表現(xiàn)）一種感覺引起另一種感覺的心理現(xiàn)象。30共一百零一頁并不是(b shi)所有人都是聯(lián)覺者路易斯都是邊看報紙邊吃早餐。他喜歡緊跟時事，但是除此之外，閱讀還能帶給他獨一無二的感受。每看一頁報紙，他的大腦中都會出現(xiàn)不同的色彩，比如A版讓他聯(lián)想起藍色，D版則是綠色，H版也許是黃色(hungs)。而且每一個字母也能帶給他相同的感受?？死锼沟倌纫恢毕Ｍ蔀橐粋€鋼琴演奏家，但是每當她坐在琴前，手指碰觸琴鍵的時候，一股強烈的色彩感就會沖擊全身，就好像遭受了一次棍擊一樣痛苦。這讓她不得不放棄了夢想。31共一百零一頁（6）后像后象是指

11、刺激停止對人體的作用后，并不立即消失而保留片刻的現(xiàn)象。與原刺激性質(zhì)相同的后像稱為(chn wi)正后像，例如，注視打開的電燈幾分鐘后閉上眼睛，眼前會出現(xiàn)一片黑背景，黑背景中還有電燈形狀的光亮形狀。與原刺激性質(zhì)相反的后像稱為負后象，如前面的例子，看到正后像后不睜開眼再過一會兒發(fā)現(xiàn)光亮形狀變成黑色形狀。 32共一百零一頁33共一百零一頁二、知覺(zhju)的特性知覺的特性知覺的整體性知覺的選擇性知覺的理解性知覺的恒常性34共一百零一頁1. 知覺(zhju)的選擇性人根據(jù)當前的需要，對客觀刺激物有選擇地作為知覺對象(duxing)進行加工的過程。人從紛繁的刺激物中主觀地選擇某些刺激物并對其作進一步加

12、工，被選擇的刺激物就是知覺的對象，而其他刺激物為知覺的背景。對象和背景是相互依存、相互轉(zhuǎn)化的。35共一百零一頁雙關(shunggun)圖形36共一百零一頁你看到的是老人還是(hi shi)接吻的情侶？37共一百零一頁影響知覺(zhju)選擇性的因素客觀1. 對象和背景的差別（如，黑字白底、白紙黑字、紅筆批改作業(yè)）；2.對象的活動性（如，夜幕中的流星、霓虹燈、可活動的玩具）；3.對象的特征（如，非主流等）主觀(zhgun)知覺者的興趣、愛好、知識經(jīng)驗以及刺激物對人的意義是否重要等主觀因素38共一百零一頁2. 知覺(zhju)的整體性 知覺的對象由不同部分、不同屬性組成，但是人們并不把它感知為個別

13、的孤立的部分，而把它知覺為一個有組織(zzh)的整體，這種特性稱為知覺的整體性或組織性。知覺整體性的組織定律：接近性相似性連續(xù)性封閉性39共一百零一頁A. 接近性：距離上相近的物體容易被知覺組織(zzh)在一起40共一百零一頁B.相似性：凡物理屬性相近的物體容易被知覺為一個(y )整體。41共一百零一頁C.連續(xù)性：具有連續(xù)性或共同運動方向等特點(tdin)的客體，容易被知覺為同一整體。42共一百零一頁D.封閉性：人們傾向于將缺損的輪廓加以補充使知覺成為一個(y )完整的封閉圖形。這種產(chǎn)生的客觀上沒有，而在主觀上卻認為有的三角形的圖形(txng)輪廓稱為主觀輪廓。43共一百零一頁44共一百零一頁

14、3. 知覺(zhju)的理解性人對于知覺的對象總是以自己已有的經(jīng)驗予以解釋(jish)，并用語詞來標識它。A. 少女 B.同時具有A和C兩圖的特征 C.老太45共一百零一頁這個圖形可能(knng)存在嗎？ 不可能(knng)圖形46共一百零一頁47共一百零一頁長方體透視圖言語(yny)指導也是影響知覺理解性的重要因素之一。言語提示加強了對圖形的理解(lji)，從而減少了辨認圖形的不確定性。48共一百零一頁4. 知覺(zhju)的恒常性知覺恒常性是指人的知覺映像在一定范圍內(nèi)不隨知覺條件的改變而保持相對穩(wěn)定特性的過程(guchng)。大小恒常性形狀恒常性明度恒常性顏色恒常性方向恒常性49共一百零一

15、頁A. 大小(dxio)恒常性50共一百零一頁大小知覺恒常性與距離(jl)、經(jīng)驗與環(huán)境線索之間的關系密切，如果在知覺某事物時距離等因素發(fā)生偏差，就會對該物體的大小感到困惑而難以知覺。51共一百零一頁52共一百零一頁B.形狀(xngzhun)恒常性53共一百零一頁C.明度(mn d)恒常性明度恒常性是指當照明條件改變時，人知覺到的物體的相對明度保持不變的知覺特征。如，煤和白粉筆對光的反射率不同，煤塊放在亮處，使煤塊實際(shj)反射出來的明度遠大于白粉筆，從刺激的物理特性分析，放在亮處的煤塊應該是白的，放在暗處的煤塊應該是黑色的，但是從知覺恒常性來說，人還是將粉筆知覺為白色，把煤塊知覺為黑色。5

16、4共一百零一頁D. 顏色(yns)恒常性顏色恒常性是指個體(gt)對熟悉的物體，當其顏色由于照明等條件的改變而改變時，顏色知覺不因色光改變而趨于保持相對不變的知覺特征。55共一百零一頁E. 方向(fngxing)恒常性方向恒常性是指個體不隨身體部位或視像方向改變而感知物體實際方位的知覺特征。人身體各部位的相對位置時刻在發(fā)生變化，彎腰時，側(cè)臥時、側(cè)頭時、倒立時等，當身體部位一旦(ydn)改變，與之相應的環(huán)境中的事物的上下左右關系也隨之變化，但人對環(huán)境中的知覺對象的方位的知覺仍保持相對穩(wěn)定，并不會因為身體部位的改變而變化。56共一百零一頁57共一百零一頁錯覺 一、錯覺的含義（一）什么是錯覺錯覺是指

17、人在某種特定條件下，對客觀事物必然產(chǎn)生(chnshng)的某種有固定傾向的受到歪曲的知覺。錯覺是知覺的特殊形式，與幻覺具有本質(zhì)區(qū)別。錯覺的產(chǎn)生是有條件的，即在客觀事物作用于感官時產(chǎn)生的對客觀事物主觀歪曲的知覺?；糜X是在沒有外界刺激物的情況下出現(xiàn)的虛幻知覺。 58共一百零一頁（二）錯覺種類1大小錯覺（1）線條(xintio)橫豎錯覺兩條線段長度相等，一條垂直于另一條的中點(zhn din)，垂直線看起來比水平線長一些的現(xiàn)象。59共一百零一頁（2）繆勒萊爾錯覺(cuju)三條(sn tio)原本等長的線條，因兩端箭頭的朝向不同而看起來箭頭朝內(nèi)的線條比箭頭朝外的線條要短些。60共一百零一頁 （3）龐

18、鄒錯覺 龐鄒透視錯覺指等長的兩條平行線，因受到兩邊縱向斜線的影響，看起來上面一條線比較長些。 龐鄒大小錯覺指看同一個角中兩個(lin )同樣大小的圓時，近角頂端的那個圓看起來顯得比離角端遠的那個圓大些。61共一百零一頁（4）德勃夫錯覺德勃夫錯覺指因?qū)Ρ榷T發(fā)的一種在面積(min j)大小上的錯覺。實際上幾個面積(min j)相等的圓環(huán)，在大小不同圓環(huán)背景的襯托下，看起來顯得不相等的現(xiàn)象。62共一百零一頁（5）賈斯特羅錯覺(cuju) 63共一百零一頁2形狀和方向錯覺（1）佐爾納錯覺(cuju)當一組平行線被不同方向的斜線所截時，看起來它失去了平行線的特征。 64共一百零一頁（2）馮特錯覺兩條平

19、行線被多個方向的附加線段所截時，看起來失去了平行線的特征(tzhng)，顯得向中部凹陷。 65共一百零一頁（3）奧比爾遜錯覺(cuju)看起來正方形非正方，圓并非圓。 66共一百零一頁（4）波根多夫錯覺一條直線被兩條平行線遮斷后，看起來被分割(fng)的兩條線段不在一條直線上的現(xiàn)象。 67共一百零一頁（5）樓梯錯覺注視圖所示的圖形幾秒鐘后，有時(yush)它看起來像是正放的樓梯，有時(yush)看起來似是倒放的樓梯。 68共一百零一頁（6）格里德火花錯覺當在看著下圖時，用眼睛環(huán)視它一些時間，你就會看到在那些(nxi)交叉點上跳躍性地放出火花。 69共一百零一頁錯覺(cuju)產(chǎn)生的原因1.從生

20、理機制和功能方面(fngmin)解釋，認為人的感官和大腦的神經(jīng)機能參與了錯覺的產(chǎn)生過程。如，線條長短錯覺是由眼球沿線段從一端向另一端移動，由于眼球垂直移動比橫向移動更費力，因此同等長度的垂直線段就顯得比水平線段更長些。2. 從心理學方面解釋，認為人的錯覺純屬心理活動的結果，是人當前的知覺與過去經(jīng)驗之間產(chǎn)生矛盾而做出思維推理的過程。生理和心理原因都不可能孤立地起作用，而是相互影響、相互制約，共同起作用的。70共一百零一頁71共一百零一頁嬰兒的知覺(zhju)能力遠比我們過去想象得多！72共一百零一頁嬰兒知覺的研究(ynji)方法1. 注視(zhsh)行為 73嬰兒的知覺系統(tǒng)能夠?qū)@兩個刺激做出區(qū)

21、分或辨識。偏好的結果也說明嬰兒傾向于注意什么！共一百零一頁2. 吮吸(shnx)行為74給嬰兒一個橡皮奶頭供其吮吸，記下其基線吮吸頻率；然后(rnhu)每一次嬰兒將吮吸率提高到高于某個預先確定的水平，就給予一個特定的聲音加以強化，這一強化導致了吮吸率的提高。然而隨著同一聲音的重復，嬰兒對聲音的興趣降低，吮吸率下降，這時呈現(xiàn)另一個新的聲音，嬰兒可能表現(xiàn)出對聲音的識別，從而吮吸率增加。嬰兒能夠聽出兩個聲音的差別！共一百零一頁3. 生理反應如，心率(xn l)75以心率代替吮吸率當聲音出現(xiàn)時，嬰兒的心率降低，反映了定向的注意反應但聲音失去了吸引力的時候(sh hou)，心率不再從基線處下降。呈現(xiàn)新聲

22、音時，心率再次下降。嬰兒能夠聽出兩個聲音的差別！共一百零一頁第四節(jié) 學前兒童(r tng)的感覺和知覺一、學前兒童感覺的發(fā)展1.視覺的發(fā)展2.聽覺的發(fā)展3.觸覺(chju)的發(fā)展二、學前兒童知覺的發(fā)展1.空間知覺2.時間知覺三、學前兒童觀察力的發(fā)展和培養(yǎng)76共一百零一頁第四節(jié) 學前兒童的感覺(gnju)和知覺一、學前兒童感覺的發(fā)展(fzhn)1.視覺的發(fā)展（1）視敏度（通常所說的視力）衡量視覺發(fā)展優(yōu)劣的指標，是分辨物體細節(jié)和輪廓的能力一般情況下，視敏度1.0是正常的。新生兒的眼睛聚焦能力不強，視敏度也低，新生兒在20英尺（6米）處的視力相當于成人在150英尺（45米）到290英尺（88米）的視

23、力。整個嬰幼兒期，其視敏度在穩(wěn)步提高。77共一百零一頁（2）顏色視覺（辨色能力） 指區(qū)別顏色細致差別的能力嬰兒也“好色”據(jù)研究，最初的顏色視覺在出生后頭幾個月就已出現(xiàn)。4個月大的嬰兒對顏色的分類相似，隨著年齡的增長，受民族語言和文化的影響(yngxing)會有所差別。嬰兒偏愛暖色，如紅、橙、粉等。78共一百零一頁79共一百零一頁兒童的顏色視覺存在個別差異，即每個人對顏色的敏感程度(chngd)不一樣。如，有人天生對某種顏色不敏感，紅色盲、綠色盲等。也存在性別差異，通常女孩的顏色視覺比男孩強。80共一百零一頁2.聽覺的發(fā)展（1）聽覺感受性聽覺的絕對感受性：幼兒分辨最小聲音(shngyn)的能力。

24、聽覺的差別感受性：幼兒分辨不同聲音的最小差別的能力。注：聽覺感受性存在著巨大的個體差異，有的幼兒感受性高些，有的低些，總體而言，聽覺感受性隨年齡的增長而不斷完善。81共一百零一頁（2）言語聽覺檢測（聽到了什么聲音）胎兒對不同強度的聲音刺激有不同的反應；剛出生一天的新生兒就有聽覺反應；辨別（能知覺到什么樣的聲音差異）新生兒不僅能聽見聲音，還能區(qū)分聲音的變化，對人說話的聲音比較敏感。偏好“媽媽語”（語速慢、聲音高、音調(diào)高度夸張等特征）。嬰兒對母親的聲音有特殊的反應，如聽母親聲音的時候吸奶的頻率會發(fā)生變化。相對于其他語言，更偏愛本民族語言。定位（對聲音的空間(kngjin)定位能力如何）嬰兒出生后5

25、分鐘就出現(xiàn)定位能力，2或3個月消失，4或5個月才再次出現(xiàn)82共一百零一頁重聽現(xiàn)象幼兒對別人的話聽得不是很清楚，但他們(t men)常?？梢愿鶕?jù)說話者的面部表情、嘴唇動作以及當時說話的情境，猜出說話的內(nèi)容。這種現(xiàn)象往往不易察覺，但卻對幼兒言語聽覺、言語及智力的發(fā)展具有一定的影響。83共一百零一頁3.觸覺的發(fā)展嬰兒出生時就具備了超出成人想象的發(fā)達的觸覺。觸覺是嬰兒探索世界、自身的最重要(zhngyo)的手段 （試探性啃咬現(xiàn)象）。觸覺是刺激大腦發(fā)育的良好手段。84共一百零一頁觸覺(chju)的輸入遷移到視覺的領域梅爾佐夫和博頓（1979）的研究： 首先將一個特殊的橡皮奶頭放進1個月的嬰兒嘴里90秒：

26、一半的嬰兒用的是圓而光滑的奶頭，另一半用的是圓但上面有8個橡皮硬塊的奶頭。 然后讓嬰兒看兩個塑料球體20秒（分別與剛剛(gng gng)接觸到的兩種奶頭相似）。 嬰兒傾向于更多地注視于他們嘴里觸覺過的奶頭相似的球體。85共一百零一頁布什奈爾（1982）的研究： 為8個月到11個月的嬰兒被試呈現(xiàn)在形狀和質(zhì)地上均不同的物體，如，一個外面包著毛皮的圓筒和一個上面有幾個突出釘子的塑料團。在一定距離呈現(xiàn)這些物體，然后鼓勵他們伸手去拿和觸摸。 在控制(kngzh)試驗中，觸摸的對應于看到的；在欺騙試驗中，觸摸的和看到的不一致。 8個月的嬰兒沒有表現(xiàn)出對這種不匹配的覺知，到9個半月時，嬰兒在欺騙試驗中表現(xiàn)出

27、更多的檢查和尋找行為，并且表現(xiàn)出更多驚奇的面部表情。86共一百零一頁撫摸的意義（提倡母乳喂養(yǎng)的心理學依據(jù)）1.刺激嬰兒全身皮膚感官與興奮(xngfn)中樞感受點，刺激神經(jīng)細胞的形成及其聯(lián)系，逐漸促進小兒神經(jīng)系統(tǒng)的發(fā)育和智能的成熟；2.促進嬰兒血液系統(tǒng)循環(huán)，促進運動機能的發(fā)展，撫摸促進嬰兒語言與認知能力的發(fā)展；3.有助于嬰兒產(chǎn)生安全感，形成正常的活動覺醒周期；4.促進消化，增加體重。87共一百零一頁二、學前兒童知覺的發(fā)展1. 空間知覺空間知覺是由視覺、聽覺(tngju)、運動覺等多種分析器聯(lián)合活動的結果。88共一百零一頁方位知覺兒童先學會辨別上下，然后能辨別前后(qinhu)，最后左右。3歲辨別

28、上下，4歲前后，5歲能以自身為中心辨別左右，6歲完全辨別上下前后，但左右仍存在困難。89共一百零一頁形狀知覺隨著年齡增大，嬰兒偏好的圖案越加復雜。如，與直線相比，喜歡曲線。幼兒的形狀知覺發(fā)展迅速，一歲兒童已經(jīng)具備了通過殘缺圖形識別物體的能力。小班：辨認圓形、正方形、三角形；中班：拼合三角形、拼合圓形；大班：認識橢圓形、菱形、五角形、圓柱形等對幼兒說，形狀配對最容易，命名(mng mng)最難。4歲是圖形知覺的敏感期。90共一百零一頁距離知覺深度知覺是距離知覺中的一種。2個月的嬰兒已經(jīng)具有(jyu)深度知覺，但其知覺引起的反應是好奇而非恐懼。6個月的嬰兒在懸崖邊心跳加速，說明已經(jīng)能感知到恐懼。91共一百零一頁幼兒能分清所熟悉的物體或場所(chn su)的遠近。但還不懂得透視原理，不懂得近大遠小。因此，繪畫中往往不能把實物的距離、位置、大小等空間特性正確表現(xiàn)出來。92共一百零一頁2.時間知覺時間知覺是對客觀現(xiàn)象的延續(xù)性、順序性和速度的反映。嬰兒主要依靠生理上的變化產(chǎn)生對時間的條件反射。幼兒(yu r)的時間知覺主要與識記的事件相聯(lián)系。93共一百零一頁三、學前兒童(r tng)觀察力的發(fā)展和培養(yǎng)（一）學前兒童觀察力的發(fā)展觀察是有目的、有計劃、比較