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文檔簡介

1、關(guān)于先天性行為和學(xué)習(xí)行為PPTPPT第一張,PPT共二十九頁,創(chuàng)作于2022年6月 想一想: 1. 小狗生下來就會(huì)吃飯、睡覺么? 2. 小狗生下來就會(huì)到指定地點(diǎn)去大小便 么? 3. 小狗生下來就會(huì)簡單的加減法么? 4. 這三種行為一樣么?有哪些種行為是一樣 的? 5.前一種和后兩種為什么不一樣呢?第二張,PPT共二十九頁,創(chuàng)作于2022年6月第二節(jié) 先天性行為和學(xué)習(xí)行為第三張,PPT共二十九頁,創(chuàng)作于2022年6月溫故知新:什么是動(dòng)物的行為? 動(dòng)物所進(jìn)行的一系列有利于它們存活和繁殖后代的活動(dòng),都是動(dòng)物的行為。第四張,PPT共二十九頁,創(chuàng)作于2022年6月取食行為第五張,PPT共二十九頁,創(chuàng)作于

2、2022年6月繁殖行為第六張,PPT共二十九頁,創(chuàng)作于2022年6月防御行為第七張,PPT共二十九頁,創(chuàng)作于2022年6月攻擊行為第八張,PPT共二十九頁,創(chuàng)作于2022年6月 遷徙行為第九張,PPT共二十九頁,創(chuàng)作于2022年6月 從行為獲得的途徑來看先天性行為學(xué)習(xí)行為動(dòng)物的行為第十張,PPT共二十九頁,創(chuàng)作于2022年6月 先天性行為:動(dòng)物生來就有的,由動(dòng)物體內(nèi)的遺傳物質(zhì)所決定的行為。(本能)一先天性行為第十一張,PPT共二十九頁,創(chuàng)作于2022年6月 學(xué)習(xí)行為:在遺傳因素的基礎(chǔ)上,通過環(huán)境因素的作用,由生活經(jīng)驗(yàn)和學(xué)習(xí)而獲得的行為。(后天性的,由經(jīng)驗(yàn)積累、模仿或?qū)W習(xí)而獲得的行為)二學(xué)習(xí)行為

3、第十二張,PPT共二十九頁,創(chuàng)作于2022年6月先天性行為和學(xué)習(xí)行為的區(qū)別生來就有的本能不是生來就有,是在成長過程中形成由體內(nèi)遺傳物質(zhì)所控制的通過生活經(jīng)驗(yàn)和學(xué)習(xí)逐漸建立起來的適應(yīng)相對穩(wěn)定的環(huán)境適應(yīng)不斷變化的復(fù)雜環(huán)境低等無脊椎動(dòng)物的主要行為方式動(dòng)物越高等,學(xué)習(xí)行為越復(fù)雜,在它們?nèi)啃袨橹兴急戎匾苍酱蟮谑龔?,PPT共二十九頁,創(chuàng)作于2022年6月蚯蚓走“T”形迷宮的實(shí)驗(yàn) 在迷官的一臂安上電極,而另一臂是潮濕的暗室,其中還有食物。當(dāng)蚯蚓爬到安有電極的一臂時(shí),它就會(huì)受到電擊。經(jīng)過多次嘗試和錯(cuò)誤后,蚯蚓能夠?qū)W會(huì)直接爬向潮濕的暗室。資料1學(xué)習(xí)行為第十四張,PPT共二十九頁,創(chuàng)作于2022年6月母袋鼠與

4、幼袋鼠 剛出生的小袋鼠只有人的手指那樣大,眼睛還睜不開。它出生時(shí)掉在母袋鼠的尾巴根部,靠本能爬向母袋鼠的尾尖,再從尾尖爬到母袋鼠腹部的育兒袋中吃奶。資料2先天性行為第十五張,PPT共二十九頁,創(chuàng)作于2022年6月小鳥喂魚 一只失去雛鳥的美國紅雀,總是給養(yǎng)魚池邊浮到水面張口求食的金魚喂它捕來的昆蟲,就像喂自己的雛鳥一樣,一連喂了好幾個(gè)星期。資料3先天性行為第十六張,PPT共二十九頁,創(chuàng)作于2022年6月大山雀喝牛奶 很多年前,在英格蘭有一只大山雀,一次偶然碰巧打開了放在門外的奶瓶蓋,偷喝了牛奶。不久,那里的其他大山雀也學(xué)會(huì)了偷喝牛奶。資料4學(xué)習(xí)行為第十七張,PPT共二十九頁,創(chuàng)作于2022年6月

5、 菜青蟲總是取食白菜、甘藍(lán)等十字花科植物。有人用剛從受精卵里孵化出的菜青蟲做實(shí)驗(yàn):把十字花科植物的葉片榨成汁涂抹在濾紙上。旁邊放著其他植物的葉子,結(jié)果菜青蟲去啃食濾紙,卻不吃其他植物的葉子。先天性行為第十八張,PPT共二十九頁,創(chuàng)作于2022年6月黑猩猩釣取食物 幼小的黑猩猩能模仿成年黑猩猩,會(huì)利用一根蘸水的樹枝從洞穴中釣取白蟻?zhàn)鳛槭澄?。資料5(a)學(xué)習(xí)行為第十九張,PPT共二十九頁,創(chuàng)作于2022年6月黑猩猩摘取食物 成年黑猩猩會(huì)利用經(jīng)驗(yàn)來解決問題。當(dāng)香蕉被掛在高處,徒手拿不到時(shí),黑猩猩會(huì)把幾個(gè)木箱堆疊起來,然后爬到木箱頂上去摘香蕉。資料5(b)學(xué)習(xí)行為第二十張,PPT共二十九頁,創(chuàng)作于20

6、22年6月思考一:對比分析資料1和資料2,先天性行為和學(xué)習(xí)行為對動(dòng)物維持生存的意義有什么不同? 先天性行為是動(dòng)物出生時(shí)必不可少的行為,是動(dòng)物生存最基本的條件。如初生的袋鼠發(fā)育很不完全,如果它不具備爬向母親育兒袋的本能,就不可能生存下去。 學(xué)習(xí)行為是動(dòng)物不斷適應(yīng)多變的環(huán)境,得以更好地生存和繁衍的重要保證。動(dòng)物的生存環(huán)境越復(fù)雜多變,需要學(xué)習(xí)的行為也就越多。 動(dòng)物在適應(yīng)環(huán)境的過程中通過生活經(jīng)驗(yàn)和學(xué)習(xí)不斷獲得新的學(xué)習(xí)行為。因此,動(dòng)物的學(xué)習(xí)行為是比先天性行為更高級的一種行為。第二十一張,PPT共二十九頁,創(chuàng)作于2022年6月思考二:對比分析資料3和資料4,先天性行為有哪些局限性? 經(jīng)分析可知,先天性行為

7、有很多局限性。(1)美國紅雀喂養(yǎng)金魚的先天性行為對美國紅雀來說,是一 種浪費(fèi),對本物種的延續(xù)沒有任何意義;(2)先天性行為不會(huì)隨著環(huán)境的改變而改變,如果一種生物只有先天性行為,而沒有學(xué)習(xí)行為,該生物就會(huì)因找不到食物或不能避害等而被大自然淘汰。資料3資料4第二十二張,PPT共二十九頁,創(chuàng)作于2022年6月討論:大山雀、幼猩猩和黑猩猩的學(xué)習(xí)能力有什么不同?這說明了什么問題?大山雀喝牛奶大山雀偷喝牛奶黑猩猩摘取食物 不同動(dòng)物的學(xué)習(xí)能力是有差別的,動(dòng)物越高等,學(xué)習(xí)能力也就越強(qiáng); 同種動(dòng)物的不同個(gè)體學(xué)習(xí)能力也有差別。這些說明學(xué)習(xí)行為離不開遺傳因素的作用。第二十三張,PPT共二十九頁,創(chuàng)作于2022年6月

8、先天性行為和學(xué)習(xí)行為的意義:動(dòng)物的先天性行為使動(dòng)物能適應(yīng)環(huán)境,得以生存和繁殖后代。動(dòng)物的學(xué)習(xí)行為可以讓它們更好地適應(yīng)復(fù)雜環(huán)境的變化。第二十四張,PPT共二十九頁,創(chuàng)作于2022年6月研究動(dòng)物行為的方法觀察法實(shí)驗(yàn)法觀察法和實(shí)驗(yàn)法這兩種方法的結(jié)合第二十五張,PPT共二十九頁,創(chuàng)作于2022年6月1、動(dòng)物具有“學(xué)習(xí)能力”,有利于( )。 A、找到食物 B、逃避敵害 C、找到配偶 D、適應(yīng)復(fù)雜的生活環(huán)境2、下列各項(xiàng)中,屬于先天性行為的是( )。 A、馬戲團(tuán)里的獅子表演節(jié)目 B、老鼠打洞 C、小狗作算術(shù) D、蚯蚓走迷宮3、下列幾種動(dòng)物中,屬于學(xué)習(xí)行為的是( )。 A、 野鴨的遷徙 B、蜘蛛結(jié)網(wǎng) C、蜜蜂采蜜 D、 山雀偷吃牛奶學(xué) 習(xí) 檢 測DDB第二十六張,PPT共二十九頁,創(chuàng)作于2022年6月4、下列各項(xiàng)中,屬于捕食行為的是( ),防御行 為的是( ),繁殖行為的是( ),遷徙行為的是( )。 A、 獅子追捕羚羊 B、一只母豬哺育者8只小豬 C、黃鼠狼遇險(xiǎn)釋放臭氣 D、秋后大雁南飛ACDB第二十七張,PPT共二十九頁,創(chuàng)作于2022年6

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